中級鋼筋工職業(yè)訓(xùn)練總結(jié)

中級鋼筋工職業(yè)訓(xùn)練總結(jié)

有句名言叫“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。那么，我們可以認(rèn)為職業(yè)訓(xùn)練是對我們所學(xué)的知識的檢驗(yàn)。也可以說，是我們把課堂中學(xué)到的知識拿到社會(huì)去檢驗(yàn)。因?yàn)槲覀儾坏�要有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，也要有在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識正確不正確的懷疑態(tài)度。只有這樣，我們才可以知道更多的進(jìn)步。當(dāng)然，我們相信前輩累積總結(jié)下來的知識和經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)?shù)闹档米鹬氐�。我們的重點(diǎn)是要好好掌握和學(xué)習(xí)已有的正確的知識。

這次我們的職業(yè)訓(xùn)練主要是學(xué)習(xí)和實(shí)踐：鋼筋的根數(shù)和間距的計(jì)算，彎起鋼筋的計(jì)算，斜向鋼筋的計(jì)算，曲線狀鋼筋的計(jì)算。等。

因?yàn)槲覀冎袊�的教育無論是中小學(xué)，還是各種職業(yè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場實(shí)際學(xué)習(xí)實(shí)踐的幾乎是不多的，所以，更多的時(shí)候，我們沒有太多的現(xiàn)場實(shí)際實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，在各個(gè)方面。不過，現(xiàn)在總的說比以前好多了，很多學(xué)校都有自己的實(shí)踐車間或者場地供學(xué)生動(dòng)手親自體驗(yàn)。

在這次職業(yè)訓(xùn)練中，不少人都有一種不太反應(yīng)得過來的感覺，包括我也一樣。既感覺到新鮮好玩，又感到適應(yīng)不夠快。也許每個(gè)新學(xué)的知識的實(shí)際實(shí)踐過程中都會(huì)這樣吧。

剛開始，還覺得相當(dāng)?shù)暮猛�，彎箍筋綁鋼筋的，可是，接下來就不好玩了，手很快就受不了啦，有起水泡的傾向。。。。。。

這時(shí)才體會(huì)到體力勞動(dòng)比我們想象中要辛苦，當(dāng)然我也知道，像我們這些將要從事建筑工作的人，如果沒有對建筑的各方面多了解，多體會(huì)，多實(shí)踐，就很難提高我們的專業(yè)水平以及從業(yè)能力。建筑是一門要求很精細(xì)的綜合學(xué)科，盡管我所學(xué)的專業(yè)只是它的一個(gè)部分，但還是需要養(yǎng)成細(xì)心謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)實(shí)踐工作的態(tài)度。因?yàn)�，一個(gè)不小心的疏忽就肯能給社會(huì)造成巨大的損失。

因?yàn)?8年的汶川地震，我有一種難以言說的感覺。在地震中，有太多的建筑倒塌，致使有很多人死去。這些倒塌的建筑有好多要么是結(jié)構(gòu)不合理，要么是施工不規(guī)范，要么直接是違章建造的，等等。這深刻的讓我感覺到從事建筑工作的人有巨大的責(zé)任。所以，我個(gè)人認(rèn)為，每個(gè)從事或?qū)⒁獜氖陆ㄖ�工作的人，在學(xué)習(xí)，實(shí)踐，工作中都要有細(xì)致認(rèn)真的精神態(tài)度。如果不這樣，我們可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)小的疏忽而導(dǎo)致人們的生命以及財(cái)產(chǎn)遭到巨大的犧牲和損失。

秉著一個(gè)從事或?qū)⒁獜氖陆ㄖ�工作的人�?yīng)該有的精神態(tài)度，我在有責(zé)任感的態(tài)度中度過了這次中級鋼筋工職業(yè)訓(xùn)練。

以下是我對具體的知識實(shí)踐的小總結(jié)和感受。

在實(shí)踐的現(xiàn)場，我一下就被眼前鋼筋給弄暈了眼，眼前的鋼筋和我們在教室學(xué)習(xí)理論知識的時(shí)候的感覺簡直無法表達(dá)。雖然之前也有過別的實(shí)踐學(xué)習(xí)，但圖紙上的感覺和實(shí)際現(xiàn)場的感覺差別還是讓我一下適應(yīng)不來。再加上現(xiàn)場還有別的施工工具材料之類的，還真是看得眼花繚亂�？磥恚瑥氖陆ㄖ�學(xué)習(xí)的時(shí)候，想象力也是相當(dāng)?shù)闹匾�的，特別是空間想象力。

在實(shí)際操作中，鋼筋的預(yù)算和實(shí)際的鋼筋下料是不一樣的。鋼筋的預(yù)算是按照建筑的規(guī)范或準(zhǔn)平法圖集的要求計(jì)算出來的鋼筋，而實(shí)踐中，我看到，在鋼筋下料還要考慮很多施工現(xiàn)場的要求。當(dāng)然，在理論學(xué)習(xí)中也有相關(guān)的知識。但在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場看到的，和書本，課堂學(xué)習(xí)是兩種不同的感受。例如，鋼筋的斷點(diǎn)的位置在實(shí)際的施工中的規(guī)定，就必須斷在跨中的三分之一的范圍里面，構(gòu)建的交錯(cuò)地方也要注意鋼筋的避讓，等等。

在計(jì)算鋼筋的根數(shù)以及間距的時(shí)候，我們知道公式是：鋼筋數(shù)量＝（排列尺寸－2×保護(hù)層）÷間距＋1（可小不可大于設(shè)計(jì)間距。）

那在實(shí)際中又是怎樣檢查鋼筋的根數(shù)的呢？實(shí)地去數(shù)是不實(shí)際的（當(dāng)然，這個(gè)麻煩的事也未必不可，只是效率不好罷了。），因此，我們只要核對間距的正確，就基本可以確定了。

鋼筋的根數(shù)和間距的計(jì)算有很多有種，比如有梁鋼筋，柱鋼筋，剪力墻鋼筋等。

下面是一些從書本和訓(xùn)練實(shí)踐總結(jié)結(jié)合學(xué)來的知識小感受。柱鋼筋相對來說比較簡單，只有縱筋和箍筋。梁鋼筋有上部通長筋，支座筋；還有底部的底筋。只要按照相關(guān)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，得出相關(guān)技術(shù)要求求出間距，就可以確定筋數(shù)了。問題麻煩在具體的操作中。所以實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)重要的。

剪力墻的鋼筋，有一個(gè)前提是，一定有計(jì)算完全剪力墻中構(gòu)件。比如，墻體，翼柱，連梁，暗柱，瑞柱，暗梁。這個(gè)計(jì)算起來比較來說是復(fù)雜一些了。特別是在施工現(xiàn)場檢查用筋的時(shí)候。

這里我想簡單說說我對剪力墻。1，剪力墻墻身的水平鋼筋

剪力墻的瑞為暗柱和剪力墻的瑞為瑞柱時(shí)，水平鋼筋根數(shù)=層高/間距+1（暗梁，連梁墻身水平筋照設(shè)）。

這里值得注意的是，如果剪力墻存在多排垂直筋和水平鋼筋時(shí)，其中水平鋼筋在拐角處的錨固措施同該墻的內(nèi)存水平的錨固構(gòu)造。

另外，剪力墻墻身有洞口是，墻身水平筋在洞口左右兩邊截?cái)�，分別向下彎折15d。

2，剪力墻墻身的豎向鋼筋

墻身豎向鋼筋根數(shù)=墻凈長/間距+1（墻身豎向鋼筋從暗柱，瑞柱邊50mm開始布置）

在遇到墻身有洞口時(shí)，墻身豎向筋在洞口上下兩邊截?cái)�，分別橫向彎折15d。

3，墻身拉筋

墻身拉筋根數(shù)=墻凈面積/拉筋的布置面積

這里要注意的是，墻凈面積是指要扣除暗（瑞）柱，暗（連）梁之后的面積，就是墻凈面積=墻面積-門洞總面積-暗柱剖面積-暗梁面積；拉筋的面筋面積是指其橫向間距*豎向間距。

關(guān)于知識性的總結(jié)暫且以如上簡單說說的這幾個(gè)作為我的知識總結(jié)。另外還有諸如：彎起鋼筋的計(jì)算，斜向鋼筋的計(jì)算，曲線狀鋼筋的計(jì)算。它們也是此次訓(xùn)練的主要內(nèi)容。

現(xiàn)在我還想說說彎箍筋綁鋼筋的一些體會(huì)和總結(jié)。

總的說，每個(gè)訓(xùn)練或者實(shí)習(xí)實(shí)踐都是會(huì)學(xué)到很多東西的。在我們的導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，一周的訓(xùn)練終于過去了，雖然吃了不少的苦，但能體會(huì)到其中的學(xué)習(xí)的快樂。手是起繭了，可是腦袋也多了知識和認(rèn)識，還有親身體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。

回想起開始的興奮，過程的辛苦，還有最后的收獲，誰又能否定，這不是有意義的一次訓(xùn)練呢？

其實(shí)，說實(shí)在的，現(xiàn)在寫總結(jié)的時(shí)候，我忽然想到了一個(gè)問題。就實(shí)說，親自去操作，是否真的值得的問題。雖然說，沒有實(shí)踐過，就很難知道其中區(qū)別�？蓡栴}是，又有多少類似這樣的訓(xùn)練對知識和知識的具體運(yùn)用有多大的幫助呢？到底是利多還是弊大，我不敢斷然下結(jié)論。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在一起學(xué)習(xí)之后，有些人有意無意的說，什么都沒有學(xué)到，還累得半死。這到底是所說的人不好好學(xué)，還是別的什么呢？雖然都不是未成年的中小學(xué)生了。我還是覺得，有些訓(xùn)練還是應(yīng)該多方考慮后在開始，免得有些訓(xùn)練是訓(xùn)了，卻沒有起到最初希望的效果。比如說，具體操作，知道即可，不必多次重復(fù)。當(dāng)然，沒有做好除外。

即使如此，我最后還是認(rèn)為這次的訓(xùn)練是相當(dāng)有意義的。

擴(kuò)展閱讀：鋼筋工職業(yè)分析

建筑行業(yè)職業(yè)道德與崗位群分析

鋼筋工職業(yè)分析之一：職業(yè)概況

職業(yè)名稱：鋼筋工

職業(yè)定義：

職業(yè)等級：

職業(yè)環(huán)境：

職業(yè)能力特征：

勞動(dòng)工具：

建筑材料：

鋼筋工職業(yè)分析之二：勞動(dòng)內(nèi)容分析及技能點(diǎn)列項(xiàng)

勞動(dòng)內(nèi)容施工準(zhǔn)備技能點(diǎn)列項(xiàng)普通鋼筋施工預(yù)應(yīng)力鋼筋施工檢查整理施工管理

鋼筋工職業(yè)分析之三：知識結(jié)構(gòu)分析及知識點(diǎn)列項(xiàng)

知識分類識圖知識鋼筋材料知識機(jī)具使用保養(yǎng)知識安全生產(chǎn)知識法律法規(guī)知識班組管理知識

知識點(diǎn)列項(xiàng)

鋼筋工職業(yè)分析之四：技能結(jié)構(gòu)權(quán)重分析

勞動(dòng)內(nèi)容施工準(zhǔn)備普通鋼筋施工預(yù)應(yīng)力鋼筋施工檢查整理施工管理合計(jì)初級100中級100高級100技師100

鋼筋工職業(yè)分析之五：技能點(diǎn)權(quán)重分析

勞動(dòng)內(nèi)容施工準(zhǔn)備技能點(diǎn)場地準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備機(jī)具和輔料準(zhǔn)備鋼筋配料單準(zhǔn)備技術(shù)交底整理施工方案準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)施工圖準(zhǔn)備普通鋼筋施工鋼筋除銹、調(diào)直、下料鋼筋彎折成型鋼筋的綁扎鋼筋的機(jī)械連接鋼筋的焊接鋼筋的運(yùn)輸板中配筋的彈線、布筋安裝鋼筋骨架、布墊塊預(yù)應(yīng)力鋼筋施工放大樣圖編制配料單鋼筋調(diào)直、下料、對接先張法施工：鐓粗、編束后張法施工：預(yù)應(yīng)力筋預(yù)留孔清孔、固定機(jī)具、張拉錨固檢查整理預(yù)埋件布置成品保護(hù)質(zhì)量自檢現(xiàn)場整理施工管理施工過程的質(zhì)量控制與檢查審查配料原材料管理上、下工序與相關(guān)工序的協(xié)調(diào)能力、邦扎方案的制定質(zhì)量評定安全管理班組管理

初級中級高級1006

技師100100100技術(shù)指導(dǎo)合計(jì)鋼筋工職業(yè)分析之六：知識結(jié)構(gòu)權(quán)重分析

知識分類識圖知識鋼筋材料知識機(jī)具使用保養(yǎng)知識安全生產(chǎn)知識法律法規(guī)知識班組管理知識合計(jì)

7

初級100中級100高級100技師1

鋼筋工職業(yè)分析之七：知識點(diǎn)權(quán)重分析

知識分類識圖知識內(nèi)容識圖基本知識（鋼筋類別及作用，鋼筋直徑、位置、級別、彎鉤形式、長度、搭接長度、保護(hù)層厚度、連接方式）建筑構(gòu)造的基本知識（混凝土結(jié)構(gòu)的施工圖，圖集，規(guī)范中與鋼筋相關(guān)的構(gòu)造要求）鋼筋標(biāo)識與配料單看懂技術(shù)交底看懂施工現(xiàn)場布置圖鋼筋材料知識鋼筋材料的物理力學(xué)性能（質(zhì)量保證材料試驗(yàn)）鋼筋強(qiáng)度等級鋼筋材料的化學(xué)成分（鋼筋材料的分類）鋼筋識別（品牌、品名、真假、質(zhì)量、直徑）鋼筋加工性能（冷拉、調(diào)直除銹、下料剪切、彎曲成形、焊接）固鋼筋代換（等強(qiáng)度代換、等截面代換屬于設(shè)計(jì)內(nèi)容）加工、運(yùn)輸、保管、成品保護(hù)機(jī)具使用保養(yǎng)知識機(jī)具（調(diào)直機(jī)、切斷機(jī)、套絲機(jī)、焊機(jī)、彎曲機(jī)使用要求、維護(hù)、保養(yǎng)初級中級100高級100技師100鋼筋連接方式（邦扎、焊接、機(jī)械連接）、粘結(jié)錨（成型機(jī)）、除銹機(jī)、鋼筋剪、切斷器、）用途、預(yù)應(yīng)力張拉設(shè)備、錨具、夾具的用途、使用要求、維護(hù)、保養(yǎng)安全生產(chǎn)知識班組管理用電常識防火高空安全安全標(biāo)識、操作規(guī)程文明施工1008

法律法規(guī)知識勞動(dòng)保護(hù)法，安全生產(chǎn)法安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例技術(shù)法規(guī)和規(guī)范建筑法（建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范）班組管理知識合計(jì)

工種之間的協(xié)調(diào)工序之間的協(xié)調(diào)

鋼筋工職業(yè)分析教師工作手冊

鋼筋工職業(yè)分析之一：職業(yè)概況

職業(yè)名稱：鋼筋工

職業(yè)定義：使用工具及機(jī)械，對鋼筋進(jìn)行翻樣、除銹、調(diào)直、連接、切斷、成型、安裝鋼筋骨架的人員。

職業(yè)等級：本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級，分別為：初級（國家職業(yè)資格五級）、中級（國家職業(yè)資格四級）、高級（國家職業(yè)資格三級）、技師（國家職業(yè)資格三級）。

職業(yè)環(huán)境：室內(nèi)，（例如預(yù)制品廠、翻樣）；

室外，施工現(xiàn)場或附近工棚內(nèi)。露天作業(yè)；高空作業(yè)；高溫環(huán)境。

職業(yè)能力特征：一看，、二畫、三算、四配、五扎、六焊、七管、八學(xué)。手指、手臂靈活，較好的身體素質(zhì)。

勞動(dòng)工具：機(jī)械類：彎曲機(jī)，扎切機(jī)，調(diào)直機(jī)，張拉設(shè)備手工類：扳手，鋼筋工，大剪，鋼尺，鐵錘，鋼絲刷；

輔助工具：切割機(jī)，電焊機(jī)，卷揚(yáng)機(jī)

相關(guān)材料：鋼筋、鐵絲、連接套筒、焊接材料、錨具、夾具等。

鋼筋工職業(yè)分析之二：勞動(dòng)內(nèi)容分析及技能點(diǎn)列項(xiàng)

勞動(dòng)內(nèi)容施工準(zhǔn)備場地準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備機(jī)具和輔料準(zhǔn)備鋼筋配料單準(zhǔn)備技術(shù)交底整理施工方案準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)施工圖準(zhǔn)備場地準(zhǔn)備普通鋼筋施工鋼筋除銹、調(diào)直、下料鋼筋彎折成型鋼筋的綁扎鋼筋的機(jī)械連接鋼筋的焊接鋼筋的運(yùn)輸板中配筋的彈線、布筋安裝鋼筋骨架、布墊塊預(yù)應(yīng)力鋼筋施工放大樣圖編制配料單鋼筋調(diào)直、下料、對接先張法施工：鐓粗、編束后張法施工：預(yù)應(yīng)力筋預(yù)留孔清孔、固定機(jī)具、張拉錨固檢查整理預(yù)埋件布置成品保護(hù)質(zhì)量自檢現(xiàn)場整理施工管理施工過程的質(zhì)量控制與檢查審查配料原材料管理上、下工序與相關(guān)工序的協(xié)調(diào)能力、邦扎方案的制定質(zhì)量評定安全管理班組管理技術(shù)指導(dǎo)技能點(diǎn)列項(xiàng)

鋼筋工職業(yè)分析之三：知識結(jié)構(gòu)分析及知識點(diǎn)列項(xiàng)

知識分類識圖知識知識點(diǎn)列項(xiàng)識圖基本知識（鋼筋類別及作用，鋼筋直徑、位置、級別、彎鉤形式、長度、搭接長度、保護(hù)層厚度、連接方式）建筑構(gòu)造的基本知識（混凝土結(jié)構(gòu)的施工圖，圖集，規(guī)范中與鋼筋相關(guān)的構(gòu)造要求）鋼筋標(biāo)識與配料單看懂技術(shù)交底看懂施工現(xiàn)場布置圖鋼筋材料知識鋼筋材料的物理力學(xué)性能（質(zhì)量保證材料試驗(yàn)）鋼筋強(qiáng)度等級鋼筋材料的化學(xué)成分（鋼筋材料的分類）鋼筋識別（品牌、品名、真假、質(zhì)量、直徑）鋼筋加工性能（冷拉、調(diào)直除銹、下料剪切、彎曲成形、焊接）鋼筋連接方式（邦扎、焊接、機(jī)械連接）、粘結(jié)錨固鋼筋代換（等強(qiáng)度代換、等截面代換屬于設(shè)計(jì)內(nèi)容）加工、運(yùn)輸、保管、成品保護(hù)機(jī)具使用保養(yǎng)知識機(jī)具（調(diào)直機(jī)、切斷機(jī)、套絲機(jī)、焊機(jī)、彎曲機(jī)（成型機(jī)）、除銹機(jī)、鋼筋剪、切斷器、）用途、使用要求、維護(hù)、保養(yǎng)預(yù)應(yīng)力張拉設(shè)備、錨具、夾具的用途、使用要求、維護(hù)、保養(yǎng)安全生產(chǎn)知識班組管理用電常識防火高空安全安全標(biāo)識、操作規(guī)程文明施工法律法規(guī)知識勞動(dòng)保護(hù)法，安全生產(chǎn)法安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例技術(shù)法規(guī)和規(guī)范建筑法（建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范）班組管理知識

工種之間的協(xié)調(diào)工序之間的協(xié)調(diào)

鋼筋工職業(yè)分析之四：技能結(jié)構(gòu)權(quán)重分析

勞動(dòng)內(nèi)容施工準(zhǔn)備普通鋼筋施工預(yù)應(yīng)力鋼筋施工檢查整理施工管理合計(jì)

105100201*100252510030301005101015初級2555中級2530高級2020技師205

鋼筋工職業(yè)分析之五：技能點(diǎn)權(quán)重分析

勞動(dòng)內(nèi)容施工準(zhǔn)備場地準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備機(jī)具和輔料準(zhǔn)備鋼筋配料單準(zhǔn)備技術(shù)交底整理施工方案準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)施工圖準(zhǔn)備普通鋼筋施工鋼筋除銹、調(diào)直、下料鋼筋彎折成型鋼筋的綁扎鋼筋的機(jī)械連接鋼筋的焊接鋼筋的運(yùn)輸板中配筋的彈線、布筋安裝鋼筋骨架、布墊塊預(yù)應(yīng)力鋼筋施工放大樣圖0112編制配料單鋼筋調(diào)直、下料、對接先張法施工：鐓粗、編束后張法施工：預(yù)應(yīng)力筋預(yù)留孔清孔、固定機(jī)具、張拉錨固檢查整理預(yù)埋件布置成品保護(hù)質(zhì)量自檢現(xiàn)場整理施工管理施工過程的質(zhì)量控制與檢查審查配料原材料管理上、下工序與相關(guān)工序的協(xié)調(diào)能力、邦扎方案的制定質(zhì)量評定安全管理班組管理技術(shù)指導(dǎo)合計(jì)技能點(diǎn)初級56102201*1012328460012233210110110100中級56833005554234211233646211231322100高級11155403324303211233848433334423100技師000565300023000232358610553334444100

鋼筋工職業(yè)分析之六：知識結(jié)構(gòu)權(quán)重分析

知識分類識圖知識鋼筋材料知識機(jī)具使用保養(yǎng)知識安全生產(chǎn)知識法律法規(guī)知識班組管理知識合計(jì)100100100100510152055101525201*1035302520初級1020中級1520高級201*技師2510

鋼筋工職業(yè)分析之七：知識點(diǎn)權(quán)重分析

知識分類識圖知識鋼筋材料知識機(jī)具使用保養(yǎng)知識安全生產(chǎn)知識法律法規(guī)知識班組管理知識

內(nèi)容置、級別、彎鉤形式、長度、搭接長度、保護(hù)層厚度、連接方式）建筑構(gòu)造的基本知識（混凝土結(jié)構(gòu)的施工圖，圖集，規(guī)范中與鋼筋相關(guān)的構(gòu)造要求）鋼筋標(biāo)識與配料單看懂技術(shù)交底看懂施工現(xiàn)場布置圖鋼筋強(qiáng)度等級鋼筋材料的化學(xué)成分（鋼筋材料的分類）鋼筋加工性能（冷拉、調(diào)直除銹、下料剪切、彎曲成形、焊接）鋼筋連接方式（邦扎、焊接、機(jī)械連接）、粘結(jié)錨固鋼筋代換（等強(qiáng)度代換、等截面代換屬于設(shè)計(jì)內(nèi)容）加工、運(yùn)輸、保管、成品保護(hù)機(jī)具（調(diào)直機(jī)、切斷機(jī)、套絲機(jī)、焊機(jī)、彎曲機(jī)（成型機(jī)）、除銹機(jī)、鋼筋剪、切斷器、）用途、使用要求、維護(hù)、保養(yǎng)預(yù)應(yīng)力張拉設(shè)備、錨具、夾具的用途、使用要求、維護(hù)、保養(yǎng)班組管理用電常識防火高空安全安全標(biāo)識、操作規(guī)程文明施工3321勞動(dòng)保護(hù)法，安全生產(chǎn)法安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例技術(shù)法規(guī)和規(guī)范建筑法（建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范）工種之間的協(xié)調(diào)工序之間的協(xié)調(diào)合計(jì)初級3321121440330中級443222123532223高級563331123322117技師584441111212112鋼筋材料的物理力學(xué)性能（質(zhì)量保證材料試驗(yàn)）2鋼筋識別（品牌、品名、真假、質(zhì)量、直徑）45154721111472435521113783323323327883212234441010100100100100工民建專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)教案（提綱）

課程名稱建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)課程性質(zhì)必修課（√）、選修課（）項(xiàng)目名稱桁架及屋架結(jié)構(gòu)

授課方式理論課（√）、實(shí)驗(yàn)課（）、實(shí)訓(xùn)課（）教學(xué)時(shí)數(shù)8課時(shí)授課時(shí)間201*年12月21日教學(xué)目的

1、了解桁架及屋架結(jié)構(gòu)的不同型式2、了解各種不同結(jié)構(gòu)的受力性能3、理解結(jié)構(gòu)的傳力途徑及其分析方法4、掌握結(jié)構(gòu)承載力、變形的概念

教學(xué)內(nèi)容大跨度結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)傳力途徑、結(jié)構(gòu)中各構(gòu)件受力特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)極限承載力、變形教學(xué)重點(diǎn)

1.結(jié)構(gòu)的傳力途徑2.結(jié)構(gòu)極限承載力

教學(xué)難點(diǎn)結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析實(shí)訓(xùn)材料

紙板（300×300mm）、200克A4銅版紙、不干膠、透明膠帶、線（10m）、三夾板（600×600mm）

操作工具剪刀、美工刀、直尺（300mm長）、訂書機(jī)、打孔釘、針

成果要求利用給定的材料制作一跨度在400mm以上的結(jié)構(gòu)，三夾板只能用于作為基礎(chǔ)教學(xué)過程

一、信息獲�。ń處熤髦v）

1.結(jié)構(gòu)與建筑的關(guān)系；2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工；3.結(jié)構(gòu)的體系與型式。二、制定計(jì)劃（分組討論）

1.結(jié)構(gòu)選型，確定本組所采用的結(jié)構(gòu)形式2.畫出結(jié)構(gòu)詳圖，分析受力合理性

3.材料預(yù)算，討論制作方案，確定連接方式，列出材料清單（預(yù)算）三、做出決定（教師主持全班討論）1.分組介紹結(jié)構(gòu)方案

2.提問、討論、教師點(diǎn)評，介紹結(jié)構(gòu)力學(xué)原理，分析結(jié)構(gòu)受力性能四、實(shí)施計(jì)劃（分組制作）1.根據(jù)討論結(jié)果修改方案2.模型制作

3.列出實(shí)耗材料清單（決算）

五、控制與檢驗(yàn)（教師主持分組發(fā)言）

1.討論結(jié)構(gòu)的安全性、適用性、耐久性措施2.討論結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)施工標(biāo)準(zhǔn)3.討論結(jié)構(gòu)施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

4.討論模型制作與實(shí)際施工之間的區(qū)別六、評定

1.結(jié)構(gòu)美學(xué)評定（本組學(xué)生自我模糊評定）

2.結(jié)構(gòu)功能評定（全班學(xué)生討論后議定）

3.結(jié)構(gòu)承載能力評定（以極限荷載和跨度的乘積作為成績）4.結(jié)構(gòu)剛度評定（以變形達(dá)到跨度的1/200時(shí)的荷載作為成績）參考資料

1.張建榮：《建筑結(jié)構(gòu)選型》，中國建筑工業(yè)出版社，1999年6月2.《建筑力學(xué)》

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