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201*年上學(xué)期計算機教學(xué)工作總結(jié)

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201*年上學(xué)期計算機教學(xué)工作總結(jié)

201*年上學(xué)期計算機教學(xué)工作總結(jié)

屏邊一中民中馬秀華

201*年上學(xué)期不知不覺已到尾聲,從最初的課堂混亂,到逐漸的走上正規(guī),靠的是良好的辦法,好的技巧,好的管理能力,對學(xué)生的掌握能力。盡管還有很多這樣那樣的問題,厭學(xué),不聽從指揮,丟垃圾,擾亂課堂,隨便走過,玩手機,睡覺等現(xiàn)象,我始終在努力,不停的努力。按照學(xué)業(yè)水平考試要求,我經(jīng)過上個學(xué)期的教學(xué)和本學(xué)期的教學(xué),創(chuàng)造了一些教學(xué)方法如下:在按期末成績打分的基礎(chǔ)上,我發(fā)明了小組學(xué)習(xí)法,遲到簽名制。機房規(guī)則法以及教學(xué)方案選擇法。

一、課堂學(xué)習(xí)以每一節(jié)課期末成績5分計算

1、我把期末成績100分細(xì)分到每堂課當(dāng)中。一堂課5分。一學(xué)期學(xué)兩個軟件。word課5節(jié),PowerPoint課6節(jié)課。11課共計55分。2、剩下的45分,其中有5分是寒假作業(yè)。學(xué)生自己總結(jié)WORD于筆記本上上交5分,學(xué)習(xí)體會于5月13日這個星期,布置。下星期交。

3、余35分用于期末試卷上。word試卷占20分,PowerPoint試卷占15分。期末試卷在課堂上,讓學(xué)生抄在筆記上,下去做。

最后將學(xué)生的成績統(tǒng)計出來,證明學(xué)生所學(xué)的過程,掌握知識的能力。

通過一學(xué)期學(xué)習(xí),我只完成了WORD的教學(xué),這個學(xué)期計劃完成一學(xué)期學(xué)兩個軟件。word課5節(jié),PowerPoint課6節(jié)課,可是由于放假太多,所以沒有完成。后經(jīng)過調(diào)整期末試卷成績占40分,學(xué)習(xí)總結(jié)占5分,課堂作業(yè)(WORD)占35分,寒假作業(yè)占5分。總計成績85分。下學(xué)期計劃無論如何也要學(xué)完兩個軟件.二、小組學(xué)習(xí)法

1、分配好座位,不管調(diào)換座位。

2、從各班中挑選10到13名小組長,分別負(fù)責(zé)各組的登分,紀(jì)律,衛(wèi)生,作業(yè)。各組長負(fù)責(zé)2至3名同學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的能力。便于很好的管理課堂。

3、適時對表現(xiàn)良好的小組長及成員加于表揚。三、遲到簽名制

1、為防止學(xué)生遲到,采用簽名制,簽名后,進行課后掃地或者次次遲到次次點名。從心理從行為上減少遲到的現(xiàn)象。四、機房規(guī)則法

1、制定機房規(guī)則,規(guī)定下課前不能出機房,不準(zhǔn)走動,不準(zhǔn)損壞公共財產(chǎn),不準(zhǔn)丟垃圾。課堂安排:

1、講解(20分)3、操作登記(25分)五、教學(xué)方案選擇法

制作兩個方案,并下發(fā)給學(xué)生,進行同意簽名,于下學(xué)期進行挑選合適的方案進行教學(xué)。方案一:(教師帶著學(xué))

課堂中:教師演示操作題兩遍20分鐘,學(xué)生模仿操作,完成者登記期末成績5分。小組長負(fù)責(zé)輔導(dǎo)組員完成任務(wù),維護紀(jì)律,衛(wèi)生。遲到人員登記后掃地。小組長必須負(fù)起責(zé)任,要敢管敢說,敢做,努力管好。如果小組長管不了,那么由教師管理,擾亂課堂者導(dǎo)致課上不下去,就多次警告,仍不收斂(厚臉皮,老油條),就記缺席或者體罰(打人),你要為自己的行為付出代價。(因為你不尊重老師,老師也不尊重你)(你認(rèn)真的學(xué),就不關(guān)你的事)方案二:(學(xué)生自己學(xué),教師指導(dǎo))

課堂中:各組學(xué)生自學(xué)25分鐘,討論完成任務(wù)。(任務(wù)在下發(fā)的課本中,四張試卷紙),隨后,教師上臺演示一遍,學(xué)生查缺補漏。學(xué)生完成后去登記期末成績5分。

在一整堂課中,不管是自學(xué)時做好,還是教師演示后做好,學(xué)生組隊共10-16組,先做好的組,按排名(前五組)設(shè)一等獎,二等獎,三等獎,四等獎,五等獎。獎金就是現(xiàn)金由獲得者自由分配。獎金從下列成員中上交:1、上課鈴響后,遲到的每人交一元。2、上課期間,任意丟拉圾的人交一元。

3、上課期間,玩游戲者交一元。

4、上課期間,做與本課無關(guān)的(如睡覺,玩手機,做其他作業(yè))的每人交一元。

上述相互監(jiān)督,也可以告密。

從上交的錢來進行分配,一等獎比二等獎多2-5元,依次類推。多收多得,少收少得。

上述就是我教學(xué)一個學(xué)期以來總結(jié)的教學(xué)方法。好的方法多種多樣,我希望在下學(xué)期我更加努力,更上一層樓。把學(xué)生教好,真正的能把知識傳給學(xué)生們,讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí),有成就的學(xué)習(xí)。同時,不斷的改進教學(xué),服務(wù)于學(xué)生。

201*年6月23日

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201*年上學(xué)期計算機教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束,根據(jù)學(xué)校安排本學(xué)期我擔(dān)任了12級《計算機組裝與維護》、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》《電工基礎(chǔ)》三門教學(xué)工作,期間做到了努力工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、教學(xué)方面:1、備課

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,我一周課時量達到了26節(jié)。但每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。2、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點,為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點知識。二、個人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,幫助其它老師制作多媒體課件.四、思想方面:

在本期,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,作風(fēng)扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),有無私奉獻精神。五、努力方向:

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。若海教育網(wǎng)

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。內(nèi)容來自若海3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。若海教育網(wǎng)

4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

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