關(guān)于關(guān)于圖書館的作文：城市的眼睛——圖書館的作文 本文簡介：

王宗城市有眼睛嗎？答案是毫無疑問的“有”！透過這雙眼睛，我能看到這個(gè)世界。圖書館，里面人很多，都是渴求知識的人。進(jìn)入圖書館，你會發(fā)現(xiàn)，人人都愛閱讀，人人都有閱讀的權(quán)利。一手捧著書，另一只手翻著書，仿佛抱著珍寶一般，讓人想到了“敬字惜紙”四個(gè)字，再一看，她穿著藍(lán)色的衣服，原來是一位環(huán)衛(wèi)工人。一旁讀書的

關(guān)于關(guān)于圖書館的作文：城市的眼睛——圖書館的作文 本文內(nèi)容：

王宗

城市有眼睛嗎？答案是毫無疑問的“有”！透過這雙眼睛，我能看到這個(gè)世界。

圖書館，里面人很多，都是渴求知識的人。進(jìn)入圖書館，你會發(fā)現(xiàn)，人人都愛閱讀，人人都有閱讀的權(quán)利。

一手捧著書，另一只手翻著書，仿佛抱著珍寶一般，讓人想到了“敬字惜紙”四個(gè)字，再一看，她穿著藍(lán)色的衣服，原來是一位環(huán)衛(wèi)工人。一旁讀書的人們看到了，不禁朝她投來別樣的目光。有的在一旁小聲嘀咕：“一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人還看書，真是玷污了閱讀這件事�！币灿腥祟H為敬重：“身為環(huán)衛(wèi)工，竟也到此處看書，可真愛學(xué)習(xí)，我也要學(xué)習(xí)她這種積極向上的精神。”

就在這時(shí)，一個(gè)小男孩牽著媽媽的手，走過來，嘴里還嘟囔著：“媽媽，好無聊啊，等會兒給我買個(gè)玩具吧！”當(dāng)他看見那位環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，她正安靜地看著書，沒有一絲反應(yīng)，眼中流露出來的只有癡迷。小男孩十分疑惑，“怎么一個(gè)人看書會這么著迷呢？”他拉拉媽媽的衣角，抬起頭，用稚氣尚存的聲音問著，眼里流露出來的滿是好奇。媽媽答道：“那是因?yàn)闀�中有知識，書中有魅力��！”小男孩聽了以后，若有所思，然后朝著一本感興趣的書走去。

他們走后不久，一對情侶走了過來。那名女生垂頭喪氣，眼神也是黯淡無光，好似考試沒考好一樣。但當(dāng)她看到那位讀書的環(huán)衛(wèi)工人后，輕輕地感嘆了一句：“連環(huán)衛(wèi)工人都如此熱愛閱讀，我又有什么好氣餒的呢？”她慢慢地昂起頭來，眼睛里竟閃爍著光彩，仿佛瞬間注入了滿滿的能量，又有了重新奮斗的力量！

圖書館內(nèi)人影不絕，或坐于桌邊，或立于架旁，或仔細(xì)搜尋，或信手拾閱。不管何種姿勢，不管何類書籍，都如這位可敬的環(huán)衛(wèi)工人一般，漸漸地沉浸在了這片浩瀚的“知識海洋”之中。

城市的眼睛——圖書館，在這里面，我能透過它，看到這個(gè)世界的積極與奮斗。

精彩點(diǎn)評：以書知天下，以圖書館知天下愛書之人。文章巧妙地以圖書館為場所，以旁人的目光為鏡頭，為我們精細(xì)地刻畫了一位特別的環(huán)衛(wèi)工人形象，但對圖書館的整體概述上還略有不足哦！

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