關(guān)于關(guān)于遲到的作文：要命的遲到的作文 本文簡介：

要命的遲到周芷慕“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”啪的一聲，我把鬧鐘關(guān)掉了。等我再醒來，已經(jīng)八點(diǎn)半了�！巴炅�，完了，完了，我真是完了！我肯定遲到了，我該怎么辦？”一個(gè)小白人在我耳邊不停地叫著�！耙�是裝病，老師來看我，發(fā)現(xiàn)我沒生病，那豈不是要批評呀！”這時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)小黑人，兩個(gè)人你一言我一語，最后沒辦法，我還是

關(guān)于關(guān)于遲到的作文：要命的遲到的作文 本文內(nèi)容：

要命的遲到

周芷慕

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”啪的一聲，我把鬧鐘關(guān)掉了。等我再醒來，已經(jīng)八點(diǎn)半了。

“完了，完了，完了，我真是完了！我肯定遲到了，我該怎么辦？”一個(gè)小白人在我耳邊不停地叫著�！耙�是裝病，老師來看我，發(fā)現(xiàn)我沒生病，那豈不是要批評呀！”這時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)小黑人，兩個(gè)人你一言我一語，最后沒辦法，我還是去了學(xué)校。

去了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)操場上沒有人，真叫一個(gè)啞雀無聲呀！走著走著，漸漸能聽見樓上書聲朗朗，我飛似地跑上三樓，輕輕地推開門。吳老師正在上課，他聽見門聲就看了一眼，發(fā)現(xiàn)我在門口。老師突然嚴(yán)肅地看著我，他好像在說：“周芷慕，你怎么又遲到了？”頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心底涼到了腳尖。

下課之后，吳老師對我說：“我們都因?yàn)槟憧哿藘煞�，你必須要把這兩分補(bǔ)起來�！彼�說到這‘兩分’的時(shí)候，聲音雖然不大，可像一把寶劍般，扎進(jìn)了我的心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，幸好不是什么重的懲罰，我一言不發(fā)。

這次遲到我的心里可真是過不去，就像過山車一樣起起伏伏。為了保護(hù)我脆弱的心，后來我成功地改掉了遲到這個(gè)壞毛病。

精彩點(diǎn)評：芷慕這篇習(xí)作最大的優(yōu)點(diǎn)就在于不僅只描寫了內(nèi)心獨(dú)白，融語言、動(dòng)作、神態(tài)于一體，以前學(xué)的知識沒有丟哦！但缺點(diǎn)也在于你只寫了心情的“伏”，沒有體現(xiàn)出“起”，怕讓人感到忐忑，反而只有難受哦！

要命的遲到

張楚儀

“叮鈴鈴……”鬧鐘響了起來，我用手拍熄了鬧鐘，困意十足，繼續(xù)睡了下去。醒來已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我驚坐而起，牙都來不及刷就跑下樓，拿起面包和牛奶就直接沖向?qū)W校。

到了學(xué)校，我悄悄跑向教室，往里一瞧，看老師不在教室，我趕快溜了進(jìn)去，就在我放下書包的那一瞬間，老師進(jìn)來了，我吸了一口長氣。

只見老師拿著文件袋走了進(jìn)來，會“察言觀色”的同學(xué)早就做好了課前準(zhǔn)備，老師大發(fā)雷霆：“是誰今天又遲到了？”我又一次倒吸了一口涼氣。老師會不會知道是我？“請那個(gè)人站起來。”老師又強(qiáng)調(diào)了一次。會不會有人舉報(bào)我？

這時(shí)，老師的目光落在了我的身上，我的臉?biāo)⒌耐�紅。我看也逃不掉了，所以干脆壯著膽子站起來。

“怎么是你，張楚儀，你居然遲到了？”老師失望地說道，“算了，今天是第一次，下一次不能再這樣了�！�

我心想：媽呀！我今天遲到了，老師雖然沒再說我，但我卻愧疚不已，我發(fā)誓我再也不能再遲到了。

精彩點(diǎn)評：遲到這種題材，楚儀不是第一次寫了。但這次加上了心理描寫，讓遲到的情境更深切可感。在孩子心里，特別是你這種乖乖女，一次讓老師失望的過錯(cuò)的確會打擊自己。心理描寫加上神態(tài)，動(dòng)作會更加完美哦！

關(guān)于關(guān)于遲到的作文：要命的遲到的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，遲到，要命

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