八年級(jí)下冊(cè)政治知識(shí)要點(diǎn)歸納

第十課

1、集體的特征（什么是集體？）

同一集體中的成員有著共同的目標(biāo)，在行動(dòng)上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，形成了一個(gè)不可分割的整體。舉例：班級(jí)、學(xué)校、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、學(xué)習(xí)小組。

2、個(gè)人與集體的關(guān)系？個(gè)人與集體不可分。

①集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體。②個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。

（個(gè)人離不開集體，集體也離不開個(gè)人。用一個(gè)比喻來形象的說明個(gè)人和集體的這種關(guān)系呢？個(gè)人像細(xì)胞，集體就像一個(gè)生命體。個(gè)人像水滴，集體像海洋。個(gè)人像小樹，集體像森林。個(gè)人像音符，集體像樂章。）

3、為什么說團(tuán)結(jié)就是力量？

①集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來，心往一處想、勁往一處使，形成一股強(qiáng)大的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

②集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮，能夠使個(gè)人的力量產(chǎn)生聚變和升華，能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法戰(zhàn)勝的困難。③集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量。我國(guó)繁榮昌盛、蓬勃發(fā)展，靠的就是全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)。

④我們應(yīng)珍視集體的團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。4、實(shí)踐探究：

（1）“團(tuán)結(jié)就是力量”的成語或者諺語。-----萬眾一心；眾志成城；同舟共濟(jì)；同心同德；人心齊，泰山移；眾人拾柴火焰高；一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫（2）新中國(guó)成立后，各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的努力，創(chuàng)造出一個(gè)日益繁榮昌盛的新局面。請(qǐng)列舉這樣的事例。-----98抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)、抗擊甲型H1N1流感、成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、神舟8號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接。（3）我們班為爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀班集體召開主題班會(huì)，請(qǐng)你為此出謀劃策。①為本次班會(huì)確定一個(gè)主題:“團(tuán)結(jié)就是力量”、“我為班級(jí)添光彩”

②班會(huì)上計(jì)劃請(qǐng)你圍繞以上主題進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，請(qǐng)草擬一份發(fā)言提綱。A個(gè)人與集體的關(guān)系、B團(tuán)結(jié)就是力量

C如何處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系D怎樣為集體作貢獻(xiàn)③為小劉所在的班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀班集體設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。

“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望”“人人參與，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”

5、怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？

①在我國(guó)，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突。要把集體利益與個(gè)人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。②以集體利益為重，并不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益。個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體的發(fā)展。集體應(yīng)當(dāng)盡量滿足個(gè)人的合理要求。

③集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。必須反對(duì)為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利益的思想和行為。

6、怎樣為集體添光彩？為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

①首先需要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己，決不做損害集體榮譽(yù)和利益的事。

②更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中。在生活中懂得關(guān)愛集體中的每一個(gè)成員，維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體的凝聚力。盡職盡責(zé)地完成集體分配的的每一項(xiàng)任務(wù)，積極發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)榧�體增光添彩。正確處理好與同學(xué)的關(guān)系，盡自己所能幫助有困難的同學(xué)；正確認(rèn)識(shí)和處理同學(xué)問的競(jìng)爭(zhēng)與合作。③當(dāng)集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。（道德要求法律義務(wù)）④維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。7、維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)是什么？為什么？（P12）①維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。

②國(guó)家的榮譽(yù)是國(guó)家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。國(guó)家利益是全國(guó)人民共同利益的集中表現(xiàn)，國(guó)家利益高于一切。

8、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益，青少年應(yīng)做到哪些方面？（P12）①關(guān)心、熱愛和忠誠(chéng)于祖國(guó)，對(duì)民族要自尊和自信；

②維護(hù)國(guó)家利益，就是在任何情況下，都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為了滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國(guó)格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國(guó)家利益的事情。

第十一課

1、社會(huì)生活日新月異的表現(xiàn)、原因、關(guān)注社會(huì)生活新變化的意義？①社會(huì)生活發(fā)展變化表現(xiàn)在衣、食、住、行等方方面面。

②原因：A黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策，B全國(guó)人民辛勤勞動(dòng)。

③意義：關(guān)注社會(huì)變化意味著我們開始走向成熟，有助于增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。2、中學(xué)生為什么要積極參與社會(huì)生活？中學(xué)生參與社會(huì)生活的方式有哪些？

①社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了新的要求：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)交往學(xué)會(huì)做人。只有親身實(shí)踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力；促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。

②中學(xué)生參與社會(huì)生活可以結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際，采取多種形式，比如參加社會(huì)公益宣傳，開展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，參觀訪問等各類有益的社會(huì)活動(dòng)。3、如何對(duì)待社會(huì)生活？（怎樣才能做一個(gè)理智的社會(huì)成員）①參與社會(huì)生活，就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題；

②面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)從眾心理，克服盲目從眾。

③面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。④我們一方面要緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，在復(fù)雜的社會(huì)生活中學(xué)習(xí)做一個(gè)理智的社會(huì)成員。4、如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性？（P17）社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，構(gòu)成了社會(huì)生活的主流。與此同時(shí)，社會(huì)生活中也存在著各類消極丑惡的現(xiàn)象，特別是近年來追求享樂、自私自利的思想和行為有所抬頭，雖非主流但對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生的影響是不可低估的。

5、怎樣正確認(rèn)識(shí)（影響）和把握（怎樣克服盲目從眾）從眾心理？

①?gòu)谋娍梢允谷俗杂X接受社會(huì)環(huán)境中的積極影響，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。②盲目從眾容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣，不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好，不利于高雅情趣的培養(yǎng)，有的直接影響身體健康。③我們要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制能力，克服盲目從眾，抵制不良誘惑，杜絕不良嗜好。6、如何認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中的困難和逆境？（P19）

①由于受各方面因素的制約，人們難免會(huì)遇到各種困難和逆境。②我們要客觀地分析造成困難和逆境的原因，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高心理承受力和辨別是非的能力。③應(yīng)該永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，勇敢地面對(duì)困難和逆境，敢于向困難和逆境發(fā)出挑戰(zhàn)，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。7、中學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)親社會(huì)行為？（P2025）要自覺養(yǎng)成親社會(huì)行為。①學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人。②努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。③積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。④關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事。⑤服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。⑥努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以便將來更好的奉獻(xiàn)社會(huì)。（中學(xué)生應(yīng)怎樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)？③④⑤）（奉獻(xiàn)有不同的表現(xiàn)，舍己為人是奉獻(xiàn)，大公無私是奉獻(xiàn)，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中做好自己份內(nèi)的事情也是奉獻(xiàn)。一個(gè)人能力有大小，但只要自己的行為有利于社會(huì)，就是在奉獻(xiàn)。）8、談?wù)剬?duì)“謙讓”的認(rèn)識(shí)？（P21）在社會(huì)生活中我們要學(xué)會(huì)謙讓。

（1）為什么要謙讓？①謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。②謙讓是形成和諧的社會(huì)秩序文明的社會(huì)風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。③謙讓是一個(gè)人有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，是對(duì)其他社會(huì)成員的尊重和寬容，并非意味著軟弱可欺，更不是妄自菲薄。（2）怎樣做到謙讓？（謙讓的表現(xiàn)）

①謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不惟我獨(dú)尊、盛氣凌人。②突出表現(xiàn)為在榮譽(yù)利益面前不爭(zhēng)名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人。③還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突。社會(huì)生活中，難免發(fā)生誤會(huì)和矛盾，只要不是原則性問題，不妨主動(dòng)謙讓，做出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和讓步，以化解不必要的糾紛。9、談?wù)剬?duì)“分享”的認(rèn)識(shí)？（P22）在社會(huì)生活中我們要學(xué)會(huì)分享。

①分享就是把自己有價(jià)值的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受，把“我的”變成“我們的”�？晒┓窒淼臇|西有資料、信息、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、智慧等。（分享是什么？）②分享并不意味著失去，相反會(huì)使我們的人生更豐富多彩。分享有助于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，只有通過合作分享才能獲得進(jìn)步和成功的條件。分享更容易得到別人的幫助和支持，有利于個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步。（分享的好處）

③獨(dú)占只能導(dǎo)致保守和封閉，阻礙自己的進(jìn)步，妨礙集體的發(fā)展。（獨(dú)占的危害）10、怎樣幫助他人？幫助他人應(yīng)注意做到哪些方面？（P23）

①首先要真誠(chéng)，還要注意方式和方法。②可以借助別人和社會(huì)的力量。③要注意自身的安全。④要注意維護(hù)他人的自尊。

第十二課

1、大自然美在哪里？（大自然的美麗表現(xiàn)在哪些方面？）

神秘的宇宙使大自然魅力無窮，奇妙的的生物世界精彩紛呈，大自然風(fēng)光秀麗美景如畫。2、美麗的大自然對(duì)我們有什么意義？（P33）①美麗的大自然給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活，給我們提供了無限寬廣的審美領(lǐng)域。②我們要走進(jìn)大自然，親近大自然，熱愛大自然，保護(hù)大自然。3、美的自然對(duì)象可分哪兩類？（P35）

①經(jīng)過人工直接改造加工、利用的對(duì)象②另一種是未經(jīng)過改造的自然。4、怎樣鑒賞大自然之美？（P3536）

①鑒賞自然風(fēng)景，要注意距離、角度、時(shí)間，還要發(fā)揮人們的想象力。②聯(lián)系社會(huì)生活，領(lǐng)悟人類在改造自然中的偉大力量，深刻理解自然美。5、自然物種減少的原因是什么？有何危害？（P38）

①造成物種滅絕的原因，除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外，還有人為因素，特別是人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。②破壞了大自然的生態(tài)平衡，必然會(huì)危及人類本身。（我們應(yīng)珍愛大自然，保護(hù)大自然的一切生命。拒食野生動(dòng)物）

6、我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)自然景觀遭到人為破壞？（P39）大自然饋贈(zèng)給人類的自然景觀遭到人為破壞的情況日益嚴(yán)重。以犧牲生態(tài)、破壞資源為代價(jià)發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，無異于飲鴆止渴。7、環(huán)境問題

(1)含義：環(huán)境問題是人類不合理的開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。(2)環(huán)境問題的表現(xiàn)有哪些？（人與大自然的不和諧之音有哪些？）（P3539）①自然物種在減少；②自然景觀遭到人為破壞；③環(huán)境狀況不容樂觀。（大氣污染嚴(yán)重；水污染突出；水土流失嚴(yán)重；土地荒漠化；生活垃圾亂堆；白色圾污染嚴(yán)重；）（3）環(huán)境問題產(chǎn)生的原因是什么？有何危害？（P40）

①原因人類不合理的開發(fā)利用自然資源造成環(huán)境污染與破壞。

②危害：環(huán)境問題威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（4）怎樣解決環(huán)境問題？國(guó)家：①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀②實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。③堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策。④正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。⑤堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，依靠科技保護(hù)環(huán)境，提高資源利用率。⑥發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。⑦加強(qiáng)教育和宣傳，提高公民環(huán)保意識(shí)。⑧加大環(huán)保執(zhí)法力度，堅(jiān)決制裁破壞環(huán)境的違法犯罪行為。

青少年：①保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好人類賴以生存的家園是我們義不容辭的責(zé)任。

②樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)和政策③從身邊點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣。④積極參加植樹活動(dòng)，隨手關(guān)水龍頭，隨手關(guān)燈節(jié)約用水、用電。盡量少用一次制品，不亂扔垃圾，垃圾分類回收，盡量不使用塑料袋，不吃口香糖。⑤積極同破壞資源環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。積極向有關(guān)部門提出保護(hù)環(huán)境的建議。（5）環(huán)保標(biāo)語：

①環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。②多種綠樹空氣好，少用膠袋更環(huán)保。③環(huán)境保護(hù)從我做起。④保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。⑤保護(hù)環(huán)境，造福人民。⑥珍惜資源人人有責(zé)，愛護(hù)環(huán)境由心出發(fā)。⑦人人努力為環(huán)保，瀕危生物命可保。第十三課續(xù)環(huán)境問題

1.人與自然和諧相處應(yīng)遵循哪些道德規(guī)范？（怎樣關(guān)愛大自然？）

①尊重生命，保護(hù)生物的多樣性；②善待自然，做大自然的朋友；③美化自然，讓大自然美麗永存。

2、為什么要尊重生命，保護(hù)生物的多樣性？（P42）怎樣保護(hù)生物多樣性？

①保護(hù)了生物的多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基石；就等于保護(hù)了人類文化多樣性的基礎(chǔ)；就等于保護(hù)了人類自身。

②我們要學(xué)會(huì)平等的對(duì)待地球上的每一種生物，尊重生命，保護(hù)生物的多樣性。拒食野生動(dòng)物，并積極同傷害野生動(dòng)物的行為作斗爭(zhēng)。

3、為什么要善待大自然？（P44）①大自然是我們?nèi)祟愘囈陨�存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園。②善待大自然，大自然就會(huì)善待我們。人類是自然界的一部分，善待自然就等于善待人類自己。4、怎樣善待大自然？（P44）

①善待自然就要保護(hù)自然、不破壞自然，做大自然的朋友；②善待自然就要采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞。③善待自然就要合理利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。5、我們?cè)鯓幼霾拍苊阑�自然，讓大自然美麗永存？（P47）①美化自然，就要愛護(hù)身邊的一草一木，植樹造林。

②美化自然，還要保護(hù)好自然景觀。（到風(fēng)景區(qū)旅游，要注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂寫亂畫，不破壞環(huán)境。依法規(guī)范自己的行為，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭(zhēng)。）6、怎樣正確處理人與自然的關(guān)系，做到人與自然和諧相處？（P48）

①正確處理人與自然的關(guān)系，做到人與自然和諧相處，需要遵守人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，保護(hù)生物的多樣性；善待自然，做大自然的朋友；美化自然；讓大自然美麗永存。②還需要法律保障，依法保護(hù)大自然。

7、在我國(guó)環(huán)境保護(hù)法律體系中占有核心地位的是哪部法律？我國(guó)形成了怎樣的環(huán)保法律體系？（P49）①環(huán)境保護(hù)法是我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法，在我國(guó)環(huán)境保護(hù)法律體系中占有核心地位。②目前我國(guó)已形成以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護(hù)法為主體的環(huán)保法律體系。8、我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則有哪些？（P49相關(guān)鏈接）

①經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。②預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。③誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)。④依靠群眾保護(hù)環(huán)境。

9、“保護(hù)環(huán)境是大人們的事，是將來的事，與我無關(guān)。”不對(duì)。因?yàn)椋?/p>

①依法保護(hù)環(huán)境，不僅是國(guó)家、政府部門和專業(yè)環(huán)保人員的責(zé)任，也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。②我們青少年是未來環(huán)境的主人，是環(huán)境保護(hù)的最大受益者，更應(yīng)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，主動(dòng)為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

③“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！鼻嗌倌旮鼞�(yīng)該行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事，積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。10、青少年應(yīng)該怎樣為保護(hù)人類共有的家園作貢獻(xiàn)？（P5051）青少年應(yīng)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，主動(dòng)為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

①增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保觀念。（要積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，了解我國(guó)的環(huán)境國(guó)情，認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻性和保護(hù)環(huán)境的緊迫性，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性，樹立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞和污染環(huán)境可恥”的觀念。）

②學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境。（積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和相關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事，運(yùn)用法律手段，反對(duì)和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護(hù)環(huán)境。）

③從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。要自覺保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事。如：不亂扔廢棄物、不亂刻亂畫、不大聲喧嘩吵鬧、愛護(hù)花草樹木、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙等。要積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。

11、我們當(dāng)?shù)剡�存在哪些環(huán)境問題？并提出整改意見建議。

①當(dāng)?shù)卮嬖诃h(huán)境問題：A存在亂砍濫伐、捕食野生動(dòng)物現(xiàn)象B大量使用一次性木筷、快餐盒、塑料袋的現(xiàn)象C工業(yè)廢氣、廢水排放不達(dá)標(biāo)，污染嚴(yán)重D資源浪費(fèi)嚴(yán)重②整改建議：A加大環(huán)保宣傳力度，提高公民的環(huán)保意識(shí)。B加大環(huán)保執(zhí)法力度，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的違法犯罪行為。

C充分發(fā)揮廣大人民群眾的監(jiān)督作用，及時(shí)制止、舉報(bào)破壞資源環(huán)境的行為。D發(fā)展科技，提高資源利用率。

第十四、十五課

1、現(xiàn)代科技給生活帶來了哪些新變化？（P59)①我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān)，給人

類提供了豐足的衣食，舒適的住行。②現(xiàn)代科技的發(fā)展，尤其是新科技產(chǎn)品的不斷問世，極大地提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量，也逐改變著人們的生活觀念和生活方式。使人們吃的營(yíng)養(yǎng)健康，穿的舒適漂亮，住的寬敞明亮。2、為什么要大力發(fā)展科技？？（P6162）

①科技是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。人類社會(huì)的每一進(jìn)步都伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，為社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人類的文明進(jìn)步開辟了更為廣闊的空間，有利的推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。高新科技產(chǎn)業(yè)極大地提高了我國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅度提高，有力地帶動(dòng)了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)踐證明，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭。②科技是人類文明的標(biāo)志�？萍嫉倪M(jìn)步和普及，為人類提供了傳播思想文化的新手段，使精神文明建設(shè)有了新的載體。同時(shí)它對(duì)于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。③科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，必定還會(huì)繼續(xù)為人類文明做出更加巨大貢獻(xiàn)。3、快速發(fā)展的現(xiàn)代科技主要表現(xiàn)在哪些方面？(P64-67)

①蓬勃興起的信息技術(shù)②迅速崛起的生命科學(xué)③突飛猛進(jìn)的空間科學(xué)

4、信息技術(shù)革命：①信息技術(shù)革命是當(dāng)代科技革命的中心；②信息技術(shù)的內(nèi)容：微電子技術(shù)、光電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、成像技術(shù)、顯示技術(shù)等。

③信息技術(shù)發(fā)展的方向：信息技術(shù)向數(shù)字化、高速化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化和智能化發(fā)展。④信息技術(shù)的影響：以信息技術(shù)革命為中心的當(dāng)代科技革命在全球蓬勃興起，標(biāo)志著人類從工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)的歷史性跨越。它的高速發(fā)展及其廣泛應(yīng)用，引導(dǎo)著眾多高新技術(shù)領(lǐng)域的變革，形成了一幅波瀾壯闊的科技創(chuàng)新畫面。

5、發(fā)展生命科學(xué)的意義有哪些（P66）①生命科學(xué)技術(shù)成為2l世紀(jì)高新科技的主流；②由于生命科學(xué)技術(shù)能夠揭示生物構(gòu)造和遺傳的秘密，對(duì)促進(jìn)人口與健康、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)、生態(tài)環(huán)境、食品和化學(xué)工業(yè)等領(lǐng)域的發(fā)展具有重大的作用，因而具有廣闊的發(fā)展前景。6、空間科學(xué)技術(shù)的地位和作用如何？（P66）

①空間技術(shù)是一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的標(biāo)志，開發(fā)和應(yīng)用空間技術(shù)已成為世界各國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要手段。

②空間技術(shù)是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)中發(fā)展最快的尖端技術(shù)之一。

③實(shí)現(xiàn)人類進(jìn)入太空的夢(mèng)想要靠空間技術(shù)的進(jìn)步；空間技術(shù)對(duì)廣播電視、遠(yuǎn)距離通信、氣象預(yù)報(bào)、資源普查、導(dǎo)航定位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、救援救災(zāi)、環(huán)境監(jiān)測(cè)和科學(xué)研究等具有巨大的作用。

7、為什么要積極推進(jìn)科技創(chuàng)新？（科技發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系如何）(P68-70)

①創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基，科技前進(jìn)的每一步都是追求創(chuàng)新的結(jié)果�？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。③與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。④一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先的地位。反之，必然被時(shí)代拋棄。⑤科技是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

8、好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系？(P71)①好奇心是創(chuàng)造的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。不過，好奇心需正確把握，否則會(huì)對(duì)人們的成長(zhǎng)造成消極影響。

②好奇之心人皆有之，但并非每一個(gè)人都能做到有所發(fā)明創(chuàng)造。只有那些把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察，大膽設(shè)想、鍥而不舍的人，才能從好奇的現(xiàn)象中探幽尋勝，才能最終有所發(fā)明和創(chuàng)造，從而打開成功的大門。

9、青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力？青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。

①培養(yǎng)并正確把握好奇心，把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察，大膽設(shè)想、鍥而不舍、探幽尋勝，最終有所發(fā)明和創(chuàng)造。②（善于觀察、見微知著，是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提）要善于觀察、見微知著，留意生活中的種種現(xiàn)象，并尋找原因。③（想像是創(chuàng)新的先導(dǎo)）要開發(fā)自己的想像力，展開想像的翅膀，要“敢于想”，敢于“異想天開�！币�“能夠想”，要“善于想”。④求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。培養(yǎng)求異思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于對(duì)權(quán)威提出質(zhì)疑。⑤知識(shí)是創(chuàng)新的前提。（知識(shí)越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)越多。）我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。⑥必須學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。可以通過開展一些小制作小發(fā)明科技競(jìng)賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，逐步提高自己的創(chuàng)新能力。第十六課憲法是國(guó)家的根本大法1、憲法宣傳提綱

①憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。

②憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問題，在我國(guó)法律體系中處于首要地位。③憲法具有最高的法律效力。

④憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格。

⑤憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、一切團(tuán)體和組織、全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

⑥憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的穩(wěn)定和人民的根本利益。所以全體公民都要樹立憲法觀念，遵守憲法。

⑦青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，遵守和維護(hù)憲法，宣傳憲法，逐步增強(qiáng)憲法觀念。2、為什么說憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程？

①憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問題。②憲法具有最高的法律效力。③憲法制定和修改的程序比其他法律更為嚴(yán)格。

3、憲法內(nèi)容：規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問題，集中體現(xiàn)了工人階級(jí)極其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民的共同意志和根本利益，在我國(guó)法律體系中處于首要地位。

①國(guó)家性質(zhì)工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。②根本任務(wù)是集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

③國(guó)家制度、社會(huì)制度和其他根本制度。④基本國(guó)策。⑤我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度。

⑥公民的基本權(quán)利和義務(wù)。⑦國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)。⑧國(guó)家標(biāo)志。

⑨我國(guó)先后頒布過四部憲法，1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法、1982年憲法。4、憲法具有最高的法律效力的表現(xiàn)：①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化；②任何法律都不得同憲法相抵觸，否則無效。5、憲法制定和修改的程序比其他法律更為嚴(yán)格。

①憲法的最高法律地位和最高法律效力，決定了程序更嚴(yán)格。

②憲法的制定程序：A專門委員會(huì)起草B通過：全國(guó)人大全體代表的三分之二或四分之三以上的多數(shù)通過，甚至全民公決。

③憲法的修改程序：A提議：全國(guó)人大常委會(huì)或五分之一以上全國(guó)人大代表。B通過：全國(guó)人大全體代表的三分之二以上多數(shù)。

④程序更嚴(yán)格的目的：為了維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和最高地位，保障憲法的權(quán)威和穩(wěn)定性。6、憲法是最高的行為準(zhǔn)則。①憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。②憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則。③憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

7、人民的權(quán)力是如何行使的？（為什么憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則？）（P88）①在我國(guó)，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。人民通過憲法把國(guó)家權(quán)力交給人民代表大會(huì)行使。人民代表大會(huì)又將部分國(guó)家權(quán)力分別交給政府、法院、檢察院等部門行使，這就形成了不同種類、不同性質(zhì)、不同層級(jí)的國(guó)家機(jī)關(guān)。

②在我國(guó)，人民代表大會(huì)行使立法權(quán)，政府行使管理權(quán)，法院獨(dú)立行使審判權(quán)，檢察院獨(dú)立行使檢察權(quán)。我國(guó)的各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員依據(jù)憲法行使著不同的國(guó)家權(quán)力。

8、憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的最高行為準(zhǔn)則。具體表現(xiàn)在：①國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得做憲法禁止做的事。（不允許做）②國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得拒絕做憲法規(guī)定做的事。（應(yīng)該做）③國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得做憲法未授權(quán)的事。（不可以做）

9、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么必須模范遵守憲法？（一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則）①憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。

②憲法是我國(guó)一切團(tuán)體和組織的總章程和最高行為準(zhǔn)則。

③我國(guó)憲法是中國(guó)共產(chǎn)黨的基本方針、政策的法律化，中國(guó)共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨，它領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，就必須模范遵守憲法。

④體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會(huì)削弱人民群眾對(duì)黨的信任和擁護(hù)。

⑤因此，中國(guó)共產(chǎn)黨必須模范遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，在實(shí)踐中堅(jiān)持在“憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”。不得有超越憲法和法律的特權(quán)。（怎樣遵守憲法？）10、憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則

在我國(guó)，任何人不論職位高低、功勞大小，都必須在憲法范圍內(nèi)活動(dòng)，把遵守憲法作為自己的最高行為準(zhǔn)則，依照憲法規(guī)范自己的行為，決不允許特殊人物存在。憲法具有最高的權(quán)威，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法的權(quán)利。一切違反憲法的行為，都將受到法律的追究。

11、為什么要在全社會(huì)樹立憲法觀念，樹立憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威？①憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問題，具有最高的法律效力，憲法制定和修改的程序比其他法律更為嚴(yán)格。

②憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、一切團(tuán)體和組織、全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

③憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的穩(wěn)定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守憲法，不遵守憲法也就意味著其他法律得不到真正的實(shí)施。④一切國(guó)家機(jī)關(guān)、一切團(tuán)體和組織、全體公民都要樹立憲法觀念。12、怎樣在全社會(huì)樹立憲法觀念？（P90）

一切國(guó)家機(jī)關(guān)極其工作人員、一切團(tuán)體和組織極其成員、全體公民都要樹立憲法觀念，增強(qiáng)遵守宣傳、維護(hù)憲法的意識(shí)，大力宣傳憲法在國(guó)家生活中的重要地位和作用。13、青少年怎樣樹立憲法觀念？

①應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和內(nèi)容；②要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣；③要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。逐步增強(qiáng)憲法觀念。

14、憲法與公民生活的關(guān)系：

①憲法是國(guó)家的根本大法，憲法規(guī)定并保障公民的基本權(quán)利。

②憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則；具有最高的權(quán)威，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法的權(quán)利，一切違反憲法的行為，都將受到法律的追究。

③憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的穩(wěn)定和人民的根本利益。每個(gè)公民都要遵守憲法、維護(hù)憲法，樹立憲法觀念。

第十七課建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

1、依法治國(guó)的含義、要求

①依法治國(guó)的含義：依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。（P93）②要求：國(guó)家公職人員必須依法行政，公民要嚴(yán)格遵守法律。

③依法治國(guó)的主體：廣大人民群眾。依據(jù)：憲法和法律。內(nèi)容：國(guó)家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、社會(huì)事務(wù)。目的：保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)者：中國(guó)共產(chǎn)黨。④鄧小平同志的法制思想為確立依法治國(guó)方略奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、為什么要實(shí)施這一基本方略？（依法治國(guó)的意義P94）法治則國(guó)興。

①依法治國(guó)是進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本要求。②依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。③依法治國(guó)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要條件，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。④依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。3、依法治國(guó)對(duì)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意義：

①法治則國(guó)興。②依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。③發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，客觀上要求用法律來引導(dǎo)、規(guī)范、制約和保障。只有實(shí)行法治，才能使社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序的進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的種種弊端才能得到有效的預(yù)防和遏制。

4、依法治國(guó)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的意義：①法治則國(guó)興。②依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。③社會(huì)是否穩(wěn)定、社會(huì)秩序是否良好、直接關(guān)系到千家萬戶和每個(gè)人的切身利益，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安。④國(guó)家運(yùn)用法律維護(hù)社會(huì)秩序、保持社會(huì)穩(wěn)定是人民的最高利益，是我們各項(xiàng)事業(yè)順利發(fā)展的前提。

⑤實(shí)行依法治國(guó)是維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安最有效、最根本的辦法，最重要、最可靠的保障。

5、怎樣實(shí)施依法治國(guó)基本方略？（P97-104）

加強(qiáng)法制建設(shè)，健全法律監(jiān)督。

①加強(qiáng)法制建設(shè)，樹立法制觀念。國(guó)家要加強(qiáng)法制建設(shè)，切實(shí)做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。公民要樹立法制觀念，做知法、守法、護(hù)法的合格公民。

②健全法律監(jiān)督和制約機(jī)制。國(guó)家要進(jìn)一步健全立法監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督和司法監(jiān)督。公民要依法行使監(jiān)督權(quán)。

6、青少年怎樣為依法治國(guó)做貢獻(xiàn)？101

①要做知法、守法、護(hù)法的合格公民。我們要認(rèn)真學(xué)法，對(duì)法律提倡做的事情要積極去

做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做，逐步增強(qiáng)守法意識(shí)，樹立法制觀念，為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

②我們青少年學(xué)生要學(xué)會(huì)依法行使監(jiān)督權(quán)利，為健全社會(huì)主義法律監(jiān)督和制約機(jī)制作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

7、依法行使監(jiān)督權(quán)

（1）法律依據(jù)：①在我國(guó)，每個(gè)公民都依法享有監(jiān)督權(quán)（批評(píng)權(quán)和建議權(quán)）。我國(guó)憲法明確規(guī)定公民依法享有批評(píng)權(quán)和建議權(quán)。②在我國(guó)，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。

（2）公民依法行使批評(píng)權(quán)和建議權(quán)（監(jiān)督權(quán)）的意義：

A有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；B有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。

（3）公民怎樣行使監(jiān)督權(quán)？

①公民要學(xué)會(huì)依法行使監(jiān)督權(quán)利，決不能通過非法手段行使權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。（行使監(jiān)督權(quán)應(yīng)注意的問題）

②公民可以通過提出批評(píng)建議、新聞報(bào)刊、來信來訪等形式來行使這項(xiàng)權(quán)利。還可向人大代表反映情況；通過電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體公開發(fā)表意見；通過寫信、發(fā)短信、打電話、發(fā)電子郵件、走訪等形式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映情況。（行使監(jiān)督權(quán)的形式或途徑）

8、社會(huì)主義法制建設(shè)的基本要求及地位。

基本要求含義地位有法可依就是要求國(guó)家高度重視和加強(qiáng)立法工作，制定完備健全社會(huì)主義法制的的法律。前提和先決條件。有法必依就是要求任何組織和個(gè)人嚴(yán)格守法。健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)。執(zhí)法必嚴(yán)就是要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)必須健全社會(huì)主義法制的做到嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)明，切實(shí)依據(jù)法律規(guī)定的內(nèi)容、重要條件。原則和程序辦事。違法必究要求對(duì)一切違法犯罪行為都依法追究法律責(zé)任，并健全社會(huì)主義法制的予以制裁。任何組織和個(gè)人都不能例外。重要保障。9、法律監(jiān)督

監(jiān)督內(nèi)容監(jiān)督主體監(jiān)督對(duì)象監(jiān)督目的（意義）（誰來監(jiān)督）（監(jiān)督誰）立法監(jiān)督國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督享有立法權(quán)的國(guó)家防止違憲立法。保證憲法的（人大及其常委會(huì)）機(jī)關(guān)的立法活動(dòng)，尊嚴(yán)和社會(huì)主義法制的統(tǒng)一執(zhí)法監(jiān)督人大常委會(huì)監(jiān)督工商、稅務(wù)、環(huán)保、保證各項(xiàng)法律、法規(guī)的貫徹衛(wèi)生等行使執(zhí)法權(quán)的執(zhí)實(shí)施，促進(jìn)執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員。員依法行使執(zhí)法權(quán)。司法監(jiān)督國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、各種社監(jiān)督法院、檢察院等會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人以特定國(guó)家機(jī)關(guān)處理訴訟促進(jìn)司法公正。及自身系統(tǒng)的監(jiān)督。案件的活動(dòng)。

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八年級(jí)上政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.家庭的定義？

家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.家庭的特點(diǎn)？

家里有親人，家中有親情。3.家庭關(guān)系的確立情形？結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。

4.家庭的結(jié)構(gòu)？

核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。

5.父母和子女的關(guān)系？

父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。

6.家在我們生活中起到什么作用？

家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；家，是我們的情感棲息地，是我們物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。

7.父母能否拒絕撫養(yǎng)子女？為什么？

不能。父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。

8.為什么要孝敬父母？

（1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)；

（2）我國(guó)有孝的傳統(tǒng)，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（3）孝敬父母，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。

9.什么是孝敬父母？孝敬父母最重要的是什么？

孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

10.我們?cè)撊绾涡⒕锤改福?/p>

（1）孝敬父母，不僅停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件小事上。

（2）愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，讓父母高興。

（3）孝敬父母需要付出，即要付出代價(jià)，付出時(shí)間，付出感情，付出體力，但孝敬父母收獲的是甜蜜。

（4）我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉。

（5）我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。11.逆反心理產(chǎn)生的原因？

我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。

12.逆反心理的表現(xiàn)？

表現(xiàn)為要我這樣，我偏要那樣；你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。

13.怎樣正確對(duì)待逆反心理？

對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的，有的反抗不無道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。

14.逆反心理有什么危害？在大多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。

15.如何克服逆反心理？

為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。

16.與父母有效溝通的基本要領(lǐng)有哪些？

其中,彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

17我們應(yīng)如何與父母溝通？

（1）贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情。要學(xué)會(huì)真誠(chéng)、得體的贊賞父母,這是增進(jìn)親情的有效方法。

（2）認(rèn)真聆聽,聆聽中獲得教益。（3）幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人。

（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較

18.我們?cè)诮挥训倪^程中應(yīng)遵守哪些原則？

（1）交友的過程是一個(gè)互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

（2）欣賞他人，贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。

（3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。

（4）我們與社會(huì)上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。我們要慎交朋友。

19..異性同學(xué)交往的重要性？

（1）異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。（2）男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。20.男女生之間怎樣做到正常交往？

男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自愛自重；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

21.怎樣對(duì)待男女之間的感情？

（1）這是正常、自然而又美麗的事。

（2）男女同學(xué)之間的感情，需要慎重對(duì)待、理智處理。

（3）當(dāng)我們?cè)诟星榈拈T口徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。

22.在異性交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？

在異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。社會(huì)的法律、道德，學(xué)校的紀(jì)律、守則，社會(huì)的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界的保護(hù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。

23.師生交往的重要性？

師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中，尊重老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。

24.老師的作用？

（1）是老師，交給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。(2)老師的工作不只是傳授知識(shí)。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大作用在于做出榜樣。老師在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

25.什么是新型的師生關(guān)系？

新興的師生關(guān)系建立在平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

26.與老師溝通的有效方法有哪些？

①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫栴}。②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。③原諒老師的錯(cuò)誤。④禮貌待師。⑤注意場(chǎng)合。⑥勿失分寸。

27.怎樣用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交往？

就是要考慮到犯錯(cuò)誤者的情感不傷害老師。

28.文化的特點(diǎn)？多樣性和豐富性

29.文化的發(fā)展趨勢(shì)？

全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一，世界的發(fā)展更趨向于文化多樣性。在全球化過程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

30.面對(duì)文化差異，態(tài)度是什么？面對(duì)文化差異，有兩種不同的態(tài)度：一種是排斥，一種是溝通。前者過分夸大本民族文化的價(jià)值，漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值；后者既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、互相學(xué)習(xí)。

31.面對(duì)各國(guó)各民族不同的變化，我們應(yīng)持的正確的態(tài)度和做法是什么？

面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。

具體表現(xiàn)為：面對(duì)文化差異，我們應(yīng)盡量消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效的溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……

32.如何正確對(duì)待外來文化？

對(duì)于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。

33.如何做友好往來的使者？

做一名友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。

34.如何弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化？

1.繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。

2.但在走向世界的同時(shí)，我們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍愛自己的精神家園。

3.在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展

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