社團體驗報告作業(yè)規(guī)定和說明

Ⅱ社團體驗

Ⅱ-1社團體驗報告作業(yè)規(guī)定和說明

本作業(yè)包括兩個個部分，即Q/A和社團體驗報告。作業(yè)提交時間大二寒假結束一周內(nèi)，作業(yè)首先提交給庫克大學中國合作院校生涯體驗辦公室，再由生涯體驗辦公室負責老師幫助寄到庫克大學上海咨詢處。

1.Q/A

本次Q/A共17道題，請見作業(yè)模版。

回答問題請務必以個人體驗為出發(fā)點，回答內(nèi)容須與個人生活、學習、工作相關，請不要涉及與個人無關的內(nèi)容。

請以簡潔的詞語回答，但內(nèi)容要具體，不要用太多形容詞和描述性的詞語。每道題須引用課本和至少一本課外資料來回答問題，須特別注意的是，引用任何書籍或資料中的內(nèi)容回答，請務必注明來源出處的五個部分：包括(1)作者、(2)文章或書名、(3)出版地出版社、(4)出版年份、(5)頁碼（例如：黃天中.生涯規(guī)劃-體驗式學習[M].北京：高等教育出版社.201*:396-398.）。重點在于解答問題，提出創(chuàng)意性想法。

所有題目請用中文回答，但要求做2頁英文摘要。每道題回答內(nèi)容后面請各附一張圖片，可以是個人、風景或者其他您認為最可以體現(xiàn)您回答主題的圖片。

2.社團體驗報告部分

參加學校社團活動，如攝影協(xié)會，英語協(xié)會，舞蹈協(xié)會等等。除了積極參加其他的社團活動，同學也可以建立自己的校內(nèi)社團。培養(yǎng)學生通過自己的能力尋找適合自己的領域。

2.1報告指導:

2.1.1根據(jù)自己的情況選擇不同的社團，積極參加社團活動。在體驗過

程中發(fā)現(xiàn)問題、找到確實可行的解決方法并和大家一起分享這次體驗。

2.1.2在社團體驗過程中須完成5篇日記和至少2頁總結報告。2.1.3每天必須有一張體驗過程中的照片附在每篇日記后面。照片必須

是體驗過程中的，可以是您個人的也可以是您與其他一起工作的同仁的。除此之外，請?zhí)峁┥鐖F負責人的信息，例如她/他的電話，email，專業(yè)年級等等，最后需請他/她簽字確認。

2.2寫作格式2.2.1封面：作業(yè)的名稱。填上自己的中文姓名、英文姓名、庫克ID

號、所就讀學校的名稱，自己所在的院系、班級名稱，入學日期、預計畢業(yè)日期、作業(yè)提交日期、輔導老師建議分數(shù)（評分標準請見2.4.1，請用A,A-,B+,B,B-,C+,C,C-,D+,D,D-,F）、院長蓋章。

2.2.2作業(yè)在提交前請仔細校對語法和拼寫，打印成宋體以便閱讀。請

以規(guī)范格式打印。打印的作業(yè)應當有標準的正式封面和頁碼。未按照相應要求的作業(yè)將被退回，學生要在規(guī)定的期限內(nèi)將作業(yè)的電子版和書面版一起交給輔導老師。

2.2.3英文格式要求：英文字母請用Arial字體，標題用18號黑體，正

文采用12號字體，1.5倍行距。文字圖形一律從左到右橫寫橫排，文字一律通欄編輯。

2.2.4中文格式要求：字體請用宋體，標題用四號黑體，正文采用小四

號字體，1.5倍行距。文字圖形一律從左到右橫寫橫排，文字一律通欄編輯。

2.2.5打印版和電子版作業(yè)務必條理清晰，干凈整潔。打印一律用A4

紙。

2.3寫作方法

鼓勵同學們寫體驗報告的時候運用分析的形式，尤其是以I.D.E.A.分析的方式。專題報告結論、建議、心得體會，或是您在此次體驗中感到缺憾的部分，例如尚未完成的部份，或是因為某些因素而不能完成，寫出具體因素。但最希望看到的是同學們的創(chuàng)意性想法。

1.IInformationCollecting即信息收集，同學們在進行體驗的同

時要閱讀相關的參考書或資料，或從互聯(lián)網(wǎng)查找資料，并將其反映在體驗報告中。

2.DDataAnalysis即資料分析，對所選用的資料進行必要的分

析，而后再與體驗內(nèi)容相對照。

3.EEvaluation即評估。對該體驗活動單位進行各方面的評估。

在這個評估的過程中應側重用“SWOC”模式進行闡述：(1)SStrength即優(yōu)勢是什么？在哪里？(2)WWeakness即劣勢是什么？在哪里？(3)OOpportunity即機會是什么？在哪里？(4)CChallenge即挑戰(zhàn)是什么？在哪里？

4.AAction即行動體驗，結合行動的時間進度做相關的成本分

析及風險分析。

2.4體驗相關表格與體驗確認函的填寫要求及寫作指導2.4.1體驗合同

學生相關信息。包括：姓名、庫克ID號、所在院校、專業(yè)、入學年

份、預計畢業(yè)年份、體驗期間住址、電話及E-mail地址。

體驗單位相關信息。包括：該單位組織的名稱、地址、指導者也就是

所在部門負責人的姓名、電話、傳真、E-mail地址等，以便我們在評審同學們體驗報告時與體驗部門聯(lián)系。同學們應當準確填寫信息，如信息有誤或不實導致無法與體驗部門取得聯(lián)系，由此所造成的后果，如該課程成績不合格，進而不予畢業(yè)等，將由學生本人負責。

體驗目標。寫出一兩個句子描述您想要達到的目標，比如：(1)決定教育事業(yè)是不是我想要追求的；(2)作為志愿者在醫(yī)療機構學習艾滋病的知識；(3)了解自己，自己的優(yōu)勢和劣勢，試著來一次自助旅行。體驗目的。列出您想要達到的體驗結果，您想發(fā)展您的技能、知識、

行為、價值等？體驗目的須支持體驗目標，而且須是可以測量的。盡量使用動詞，例如：論證、寫、教、發(fā)展、建立、設計、評估等等。體驗目的須是量化的（例如：教了三節(jié)課、寫了四篇新聞稿等。）在體驗過程中調(diào)整體驗目的是可以的，只需與輔導老師進行溝通確認調(diào)整被許可即可。

體驗活動。指的是在體驗中您每天將要做的事情，須支持體驗目的。

例如：回答公眾問題、輔導、分析數(shù)據(jù)、照顧病人等。在體驗過程中調(diào)整體驗活動是可以的，只需與輔導老師進行溝通確認調(diào)整被許可即可。體驗評估。學生簽名。

指導老師評估、建議分數(shù)和簽名。由各合作院校負責老師進行評估，

給出建議參考分數(shù)，對優(yōu)秀學生進行推薦，并給出推薦理由；哪些同學不能達到合格要求，并給出理由。評分標準如下：QUALITYPOINTSPOINTSASUPERIOR4.0096-100A-3.6791-95B+3.3388-90BCOMMENDABLE3.0085-87B-2.6781-84C+2.3378-80CSATISFACTORY2.0075-77C-1.6771-74D+1.3368-70DDEFICIENT1.0064-67D-0.6760-63FFAILING0Below60院長簽名。體驗單位負責人簽名。授課老師簽名。

以上11項內(nèi)容，其中(1)“體驗單位負責人簽名”需請體驗單位負責人手寫簽名，(2)“輔導老師評估、建議分數(shù)和簽名，院長簽名，授課老師簽名”由輔導老師、院長、授課老師簽名外，其余都需學生個人填寫。

2.4.2體驗單位負責人評估意見表。

由體驗單位負責人填寫，內(nèi)容可以電子版，但簽字必須手寫。如果負責人不懂得英文，則請其填寫中文，由學生本人翻譯為英文填寫到英文模版中。

必須在封面上蓋上體驗單位的印章；注：親情和社團體驗可以不用蓋章。2.4.3體驗日記和照片2.4.4體驗報告

可以參考提供的TheModel填寫

3.相關證明材料

主要是能夠證明您認真完成本次體驗體驗的一些材料，這體現(xiàn)在體驗工作報告或口頭交流上（與指導老師的討論）、體驗單位負責人對您的評價、證明您體驗期間工作業(yè)績或成果的資料等。

4.打印版作業(yè)裝訂順序

4.1作業(yè)總封面

4.2Q/A封面(注：自己準備)

4.3Q/A（中文為主，2頁英文摘要）4.4社團體驗報告封面(注：自己準備)4.5體驗合同(Form1)

4.6體驗單位評估意見表(Form2)4.7日記和照片(Form3)4.8體驗報告(Form4)

5.PPT和IDVD

5.1PPT：將自己對Q/A問題的回答和實際體驗的過程、感受、認識和收獲以

及照片等分別制作成PPT格式，不要求多少頁和格式，只要根據(jù)作業(yè)作業(yè)主題即可，其它請同學們自由發(fā)揮，越有創(chuàng)意越好！制作好后請彩色打印并與以上作業(yè)一起提交。

5.2IDVD：請同學們將自己對Q/A問題回答和實際體驗的感受、認識等攝制

成短片，和對PPT的要求一樣，不拘格式和時間，自由發(fā)揮，爭取更有創(chuàng)意！

此PPT和IDVD要求，對于親情、社團、非營利、營利報告可以自由選擇是否做；但生涯設計一定要同時做PPT和IDVD！

*請同學們盡量用簡單句表達所要說明的內(nèi)容，務必不要使用翻譯軟件；請同學們一定要用自己的話，務必不要抄襲網(wǎng)絡或書面的資料。以上兩點一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律以零分計算。

擴展閱讀：社團體驗報告模板

封面

集美大學誠毅學院

《生涯規(guī)劃與體驗教育》課程

社團體驗報告

中文姓名：拼音：

學號：專業(yè)、班級：EmailorQQ:聯(lián)系電話:自評分數(shù)：教師評分：社團體驗

社團體驗報告作業(yè)規(guī)定和說明

社團體驗報告部分

參加學校社團活動，如攝影協(xié)會，英語協(xié)會，舞蹈協(xié)會等等。除了積極參加其他的社團活動，同學也可以建立自己的校內(nèi)社團。培養(yǎng)學生通過自己的能力尋找適合自己的領域。

1報告指導:

2.1.1根據(jù)自己的情況選擇不同的社團，積極參加社團活動。在體驗過

程中發(fā)現(xiàn)問題、找到確實可行的解決方法并和大家一起分享這次體驗。

2.1.2在社團體驗過程中須完成5篇日記和至少2頁總結報告。2.1.3每天必須有一張體驗過程中的照片附在每篇日記后面。照片必須

是體驗過程中的，可以是您個人的也可以是您與其他一起工作的同仁的。

2.寫作格式

2.1根據(jù)提供的作業(yè)模版完成

2.2中文格式要求：字體請用宋體，標題用四號黑體，正文采用小四號

字體，1.5倍行距。文字圖形一律從左到右橫寫橫排，文字一律通欄編輯。

2.3須提交打印版和電子版。以班級為單位，每人提交紙質(zhì)版和電子版

各一份。打印一律用A4紙�？梢院诎状蛴。�一律訂書針；各班體驗報告由各班學委匯總刻錄成光盤（一份）提交，個人電子版文件名以“中文姓名+學號”的形式統(tǒng)一。

3．寫作方法

鼓勵同學們寫體驗報告的時候運用分析的形式，尤其是以I.D.E.A.分析的方式。

1.IInformationCollecting即信息收集，同學們在進行體驗的同

時要閱讀相關的參考書或資料，或從互聯(lián)網(wǎng)查找資料，并將其反映在體驗報告中。

2.DDataAnalysis即資料分析，對所選用的資料進行必要的分

析，而后再與體驗內(nèi)容相對照。

3.EEvaluation即評估。對該體驗活動單位進行各方面的評估。

在這個評估的過程中應側重用“SWOC”模式進行闡述：(1)SStrength即優(yōu)勢是什么？在哪里？(2)WWeakness即劣勢是什么？在哪里？(3)OOpportunity即機會是什么？在哪里？(4)CChallenge即挑戰(zhàn)是什么？在哪里？

4.AAction即行動體驗，結合行動的時間進度做相關的成本分

析及風險分析。

社團負責人評估意見表

1．社團信息1.1社團名稱:1.2社團負責人:

1.3社團負責人聯(lián)系電話:1.4體驗時間段:

2.體驗期間職務及崗位描述：

3.體驗目標:

4.學生簽名：日期：

5.負責人簽名：日期：評價:

第二部分：體驗報告

日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動人的；（3）照片中必須有學生本人，并注明在照片中的位置。時間:

人物（具體哪些人）：

地點（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：

日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動人的；（3）照片中必須有學生本人，并注明在照片中的位置。時間:

人物（具體哪些人）：

地點（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動人的；（3）照片中必須有學生本人，并注明在照片中的位置。時間:

人物（具體哪些人）：

地點（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動人的；（3）照片中必須有學生本人，并注明在照片中的位置。時間:

人物（具體哪些人）：

地點（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動人的；（3）照片中必須有學生本人，并注明在照片中的位置。時間:

人物（具體哪些人）：

地點（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：活動描述

活動時間：活動地點：參與角色：

活動描述：（請描述在你的社團體驗中印象最為深刻的一次活動，并說明你在此次活動

中承擔的任務及扮演的角色）學生體驗書面報告/總結(中文)

(要求：請談一談你在上述活動中的心得，并用SWOC模式加以分析，說明在此次活動中你

有什么樣的感悟，至少2頁)

友情提示：本文中關于《社團體驗報告作業(yè)規(guī)定和說明》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，社團體驗報告作業(yè)規(guī)定和說明：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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