談如何做好輔導(dǎo)員工作的心得體會

談如何做好輔導(dǎo)員工作的心得體會

摘要：新時期決定了輔導(dǎo)員的工作是紛繁和復(fù)雜的，工作重而道遠，輔導(dǎo)員工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，輔導(dǎo)擔負著對學(xué)生進行管理、教育、服務(wù)三種功能。這就更需要大學(xué)生輔導(dǎo)員傾注滿腔的熱情，及時發(fā)現(xiàn)問題的根源，并針對這些根源對癥下藥，從而實現(xiàn)健康成長，真正做到具備愛心、耐心、細心、熱心、誠心和責任心，用朋友的真情，師長的關(guān)懷。真正成為大學(xué)生成長道路上的引路人、指導(dǎo)員和知心朋友。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員工作；心得體會；大學(xué)生

中圖分類號：g648文獻標識碼：b文章編號：1672-1578（201*）02-0276-01

從事輔導(dǎo)員工作近10年來，作為學(xué)工秘書和輔導(dǎo)員的我在忙碌的工作里體會什么是責任意識，在身邊領(lǐng)導(dǎo)和同事的言行中感悟什么是敬業(yè)精神，自身對于輔導(dǎo)員這份工作的認識也在不斷提升。輔導(dǎo)員是從事高校思想政治工作、德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。學(xué)生管理工作者是學(xué)院教育的具體組織者、管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)院教育教學(xué)的實施者之一，肩負德育、智育、美育等多重工作重任，在工作的過程中，我針對工作的現(xiàn)狀進行了些思考。

我?guī)н^的是機械系99級.03級.06級.和現(xiàn)在的09級；所涉及的專業(yè)分別有機電設(shè)備與維修專業(yè)；機電一體化專業(yè)；機械設(shè)計與制造專業(yè)；cad專業(yè)；數(shù)控專業(yè)；冶金工程專業(yè)，至目前為止大約有

1500多位學(xué)生；通過近10年的工作，我認為要做好輔導(dǎo)員工作，首先應(yīng)及時把握學(xué)生特點和思想軌跡，這是提高工作針對性和實效性的有效手段，是了解和滿足學(xué)生需要的過程。我認為大一的學(xué)生特點是有”三性”--盲目性、服從性、可塑性、”三差”--自我管理差、適應(yīng)能力差、自學(xué)性差。針對這一階段的特點，將工作重心放在了理想教育、學(xué)習(xí)目的教育等適應(yīng)性教育，幫助學(xué)生實現(xiàn)自身心理的轉(zhuǎn)變。大二的學(xué)生特點是有”三型”人際關(guān)系型、社會實踐型、得過且過型、將工作重心放在了實踐教育、教育學(xué)生適應(yīng)社會的需求教育，幫助學(xué)生實現(xiàn)自身價值的轉(zhuǎn)變。大三的學(xué)生特點是”三型”--職業(yè)規(guī)劃型、就業(yè)憂郁（或焦慮）型、隨遇而安型、將工作重心放在了現(xiàn)實教育、教育學(xué)生要理論聯(lián)系實際，幫助學(xué)生實現(xiàn)自身如何就業(yè)和擇業(yè)的轉(zhuǎn)變。

作為高校輔導(dǎo)員，如何在新形勢下做好學(xué)生工作，幫助學(xué)生順利完成從中學(xué)到大學(xué)進而到社會的過渡，使學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活氛圍是每個輔導(dǎo)員所面臨的問題。作為輔導(dǎo)員，結(jié)合自身的工作經(jīng)歷，我有以下認識和體會。1.首先健全班委，團組織隊伍，依托三支隊伍1.1充分班委會作用

1.1.1定期召開班委會議，布置工作，交流思想。認真落實班級周日集中點名工作、獎助學(xué)金評定和學(xué)年綜合測評工作。期末組織班委會進行書面總結(jié)和工作交流。

1.1.2每學(xué)期末，按照《學(xué)院學(xué)生手冊輔導(dǎo)員工作條例》及校學(xué)

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淺談做好輔導(dǎo)員工作的認識和體會

改革開放30年，社會主義市場經(jīng)濟有著深刻的變革。這30年來人們的社會環(huán)境、生活方式和思想道德觀念有了巨大變化，市場經(jīng)濟的巨大變化特別是對尚處在世界觀、人生觀和價值觀形成中的大學(xué)生產(chǎn)生了很大的影響。近年來，隨著高等教學(xué)改革的深化，高校學(xué)生思想政治工作出現(xiàn)了一些新情況，教育部門越來越重視大學(xué)生的思想政治教育，大學(xué)生與輔導(dǎo)員的比例也達到了近200：1。輔導(dǎo)員是直接從事學(xué)生思想政治教育和管理的工作者，扮演著大學(xué)生政治上的引導(dǎo)者、思想上的教育者、行政上的管理者和心理健康知識的傳播者等多重角色。面對獨生子女占90%學(xué)生，如何做好學(xué)生的思想政治工作這對直接從事這一工作的輔導(dǎo)員提出了新的挑戰(zhàn)。應(yīng)該如何不斷適應(yīng)新形式，探索新思想？現(xiàn)就新時期高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生工作淺談幾點看法：一、認真加強對學(xué)生的正面引導(dǎo)

高校學(xué)生的成長是處在一個日益多變、紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中，面對社會政治、經(jīng)濟、文化的轉(zhuǎn)型，以及科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，他們在思想觀念、價值取向、人生態(tài)度等方面也發(fā)生了一系列的變化�？傮w上看，學(xué)生的思想主流是好的。他們熱愛祖國、渴望成材，思想解放、勇于思考，而且主體意識、公平意識、競爭意識明顯增強。但同時也存在一定程度的思想混亂：一方面，新舊思想觀念相互碰撞，正確思想和錯誤思想相互交織；另一方面，應(yīng)試文化的負面影響以及貪污腐敗、假冒偽劣、失業(yè)等社會問題的出現(xiàn)，使得一些人產(chǎn)生了信仰危機和價值迷失。這些原因?qū)е铝瞬糠智嗄甏髮W(xué)生思想上的困惑和混亂，比如：價值取向多元化，功利主義色彩較濃，生活目標不明確；思想偏激，考慮問題不全面；人文素養(yǎng)和公德意識等方面還有待加強。

根據(jù)這一實際，輔導(dǎo)員在做學(xué)生思想政治工作時，要針對不同時期和社會形勢發(fā)展的實際，采取多種形式對學(xué)生進行正面引導(dǎo)，強化人生理想和信念的教育，如通過主題班會、走出校門參加社會實踐活動和公益活動、利用國慶和黨的生日等重大紀念日開展各項學(xué)習(xí)活動。兩年來，我們已組織主題黨日活動，在建國六十年之際，金川校區(qū)土木學(xué)院黨員、積極分子在專職輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有09年10月31日參觀了內(nèi)蒙古博物院，并展開了以“獻身內(nèi)蒙古，建設(shè)內(nèi)蒙古”為主題的活動。通過參觀，同學(xué)們深感今天的幸福來之不易，應(yīng)該倍加珍惜，他們緬懷先烈，對新中國有了新的認識。此外，為弘揚愛國主義傳統(tǒng)教育，黨支部組織全體黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部收看了“十一國慶閱兵”錄像，認真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在國慶閱兵時的重要講話，感嘆共和國六十年的風(fēng)雨歷程，并未中國如今的強大而感到自豪。同時，支部還組織同學(xué)觀看了《建國大業(yè)》愛國主義影片，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的精神，勤奮自立，爭取今后能為祖國的發(fā)展貢獻力量;我支部組織黨校178名學(xué)員參加“點燃青春，成就夢想”優(yōu)秀學(xué)生先進事跡報告會，為此支部被評為優(yōu)秀黨支部。同時輔導(dǎo)員還應(yīng)與系黨總支保持密切聯(lián)系，分專業(yè)或者分年級組建黨章學(xué)習(xí)小組。事實證明，盡管社會上的某些消極因素確實對青年學(xué)生產(chǎn)生了一定的負面影響，但是只要我們輔導(dǎo)員采取多種形式加強正面引導(dǎo)，許多同學(xué)還是能夠主動積極向黨組織靠攏的。我們08級到目前為止學(xué)生政治、學(xué)習(xí)方面的情況：入黨153人，寫入黨申請書510人，入黨積極分子445人，被列為發(fā)展對象62人，已參加過院黨課結(jié)業(yè)542人，已參加過校黨課結(jié)業(yè)176人;英語過國家4級243人，英語過國家6級126人，呈現(xiàn)出積極向上的氛圍。

二、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

從目前學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上有明確的目的，自覺性強，態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上沒有目標，平時整天混日子，學(xué)習(xí)如應(yīng)付差事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學(xué)考試作弊。學(xué)生在高中階段，有高考的目標要努力，而跨入大學(xué)之后，相當一部分學(xué)生有松口氣的思想。面對這一情況，作為輔導(dǎo)員老師要想方設(shè)法花大力氣，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。按照《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案》要求，支部積極響應(yīng)，我院大一學(xué)生共598人報考國家英語四級考試。同時在期末將至?xí)r，金川校區(qū)積極落實學(xué)校、學(xué)院團總支有關(guān)’大學(xué)生誠信考試“的精神，倡導(dǎo)和協(xié)助各班的班團干部開展以‘學(xué)風(fēng)建設(shè)’為主題的班會，倡導(dǎo)大家要誠信考試，杜絕一切考試作弊現(xiàn)象，爭取做一名合格的大學(xué)生。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要求消滅"不及格"課程，爭取每學(xué)期都有進步。輔導(dǎo)員經(jīng)常與任課教師保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地做好督促、檢查工作。每個學(xué)生都有自己的興趣、愛好和特長，輔導(dǎo)員老師只有尊重學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的熱情，才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此可以根據(jù)專業(yè)特長，在學(xué)生中廣泛開展各種學(xué)習(xí)競賽，定期舉辦優(yōu)秀作業(yè)展，成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，組織他們參加科技制作活動。對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，我們大力宣傳，在10年4月份我校進行優(yōu)秀學(xué)生代表先進事跡巡講活動，較差的學(xué)生可以讓優(yōu)秀學(xué)生和他們結(jié)對子；對于自覺性較差的學(xué)生，一方面要嚴肅批評，另一方面可以與家長加強聯(lián)系，請家長共同督促其努力學(xué)習(xí)。例如我們從黨員積極分子班級干部中選出學(xué)習(xí)好英語好的漢族同學(xué)和民族預(yù)科生班級“結(jié)對子”，讓他們學(xué)校漢語英語，同時漢族同學(xué)學(xué)習(xí)些蒙語，互相關(guān)心，促進學(xué)習(xí)。學(xué)院對此項工作非常重視，去年在金川校區(qū)專門召開過民族預(yù)科生工作座談會，收到了良好的效果，致使兩年來我院的預(yù)科生在學(xué)習(xí)工作生活考研入黨評優(yōu)各個方面都取得了優(yōu)異的成績，我們將此項工作一直延續(xù)下去。

根據(jù)學(xué)校、學(xué)院團總支工作的總體部署和‘加強學(xué)風(fēng)建設(shè)’的有關(guān)精神，并且進一步加強一年級學(xué)生專業(yè)思想教育，使學(xué)生樹立牢固的專業(yè)思想，土木工程學(xué)院進行了一些專業(yè)講座。本次講座由我院優(yōu)秀骨干教師蘇躍宏、曹玉生、楊普新、郝勇、馮斌和胡兵老師分別授課，共進行12學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容。土木學(xué)院633人全部參加此次講座，同時我支部共收到633份心得體會。又如給排水專業(yè)博士、副教授宋蕾老師是一位在本專業(yè)很有發(fā)展的年輕老師，前不久，作為自治區(qū)的學(xué)者赴美進行學(xué)術(shù)訪問，回國后，就安排給學(xué)生進行訪美講座。通過講座使學(xué)生了解到國外專業(yè)發(fā)展的情況和國內(nèi)差距，了解到國外學(xué)生的生活、人際交流、學(xué)習(xí)教育的情況。同學(xué)們感到很有興趣，通過此講座交流，學(xué)生開拓了視野，報考四六級英語的人數(shù)增多。三、重視培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)

大學(xué)生處于特定的年齡階段，心理發(fā)展還不大成熟，當他們跨入大學(xué)以后，部分學(xué)生因為對新環(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙，如有的學(xué)生是按服從志愿進入該專業(yè)學(xué)習(xí)，因此不歡喜所學(xué)專業(yè)；有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式還是中學(xué)的一套，不適應(yīng)大學(xué)的課堂教育；有的認為大學(xué)不如想象中的那么美好，因而產(chǎn)生失望情緒；有的因遠離家鄉(xiāng)、父母，缺乏生活自理能力，而感到無所適從。目前，大學(xué)生中獨生子女比例較高，相對而言，他們的心理承受能力較弱，再加上有些父母對子女的教育方法不當，特別是現(xiàn)在學(xué)生的家庭變故增多。因此近年來，大學(xué)生中有相當部分學(xué)生心理上存在著一系列的不良反映和適應(yīng)障礙。根據(jù)這一實際，作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該切實加強大學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，如在學(xué)生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動，使學(xué)生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷。輔導(dǎo)員老師要自覺的學(xué)習(xí)心理健康知識，并通過開設(shè)有關(guān)專題講座，使學(xué)生懂得如何與人溝通，與人相處。同時，對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生要及時給予關(guān)心，想方設(shè)法地進行疏導(dǎo)，情況較嚴重的可與院心理咨詢室的老師取得聯(lián)系，共同做好工作。

同時我們?yōu)榱嗽鰪娡瑢W(xué)們的保險意識和增加學(xué)生有關(guān)保險方面的知識，在201*年4月13日在院團總支的組織下，我院與管理學(xué)院共同舉辦了一期‘保險講座’，我院共有85人參加，此次保險講座很好的豐富了同學(xué)們的保險知識，并且各班級圍繞保險講座進行討論學(xué)習(xí)。

四、盡心盡力做好特困生工作

目前高校中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生比前幾年有所增多，這是因為高校人數(shù)逐年擴招；同時隨著高校收費制度的改革，學(xué)生進高校讀書的費用確實是一筆不小的費用；由于經(jīng)濟發(fā)展不平衡，有些邊遠地區(qū)的經(jīng)濟還比較落后，特別是農(nóng)村中困難的學(xué)生還較多。根據(jù)這一情況，輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，對家庭困難的學(xué)生情況要詳細了解，作到心中有數(shù)，最好能建立一個貧困生信息資料庫。同時要積極向系部和學(xué)校反應(yīng)，想方設(shè)法采取多種形式幫助他們，主動幫他們聯(lián)系校內(nèi)外的勤工儉學(xué)崗位，積極為他們爭取學(xué)院的困難補助，或是校外一些正規(guī)的兼職；認真幫助他們辦理助學(xué)貸款手續(xù)等等。此外，輔導(dǎo)員要經(jīng)常鼓勵他們做一個自強、自立、自信的大學(xué)生。

現(xiàn)在單親家庭的學(xué)生也較多，給排水09-1班中有幾個單親和經(jīng)濟貧苦的學(xué)生，有一位學(xué)生在一年級就有十五門課不及格，我及時去了解情況，經(jīng)過談話、調(diào)查，得知這名學(xué)生在單親家庭中成長，由母親撫養(yǎng)長大，在家長的嚴格要求在考上大學(xué)，由于上大學(xué)后思想上的放松，每天沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，致使多門課程不及格。經(jīng)過我與他的多次談話，他深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性，在第二學(xué)期中學(xué)習(xí)非常努力，并在綜合測評中學(xué)習(xí)成績有了一定的提升。在暑假期間，我去班級內(nèi)學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)家進行家訪，于同學(xué)家長討論如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，并如何度過美好的大學(xué)四年生活進行了深刻交流。班內(nèi)任浩同學(xué)在宿舍內(nèi)不慎骨折，在此期間我時常來探望該學(xué)生，并囑咐他安心養(yǎng)傷，同時也不能耽誤學(xué)習(xí)，盡力學(xué)好老師所講的知識點。五、主動深入宿舍開展工作

大學(xué)生的宿舍是輔導(dǎo)員開展思想政治工作的重點。平時輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入宿舍，通過開座談會、個別交流等形式，增進對宿舍同學(xué)的了解，特別是組織一些學(xué)生骨干，成立學(xué)生宿舍自律委員會。同時，經(jīng)常保持與舍長的聯(lián)系，主動發(fā)揮舍長的作用，在宿舍與宿舍之間開展各項文體活動。學(xué)生來自五湖四海，對學(xué)校當?shù)氐臍夂�、飲食都有不適應(yīng)的可能，要多在生活上關(guān)心學(xué)生，讓他們在宿舍也有家的溫暖。并在宿舍開展學(xué)習(xí)消防應(yīng)急知識及防盜防騙的基本知識。

六、重視學(xué)生骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用

高校中的學(xué)生骨干是：學(xué)生組織中的骨干、學(xué)生黨員和入黨積極分子等。他們是團結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生貫徹黨的教育方針、政策，完成學(xué)業(yè)和學(xué)校各項任務(wù)，實踐大學(xué)生自我教育、自我完善、自我管理、自我服務(wù)的優(yōu)秀模范群體。學(xué)生黨員、系團總支和學(xué)生會干部、各班級的班團干部，是學(xué)生中的骨干，他們既是各項活動的組織者和帶頭人，又是輔導(dǎo)員老師聯(lián)系學(xué)生的紐帶，他們生活在學(xué)生中，有一定的威信，對其他同學(xué)有較強的影響力和號召力。因此，輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作，就必須培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干的學(xué)生骨干隊伍。

在金川校區(qū)工作時，我一去就是一天。去的時間基本上都是和學(xué)生在一起，土木金川校區(qū)聯(lián)合辦公室是我的辦公地點也是沒課的學(xué)生干部經(jīng)常去的地方。在金川時，我們每周三中午召開例會，參加人為：各班班長、書記、各班信息員、全體黨員、重點培養(yǎng)對象、一年級學(xué)生干部，三年來共召開例會百余。（一）學(xué)生骨干在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀中有著榜樣帶頭的作用

大學(xué)時期，學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀還在逐步形成。世界觀、人生觀、價值觀是相互聯(lián)系、相互滲透的。學(xué)生骨干以積極向上的人生態(tài)度、較高的意識，把自己的利益與集體的利益結(jié)合在一起，影響啟迪著周圍的同學(xué)。（二）學(xué)生骨干在思想品德建設(shè)中有著積極的推動作用

古人云：“德者，才之帥也�！钡率遣诺慕y(tǒng)帥，是人才發(fā)展的動力。只有具備了先進的政治思想素質(zhì)，才會使人具有科學(xué)的世界觀和正確的思維方式，才能努力學(xué)習(xí)新知識，提高業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，具有健康的心理素質(zhì)。它們互為條件，相互促進。正確的世界觀能指導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遵循符合客觀實際的辨證規(guī)律。政治思想素質(zhì)越高，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識就越加自覺、越加刻苦。科學(xué)文化素質(zhì)是能力素質(zhì)的基礎(chǔ)，而能力素質(zhì)的提高和發(fā)展，又推動了政治思想素質(zhì)內(nèi)容的充實和更新。所以學(xué)生骨干應(yīng)該從嚴要求自己，規(guī)范自己的言行舉止，用自己的實際行動潛移默化地影響周圍的同學(xué)。

（三）學(xué)生骨干在學(xué)習(xí)、生活中的帶頭師范作用

“知識就是力量”。知識是無限的，學(xué)海是無涯的，而人生卻是有限的。學(xué)生骨干們對美好理想和專業(yè)知識的追求，遠遠超過了對物質(zhì)生活的追求。他們帶領(lǐng)和影響著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。實踐證明，無論在日常學(xué)習(xí)、生活中，還是在重大活動和重大事件中，學(xué)生骨干這一優(yōu)秀群體的行為都影響著大學(xué)生的行為趨向。

（四）學(xué)生骨干在高校管理中起著橋梁、紐帶作用學(xué)生骨干不是天生的，他們來源于具有強烈的責任心、高尚的思想品德、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的好學(xué)生；他們得到學(xué)校和老師的精心培育，是學(xué)校、老師與同學(xué)聯(lián)系、交流、勾通的橋梁和紐帶。他們在搞好自己學(xué)習(xí)的同時，向同學(xué)們傳達、宣傳學(xué)校和老師布置的各項工作和任務(wù)，承擔了學(xué)校布置的大量管理工作；他們懷著極大的熱忱，積極為廣大學(xué)生服務(wù)，及時向?qū)W校和老師反映、轉(zhuǎn)達同學(xué)們的心聲；他們組織各方面的人力物力搞宣傳、搞活動；她們協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，以自己的實際行動使學(xué)校的有關(guān)工作得以順利落實，為學(xué)生工作的開展做了很好的鋪墊，也使得學(xué)生管理工作暢通無阻。

班級是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的基本單位，學(xué)生個人的成長離不開班集體。加強班集體建設(shè)的關(guān)鍵，是要發(fā)揮好班委和團支委的作用，尤其是要選好班長和團支部書記。同時輔導(dǎo)員對班團干部要專門進行培訓(xùn)，給他們明確職責，積極輔導(dǎo)他們開展各項工作，培養(yǎng)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，在工作中有意識壓擔子、壓任務(wù)，讓他們積極參與學(xué)生工作的各項管理。為了使學(xué)生干部管理逐步規(guī)范化，還可以建立一整套規(guī)章制度，如《學(xué)生干部例會制》,《學(xué)生干部值班制度》等等。通過一系列的制度，一方面使上情下達，另一方面也使信息暢通，以便于輔導(dǎo)員及時掌握和解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題。事實表明，輔導(dǎo)員只要注意充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，學(xué)生方面的一些工作可以放手交給學(xué)生干部和其他同學(xué)去共同完成，這樣既培養(yǎng)了他們的能力，又使學(xué)生工作得以順利展開。新時期的高校，在經(jīng)濟、科技和社會事業(yè)發(fā)展中，將發(fā)揮著越來越重要的作用。知識經(jīng)濟在為高校的發(fā)展提供機遇和舞臺的同時，也對人才的培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求。高校中學(xué)生骨干是高校人才培養(yǎng)和管理工作的重要力量之一，尤其在學(xué)生管理工作中發(fā)揮了不可替代的作用。必須充分發(fā)揮這一優(yōu)秀群體的作用，提高整體實力，將高校中的學(xué)生骨干的優(yōu)勢調(diào)整到最佳狀態(tài)，從而推動高校學(xué)生工作的發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。

土木工程學(xué)院索廣宏201*年2月22日

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