對(duì)學(xué)習(xí)ACCESS的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)
ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)的心得體會(huì)
這一學(xué)期開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用這門課程,在這門課程的學(xué)習(xí)過程中,我對(duì)ACCESS的學(xué)習(xí)最感興趣,在此淺談一下我學(xué)習(xí)ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)的心得體會(huì)。
一、對(duì)ACCESS的認(rèn)識(shí)
一開始我對(duì)Access一竅不通,甚至不知道它是干什么的,后來經(jīng)過老師的介紹對(duì)它略有了解。MicrosoftOfficeAccess是由微軟發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。它結(jié)合了MicrosoftJetDatabaseEngine和圖形用戶界面兩項(xiàng)特點(diǎn),是一種關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)工具。它在很多地方得到廣泛使用,例如小型企業(yè),大公司的部門,和喜愛編程的開發(fā)人員專門利用它來制作處理數(shù)據(jù)的桌面系統(tǒng)。它也常被用來開發(fā)簡(jiǎn)單的WEB應(yīng)用程序.
它有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),分列如下:A優(yōu)點(diǎn):
(1)存儲(chǔ)方式單一
Access管理的對(duì)象有表、查詢、窗體、報(bào)表、頁(yè)、宏和模塊,以上對(duì)象都存放在后綴為(.mdb)的數(shù)據(jù)庫(kù)文件種,便于用戶的操作和管理。(2)面向?qū)ο?/p>
Access是一個(gè)面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具。它將一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)當(dāng)作是由一系列對(duì)象組成的,通過對(duì)象的方法、屬性完成數(shù)據(jù)庫(kù)的操作和管理,極大地簡(jiǎn)化了開發(fā)工作。同時(shí),這種基于面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方式,使得開發(fā)應(yīng)用程序更為簡(jiǎn)便。
(3)界面友好、易操作
Access是一個(gè)可視化工具,用戶想要生成對(duì)象并應(yīng)用,只要使用鼠標(biāo)進(jìn)行拖放即可,非常直觀方便。系統(tǒng)還提供了表生成器、查詢生成器、報(bào)表設(shè)計(jì)器以及數(shù)據(jù)庫(kù)向?qū)、表向(qū)А⒉樵兿驅(qū)、窗體向?qū)А?bào)表向?qū)У裙ぞ,使得操作?jiǎn)便,容易使用和掌握。
(4)Access可以在一個(gè)數(shù)據(jù)表中嵌入位圖、聲音、Excel表格、Word文檔,還可以建立動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)庫(kù)報(bào)表和窗體等。Access還可以將程序應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò),并與網(wǎng)絡(luò)上的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)相聯(lián)接,輕松生成網(wǎng)頁(yè)。B缺點(diǎn):
ACCESS是小型數(shù)據(jù)庫(kù),既然是小型就有它根本的局限性:ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)不支持并發(fā)處理、數(shù)據(jù)庫(kù)易被下載存在安全隱患、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量相對(duì)較小等。而且在以下幾種情況下數(shù)據(jù)庫(kù)基本上會(huì)吃不消:
1.數(shù)據(jù)庫(kù)過大,一般ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)達(dá)到50M左右的時(shí)候性能會(huì)急劇下降。
2.網(wǎng)站訪問頻繁,經(jīng)常達(dá)到100人左右的在線。
3.記錄數(shù)過多,一般記錄數(shù)達(dá)到10萬條左右的時(shí)候性能就會(huì)急劇下降。
二、對(duì)一些基本知識(shí)的體會(huì)1字段數(shù)據(jù)類型
學(xué)習(xí)了ACCESS的數(shù)據(jù)類型,發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件對(duì)數(shù)據(jù)的處理和管理是很嚴(yán)格的。
ACCESS數(shù)據(jù)表里面的數(shù)據(jù)字段,是規(guī)定好字段類型的,比如說文本型的、數(shù)值型的、是否型的或日期型的一旦設(shè)置好了字段的數(shù)據(jù)類型,那么,在該字段中的所有單元格是不能隨便輸入內(nèi)容的,如果輸入的內(nèi)容不符合字段數(shù)據(jù)類型,是輸不進(jìn)去的。比如,日期型的數(shù)據(jù),你輸入漢字,是不能輸入的,而只能輸入諸如:201*-9-29這樣格式的數(shù)據(jù)。
這就是字段的數(shù)據(jù)類型的約束性,可以說,是一種強(qiáng)制性;顯然,約束性帶來了數(shù)據(jù)管理的方便,解決了數(shù)據(jù)的分類與管理上的方便。2數(shù)據(jù)的查詢
ACCESS里面的查詢,不會(huì)對(duì)源數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)造成影響。這是很好的一種分離模式;我們可以根據(jù)自己的查詢,設(shè)置或構(gòu)造簡(jiǎn)單的或復(fù)雜的查詢條件,之后運(yùn)用查詢,就可以查詢到所需要的數(shù)據(jù)的,但是,查詢到的數(shù)據(jù),對(duì)源數(shù)據(jù)表,即原始數(shù)據(jù),不會(huì)造成任何的影響,這就帶來了如下的方便:即能找到所需數(shù)據(jù),同時(shí),又保留了原始數(shù)據(jù)的完整性。
另外,查詢對(duì)象,還支持SQL語言的使用,這就從根本上解決了數(shù)據(jù)查詢的難度,提高了靈活性和使用性。3窗體的使用
原來我對(duì)軟件界面很好奇,不知道這樣的界面,是如何制作出來的。學(xué)習(xí)了ACCESS之后,才知道,這種界面,其實(shí)就是一種窗體。窗體對(duì)象,可以這樣簡(jiǎn)單的來概述:用來顯示數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)的有別于查詢的一種界面。窗體對(duì)象中的用來顯示數(shù)據(jù)的控件,我們可以靈活的自行設(shè)計(jì),想拖哪個(gè)表的哪個(gè)字段到窗體里面,窗體就顯示哪種數(shù)據(jù),非常方便。4關(guān)系
ACCESS里面的數(shù)據(jù)表與數(shù)據(jù)表之間,有著關(guān)系這個(gè)概念。關(guān)系,其實(shí)就是兩表或多表,相互之間存在的一種關(guān)聯(lián)或依賴。
比如說,學(xué)生信息表,有ID和姓名字段;而學(xué)生成績(jī)表,有ID、學(xué)科、語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科的成績(jī);后者保存學(xué)生每年每學(xué)期不同學(xué)科的成績(jī)。這樣一來,在學(xué)生成績(jī)表里面對(duì)應(yīng)于一個(gè)同學(xué)的記錄,就有多條;而在學(xué)生信息表中,僅有一條記錄。那么,我們要知道該同學(xué)的姓名,同時(shí)還要查詢與之相對(duì)應(yīng)的成績(jī),只有通過兩表的操作,才能找到數(shù)據(jù)。若要表明某個(gè)ID的號(hào)碼所對(duì)應(yīng)的成績(jī)是屬于哪個(gè)學(xué)生,就要使用到表間關(guān)系。通過將學(xué)生信息表里面的ID和學(xué)生成績(jī)表里面的ID,建立起關(guān)系,或者稱為以此來穿針引線,那么兩表就存在關(guān)聯(lián)了。這樣就可以根據(jù)信息表里面的ID,以它作為參照對(duì)象去尋找學(xué)生成績(jī)表里面ID號(hào)相同的,就為該學(xué)生的成績(jī)記錄了。
三、具體使用中的一個(gè)問題
在學(xué)習(xí)Access的過程中,我發(fā)現(xiàn)使用高級(jí)篩選和查詢這兩個(gè)功能,都可以按照所選擇的字段,設(shè)置條件或準(zhǔn)則,查找滿足一定條件的數(shù)據(jù)。但是兩者有什么區(qū)別呢?后來上網(wǎng)搜索了一下,然后進(jìn)行實(shí)踐,得出了答案。
①根本的區(qū)別
查詢是Access數(shù)據(jù)庫(kù)中的一個(gè)對(duì)象,可以進(jìn)行保存,永久使用;而高級(jí)篩選,僅僅是用來對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表數(shù)據(jù)進(jìn)行臨時(shí)的查找,一旦關(guān)閉了,篩選就已經(jīng)不存在了。
②對(duì)數(shù)據(jù)查找的區(qū)別
高級(jí)篩選,只存在字段、排序、條件、或這樣的選項(xiàng)的設(shè)置,無論條件如何
復(fù)雜或再怎么簡(jiǎn)單,查找出來的數(shù)據(jù),都包含數(shù)據(jù)表中的所有字段。而查詢對(duì)象,除了上述的選項(xiàng)可設(shè)置之外,還有表和顯示兩個(gè)選項(xiàng)可以設(shè)置;這就說明了查詢對(duì)象可以對(duì)多個(gè)表同時(shí)進(jìn)行查詢,查詢出多個(gè)表中滿足條件的記錄,在這里,可以稱為,查詢能對(duì)多表進(jìn)行綜合的查詢,而高級(jí)篩選只能對(duì)一個(gè)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行查找。此外,查詢中還有“顯示”這樣的選項(xiàng),當(dāng)我們選擇一個(gè)字段之后,可以將該字段設(shè)置為顯示或不顯示,這樣,在查詢出來的數(shù)據(jù)的瀏覽狀態(tài),就可以根據(jù)需要,顯示部分字段而忽略部分字段。
另外,篩選只有在數(shù)據(jù)表打開的情況下才能使用;而查詢,由于是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的對(duì)象,需要新建,同時(shí)還需要選擇數(shù)據(jù)源,即數(shù)據(jù)表。
③兩者的關(guān)聯(lián)
高級(jí)篩選的操作方法,和查詢,在使用上類似;但是,由于前者僅有臨時(shí)功能,而不具備永久保存的功能,因此,不能不說是一種遺憾;
但是,我們也可以將設(shè)置好條件的高級(jí)篩選,保存成為查詢,操作方法就是:“文件”→“另存為查詢”;這樣,就可以將篩選保存成為查詢對(duì)象了。
④兩者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表的影響
查詢對(duì)數(shù)據(jù)表的原始狀態(tài)沒有任何影響;查詢的結(jié)果及保存,不會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)表里面的數(shù)據(jù)字段或記錄排序有任何影響。
而高級(jí)篩選則會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表原始數(shù)據(jù)的排序有所影響;如果在篩選中使用了排序,并且,在關(guān)閉篩選的時(shí)候,選擇了“是”,那么,篩選出來的數(shù)據(jù)的排序,將會(huì)改變數(shù)據(jù)庫(kù)表原始數(shù)據(jù)的排序。
四、學(xué)習(xí)方法
總結(jié)一下學(xué)習(xí)Access的方法,主要有以下幾點(diǎn):1學(xué)習(xí)計(jì)劃要明確,根據(jù)自己的實(shí)際出發(fā)。
2從應(yīng)用出發(fā)。學(xué)習(xí)的目的就是為了使用,應(yīng)把學(xué)到的每一點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際操作。3要多了解相關(guān)信息,多思考,多提問題,多問幾個(gè)為什么,要學(xué)以致用。4利用老師的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助。
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Access201*學(xué)習(xí)心得體會(huì)
時(shí)間:201*-10-2112:20:22作者:bluebird
摘要:我的ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)終于設(shè)計(jì)完畢,從春節(jié)算起已經(jīng)整整2個(gè)月了,其間經(jīng)歷了無盡的辛酸和痛苦,請(qǐng)教了太多的人,查閱了很多網(wǎng)頁(yè),終于解決了一些粗淺問題,有些體會(huì),也總結(jié)了一些技術(shù)細(xì)節(jié)。正文:
ACCESS不比WORD那么溫柔可愛,雖然也是OFFICE家庭里的一個(gè)組件,可是其技術(shù)細(xì)節(jié)卻要復(fù)雜得多,書上說設(shè)計(jì)好一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)非常輕松,但是我看并不輕松。也往往有很多口氣特別大的人動(dòng)不動(dòng)就看不起ACCESS很弱智的功能,或者說它像玩具一樣簡(jiǎn)單,可真要讓他們解決ACCESS技術(shù)細(xì)節(jié)問題時(shí),多半也會(huì)與我們一樣傻了眼。我認(rèn)為要用ACCESS設(shè)計(jì)好一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)非常不容易,最初的規(guī)劃很重要,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)要實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行分析,細(xì)化成不同的模塊,然后分析每個(gè)模塊之間的聯(lián)系,再對(duì)每個(gè)模塊設(shè)計(jì)表。1個(gè)表盡量把相關(guān)的數(shù)據(jù)放在一起,多張表需要用到的數(shù)據(jù)最好單獨(dú)存放成1張表。沒有重復(fù)記錄的表一定要設(shè)一個(gè)數(shù)據(jù)類型為“自動(dòng)編號(hào)”的字段并設(shè)為主鍵,一般稱為“xxID”,這個(gè)字段在其他表中需要用到時(shí)可作為外鍵調(diào)用。有時(shí)需要把好幾張表的主鍵放在一張新表中調(diào)用,即全部是“xxID”字段,為避免重復(fù)錄入數(shù)據(jù),可將這幾個(gè)字段一起選中并設(shè)為主鍵,稱為復(fù)合主鍵。
表建立完畢后,非常重要的一步是在“工具--關(guān)系”中建立各表間的關(guān)系,盡量考慮周全一些以免遺漏。關(guān)系建立好之后,各表中相關(guān)數(shù)據(jù)就自動(dòng)鏈接在一起了,錄入相當(dāng)方便。關(guān)于一對(duì)多、一對(duì)一還是多對(duì)一的關(guān)系類型問題,我的經(jīng)驗(yàn)是不用太在意,系統(tǒng)會(huì)自己分析好并瞬間設(shè)置清楚。
查詢可以基于表,也可以基于已有查詢。遇到有重復(fù)的查詢記錄時(shí)采用Selectdistinct語句去除重復(fù)。有時(shí)因?yàn)榧尤肓藢?duì)應(yīng)某幾個(gè)相同字段而沒有不同取值的“必選字段”時(shí),查詢結(jié)果中會(huì)出現(xiàn)重復(fù)記錄,表現(xiàn)為除了那個(gè)必選字段的數(shù)據(jù)沒有重復(fù)以外,其他字段被重復(fù),此時(shí)進(jìn)行匯總、分組等操作時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。解決辦法是,另建一個(gè)查詢,把剛才那個(gè)查詢結(jié)果作為“一張顯示表”放進(jìn)去,在查詢時(shí)避免選擇那個(gè)會(huì)產(chǎn)生重復(fù)的字段即可。
窗體是為了幫助錄入的,如果不需要利用窗體協(xié)助錄入則不必建立錄入窗體。但是有一個(gè)特殊窗體非常有用--切換面板,這是ACCESS自動(dòng)生成的,允許用戶進(jìn)行編輯。切換面板可以讓程序默認(rèn)調(diào)用,從而讓用戶打開數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)就看到需要的菜單、按鈕等內(nèi)容。
報(bào)表是在查詢的基礎(chǔ)上建立起來的,可以利用向?qū)Х奖愕亟ê脠?bào)表,但是一般需要手工編輯方才符合要求(美觀、布局等)。報(bào)表中有4大對(duì)象非常重要:報(bào)表頁(yè)眉、頁(yè)腳,頁(yè)面頁(yè)眉、頁(yè)腳,分組頁(yè)眉、頁(yè)腳和主體,分別各司其職,切莫混淆。建立分組是通過右擊頁(yè)面頁(yè)眉或者主體對(duì)象菜單選擇“排序和分組”,然后可以點(diǎn)選需要的字段作為分組字段,并且可以選擇是否使用分組頁(yè)腳!芭判颉币彩窃诖瞬僮。需要先排序再分組就把那個(gè)排序字段拖到分組字段前即可。重要:有時(shí)明明發(fā)現(xiàn)報(bào)表中已經(jīng)沒有任何東西了可是顯示報(bào)表時(shí)老是提示有一文本框字段找不到,此時(shí)可檢查“排序和分組”中是否應(yīng)用了一個(gè)報(bào)表源中不存在的字段。另外,報(bào)表源也是一個(gè)重要細(xì)節(jié),一定要設(shè)好報(bào)表源方可看到需要的字段?梢酝ㄟ^復(fù)制舊報(bào)表生成一個(gè)新報(bào)表然后根據(jù)需要重新指定報(bào)表源和編輯報(bào)表布局和內(nèi)容。報(bào)表如果出現(xiàn)空白頁(yè)面時(shí)一定是因?yàn)閳?bào)表內(nèi)的各種對(duì)象(文本框、標(biāo)簽、控件等)放得太靠右了,可往左拖曳,然后一定記得在報(bào)表編輯背景中的最右緣按鼠標(biāo)往左拖以縮小報(bào)表編輯區(qū)域。
切換面板可以集中存放各種報(bào)表,操作比較簡(jiǎn)單。但是主切換面板上只能放8個(gè)菜單,子切換面板上同樣如此。更多的報(bào)表如果需要放在切換面板上,可以采用添加按鈕的辦法實(shí)現(xiàn)。
各種控件的幾個(gè)重要屬性:數(shù)據(jù)源、名稱、標(biāo)題、控件提示文本、事件、無數(shù)據(jù)……
無論多么害怕代碼,做數(shù)據(jù)庫(kù)不可避免地要接觸到各種各樣的代碼,一不小心ACCESS就很不友好,報(bào)表代碼中有錯(cuò)誤,可仔細(xì)檢查,再對(duì)照代碼在報(bào)表、控件中的對(duì)象核實(shí),不懂的話就查網(wǎng)絡(luò)資料找到答案。過程非常辛苦,因?yàn)闆]有系統(tǒng)學(xué)過VBA編程。不過,解決問題之后的喜悅是非常難忘的。
遇到技術(shù)問題時(shí)問別人,這是很好的,勤學(xué)好問嘛?墒90%的情況下會(huì)失望,因?yàn)橐粍t很少有人在用ACCESS,二則你問的問題別人一般也答不上,或者不愿花時(shí)間幫你研究。因此,盡管要不停地問別人,可是“自己動(dòng)手,豐衣足食”這句千年古訓(xùn)永遠(yuǎn)是鐵的真理。并且,在自己動(dòng)手動(dòng)腦解決難題后,會(huì)有令人激動(dòng)的成就感。另外,網(wǎng)上往往能找到比現(xiàn)實(shí)生活中水平更高也更樂于助人的朋友,因此善用多用網(wǎng)絡(luò)會(huì)事半功倍。
還有很多很多體會(huì)一時(shí)說不完。現(xiàn)在把我總結(jié)的一些技術(shù)細(xì)節(jié)放上來:
1、查詢中加如下表達(dá)式,生成一個(gè)新的字段,表達(dá)式算出項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)間距查詢當(dāng)天的天數(shù):實(shí)施天數(shù):Int(DateDiff("d",[啟動(dòng)時(shí)間],Now())+Int(Format(Now(),"mmdd")>=DateAdd("yyyy",-5,[forms]![切換面板]![txtstartDate])And=[forms]![切換面板]![txtstartDate]And###")&"戶貧困農(nóng)戶,援助動(dòng)物"&Format((Sum([分配動(dòng)物合計(jì)])+Sum([傳遞動(dòng)物合計(jì)])),"#,###")&"頭(只),其中直接分配扶持了"&Format((Sum([分配農(nóng)戶合計(jì)])),"#,###")&"戶,分配動(dòng)物"&Format((Sum([分配動(dòng)物合計(jì)])),"#,###")&"頭(只);傳遞禮品畜禽共計(jì)"&Format((Sum([傳遞動(dòng)物合計(jì)])),"#,###")&"頭(只),扶持了"&Format((Sum([傳遞農(nóng)戶合計(jì)])),"#,###")&"戶。共舉辦各類培訓(xùn)"&Format((Sum([培訓(xùn)期數(shù)合計(jì)])),"#,###")&"期,共培訓(xùn)"&Format((Sum([受訓(xùn)男合計(jì)])+Sum([受訓(xùn)女合計(jì)])),"#,###")&"人次,其中婦女"&Format((Sum([受訓(xùn)女合計(jì)])),"#,###")&"人,占總?cè)藬?shù)的"&Format((Sum([受訓(xùn)女合計(jì)])/(Sum([受訓(xùn)男合計(jì)])+Sum([受訓(xùn)女合計(jì)]))),"percent")
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以上內(nèi)容,對(duì)于不懂ACCESS的人來說也許像天書,但是對(duì)于用過ACCESS的人來說不過爾爾。沒有什么技術(shù)難得我們永遠(yuǎn)無法掌握,也沒有任何技術(shù)值得我們炫耀。技術(shù)的習(xí)得是一個(gè)機(jī)械過程,是不需要經(jīng)過非常復(fù)雜的思考和陣痛的?墒牵覞u漸感覺,人類思想領(lǐng)域卻不是這樣的,要想在思想領(lǐng)域取得進(jìn)步,非得經(jīng)過艱難甚至嚴(yán)酷的陣痛不可。
友情提示:本文中關(guān)于《對(duì)學(xué)習(xí)ACCESS的心得體會(huì)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,對(duì)學(xué)習(xí)ACCESS的心得體會(huì):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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