實習報告-葡萄酒生產工藝

葡萄汁生產一般采用連續(xù)熱榨法。

工藝要點

原料清洗葡萄要求充分成熟，色澤好，應適時采收，然后迸行分選和強力噴淋洗滌。破碎用打漿機將漿果破碎，破碎時切忌將種子擠破。

預熱在預熱器內加熱至60～62．7℃，維持15分鐘，使果皮和種子里大量的色素、果膠和一些單寧溶解。在一定的限度內，加熱的溫度越高，時間越長，葡萄汁的顏色越深，質地越濃稠。但是加熱過度，單寧從種子和果皮內提出來，使葡萄汁的味道過澀。在通常加熱時間內，溫度不應超過65.5℃。

加酶及木質纖維在葡萄漿中加入0．2％的果膠酶制劑和0．5％的精質木質纖維，有利于連續(xù)壓榨，可以提高出汁率。葡萄漿的消化處理通常在帶有攪拌器的大貯罐內進行，攪拌器將酶制劑、木質纖維與葡萄漿混勻，在罐內停留30分鐘，即可完成消化過程。

壓榨壓榨葡萄的方法有連續(xù)壓榨法、水壓機壓榨法等。

篩濾有些壓榨機和篩濾同步進行，有些則需將壓榨出的果汁單獨篩濾。通過篩濾，除去果汁中的懸浮固形物，可以添加1％～2％的硅藻土助濾劑，進行過濾。也可以用連續(xù)式自動清洗分離機，將懸浮固形物除去，然后用板式或板框式過濾器過濾，過濾時用硅藻土作助濾劑。

澄清常采用冷藏法、速凍法、加鹽法、加酶法、冷凍濃縮法對葡萄汁進行澄清處理。罐裝及巴氏殺菌經澄清后的葡萄汁，先通過列筐式或板式熱交換器（大約76．6℃以上），然后進入罐裝機罐裝，然后進行巴氏殺菌。

工藝要點

原料選擇任何葡萄都可釀出葡萄酒，但優(yōu)質的葡萄酒對品種、成熟度、含糖量有一定的要求。用于紅葡萄酒釀造的優(yōu)良品種有：寶石、法國蘭、佳利釀、梅鹿輒等。釀造白葡萄酒的優(yōu)良品種有：雷司令、白雅、白羽、白詩南、白五尼、貴人香等。葡萄的含糖量要求達到16％以上，含酸量低于1.0％。

破碎與去梗破碎前要挑除腐爛及沒成熟的果粒。葡萄粒要充分破碎，但不要使種子和果梗破碎。在破碎的同時，加入亞硫酸，使葡萄汁中含有100×10↑(-6)的二氧化硫。作紅葡萄酒的原料要求除去果梗。除�？稍谄扑榍埃�亦可在破碎后，以及破碎去梗同時進行，可采用葡萄破碎去梗送漿聯(lián)合機。作白葡萄酒的原料不宜去梗，破碎后立即壓榨。利用果梗作助濾層，提高過濾速度。

壓榨與澄清制作紅葡萄酒是在原料破碎后直接發(fā)酵，主發(fā)酵完成后再壓榨取出新酒。制作白葡萄酒是取凈汁發(fā)酵，需要先將破碎后的果粒壓榨取汁并澄清后再發(fā)酵。

果汁成分調整果酒中的酒精度來源于果汁的糖，一般葡萄的含糖量約在14％～20％，只能生成約8．0～11．7的酒精度，一般葡萄酒的酒精度為12～18，因此需要添加糖。據測定，100毫升果汁中含有1．7克糖能生成1度酒精。通過發(fā)酵前對葡萄汁中含糖量的測定來決定加糖量，并分三次逐步加入發(fā)酵液中。使發(fā)酵液糖度增加的最佳方法是：一部分果汁在減壓下濃縮提高濃度加入補充。果汁中含酸量在0．6％～1％為宜。此量既適合于酵母菌，又能抑制雜菌，使葡萄酒風味最好。果汁中酸度過高時，可加糖漿或加酸度低的果汁進行調整，也可用中性酒石酸鉀中和。若果汁中酸度過低，可用檸檬酸調整。

紅葡萄酒發(fā)酵葡萄酒發(fā)酵所需要的發(fā)酵盛器有：發(fā)酵桶、發(fā)酵池。發(fā)酵桶一般只用柞木或栗木制成的，現(xiàn)有不銹鋼發(fā)酵捅，分為開口式或密閉式兩種。發(fā)酵池是用鋼筋混凝上和石、磚砌成，分為開放和密閉式。

紅葡萄酒的釀造要求較強的發(fā)酵強度和較高的溫度，以利于色素和單寧的浸出。由于紅葡萄酒發(fā)酵時單寧較多，抑制殺菌能力強，所以一般采用開放式發(fā)酵。而白葡萄酒發(fā)酵所需溫度低，以利于芳香物質的生成并且白葡萄酒發(fā)酵時單寧物質少，抑雜菌能力弱，所以采用密閉式發(fā)酵。

將處理好的果漿倒入消過毒的發(fā)酵容器中，注意果漿的量不能超過容器的4／5。讓其自然發(fā)酵或者加入培養(yǎng)正旺盛的酵母3％～5％乃至10％�？刂茰囟仍�25～30℃。此時為酵母繁殖階段，液面出現(xiàn)大量氣泡，要注意提供一定量的空氣，此期為發(fā)酵初期，一般要維持24～48小時。緊接著力主發(fā)酵期，要持續(xù)4～7天，主要為酒精發(fā)酵階段。此時酒精大量產生，果漿糖度下降，產生大量二氧化碳，并形成"酒帽"，應該用有孔木板將"酒帽"壓在液面下，有利于皮中色素和芳香物質溶于酒中。由于酵母的活動會使果酒溫度上升，應采取措施防止溫度上升，使溫度保持在30℃以下。當含糖量穩(wěn)定在1％，溫度降至室溫時，主發(fā)酵結束。主發(fā)酵結束要及時出桶（池），以免渣滓中的不良物質過多的滲出，影響酒的風味。不加壓流出的酒叫自流酒，品質最佳。加壓后榨出的酒叫做壓榨酒，質量差，殘渣可供蒸餾酒用。主發(fā)酵完成后，原酒中有少量的糖分，出酒后遇到空氣使酵母菌重新復活。要裝入容器中進行后發(fā)酵。后發(fā)酵期為一個月左右，溫度以20℃為宜。當后發(fā)酵結束時，糖分降到0．1％左右。新制成的葡萄酒渾濁、辛辣、不宜飲用，必須進行貯存--陳釀。陳釀過程需要進行添桶、換桶、下膠和冷熱處理。在陳釀過程中，酒液體積要縮少，容器頂部會出現(xiàn)空隙，要用同批酒及時添滿空隙。在陳釀期中，葡萄酒中逐漸澄清，又有沉淀產生，故須換桶。一般情況是當年冬天換一次桶，第二年春、秋各換一次桶，第三年10～12月再換一次。葡萄酒經過較長時間的貯存與多次換桶，一般是穩(wěn)定透明，但是有時由于酒中的懸浮物帶有同性電荷，互相排斥，不能凝聚，又受膠體溶液的阻礙，難于沉淀。為了加速果酒的澄清，常采用加膠、冷熱處理、離心過濾的方法。

白葡萄酒發(fā)酵白葡萄酒發(fā)酵基本上同紅葡萄酒。不同之處是取凈汁在密閉的發(fā)酵容器中進行發(fā)酵。白葡萄汁一般缺乏單寧，在發(fā)酵前常按100升果汁加4～5克單寧。發(fā)酵溫度一般要求18～20℃。

成品調配葡萄酒的成分極為復雜，為了使酒質均一保持固有的特點，出廠前要按照成品的質量要求，對酒度、糖分、酸分進行調配。酒度應用同品種蒸餾酒或脫臭酒精調配，酸度可加檸檬酸補充或用中性酒石酸鉀中和降低，糖度可用白砂糖補充。紅葡萄酒的色調過淺，可用深色葡萄酒調配，增香必須用同類果品的天然香精。

裝瓶殺菌裝瓶前，需要進行一次精濾。酒瓶預先經過滅菌處理，再裝瓶密封，在60～70℃溫度下殺菌10～15分鐘。若裝瓶前殺菌，將酒液快速升溫到90℃，持續(xù)一分鐘，即可裝瓶密封。

這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。

這次實習過程中，真的讓我見識到很多沒有見過的東西，包括一些機器設備和讓人驚訝的工作流程，比如方便面的生產工藝，最初的幾個流程基本都是自動化的，都是靠一些先進的機器自動操作，基本不需要人力，只有到最后的檢查過程才出現(xiàn)工人。在實習的過程中，我學到了許多原先在課本上學不到的東西，使我認識到自己很多的不足，而且可以使自己更進一步接近社會。

對學生而言，實習可以使我們每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己，認清自己的方向，實習就是非常有必要的一段過程。

對于我們學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，獲取在社會上生存的能力。換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入單位實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

這次的實習，讓我了解了很多，懂得了很多，讓我體會到了其極重要的團隊精神，和一顆好學的心，責任心，態(tài)度，交流溝通，為人處事的方法，讓我懂得了學以致用，把我們學習的知識真正的用到實際，用于實踐，為我們的社會創(chuàng)造出更大的價值。

擴展閱讀：葡萄酒工程學實習報告 wangruihua

葡萄酒生產實訓報告

姓名：王瑞華班級：09食品檢測指導教師：吳志明李雙石成績：

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目錄

前言.......................................................................................................................................................11、葡萄酒的歷史................................................................42、葡萄酒的生產工藝.............................................................43、葡萄酒生產中注意事項..................................................44、實訓感想.........................................................................5

前言

按照國際葡萄酒組織的規(guī)定，葡萄酒只能是破碎或未破碎的新鮮葡萄果實或汁完全或部分酒精發(fā)酵后獲得的飲料，其酒精度一般在8.5°到16.2°之間；按照我國最新的葡萄酒標準GB15037-201*規(guī)定，葡萄酒是以鮮葡萄或葡萄汁為原料，經全部或部分發(fā)酵釀制而成的，酒精度不低于7.0%的酒精飲品。

以成品顏色來說，可分為紅葡萄酒、白葡萄酒及粉紅葡萄酒三類。其中紅葡萄酒又可細分為干紅葡萄酒、半干紅葡萄酒、半甜紅葡萄酒和甜紅葡萄酒，白葡萄酒則細分為干白葡萄酒、半干白葡萄酒、半甜白葡萄酒和甜白葡萄酒。

掌握葡萄酒生產工藝流程以及其中各個環(huán)節(jié)中所應用的機械設備的具體操作步驟、技術要領、注意事項等，對今后工作有重要意義。

1、葡萄酒的歷史及發(fā)展

1.1葡萄酒的世界歷史及發(fā)展概況

據考古學家推測，舊石器時代的人們，偶然采集到野生葡萄，因為味道鮮美，而將沒吃完的葡萄儲存起來。到了入冬后，當人們想取出儲存的葡萄時，卻發(fā)現(xiàn)它們都變成濃漿汁。迫于當時天寒地凍，食物非常短缺，人們只好取用葡萄漿汁來喝，一入口不但覺得芳香爽口，而且身體也漸漸溫暖起來。自此，人們在每年的秋天葡萄成熟時。將葡萄摘下來儲藏，到冬天再享用已自然發(fā)酵的葡萄汁。

7000多年前，人類就已經開始飲用葡萄酒了。據考古資料記載，最早栽培葡萄的地區(qū)是小亞細亞里海與黑海及其南岸地區(qū)，之后又由南高加索、中亞細亞、敘利亞、伊拉克等地區(qū)也開始栽培葡萄了。

這段時間經歷了三個階段：采集野生果階段、野生葡萄訓化階段以及葡萄栽培隨旅行者及移民傳入埃及等地區(qū)階段。

多數(shù)歷史學家認為波斯（今日伊朗）是最早釀造葡萄酒的地區(qū)，而歐洲最早進行葡萄栽培及葡萄釀酒的國家是希臘。一些旅行者和新的疆土征服者把栽培和

釀造技術從小亞細亞和埃及帶到希臘的克里特島，逐漸希臘及諸海島。

3000年前，希臘的種植已極為興旺。公元6世紀，希臘人把小亞細亞原產的葡萄酒通過馬賽港傳入高盧（現(xiàn)法國），并把葡萄栽培及種植釀造技術傳給了高盧人。羅馬人從希臘人那里學會栽培和釀造技術后，很快在意大利半島推開。15至16世紀，栽培和釀造技術傳入南非、澳大利亞、新西蘭、日本、朝鮮和美洲等地。19世紀中葉，是美國葡萄栽培和釀造生產的大發(fā)展時期，事實上，葡萄酒的歷史幾乎是和人類人化史一道開始的，世界古老的文明民族的神話傳說中都流傳著葡萄酒的故事。葡萄酒的文化是全人類的文化。1.2中國葡萄酒歷史及發(fā)展概況

據考證我國在漢代（公司前206年）以前就已開始種植葡萄并有葡萄酒的生產了。

司馬遷著名的中首次記載了葡萄酒。公元前138年，外交家張騫(公元前138?前l(fā)19年)奉漢武帝之命出使西域，看到“宛左右以蒲陶為酒，富人藏酒至萬余石，久者數(shù)十歲不敗。俗嗜酒，馬嗜苜蓿。漢使取其實來，于是天子始種苜蓿，蒲陶肥饒地。及天馬多，外國使來眾，則離宮別館旁盡種蒲陶，苜蓿極

望”（《史記大宛列傳》第六十三）。大宛是古西域的一個國家，在中亞費爾干納盆地。這一例史料充分說明我國在西漢時期，已從領國學習并掌握了葡萄種植和葡萄釀技術。西域自古以來一直是我國葡萄酒的主要產地。我國的栽培葡萄從西域引入后，先至新疆，經甘肅河西走廊至陜西西安，其后傳至華北、東北及其它地區(qū)。

西漢時期，漢武帝派遣張騫出使西域，將西域的葡萄及釀造葡萄酒的技術引進中原，促進了中原地區(qū)葡萄栽培和葡萄酒釀造技術的發(fā)展。葡萄酒成為當時皇親國戚、達官貴人享用的珍品。相在漢朝，陜西扶風一個姓孟名佗字伯良的富人，拿一斛葡萄酒賄賂宦官張讓，當即被任命為涼州刺史。后來蘇軾對這件事感慨地說：“將軍百戰(zhàn)竟不侯，伯良一斛得涼州�！睗h朝的一斛為十斗，一斗為十升，一升約合現(xiàn)在的200毫升，故一斛葡萄酒就是現(xiàn)在的20升。也就是說，孟佗拿

26瓶葡萄酒換得涼州刺史之職!可見葡萄酒誘人的魅力。唐朝是我國葡萄酒釀造史很輝煌的時候，葡萄酒的釀造已從宮廷走向民間，葡萄酒在內地有較大的影響力。《太平御覽》記載，唐太宗貞觀13年(640年)，唐軍在李靖的率領下破高昌國，唐太宗從高昌國獲得馬乳葡萄種和葡萄酒法后，不僅在皇宮御苑里大種葡萄，還親自參與葡萄酒的釀制。釀成的葡萄酒不僅色澤很好，味道也很好，并兼有清酒與紅酒的風味。

李白，又稱“詩仙”、“酒仙”，素有“斗酒詩百篇”的名聲，十分鐘愛葡萄酒，甚至在酒醉奉詔作詩時，還忘不了心愛的葡萄酒。他在《對酒》中寫道：蒲萄酒，金叵羅，吳姬十五細馬馱。

青黛畫眉紅錦靴，道字不正嬌唱歌。玳瑁筵中懷里醉，芙蓉帳底奈君何。

這首詩既說明了葡萄酒已普及到民間，又說明了葡萄酒的珍貴，它像金叵羅一樣，可以作為少女出嫁的陪嫁。當時的胡人在長安還開設酒店，銷售西域的葡萄酒。

元朝立國雖然只有九十余年，卻是我國古代社會葡萄酒業(yè)和葡萄酒文化的鼎盛時期，已經有大量的葡萄酒產品在市場銷售。意大利人馬可波羅在元朝政府供職十七年，他所著的《馬可波羅游記》記載：“在山西太原府，那里有許多葡萄園，釀造很多的葡萄酒，販運到

各地去銷售�！彼�以，山西那里，早就有這樣一首詩：“自言我晉人，種此如種玉，釀之成美酒，令人飲不足�！笨磥�，當?shù)乩习傩眨�把種葡萄、釀造葡萄酒，看成是一件很自豪的事。

明朝時候，李時珍在《本草綱目》中，多處提到葡萄酒的釀造方法及葡萄酒的藥用價值。李時珍寫道：“葡萄酒駐顏色，耐寒�！边@就是說葡萄酒能增進健康，駐容養(yǎng)顏。

清朝，尤其是清末民國初，是我國葡萄酒發(fā)展的轉折點。1892年，愛國華僑實業(yè)家張弼士在煙臺芝罘創(chuàng)辦了中國第一家葡萄釀酒公司，并在煙臺栽培葡萄。這是我國葡萄酒業(yè)經過二千多年的漫長發(fā)展后，出現(xiàn)的第一個近代新型葡萄酒廠，貯酒容器也從甕改用橡木桶。從西方引入了優(yōu)良的葡萄品種，并引入了機械化的生產方式，從此我國的葡萄酒生產技術上了一個新臺階。以后，青島、北京、清徐、吉林長白山和通化相繼建立了葡萄酒廠，這些廠的規(guī)模雖然不大，但葡萄酒工業(yè)的雛形已經形成。

2、葡萄酒釀造工藝流程

優(yōu)質葡萄分選破碎除梗葡萄醪浸提與發(fā)酵壓榨取汁蘋果酸-乳酸發(fā)酵貯藏陳釀澄清處理穩(wěn)定性試驗裝瓶在葡萄除梗破碎中所使用的是破碎除梗機（或除梗破碎機）。酒精發(fā)酵及浸提作用在不銹鋼發(fā)酵罐中進行。壓榨取汁設備有壓榨機。蘋果酸-乳酸發(fā)酵在貯藏罐中進行。葡萄酒的貯藏陳釀在橡木桶中或在貯藏不銹鋼罐中進行。葡萄酒澄清處理需要的設備有離心機、硅藻土過濾機、紙板過濾機等。葡萄酒的穩(wěn)定處理、冷熱處理需要特定相應的冷處理和熱交換設備。最后葡萄酒的罐裝封裝也需要相應的封裝設備。

2.1原料清洗葡萄要求充分成熟，色澤好，應適時采收，然后迸行分選和強力噴淋洗滌。

2.2破碎用打漿機將漿果破碎，破碎時切忌將種子擠破。

2.3預熱在預熱器內加熱至60～62．7℃，維持15分鐘，使果皮和種子里大量的色素、果膠和一些單寧溶解。在一定的限度內，加熱的溫度越高，時間越長，葡萄汁的顏色越深，質地越濃稠。但是加熱過度，單寧從種子和果皮內提出來，

使葡萄汁的味道過澀。在通常加熱時間內，溫度不應超過65.5℃。

2.4加酶及木質纖維在葡萄漿中加入0．2％的果膠酶制劑和0．5％的精質木質纖維，有利于連續(xù)壓榨，可以提高出汁率。葡萄漿的消化處理通常在帶有攪拌器的大貯罐內進行，攪拌器將酶制劑、木質纖維與葡萄漿混勻，在罐內停留30分鐘，即可完成消化過程。

2.5壓榨壓榨葡萄的方法有連續(xù)壓榨法、水壓機壓榨法等。

2.6篩濾有些壓榨機和篩濾同步進行，有些則需將壓榨出的果汁單獨篩濾。通過篩濾，除去果汁中的懸浮固形物，可以添加1％～2％的硅藻土助濾劑，進行過濾。也可以用連續(xù)式自動清洗分離機，將懸浮固形物除去，然后用板式或板框式過濾器過濾，過濾時用硅藻土作助濾劑。

2.7澄清常采用冷藏法、速凍法、加鹽法、加酶法、冷凍濃縮法對葡萄汁進行澄清處理。

2.8罐裝及巴氏殺菌經澄清后的葡萄汁，先通過列筐式或板式熱交換器（大約76．6℃以上），然后進入罐裝機罐裝，然后進行巴氏殺菌。

3、葡萄酒生產中注意事項

3.1原料選擇任何葡萄都可釀出葡萄酒，但優(yōu)質的葡萄酒對品種、成熟度、含糖量有一定的要求。用于紅葡萄酒釀造的優(yōu)良品種有：寶石、法國蘭、佳利釀、梅鹿輒等。釀造白葡萄酒的優(yōu)良品種有：雷司令、白雅、白羽、白詩南、白五尼、貴人香等。葡萄的含糖量要求達到16％以上，含酸量低于1.0％。

3.2破碎與去梗破碎前要挑除腐爛及沒成熟的果粒。葡萄粒要充分破碎，但不要使種子和果梗破碎。在破碎的同時，加入亞硫酸，使葡萄汁中含有100×10↑(-6)的二氧化硫。作紅葡萄酒的原料要求除去果梗。除�？稍谄扑榍�，亦可在破碎后，以及破碎去梗同時進行，可采用葡萄破碎去梗送漿聯(lián)合機。作白葡萄酒的原料不宜去梗，破碎后立即壓榨。利用果梗作助濾層，提高過濾速度。

3.3壓榨與澄清制作紅葡萄酒是在原料破碎后直接發(fā)酵，主發(fā)酵完成后再壓榨取出新酒。制作白葡萄酒是取凈汁發(fā)酵，需要先將破碎后的果粒壓榨取汁并澄清后再發(fā)酵。

3.4果汁成分調整果酒中的酒精度來源于果汁的糖，一般葡萄的含糖量約在

14％～20％，只能生成約8．0～11．7的酒精度，一般葡萄酒的酒精度為12～18，因此需要添加糖。據測定，100毫升果汁中含有1．7克糖能生成1度酒精。通過發(fā)酵前對葡萄汁中含糖量的測定來決定加糖量，并分三次逐步加入發(fā)酵液中。使發(fā)酵液糖度增加的最佳方法是：一部分果汁在減壓下濃縮提高濃度加入補充。果汁中含酸量在0．6％～1％為宜。此量既適合于酵母菌，又能抑制雜菌，使葡萄酒風味最好。果汁中酸度過高時，可加糖漿或加酸度低的果汁進行調整，也可用中性酒石酸鉀中和。若果汁中酸度過低，可用檸檬酸調整。

3.5紅葡萄酒發(fā)酵葡萄酒發(fā)酵所需要的發(fā)酵盛器有：發(fā)酵桶、發(fā)酵池。發(fā)酵桶一般只用柞木或栗木制成的，現(xiàn)有不銹鋼發(fā)酵捅，分為開口式或密閉式兩種。發(fā)酵池是用鋼筋混凝上和石、磚砌成，分為開放和密閉式。

3.6紅葡萄酒的釀造要求較強的發(fā)酵強度和較高的溫度，以利于色素和單寧的浸出。由于紅葡萄酒發(fā)酵時單寧較多，抑制殺菌能力強，所以一般采用開放式發(fā)酵。而白葡萄酒發(fā)酵所需溫度低，以利于芳香物質的生成并且白葡萄酒發(fā)酵時單寧物質少，抑雜菌能力弱，所以采用密閉式發(fā)酵。

將處理好的果漿倒入消過毒的發(fā)酵容器中，注意果漿的量不能超過容器的4／5。讓其自然發(fā)酵或者加入培養(yǎng)正旺盛的酵母3％～5％乃至10％�？刂茰囟仍�25～30℃。此時為酵母繁殖階段，液面出現(xiàn)大量氣泡，要注意提供一定量的空氣，此期為發(fā)酵初期，一般要維持24～48小時。緊接著力主發(fā)酵期，要持續(xù)4～7天，主要為酒精發(fā)酵階段。此時酒精大量產生，果漿糖度下降，產生大量二氧化碳，并形成"酒帽"，應該用有孔木板將"酒帽"壓在液面下，有利于皮中色素和芳香物質溶于酒中。由于酵母的活動會使果酒溫度上升，應采取措施防止溫度上升，使溫度保持在30℃以下。當含糖量穩(wěn)定在1％，溫度降至室溫時，主發(fā)酵結束。主發(fā)酵結束要及時出桶（池），以免渣滓中的不良物質過多的滲出，影響酒的風味。不加壓流出的酒叫自流酒，品質最佳。加壓后榨出的酒叫做壓榨酒，質量差，殘渣可供蒸餾酒用。主發(fā)酵完成后，原酒中有少量的糖分，出酒后遇到空氣使酵母菌重新復活。要裝入容器中進行后發(fā)酵。后發(fā)酵期為一個月左右，溫度以20℃為宜。當后發(fā)酵結束時，糖分降到0．1％左右。新制成的葡萄酒渾濁、辛辣、不宜飲用，必須進行貯存--陳釀。陳釀過程需要進行添桶、換桶、下膠和冷熱處理。在陳釀過程中，酒液體積要縮少，容器頂部會出現(xiàn)空隙，要用同批酒及時添

滿空隙。在陳釀期中，葡萄酒中逐漸澄清，又有沉淀產生，故須換桶。一般情況是當年冬天換一次桶，第二年春、秋各換一次桶，第三年10～12月再換一次。葡萄酒經過較長時間的貯存與多次換桶，一般是穩(wěn)定透明，但是有時由于酒中的懸浮物帶有同性電荷，互相排斥，不能凝聚，又受膠體溶液的阻礙，難于沉淀。為了加速果酒的澄清，常采用加膠、冷熱處理、離心過濾的方法。

3.7白葡萄酒發(fā)酵白葡萄酒發(fā)酵基本上同紅葡萄酒。不同之處是取凈汁在密閉的發(fā)酵容器中進行發(fā)酵。白葡萄汁一般缺乏單寧，在發(fā)酵前常按100升果汁加4～5克單寧。發(fā)酵溫度一般要求18～20℃。

3.8成品調配葡萄酒的成分極為復雜，為了使酒質均一保持固有的特點，出廠前要按照成品的質量要求，對酒度、糖分、酸分進行調配。酒度應用同品種蒸餾酒或脫臭酒精調配，酸度可加檸檬酸補充或用中性酒石酸鉀中和降低，糖度可用白砂糖補充。紅葡萄酒的色調過淺，可用深色葡萄酒調配，增香必須用同類果品的天然香精。

3.9裝瓶殺菌裝瓶前，需要進行一次精濾。酒瓶預先經過滅菌處理，再裝瓶密封，在60～70℃溫度下殺菌10～15分鐘。若裝瓶前殺菌，將酒液快速升溫到90℃，持續(xù)一分鐘，即可裝瓶密封。

實習感想

經過了這次工程學的實習，見到了課本上的一些設備的實物，并且學會了實驗室中的儀器設備的使用，關于它們在使用過程中的操作程序、注意事項也有了一定了解。將課本上學習的內容與實際相結合，加深了對課程學習的理解。這次實習不僅使我對工程學這門課有了更深的體會，也對我有很大幫助。實驗室為我

們免費提供這些設備的學習和使用的機會，讓我們受益匪淺。

這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。

對學生而言，實習可以使我們每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己，認清自己的方向，實習就是非常有必要的一段過程。

對于我們學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，獲取在社會上生存的能力。

這次的實習，讓我了解了很多，懂得了很多，讓我體會到了其極重要的團隊精神，和一顆好學的心，責任心，態(tài)度，交流溝通，為人處事的方法，讓我懂得了學以致用，把我們學習的知識真正的用到實際，用于實踐，為我們的社會創(chuàng)造出更大的價值。

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