國(guó)際貿(mào)易綜合模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告

《國(guó)際貿(mào)易綜合模擬實(shí)訓(xùn)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

開(kāi)課實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)中心201教室201*年11月14至11月25系名經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系年級(jí)專09級(jí)國(guó)際業(yè)班級(jí)商務(wù)班課程名稱國(guó)際貿(mào)易綜實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目CIF+L/C合模擬實(shí)訓(xùn)名稱一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘岣呶覀儗?duì)常用的外貿(mào)業(yè)務(wù)單證的識(shí)別和加強(qiáng)單證業(yè)務(wù)操作能力的訓(xùn)練和掌握，及提高我們制作常用外貿(mào)業(yè)務(wù)單證和熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)一般流程，讓我們進(jìn)行比較系統(tǒng)的外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合技能訓(xùn)練，采取仿真模擬實(shí)際業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易知識(shí)的鞏固和掌握,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神及業(yè)務(wù)操作能力，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，在實(shí)驗(yàn)中心開(kāi)展了為期兩周的模擬實(shí)訓(xùn)。一環(huán)套的進(jìn)行業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練，為以后能更好的從事外貿(mào)工作，實(shí)現(xiàn)零距離上崗作業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容兩周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我們操作了CIF+信用證，F(xiàn)OB+T/T兩個(gè)單證的業(yè)務(wù)流程。填制了一系列的單證。如:商業(yè)發(fā)票、裝箱單、產(chǎn)地證、匯票等。我們兩兩一組進(jìn)行合作，分別扮演進(jìn)口商、進(jìn)口地銀行、出口地銀行、出口商、生產(chǎn)商5個(gè)角色。分為買賣兩方，找準(zhǔn)合作對(duì)象，以進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程為主線。首先訂立合同，圍繞合同展開(kāi)一系列業(yè)務(wù)流程。如：申開(kāi)證、審單、交單、托運(yùn)、投保、報(bào)檢、生產(chǎn)、銷售、結(jié)匯、核銷退稅FOB+T/T指導(dǎo)老師王香芬姓名曹亞亞等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作流程。同時(shí)對(duì)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的不同結(jié)算方式和不同貿(mào)易術(shù)語(yǔ)進(jìn)行組合，模擬多種貿(mào)易情境培養(yǎng)我們的綜合業(yè)務(wù)操作能力。根據(jù)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)相應(yīng)工作崗位所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)確定實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容，培養(yǎng)我們對(duì)國(guó)際貿(mào)易經(jīng)營(yíng)管理第一線的掌握能力，為以后我們能更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)際貿(mào)易迅速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三.實(shí)驗(yàn)問(wèn)題總結(jié)兩周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們大大小小的都遇到了一些問(wèn)題。特別是CIF+L/C的業(yè)務(wù)程序中，在結(jié)匯的時(shí)候我們遇到了很大的麻煩。我們按著業(yè)務(wù)流程，每步步的做，做到結(jié)匯的時(shí)候，我們無(wú)論怎么做都是結(jié)不了匯。我們請(qǐng)教了大部分同學(xué)，都是不能完成。雖然結(jié)匯不能完成，但是下面兩個(gè)程序我們都順利的進(jìn)行了。由于我們問(wèn)題的特殊性，最后老師給開(kāi)發(fā)此軟件的售后撥了電話，我們進(jìn)行了遠(yuǎn)程協(xié)助。經(jīng)過(guò)一番交流，這個(gè)問(wèn)題還是不告而終。雖然到現(xiàn)在我們也沒(méi)明白究竟是哪里出了問(wèn)題，但是這個(gè)問(wèn)題卻給了我們很大的教訓(xùn)。同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多，并加深了對(duì)問(wèn)題的記憶和理解。此外，由于我們是兩個(gè)人進(jìn)行合作，兩個(gè)人要申請(qǐng)不同的職位扮演不同的角色，造成了各個(gè)角色的混淆。特別是在申請(qǐng)銀行時(shí)，很多同學(xué)申請(qǐng)的銀行一樣。由于銀行一樣，在操作過(guò)程中就容易發(fā)錯(cuò)銀行，原本該發(fā)送給自己或合作行，結(jié)果卻發(fā)錯(cuò)了銀行。由此帶來(lái)一系列不便，使問(wèn)題不能順利進(jìn)行。所以為了防止一系列錯(cuò)誤，在填寫(xiě)這些單據(jù)時(shí)要特別細(xì)心，注意內(nèi)容是否正確。在做單時(shí)是不允許有任何差錯(cuò)的。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)的我看到了也深深的體會(huì)到了在做單證時(shí)一定要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們明白：無(wú)論做任何事情都要認(rèn)真的去對(duì)待，時(shí)刻保持認(rèn)真的態(tài)度，保持清醒的頭腦。認(rèn)真的對(duì)待每一步，一步錯(cuò)滿盤(pán)皆輸。四、心得體會(huì)在為期兩周的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)的相互幫助和自己的努力下，我們圓滿的完成的了任務(wù)。特別是習(xí)慣了大家坐在一起相互合作，相互幫助的感覺(jué)。臨近畢業(yè)了，大家像這樣坐在一起的機(jī)會(huì)就少了，結(jié)束了還真的有點(diǎn)舍不得的。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們熟練的掌握了CIF+L/C和FOB+T/T的業(yè)務(wù)操作流程，對(duì)國(guó)際貿(mào)易的一些基本知識(shí)有了更深刻的理解。還有就是有時(shí)候深?yuàn)W的理論在實(shí)際操作當(dāng)中卻是很簡(jiǎn)單，讓我們?cè)黾恿藢?duì)這門學(xué)科的興趣。同時(shí)在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：對(duì)國(guó)際貿(mào)易知識(shí)的了解不夠，對(duì)業(yè)務(wù)流程不熟悉，導(dǎo)致程序沒(méi)法正常進(jìn)行，浪費(fèi)了很多時(shí)間。所以，以后要熟練掌握國(guó)際貿(mào)易知識(shí)。由于自己性格比較煩躁，通過(guò)實(shí)訓(xùn)也在很大程度上磨練了自己的性情。最后，要特別的感謝指導(dǎo)我們的王老師。無(wú)論遇到怎樣的問(wèn)題，老師總是很耐心的為我們講解。特別是我們?cè)诮Y(jié)匯的時(shí)候，我們都已經(jīng)放棄了，出于對(duì)問(wèn)題認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師還是很有耐心的為我們解決。真誠(chéng)的說(shuō)聲：老師你辛苦了！還有---當(dāng)我們?cè)诓僮鬟^(guò)程中需要審核,需要退稅，核銷等時(shí)，她們放下自己的任務(wù)，第一時(shí)間為我們服務(wù)的親愛(ài)的徐媛和夢(mèng)雅同學(xué)。你們也辛苦了！謝謝親愛(ài)的！本次的貿(mào)易操作實(shí)訓(xùn)，是一筆珍貴的財(cái)富，它給我?guī)��?lái)了知識(shí)與樂(lè)趣，并且?guī)椭�我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)實(shí)例分析能力，努力提高單證業(yè)務(wù)操作能力，真正做到學(xué)以致用。學(xué)生成績(jī)：教師評(píng)語(yǔ)：教師簽名：年月日

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《國(guó)際貿(mào)易綜合模擬實(shí)訓(xùn)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

開(kāi)課實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)中心201教室201*年11月14至11月25系名經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系年級(jí)專09國(guó)際商業(yè)班級(jí)務(wù)課程名稱《國(guó)際貿(mào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目CIF+L/C指導(dǎo)老師王香芬姓名程菁菁易綜合模名稱擬實(shí)訓(xùn)》一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康腇OB+T/T通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，熟練掌握了外貿(mào)業(yè)務(wù)單證的各個(gè)環(huán)節(jié)，首先要初步了解國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)流程的各個(gè)過(guò)程和掌握進(jìn)出口基本程序和操作技能：其次提高我們制作常用外貿(mào)易業(yè)務(wù)單證和熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)一般流程,識(shí)別和加強(qiáng)單證業(yè)務(wù)操作能力.最后讓我們進(jìn)行比較系統(tǒng)的外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合技能訓(xùn)練,采取仿真模擬實(shí)際業(yè)務(wù)流程,一套進(jìn)行業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練,為以后從事實(shí)際進(jìn)出口貿(mào)易工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).二.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容三.實(shí)驗(yàn)問(wèn)題總結(jié)在剛開(kāi)始做單據(jù)的時(shí)候，卻是很困難，出現(xiàn)了以下的問(wèn)題：1對(duì)業(yè)務(wù)流程不太熟悉，沒(méi)有分清楚步驟，不知道下一步該填寫(xiě)什么單證。2對(duì)于單證中的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英語(yǔ)并不是非常的熟悉。3第一次是出口商和生產(chǎn)商的角色，在起草內(nèi)銷合同的時(shí)候，需要和生產(chǎn)商先郵件聯(lián)系。4整個(gè)單據(jù)做完了還沒(méi)有結(jié)匯，進(jìn)出口商應(yīng)該按照信用證得規(guī)定，正確繕制單據(jù)裝箱單，發(fā)票，提單，出口產(chǎn)地證明，出口結(jié)匯的提單。四、心得體會(huì)通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了自己在專業(yè)知識(shí)上的不足之處，并總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)于將來(lái)要從事外貿(mào)工作的人員，不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且必須要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)與外商務(wù)交流談判，如果英語(yǔ)不好，就會(huì)影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。2學(xué)會(huì)制作單證。實(shí)習(xí)過(guò)程中，外貿(mào)單據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)的單證數(shù)不勝數(shù)，而且都是英文單證，有的時(shí)候一份單證等于一份合同，所以，要重要掌握制作單證。3將專業(yè)課與其他課程練習(xí)起來(lái)。綜合運(yùn)用自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，比如單證里面還涉及到了商品的數(shù)量，包裝，運(yùn)輸，保險(xiǎn)等，這就與我們學(xué)的商品學(xué)基礎(chǔ)和國(guó)際貨運(yùn)代理等知識(shí)息息相關(guān)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，從本次實(shí)訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中我看到了也深深體會(huì)到了做進(jìn)出口業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)。反正，還是那句話：做什么事情都不是那么容易的。凡事還是要靠自己的努力去一項(xiàng)項(xiàng)的完成。只有努力仔細(xì)地去做每一件事，在將來(lái)的道路上才能夠越走越順利。學(xué)生成績(jī)：教師評(píng)語(yǔ)：教師簽名：年月日

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