建筑企業(yè)管理課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)
個(gè)人總結(jié)
臨近期末,面臨著期末復(fù)習(xí)和即將來臨的實(shí)習(xí),對(duì)于我們來說,課程設(shè)計(jì)也是檢驗(yàn)我們這一學(xué)期對(duì)《建筑企業(yè)管理學(xué)》所學(xué)知識(shí)的掌握程度,從課程設(shè)計(jì)小組成立開始,我就明確了一點(diǎn):抓緊時(shí)間,保證質(zhì)量。從上到下,我們自始至終都是持著嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待課程設(shè)計(jì)的。
從課程設(shè)計(jì)之初到現(xiàn)在的臨近尾聲,作為小組長,我從這其中收貨頗多。首先,從小組的討論中,我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足,為接下來自己更好的投入到學(xué)習(xí)中指明了方向,感受到做課程設(shè)計(jì)是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程。其次,我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,大家坐在一起討論問題的氣氛特別融洽,不拘束,思維天馬行空,充分表現(xiàn)了大家對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,遇到無法解決的問題也是共同商討,充分培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。還有,腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度也是我在這次課程設(shè)計(jì)中的收益,是對(duì)我所學(xué)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用能力的一次提升。幾天的努力讓我們樂在其中,成為這學(xué)期大家一段美好的記憶。
下面簡要談?wù)勎覀冞@個(gè)小組在這幾天里的具體工作。
第一天,我們首先是招兵買馬,組建了我們的課程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),然后我們迅速開會(huì)討論課程設(shè)計(jì)的立意和方向,剛開始確定的方向是設(shè)計(jì)成立一個(gè)建筑企業(yè),因?yàn)檫@個(gè)題目包含企業(yè)組織設(shè)計(jì),企業(yè)文化,企業(yè)戰(zhàn)略等方面,大家覺得有內(nèi)容可寫,比較容易,但是在接下來的一天,我想了一下,覺得這個(gè)方向面太大,從實(shí)際的角度來考慮,不適合本次課程設(shè)計(jì)。
第二天,我把我的想法告訴了小組其他人員,經(jīng)過一致討論,我們便確定了本論文現(xiàn)在所選的方向。于是一切都已準(zhǔn)備就緒,只欠東風(fēng),這東風(fēng)就是接下來的人員分工。下午的時(shí)候我們選了一個(gè)教室,根據(jù)所選課程設(shè)計(jì)的方向和小組人員的個(gè)人特點(diǎn),制定了每個(gè)人的分工。這次我們要的是速度和質(zhì)量,分工結(jié)束之后大家分頭行動(dòng),當(dāng)天就把所需資料搜集完畢,充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館的資料庫,對(duì)于大家的速度我感到很欣慰,這使我對(duì)接下來的工作多了一份激情。
周三,新的一天,也是本次課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵一天和重要環(huán)節(jié),迎著清晨的大好時(shí)光,我們小組又聚集在了一起,閑話少說,坐在一起趕緊討論課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和進(jìn)行資料篩選,為接下來對(duì)資料進(jìn)行整理鋪平道路,經(jīng)過大家熱烈的商討,本次課程設(shè)計(jì)的大概骨架已在我的腦海里成型,讓我明確了接下來自己的任務(wù)整理資料并寫課題研究報(bào)告。利用接下來的時(shí)間,參考大家搜集來的資料和討論的思路,再加上在電腦前做了一下午的時(shí)間,終于初步完成了課題報(bào)告。
第四天,進(jìn)入周四,也是收尾階段,拿著初步完成的課題報(bào)告給小組人員檢查,看看有沒有什么疏漏或者不足的地方,接下來我又按照大家的看法修改了一下,于是一個(gè)完整的課題報(bào)告橫空出世,看著大家這幾天來努力的結(jié)晶,心里的喜悅油然而生,臉上不由得露出會(huì)心的一笑。還有就是PPT制作和演講了,這個(gè)任務(wù)是小組另一個(gè)人的任務(wù),我把課題報(bào)告提交給了他,并告訴了他制作PPT的要求和思路。
作為小組長,在這次課程設(shè)計(jì)中我看到大家積極踴躍的一面,讓我感到這是一個(gè)成功的小組,在小組設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中,我也學(xué)到了小團(tuán)隊(duì)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,因?yàn)樵诮涣魈接懙倪^程中,大家難免會(huì)有意見的分歧,這個(gè)時(shí)候就是發(fā)揮小組長協(xié)調(diào)能力的時(shí)候,而且能做到讓大家心服口服,對(duì)于我來說,這也是很大的收貨。為了使大家更有激情,作為小組長,我一定要身先士卒,起到一個(gè)帶頭作用,而且在大家平時(shí)的交流中,我時(shí)不時(shí)的用一些激勵(lì)的話語來鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì),用合適的語言制造點(diǎn)幽默的氣氛,來緩解緊張的心理,使團(tuán)隊(duì)可以在自由的環(huán)境里討論、合作。
總之,這次課程設(shè)計(jì)是一個(gè)提升自我的過程,學(xué)以致用的過程,在此,也感謝小組成員的積極配合和互相幫助。
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建筑企業(yè)管理學(xué)課程設(shè)計(jì)
論文題目作者姓名指導(dǎo)教師日期
---個(gè)人總結(jié)
河北省xx建筑工程有限責(zé)任公司管理初步設(shè)計(jì)xxxxxxxxxx年x月xx號(hào)
個(gè)人總結(jié)
此次建筑企業(yè)管理學(xué)課程設(shè)計(jì)我組完成的是模擬成立一個(gè)建筑公司,進(jìn)行企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、文化、戰(zhàn)略、計(jì)劃等設(shè)計(jì)。公司名稱是:河北省xx建筑工程有限責(zé)任公司管理初步設(shè)計(jì)。企業(yè)設(shè)立的初衷是立足秦皇島,面向河北省,全國發(fā)展,所以我們?nèi)∶凹由虾颖笔〉淖謽印?/p>
關(guān)于為什么給公司起名我組進(jìn)行過很多討論,大家各抒己見,后來我提議,因?yàn)榻M員有七個(gè),參照我市xx公司起名的靈感,所以起名為xx,意思是x個(gè)人相互信任,完成此項(xiàng)課程設(shè)計(jì)。名字簡潔而精煉,給人以誠信的感覺。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制是一個(gè)十分復(fù)雜但又必須設(shè)計(jì)合理的問題,它須同企業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展水平,科技實(shí)力,企業(yè)規(guī)模相適應(yīng),還必須與生產(chǎn)關(guān)系和現(xiàn)有社會(huì)制度下規(guī)定的企業(yè)形式相匹配,我設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)體制時(shí),從上述兩個(gè)方面出發(fā)所以設(shè)定企業(yè)是中小型企業(yè)。
對(duì)此門課程和設(shè)計(jì)要求,經(jīng)過很多深入探討,最后搜集整理資料,匯總成型。這個(gè)過程遇到了困難是在所難免的,在克服困難過程中,查閱書籍,資料以及發(fā)展自己的構(gòu)想,學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),非?少F。
工作中參閱了很多大型建筑企業(yè)集團(tuán)的官方網(wǎng)站,像中鐵八局,北京道橋集團(tuán),中建河北局等,發(fā)現(xiàn)與我們組預(yù)想的中小型建筑企業(yè)結(jié)構(gòu)完全不同,我們的計(jì)劃是有限責(zé)任公司,而上述企業(yè)均為股份有限公司,為完成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和組織結(jié)構(gòu)工作,我參照了河北省xxxx,河北建設(shè)集團(tuán)以及河北建工集團(tuán),xx控股的相關(guān)組織結(jié)構(gòu)模式和圖表,構(gòu)思建立了我們模擬的xx公司的結(jié)構(gòu)。個(gè)人覺得在組織結(jié)構(gòu)上還比較合理,根據(jù)組織結(jié)構(gòu)圖,可以算得上是一個(gè)中型較綜合的民營建筑企業(yè)。
關(guān)于具體的設(shè)想過程如下:
我設(shè)計(jì)的組織形式包含14個(gè)分公司和全資子公司,涵蓋領(lǐng)域包括土木建筑,道橋建設(shè),招投標(biāo)與造價(jià)咨詢,設(shè)備,材料的租賃,商品混凝土的制造,勞務(wù)公司,安裝公司以及物業(yè)公司。個(gè)人設(shè)想在分公司與子公司內(nèi)部設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)層較總公司簡潔,但基本體系差不多。總公司預(yù)計(jì)注冊(cè)資本5000萬元左右,是現(xiàn)在中小型建筑企業(yè)普遍模式,F(xiàn)代公司制是現(xiàn)代企業(yè)制度最主要的形式,我國目前的公司制通常是“有限責(zé)任公司”和“股份有限公司”。河北建筑公司采用的是目前中小型企業(yè)選用較多的有限責(zé)任公司制度,全名為“河北省xx建筑工程有限責(zé)任公司”,打出的宣傳簡稱是“xx建設(shè)”,F(xiàn)代企業(yè)的制度包括,企業(yè)的產(chǎn)權(quán)制度,企業(yè)的組織制度,企業(yè)的管理制度,以及所有者,經(jīng)營者,生產(chǎn)者之間的關(guān)系,企業(yè)與國家,企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系等方面。依據(jù)規(guī)定,企業(yè)設(shè)立必須有明確的出資者,必須有法定資本金,依法登記成立,企業(yè)資產(chǎn)是企業(yè)經(jīng)營的基礎(chǔ)。七信是由xx大股東出資成立,老員工自愿作為股民,但是所占股份較少。xx公司注冊(cè)資本預(yù)計(jì)5000萬左右,由于現(xiàn)代企業(yè)是自主經(jīng)營,自負(fù)盈虧的法人實(shí)體,所以所有股民和大股東作為出資者,在享受良好效益帶來分紅的同時(shí),也應(yīng)承擔(dān)企業(yè)賠錢帶來的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)企業(yè)虧損時(shí),所有股份持有者按投入資本額的多少來承受損失,承擔(dān)虧損。當(dāng)企業(yè)虧損到資不抵債依法破產(chǎn)時(shí),所有出資者以其投入資本額為限,承擔(dān)有限責(zé)任。公司x個(gè)大股東以及股民以其出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任,xx公司以其全部資產(chǎn)對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。公司的資本沒有劃分為等額股份,也未發(fā)行股票,經(jīng)過所有股東協(xié)商,老員工作為股民,可以入股,并且股價(jià)分為兩個(gè)檔次,5萬和10萬,七大股東中,董事長入股最多,為一千萬,其他董事入股必須在500萬至八百萬之間,在交付應(yīng)付的股金之后,由公司出具股份證書,作為股東在公司中享有權(quán)益的憑證。但不能自由買賣,公司的股份不能任意轉(zhuǎn)讓,如需轉(zhuǎn)讓,須取得其他股東同意。依據(jù)企業(yè)管理組織系統(tǒng)原
則,企業(yè)組織系統(tǒng)的確立是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展與經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)的,要做到與目標(biāo)相一致,與任務(wù)相統(tǒng)一,集權(quán)與分權(quán)是組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),就要恰當(dāng)集權(quán),分級(jí)管理體現(xiàn)為恰當(dāng)分權(quán),要正確處理集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系。管理層次是指將企業(yè)內(nèi)最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工之間劃分成的隸屬關(guān)系數(shù)量,或者說是企業(yè)縱向管理系統(tǒng)從最高管理層到最低管理層的劃分等級(jí)數(shù)量。在xx公司中,董事和高層經(jīng)理人很多具有股東身份,大股東作為董事長兼任公司黨委書記兼任總經(jīng)理,親自經(jīng)營企業(yè),大部分股東作為高級(jí)經(jīng)理人,如:副總經(jīng)理,總工程師,總會(huì)計(jì)師等。積極參與公司業(yè)務(wù)活動(dòng),所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)相對(duì)股份有限公司集中度較高。
認(rèn)真的參與此次課程設(shè)計(jì),我獲益匪淺,以前對(duì)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)有著淺顯的意識(shí)并未深入研究,上了老師的課,懂得了理論上的規(guī)定,通過課程設(shè)計(jì),研究了很多企業(yè)的組織形式,企業(yè)文化,戰(zhàn)略。自己很多的想法得到了證實(shí),不對(duì)之處也得到了改正,學(xué)習(xí)到了更多自己不了解的企業(yè)組織知識(shí)。
為了完成此次設(shè)計(jì),對(duì)教材也進(jìn)行了較細(xì)致的閱讀,使得課堂所學(xué)知識(shí)得到了鞏固。整理過程中,練習(xí)了word的排版與調(diào)試,幻燈片的制作,圖片的截取與修飾,組織結(jié)構(gòu)圖的繪制,以及如何在眾多的建筑企業(yè)網(wǎng)頁中得到自己想要的知識(shí)…….
關(guān)于公司員工入股成為股民,是我個(gè)人設(shè)想,不知是否合理,請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)。由于資源有限,自己的知識(shí)欠缺,也造成工作結(jié)果有很多不足之處,望老師諒解。
友情提示:本文中關(guān)于《建筑企業(yè)管理課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,建筑企業(yè)管理課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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