社團體驗報告

社團體驗報告

老實說，一開始并沒有意愿去選擇哪個社團，畢竟我就是個隨意而安的人，對此事也不太熱衷。雖然說意愿不是很高，但是在我的心靈深處，我是對園藝是非常感興趣的。目前，我已在社團內(nèi)呆了一年，對園藝社也有了一定的了解，對自我的能力也有了新的一番認識。就以上國際世界水日的活動，我就對社團對自己有了些想法。

對此次活動，無可厚非是成功的。首先，從活動的目的及主題來說，是符合當時的形勢的，也符合當時的社會焦點，且往大的方面說是有利于社會。一個活動的成功開展，要有明確的目的和主題，而不是盲目的去籌辦。制定出一個明確的目的是一個活動開展的核心，是參加活動人員所要明白且努力的方向，而一個簡潔明了的主題不僅是活動的主要內(nèi)容，更能反映出活動的精神。當然，一個活動的成功取決的因素有許多，活動的應招力、群眾的支持及活動的影響力也是其中之一，所以在決定要開展一個活動時，必須結(jié)合當時所需的活動背景，之后才可以得到一個確實的活動目的。其次，從活動準備上來說，所籌劃準備的時間充足、各團體的分工明確、活動之前進行了有效的宣傳。本次活動由四個團體聯(lián)合舉辦的，從經(jīng)費、人力上來說是很充分的。一個活動的成功開展，要考慮自身團體的承受能力及積極地聯(lián)系可動用的外在力量，且與之和諧協(xié)作，有效地進行活動準備工作。最后，從整個活動的開展情況看，雖說開始時有些混亂，但總體上組織性、紀律性、積極性都有很好的表現(xiàn)出來，這與活動負責人的領(lǐng)導能力是分不開的且緊密聯(lián)系的。一個活動的成功開展，不僅需要優(yōu)秀的策劃方案，更需要認真負責的活動組織者。大家都知道，一個優(yōu)秀的組織者或稱為領(lǐng)導者除了要有一定的知識、智慧、能力之外，還要具備人格魅力。

那么什么是人格魅力呢？在我看來，人格魅力就是一種容易吸引人的力量，可以說是一種氣質(zhì)、品德，也可以說是性格，它的表現(xiàn)就體現(xiàn)在人際關(guān)系中。在今天的社會里，一個人能受到個人或團體的歡迎、容納，他就實際上具備了一定的人格魅力。因此，要做出成功的活動，一個得到團員認同，知道如何與團員溝通的組織者是非常必要的。

當然，此次活動并不是沒有缺漏的，從中我們也可以分析出一些存在的不足之處。首先，從宣傳的形式上說，太大眾化，不夠新穎。在我看來，這次活動雖然吸引了部分的市民，之前所預期的目標也達到了，但并未體現(xiàn)出社團的特色。我想:社團的每一次活動都應該體現(xiàn)出社團的特色，最好是融入了社團文化。社團文化并不是虛無縹緲的東西，而是一種精神、一種理念。當然，文化是積累性的，它需要一代代的人積累、傳承、建設，才能有一個穩(wěn)定扎實的形態(tài)。其實，就如同社會主義的發(fā)展一樣，社團的發(fā)展也有階段的劃分，每一個階段都需要有一個合理的目標、任務，且堅定的、有序的向既定方向邁步�；�于我們社團的實際狀況：新生社團、規(guī)模小、人員少、根基淺，在每一次的社團活動中，搞好、突顯出社團活動特色，讓前來的參與者記住我們的社團就是我們目前的目標、任務。其次，信息傳遞不及時、失誤。我相信無論是在社與社之間，還是社團內(nèi)部之間，都存在著此類問題。當然，此次活動中并未出現(xiàn)過大的信息紕漏，但也因信息的失誤，使活動的時間有所延遲。如今，我們的社會早已進入了信息時代，信息的重要性也深入人心。信息作為一種工具，每一個人都可以享用，正因為如此，對信息我們必須進行有效的管理，防范一些問題的發(fā)生。

作為園藝社的一員自然關(guān)注園藝社的發(fā)展。我們園藝社成立于201*年5月份，隸屬于國際工商學院，社團以花卉、植物為核心，并注重多元化發(fā)展。我相信，大部分的人對園藝的理解都是很片面的。其實，園藝是農(nóng)業(yè)的一個組成部分，是指果樹、蔬菜、花卉及觀賞樹木的栽培與繁育技術(shù)。作為一個新成立不久社團，我們不可能涉及園藝的所有方面，故目前我們社團只致力于花卉及盆栽。對于社團的前景，我是很看好的。昆明號稱春城，氣候適宜花草樹木的生長，更是全國的花卉基地，無論是從資金，還是技術(shù)等方面考慮，都要優(yōu)于大部分的社團。這些客觀的條件給園藝社的發(fā)展創(chuàng)造了有力的環(huán)境，同時也提供了許多發(fā)展壯大的機會。目前，據(jù)我所知，全國內(nèi)的大學中，有園藝社的大學沒有幾所，這給我們園藝社面向全國的機會大大增加。從小的方面說，我們社團并不只局限于園藝方面的活動,例如此次的國際水日的公益活動，我們組織參與各種各樣的活動，同時在其中加入我們社團獨有的元素。在此過程中，每個社員都能參與討論，給每一個社員都提供一個自主創(chuàng)新的機會，也給社團的知名度有所提升。常言道：機會與挑戰(zhàn)是并存的。當我們考慮到機會的同時，必定不要忘記挑戰(zhàn)。目前園藝社面臨的挑戰(zhàn)就是擴大再校園內(nèi)的知名度、招收社員及增加社團的凝聚力。我們園藝社雖是實踐類社團，但更是具備興趣類特征的社團，所以它的社員來源本就窄，再加上一些管理上的不成熟，人員的流失就比較嚴重。我認為，根據(jù)我所了解到一些情況，首先要解決這個問題首先要提高社團的活躍度，即增加一定量的活動次數(shù)、開會次數(shù)。其次，加強對出勤的管理、增加思想德育的教程。從長遠的來說，園藝社還面臨著專業(yè)技術(shù)人員缺乏的問題，這可以稱得上是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。目前，園藝社的技術(shù)人員也只有一位，雖然我們可以邀請花店的人作為技術(shù)指導人員參與到活動中來，但終究不是一個長遠可靠的辦法，且過于依賴外援，而沒有自身的實力，終究是社團的一個軟助，也不利于社團的長遠發(fā)展。然而，我們必須對此關(guān)注，但不能過于急進。畢竟，專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)需要一定的時間且還要考慮培訓資金等問題。

擴展閱讀：社團體驗報告模板

封面

集美大學誠毅學院

《生涯規(guī)劃與體驗教育》課程

社團體驗報告

中文姓名：拼音：

學號：專業(yè)、班級：EmailorQQ:聯(lián)系電話:自評分數(shù)：教師評分：社團體驗

社團體驗報告作業(yè)規(guī)定和說明

社團體驗報告部分

參加學校社團活動，如攝影協(xié)會，英語協(xié)會，舞蹈協(xié)會等等。除了積極參加其他的社團活動，同學也可以建立自己的校內(nèi)社團。培養(yǎng)學生通過自己的能力尋找適合自己的領(lǐng)域。

1報告指導:

2.1.1根據(jù)自己的情況選擇不同的社團，積極參加社團活動。在體驗過

程中發(fā)現(xiàn)問題、找到確實可行的解決方法并和大家一起分享這次體驗。

2.1.2在社團體驗過程中須完成5篇日記和至少2頁總結(jié)報告。2.1.3每天必須有一張體驗過程中的照片附在每篇日記后面。照片必須

是體驗過程中的，可以是您個人的也可以是您與其他一起工作的同仁的。

2.寫作格式

2.1根據(jù)提供的作業(yè)模版完成

2.2中文格式要求：字體請用宋體，標題用四號黑體，正文采用小四號

字體，1.5倍行距。文字圖形一律從左到右橫寫橫排，文字一律通欄編輯。

2.3須提交打印版和電子版。以班級為單位，每人提交紙質(zhì)版和電子版

各一份。打印一律用A4紙�？梢院诎状蛴�，一律訂書針；各班體驗報告由各班學委匯總刻錄成光盤（一份）提交，個人電子版文件名以“中文姓名+學號”的形式統(tǒng)一。

3．寫作方法

鼓勵同學們寫體驗報告的時候運用分析的形式，尤其是以I.D.E.A.分析的方式。

1.IInformationCollecting即信息收集，同學們在進行體驗的同

時要閱讀相關(guān)的參考書或資料，或從互聯(lián)網(wǎng)查找資料，并將其反映在體驗報告中。

2.DDataAnalysis即資料分析，對所選用的資料進行必要的分

析，而后再與體驗內(nèi)容相對照。

3.EEvaluation即評估。對該體驗活動單位進行各方面的評估。

在這個評估的過程中應側(cè)重用“SWOC”模式進行闡述：(1)SStrength即優(yōu)勢是什么？在哪里？(2)WWeakness即劣勢是什么？在哪里？(3)OOpportunity即機會是什么？在哪里？(4)CChallenge即挑戰(zhàn)是什么？在哪里？

4.AAction即行動體驗，結(jié)合行動的時間進度做相關(guān)的成本分

析及風險分析。

社團負責人評估意見表

1．社團信息1.1社團名稱:1.2社團負責人:

1.3社團負責人聯(lián)系電話:1.4體驗時間段:

2.體驗期間職務及崗位描述：

3.體驗目標:

4.學生簽名：日期：

5.負責人簽名：日期：評價:

第二部分：體驗報告

日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動人的；（3）照片中必須有學生本人，并注明在照片中的位置。時間:

人物（具體哪些人）：

地點（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：

日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動人的；（3）照片中必須有學生本人，并注明在照片中的位置。時間:

人物（具體哪些人）：

地點（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動人的；（3）照片中必須有學生本人，并注明在照片中的位置。時間:

人物（具體哪些人）：

地點（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動人的；（3）照片中必須有學生本人，并注明在照片中的位置。時間:

人物（具體哪些人）：

地點（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動人的；（3）照片中必須有學生本人，并注明在照片中的位置。時間:

人物（具體哪些人）：

地點（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：活動描述

活動時間：活動地點：參與角色：

活動描述：（請描述在你的社團體驗中印象最為深刻的一次活動，并說明你在此次活動

中承擔的任務及扮演的角色）學生體驗書面報告/總結(jié)(中文)

(要求：請談一談你在上述活動中的心得，并用SWOC模式加以分析，說明在此次活動中你

有什么樣的感悟，至少2頁)

友情提示：本文中關(guān)于《社團體驗報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，社團體驗報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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