初中化學(xué)第二單元總結(jié)

第二單元

1．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A．O2B．KMnO4C．H2SO4D．MgO2.空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含量最多的是

A．氮?dú)釨．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳3、在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A、礦泉水B、空氣C、蒸餾水D、食鹽水4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

紅星二鍋頭酒

北京米醋

蘆薈酸奶

制冷劑干冰

B．A．D．C．

5．下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．清新的空氣B．生理鹽水C．可口可樂D．冰水共存物6．能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是

A、空氣B、二氧化碳C、水蒸氣D、氧氣7．下列不屬于氧氣用途的是

A．潛水B．急救C．滅火D．氣焊8．下列敘述錯(cuò)誤的是

A．用排氣法收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底部B．用一氧化碳還原氧化鐵，應(yīng)先通一會兒一氧化碳，再加熱

C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集D．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中放少量水或細(xì)沙9.下圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

10.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是

A．氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光11．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

A．分別測定它們的密度B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C．觀察顏色并聞它們的氣味D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中12．生活中發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是．．．

A．酒和醋的釀造B．人在長跑時(shí)急促呼吸C．用秸稈、雜草發(fā)酵制沼氣D．酒精燈安靜燃燒

13、加油站必須粘貼的標(biāo)志是

1

14．下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是

15．、檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣收集滿的方法是

Ａ、將帶火星的木條伸入瓶中Ｂ、將帶火星的木條伸到瓶口Ｃ、將燃燒的木條伸入瓶中Ｄ、將鼻子伸到瓶口處聞氣味16.下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A．細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體B．空氣中既有單質(zhì)也有化合物C．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%D．空氣是一種化合物

17、下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性B．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性C．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)，一定是化合反應(yīng)D．魚、蝦可在水中生存，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

18．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A.鐵絲B.木炭C.鎂條D.紅磷

19、“神州七號”太空艙將利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，在該過程中NiFe2O4是

A．反應(yīng)物B．生成物C．催化劑D．消毒劑20．下列生活中的物質(zhì)，屬于純凈物的是

A．啤酒

B．酸牛奶

C．蒸餾水

D．礦泉水

21．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是．．．

A．木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光B．紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

22、欲用簡單方法鑒別氧氣、空氣、二氧化碳、甲烷四種氣體，需要下列哪種用品

A．干而冷的燒杯B、紫色的石蕊試液

C．一盒火柴D、內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯23．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是．．

A．B．C．D．

24．如右圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，

迅速分解放出大量的氧氣，下列現(xiàn)象正確的是

A.氣球脹大，紅墨水左移B.氣球縮小，紅墨水右移C.氣球脹大，紅墨水右移D.氣球縮小，紅墨水左移

（1）空氣中含有多種成分，它屬于（填物質(zhì)類別），人類時(shí)刻都離不開空

氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽堋?/p>

25.（7分）實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a，b。

（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，收集氧氣可以選擇裝置（填字母序號）。

（3）裝置B除了制氧氣，還可以作為氣體的制備。若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不能采取的措施有（填序號，此空2分）。①用容積較小的錐形瓶②減慢液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物的濃度

27．（8分）實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。

ABCDE

（1）反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是，用大理石制二氧化碳的化學(xué)方程式是。

（2）氣體制備：二氧化碳的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）。（3）氣體收集：實(shí)驗(yàn)室收集O2的裝置是。（4）氣體驗(yàn)滿：檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是。

（5）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液

稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，可觀察到的現(xiàn)象是。請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式。28．（6分）實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容

（1）請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對應(yīng)的橫線上

3

ABCDA．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實(shí)驗(yàn)誤差

加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱，滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上，量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平。（2）下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用A實(shí)驗(yàn)裝置鐵絲氧氣中燃燒B測定空氣中氧氣含量C水通電分解D探究燃燒的條件解釋集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂29.（5分）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如右圖所示連接儀器，檢查裝置的氣密性良好。②在集氣瓶里裝入適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后，立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊。

③迅速將預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸。觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。④待白磷燃燒完畢，將集氣瓶稍加振蕩，白煙消失。

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個(gè)集氣瓶的體積為c。

⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息，回答下列有關(guān)問題：

（1）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品中白磷的用量應(yīng)保證。

（2）若實(shí)驗(yàn)非常成功，請寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系。（3）小組成員小張對“實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶內(nèi)裝入適量a體積的水”不理解。咨詢組長小明后，他終于明白加入水的作用，其一是；其二是。

（4）小組成員小紅無意間發(fā)現(xiàn)，向b體積水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液會變成紅色。請你對“變紅”現(xiàn)象的原因提出大膽地猜想。

5.空氣的說法正確的是

A．空氣是一種化合物

B．空氣中既有單質(zhì)也有化合物C．空氣里含量最多的氣體是氧氣

D．細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

6.污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中，屬于大氣污染物，必須減少排放的是

A．COB．CO2C．N2D．O2

7.有①液態(tài)氧②空氣③食鹽水④小蘇打⑤熟石灰⑥石油。對上述物質(zhì)的分類全部正確的是

A．純凈物①⑤⑥B．混合物②③⑥C．堿④⑤D．鹽③④8.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．生鐵B．自來水C．金剛石D．空氣9.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A．氧氣可用于煉鋼B．氧氣難溶于水可用排水法收集C．氧氣能燃燒有可燃性D．同溫同壓下氧氣密度比空氣小

擴(kuò)展閱讀：初三化學(xué)第二單元總結(jié)

《我們周圍的空氣》知識點(diǎn)梳理

一．空氣

1.空氣是由什么組成的

①法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：

空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，其中氧氣約占1/5。②空氣的主要成分和組成：空氣成分體積分?jǐn)?shù)氮?dú)?8%氧氣21%稀有氣體0．94%二氧化碳0．03%其他氣體和雜質(zhì)0．03%2.混合物和純凈物（1）純凈物：只由一種物質(zhì)組成。如氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳等是純凈物。�?）混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。如空氣、海水是混合物。

【注意】組成混合物的各種成分之間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，它們各自保持著原來的性質(zhì)純凈物可以用專門的化學(xué)符號表示。（3）�？嫉募儍粑锱c混合物

①純凈物：冰水混合物、干冰、蒸餾水、五氧化二磷等具體的物質(zhì)②混合物：空氣、自來水、礦泉水、海水、石灰石、石灰水、所有的溶液

3.空氣是一種寶貴的資源成分氧氣主要性質(zhì)主要用途化學(xué)性質(zhì)：供給呼吸、支持燃燒潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、物理性質(zhì)：無色無味的氣體，不氣焊以及登山和宇宙航行等易溶于水，密度比空氣略大化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)不活潑物理性質(zhì)：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小化學(xué)性質(zhì)：很不活潑（惰性）物理性質(zhì)：無色無味的氣體，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣；醫(yī)療上用作冷凍麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等利用惰性作保護(hù)氣；用于航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈的電源；用于激光技術(shù)，制造低溫環(huán)境氮?dú)庀∮袣怏w4．保護(hù)空氣（1）空氣中的有害物質(zhì)

①有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮②煙塵（可吸入顆粒物）

（2）空氣污染的危害：損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致全球氣候變暖、

臭氧層破壞和酸雨等。

（3）保護(hù)空氣的措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，

工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹造林、種草等。

（4）空氣質(zhì)量日報(bào)、預(yù)報(bào)：根據(jù)我國空氣污染的特點(diǎn)和污染防治重點(diǎn)，目前計(jì)入空氣污染

指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。（注意：二氧化碳沒有在該項(xiàng)目內(nèi)）

5.測定空氣中氧氣的含量

（1）實(shí)驗(yàn)原理：利用過量的紅磷在盛有空氣的集氣瓶中燃燒，（使集氣瓶中氣體體積減小，

壓強(qiáng)減�。�，觀察集氣瓶中進(jìn)水的多少，來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙；

②燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶里，集氣瓶內(nèi)水面上升了約1/5體積。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：O2約占空氣體積的1/5（4）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：①裝置不能漏氣；②紅磷要過量；③待裝置冷卻到室溫后，再打開彈簧夾。

（5）實(shí)驗(yàn)探究：①液面上升小于1/5原因：

A.紅磷量不足，使瓶內(nèi)氧氣未耗盡；

B.瓶塞未塞緊，使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)；

C.未冷卻至室溫就打開瓶塞，使進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積減少。

②能否用鐵、鋁代替紅磷？不能原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒

能否用碳、硫代替紅磷？不能原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差

二．氧氣

1．物理性質(zhì)：通常狀況下是無色、無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大。

在壓強(qiáng)為101kpa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈�藍(lán)色液體，在-218℃時(shí)變?yōu)榈�藍(lán)

色雪花狀固體。

2.化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體，

在一定條件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。

（1）氧氣的助燃性

帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒。常用這種方法檢驗(yàn)氧氣。（2）物質(zhì)在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象的比較物質(zhì)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象持續(xù)紅熱放出熱量發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體放出熱量產(chǎn)生大量白煙放出熱量在O2中燃燒的現(xiàn)象文字表達(dá)式注意發(fā)出白光放出熱量發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體放出熱量碳+氧氣→二氧化碳硫+氧氣→二氧化硫硫的用量不能過多，防止造成空氣污染硫紅磷產(chǎn)生大量白煙放出熱量紅磷+氧氣→五氧化二磷此反應(yīng)生成的五氧化二磷為白色固體，現(xiàn)象應(yīng)描述為白煙

鐵絲鐵絲在空氣中不能燃燒劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱量鐵+氧氣→四氧化三鐵預(yù)先放少量水或細(xì)沙三.制取氧氣1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)過氧化氫→水+氧氣氯酸鉀→+二二氧化錳氯化鉀+氧氣高錳酸鉀→錳酸鉀二氧化錳加熱原理加熱氧化錳+氧氣試劑狀態(tài)反應(yīng)條件固態(tài)、液態(tài)常溫下二氧化錳作催化劑固態(tài)加熱條件下二氧化錳作催化劑固態(tài)加熱氣體發(fā)生裝置收集裝置略大）排水法（因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�）向上排空氣法（因�(yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝猓?）催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不發(fā)生變化的物質(zhì)。

催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。（2）化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化、分解反應(yīng)

①化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)物質(zhì)的反應(yīng)。②分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。③氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)。

④緩慢氧化：有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。

注意：化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系：化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合

反應(yīng)。有氧氣參加的化合反應(yīng)，同時(shí)也一定是一個(gè)氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)不一定是要物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)。

2.高錳酸鉀制取氧氣的步驟及注意事項(xiàng)

步驟注意事項(xiàng)原理：根據(jù)氣體熱脹冷縮（1）查：檢查裝置的操作：用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊試管，把導(dǎo)管一端浸入水里，兩手緊貼試管氣密性外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好。（2）裝：將藥品裝入在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)，試管生成的氣體把試管內(nèi)的固體帶到導(dǎo)管中，堵塞導(dǎo)管（3）定：將試管固定在鐵架臺上（4）點(diǎn)：先預(yù)熱，后對藥品加熱（5）收：收集氧氣鐵夾夾在離試管口約1/3處。試管口要略向下傾斜。先讓試管均勻受熱；然后對準(zhǔn)藥品部位用外焰加熱等導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時(shí)用排水法進(jìn)行收集，收集滿的集氣瓶瓶口應(yīng)蓋上玻璃片，正放在桌上實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將將導(dǎo)管移出水槽，最后熄滅酒精燈目的：防止水槽中的水倒吸入試管使試管炸裂（6）撤：收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽（7）熄：熄滅酒精燈3.檢驗(yàn)所收集的氣體的方法：

把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)的氣體是氧氣。

4.驗(yàn)滿方法：

①用向上排空氣法收集時(shí)：用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)的氧氣已滿；

②用排水法收集時(shí)：當(dāng)氣泡從瓶口冒出時(shí)，說明瓶內(nèi)的氧氣已滿。

5.氧氣的工業(yè)制法

分離液態(tài)空氣（物理變化）

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