關(guān)于關(guān)于恐懼的作文：飛蛾之愛的作文 本文簡(jiǎn)介：

楊驍我有一位好友，他非常怕蟲子，他最怕飛蛾了。有一次，我們要帶蛾子上科學(xué)課做研究，我們就每人帶了一個(gè)蛾子到學(xué)校，只有他沒帶。我們問他為什么沒帶？他說：“他忘了帶了�！蔽蚁抡n跑到他桌前，手上拿了一只蛾子，我說：“我們來玩飛蛾吧！”他結(jié)結(jié)巴巴地說：“好……好呀！”我就把蛾子放在他桌子上，撫摸著那只可愛的

關(guān)于關(guān)于恐懼的作文：飛蛾之愛的作文 本文內(nèi)容：

楊驍

我有一位好友，他非常怕蟲子，他最怕飛蛾了。

有一次，我們要帶蛾子上科學(xué)課做研究，我們就每人帶了一個(gè)蛾子到學(xué)校，只有他沒帶。我們問他為什么沒帶？他說：“他忘了帶了�！蔽蚁抡n跑到他桌前，手上拿了一只蛾子，我說：“我們來玩飛蛾吧！”他結(jié)結(jié)巴巴地說：“好……好呀！”我就把蛾子放在他桌子上，撫摸著那只可愛的小蛾子，我把蛾子給了他，他心里好像在想：如果別人知道自己怕蛾子，肯定很丟臉。我看見他伸出手，手還在顫抖，他趕緊摸了一下小蛾子就迅速的收回了手，等我們走后我瞧見他立馬悄悄地舒了一口氣。

上課了，老師說：“大家仔細(xì)觀察一下小飛蛾�！蔽铱此�似乎要嘗試，我就把小飛蛾放在他的書里夾著，他翻看了書，蛾子就飛了出來，他看見我們看著他，他就裝著他很喜歡飛蛾，撫摸著蛾子，他的汗水從頭上流了下來，衣服已經(jīng)被打濕了。

我們看出了他的恐懼，拿著蛾子，在他面前撫摸，我們跟他說：“其實(shí)蛾子并不可怕，只是你心里作用而已�！闭f完后，他就在我們的鼓勵(lì)下大膽坦然的摸著蛾子。后來，他完全不怕蛾子了。

很久以后，我去他家，他已很愛各種飛蛾了，家里收集了很多做標(biāo)本。

其實(shí)，有很多害怕的東西都是心理作用，只要克服了心理作用，就不會(huì)再害怕。

精彩點(diǎn)評(píng)：楊驍說得很有道理哦！其實(shí)世間所有讓我們覺得恐懼的東西并非恐懼本身，而是我們的潛意識(shí)在作怪，只要克服了，就不再恐懼，甚至還會(huì)轉(zhuǎn)化為愛呢！語言還是很生動(dòng)流暢的哦！繼續(xù)加油！

關(guān)于關(guān)于恐懼的作文：飛蛾之愛的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，飛蛾，之愛，恐懼

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