宣語委員工作計劃
201*屆預(yù)科教育學(xué)院21班宣語委員秋季工作計劃
大學(xué)的課外生活是豐富多彩的每學(xué)期都有不同的節(jié)日和活動。我認(rèn)為宣傳工作是每一個活動所必不可少的良好的宣傳工作能有效的調(diào)動了大家參與各種活動的積極性豐富大家的課余生活增進同學(xué)們之間的感情.作為一名宣傳委員,做好每一次宣傳工作是我的目標(biāo)。我準(zhǔn)備從以下幾個方面開展工作,請大家監(jiān)督,支持。
1.要積極配合學(xué)生會的工作,落實其工作要求,將具體工作要求、精神通過一系列宣傳傳達給同學(xué)們。負(fù)責(zé)班級大型活動的組織策劃工作。
2.廣泛收集與同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活等切實相關(guān)的信息,并及時傳達給大家,讓每個人能及時準(zhǔn)確掌握信息狀況。
3.定期向同學(xué)們宣傳有關(guān)學(xué)院政策及國家國際重大新聞,讓大家能及時把握學(xué)院動態(tài)及社會現(xiàn)狀。
4.協(xié)助安全生活委員,隨時向班上宣傳學(xué)院有關(guān)學(xué)生宿舍用電安全、防盜安全、放假回家安全等規(guī)定與紀(jì)律,尤其是每逢節(jié)假日,做好同學(xué)們安全防范宣傳工作。
5.做好學(xué)習(xí)資料收集工作,做好學(xué)習(xí)記錄,搞好班委和團支部工作的宣傳報道。
6.負(fù)責(zé)本班參加學(xué)校和學(xué)院舉辦的各項活動,協(xié)助傳達學(xué)院的各項通知,激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。
7.開展活動時,負(fù)責(zé)出海報,掛橫幅,組織拉拉隊,并作好相適應(yīng)的宣傳工作。8.宣傳國家或?qū)W校重要文件或重要會議的指示與精神;組織學(xué)習(xí)先進人物或班級模范學(xué)生的先進事跡與精神。
9.開辟多種透明渠道,廣泛聽取同學(xué)們對班級及班委等的意見與建議,對思想“變質(zhì)”同學(xué)要告知輔導(dǎo)員加以關(guān)注并進行心理教育使其思想轉(zhuǎn)正。
10.協(xié)同各班委建立健全班級紀(jì)律,制度及班級建設(shè)措施。11.及時學(xué)習(xí),表彰先進,樹立正氣,積極宣傳共青團員中涌現(xiàn)懂得好人好事。
本年度工作計劃包括對自己的工作要求、和同學(xué)打成一片、和學(xué)校緊密聯(lián)系。我有堅定的決心,踏踏實實依照計劃行事,身體力行,盡自己最大的努力完成義不容辭的任務(wù),為建設(shè)先進文明班集體貢獻自己的一份力量。
1512121班宣語委員冉果
二一二年十一月二十七日
擴展閱讀:201去年春宣語委員工作計劃
0710408班宣語委員201*年春季學(xué)期工作計劃
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼擔(dān)任宣傳委員又過了半年,在這半年中我參加了許多宣語部的活動,一方面豐富了課余文化生活,又結(jié)交了許多的朋友,可以說上一學(xué)期我的大學(xué)生活過得多姿多彩,新的學(xué)期新的打算。201*年我們會做的更好。
作為宣傳委員,我覺得最重要的就是做好宣傳工作將學(xué)院的通知、活動等以最快的速度傳達給班上的每位同學(xué),雖然已經(jīng)工作了半年我覺得自己做的還是不夠好,比如有時忘了看大廳的通知,或是看到的時間比較遲導(dǎo)致通知不到位,這學(xué)期我一定注意,爭取不再出現(xiàn)似的的失誤。一方面最高效的將學(xué)院的最新的消息第一時間傳達給班上的同學(xué)。同時,鼓勵班上的同學(xué)積極參加學(xué)生會舉行的各項活動。豐富課余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。
由于上學(xué)期我們宣語部的活動并不是很多,因此在班上同學(xué)看來我的工作好像也不怎么忙。這學(xué)期的活動有所增加,也給我們提供了更多相互交流的機會,我一定將活動宣傳到位,積極組織班上同學(xué)積極參與,并與他們一起參與,增進同學(xué)之間的關(guān)系。
作為班干部,幫助班上其他的班干部一起工作,團結(jié)協(xié)作,共同努力建設(shè)我們的班級。
擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳與語工委員,我認(rèn)為對自己的本能工作更有了進一步的了解。也從中明白了自己的優(yōu)點和不足。及時地總結(jié)工作中的一點一滴,為進一步的完善組織活動做好準(zhǔn)備。期待新學(xué)期的工作,期待自己能力的提升!0710408班宣語委員劉祖星
二一年三月八日
友情提示:本文中關(guān)于《宣語委員工作計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,宣語委員工作計劃:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。