關(guān)于又是一年畢業(yè)季作文 4篇的作文 本文簡介：

又是一年畢業(yè)季作文一徐文杰畢業(yè)這一年，我的情緒突然變得非常敏感，有幾次差點控制不住情緒而流下眼淚。因為，六年的陪伴使同學們?nèi)绻侨獍悴豢煞蛛x。但，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)響起。這六年小學，就像一本日記，記錄了同學們的點點滴滴；它又像一個收納盒，里面滿是我們青春的記憶、經(jīng)歷……可畢業(yè)是多么殘酷，將我們兄弟姐妹般的

關(guān)于又是一年畢業(yè)季作文 4篇的作文 本文內(nèi)容：

又是一年畢業(yè)季作文一

徐文杰

畢業(yè)這一年，我的情緒突然變得非常敏感，有幾次差點控制不住情緒而流下眼淚。因為，六年的陪伴使同學們?nèi)绻侨獍悴豢煞蛛x。但，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)響起。

這六年小學，就像一本日記，記錄了同學們的點點滴滴；它又像一個收納盒，里面滿是我們青春的記憶、經(jīng)歷……可畢業(yè)是多么殘酷，將我們兄弟姐妹般的同學掰開，像橘子的瓣，一片片被撕破；又像花瓣，一片片地掉落下來，被風吹走了，吹到了不同的地方。

閉上眼回想，學校的操場多么溫馨。特別是我們這些籃球隊員，對這兒更是有不可言表的感情。

回到2017年的春天，正值五年級的我，在籃球筐下不停地投著、旋轉(zhuǎn)著、跑著、跳著……努力地訓練，炎熱的夏日里，太陽無情地灼燒著，汗水從頭上流了下來，滴在地上，背上的汗珠浸濕了衣裳，汗?jié)n越來越深，越來越大，直到整件衣服上，沒有一處是干的，那時的我，累得氣喘如牛，可依然堅持著訓練，心里只有一個念頭：我要好好練習，助學�；@球隊一臂之力。

我是多么想和我的同學們一起成長下去，一起歡笑，一起流淚。那天，我被老師批評了，可同學們的舉動讓我滄然涕下，他們接二連三地站了起來，為我分擔了錯誤：“老師，我們也有錯，請讓我們和他一并受罰！”我哭了，哭了很久，我為自己有這些朋友而感到慶幸。

時間啊，你為何流逝得如此之快，為什么要將我們分開？畢業(yè)季，是充滿期待的，但又是殘酷的。但青春就是這樣，在別離中學會成長。

精彩點評：面臨畢業(yè)，面對分離，不舍的歌聲總會奏響心底。全文在感慨時光的飛逝，與對別離的不舍，一幕幕回憶更是讓自己情不能自已！回憶部分很好，有詳有略，但現(xiàn)實部分少了一些，比如操場部分，當你看到眼前的景象，會回憶起曾經(jīng)的自己，那么，就要對眼前之景做一個描述喲！

又是一年畢業(yè)季作文二

陳漢哲

又是一年燦爛的夏季，又是一群好朋友即將分離……

六年的小學時光，斗轉(zhuǎn)星移，彈指間，那些曾經(jīng)的歡聲笑語就這樣即將落幕，許許多多的往事浮現(xiàn)在了我的腦海里，形成了一個網(wǎng)，永遠永遠地網(wǎng)住了我的記憶。

現(xiàn)在，我們被一種壓抑的氣氛包裹著，都在埋頭做題。而我卻環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了講臺上一支支五顏六色的粉筆，回憶起當年那件往事！

記得那是一個雨季，我們隨著上課鈴聲進入了語文課堂。雨一滴一滴地下著，時間一滴一滴地流著，我們在等待著下課鈴聲的到來。時間已過大半，但是，老師依舊興致高昂地在講臺上唾沫橫飛地講著。于是，我的視線開始跑偏，看著雨落，微風中，雨兒就像一只輕盈的蝴蝶，在空中打著旋，翩翩起舞，悠然自得，無拘無束……我被這景象所陶醉，久久地不能自拔�？墒�，就在這時，一支粉筆正飛向我，我卻渾然不知。當那支粉筆砸中我時，全班的目光也聚焦在了我的身上，我當時便討厭上了語文老師。可現(xiàn)在看來，老師投出的那支粉筆也是為了牽回我的思緒呀！

操場上，一個個運著籃球的身影在我眼前晃動。還記得一個下午，我與同伴們在操場上打籃球，我們奔跑著，跳躍著，突然，我一個標準的三步上籃，球進了，眾人齊聲喝彩！

此時，我們在為最后的那場升學考做著最后的準備，而對于這六年的小學生活，我們的答卷也即將交出。畢業(yè)的腳步步步逼近，分離的鐘聲馬上敲響，就讓我們珍惜這最后的時光吧，朋友！

精彩點評：當畢業(yè)的鐘聲敲響之際，我們告別的不止身邊的伙伴、校園，還有那個曾經(jīng)調(diào)皮的自己。全文以回憶的視角敘述著對離別的不舍，精彩的比喻，也為文章增色不少！

又是一年畢業(yè)季作文三

桂久棋

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，又是一年夏季，又是一年畢業(yè)季。今年畢業(yè)，意味著與好友分別，與母校分離。彈指間，那青蔥歲月如白駒過隙悄然溜走。

在那間小小的教室里，寄托著我們的理想。看著那教室中的一切，滿滿的回憶浮現(xiàn)眼前。記得在窗前曾放著一盆盆綠植，那年春天，我們從外面買來一棵棵種子，悉心地栽種在這里，每天輪流照料它們。記得其中那盆百合花開時，我們紛紛與它合影，個個臉上都綻放著百合花般清純的微笑。不論春曉秋冬，教室里總彌漫著各種花香。這些花香伴著我們朗朗的讀書聲，由近及遠，飄蕩在教學樓的上空；這些花香伴著我們成長，也見證著我們這六年來的友誼。以夢想為種，扎根土中，開出的花燦爛輝煌；以友情為種，扎根土中，開出的花香飄十里。

走出教室，是一條長長的走廊。我們課間時常站在走廊上，眺望遠方；此刻，操場上的孩子們猶如當年的我們，盡情地奔跑、嬉戲；天空中漂浮著朵朵白云，時不時有風吹來，陣陣涼爽。走廊盡頭，似乎出現(xiàn)了一行身影，哦，那是我和朋友們并肩同行，談笑風生的景象。

寬廣的操場上，籃球架寄托著幼時的夢想。閉上眼，在那籃球架下的我們曾經(jīng)多么的歡暢，每一次躍起，投籃，行云流水般的動作，只聽“唰”，進球了！我們歡呼擁抱，汗水打濕了衣襟，歡樂流溢在每個人的心中。

轉(zhuǎn)眼間，六年已逝，原先懵懂的我們，已成為意氣風發(fā)的少年，我不禁想問：“時間都去哪了？我們即將分離，夢想的小船又將駛向何方？”在這最后一個月里，讓我們珍惜僅有的時光，為我們的小學生活畫上圓滿的句號！

精彩點評：文章由教室內(nèi)的盆栽寫到外面的走廊和操場，隨著視線的變換，頭腦中昔日的景象也一幕幕浮現(xiàn)。現(xiàn)實與回憶交叉，實與虛相生，較完美地應用了這次的寫作技巧！但文章的部分語句不太流暢哦！

又是一年畢業(yè)季作文四

王宗

又是一場絢爛的夏，又是一年畢業(yè)季，好友們又將分離。

斗轉(zhuǎn)星移，青蔥歲月像白駒過隙一般從手中流去，無法挽留，彈指間，兩千多個日子已經(jīng)過去，所留，唯有緬懷！

走進校園，站在大廳中央，合上疲憊的雙眼，好像又回到了兩年前。我們拿著一個個精心制作的“藝術(shù)品”——繪過圖的紙箱子、染上色的雨傘，它們擠滿了大廳，就像無聲處聽驚雷一樣，耀眼的童真點綴了這個平凡、普通的大廳，使它變得與眾不同。甚至時至今日那一縷與伙伴玩樂時的愉悅，也鉆過時間的屏障，帶給我淡淡馨香。

坐在那一棵默默無言的香樟下，嗅著那芬芳的樹香，觸摸那承載了我們記憶的石凳上，我的思緒，飄散到遠方。

曾幾何時，我和同學們在樹下，拿著手機拍照，為畢業(yè)留下一幀幀精彩的瞬間。那時候，我們躲閃著鏡頭，彼此嬉笑、打鬧，好不活潑熱鬧。但如今，早已物是人非，我們都已各奔前程，毫無聯(lián)系，只能在這片“故土”上追憶往昔。

進入體育館，這是我們畢業(yè)典禮舉行的場所，也是最后一次齊聚的地方。如今，光線暗淡，沒有人，也沒有聲音，但這些足以泛起心中的漣漪。

因為，曾經(jīng)的那個夏天，我們歡笑，我們歌唱，在歡笑中，在即將說再見的時光里。

又是一年畢業(yè)季，此刻，我們雖早已各奔東西，但在回憶中，卻又一次重逢在那個夏季。

精彩點評：人說重逢難，我言別離苦，在畢業(yè)季里，我們總是淡淡地憂傷。全文以重游校園所見為實，由此牽引出畢業(yè)那年的一幕幕畫面為虛，虛虛實實間，仿佛與過去再次重逢，道不盡曾經(jīng)的歡愉和眼下的物是人非，有情有景，佳作一篇！

關(guān)于又是一年畢業(yè)季作文 4篇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，又是，畢業(yè)

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《關(guān)于又是一年畢業(yè)季作文 4篇的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/67407.html

• 上一篇：關(guān)于我看《中國詩詞大會》的作文
• 下一篇：關(guān)于贊美小草的作文：我愛小草的作文