轉(zhuǎn)業(yè)干部總結(jié)軍轉(zhuǎn)干面試攻略

克服套路的不足思路+要點(diǎn)=答案

面試復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，現(xiàn)在越來越多的朋友對(duì)面試都非常重視，本人對(duì)面試有些個(gè)人見解，發(fā)出來大家可以共同探討一下。答題方法：思路+要點(diǎn)

答題的三要素：層次清晰，語言簡練，要點(diǎn)齊全。這個(gè)答題的方法，就是要大家大膽的拋棄套路，用思路和要點(diǎn)來答題，簡單來說：思路就是處理一類題總體程序，方法和要求。要點(diǎn)就是針對(duì)針對(duì)題中關(guān)鍵詞的解答。答題的三要素：層次清晰就是說要把答案分成互不重復(fù)、不交叉的幾點(diǎn)來表達(dá)，除了演講等特殊題以外，其他的題最好能分層回答；語言簡練就是說答到采分點(diǎn)就打住，點(diǎn)到為止，或者用一句話簡單解釋一下。不要過多擴(kuò)展。要點(diǎn)齊全的意思是說，針對(duì)題目的關(guān)鍵詞，所涉及的問題，都要得到解決，或者說，題目的重要采分點(diǎn)都要說到，要全面，一題不能只答兩點(diǎn)就答完了，有頭有尾，分析問題全面，有反有正，辯證的思想一定要有。

下面舉幾個(gè)例子說明一下：組織題：

一、領(lǐng)導(dǎo)要你去塑料廠慰問60名下崗職工，你怎辦？思路：

1.和塑料廠聯(lián)系，取得下崗職工的姓名、住址、家庭電話2.申請資金購買大米、面和食用油等生活物資；分組慰問

3.發(fā)放慰問物資了解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算，鼓勵(lì)他們樹立生活的信心

4.匯總各組的慰問反饋，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并可以提出自己對(duì)解決此問題的可行性建議分析：重點(diǎn)詞本單位、塑料廠60名慰問下崗（生活困難）具體分析：涉及2個(gè)單位你在的單位，還有就是塑料廠，那么第一點(diǎn)自然就出來了60名下崗職工，不可能你自己一個(gè)人去慰問，就要分組慰問不僅僅是要做精神上的，例如鼓勵(lì)他們，了解他們的想法，還要有些實(shí)實(shí)在在物質(zhì)上的，這就涉及慰問物資的購買，同時(shí)注意要點(diǎn)出買的物資的性質(zhì)，因?yàn)槲覀儾豢赡苜I些奢侈品去慰問下崗工人

做好以上各項(xiàng)準(zhǔn)備后，就要去慰問了，這時(shí)要說出慰問的具體內(nèi)容：解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算，鼓勵(lì)他們樹立生活的信心最后，要做一個(gè)匯報(bào)，可以是口頭的，也可以是書面的那么這題這樣分析以后，是不是會(huì)覺得比套路的回答要好一點(diǎn)呢？

二、你單位接到通知，半小時(shí)以后來檢查你單位電子政務(wù)實(shí)施情況，但是卻臨時(shí)停電了，領(lǐng)導(dǎo)的行程也不能修改，那么你怎么辦？

思路：這題的重點(diǎn)就在于，這個(gè)問題是可以通過你的種種辦法和努力解決的，那么我們就要想種種辦法解決好發(fā)電的問題。

要點(diǎn)：

1.打電話給電力部門，詢問是否能及時(shí)供電，如果能及時(shí)供電，就安心等待2.如果不能及時(shí)來電，就查看本單位是否有發(fā)電機(jī)或者備用電源3.如果沒有，可以向附近單位求助

4.如果領(lǐng)導(dǎo)來了，還沒能及時(shí)發(fā)好電，可以先給領(lǐng)導(dǎo)提供文字資料，等供電后，帶領(lǐng)導(dǎo)參觀，給領(lǐng)導(dǎo)演示，并認(rèn)真傾聽領(lǐng)導(dǎo)的意見，做好記錄。

5.在以后的工作中，我會(huì)提前做好后備電源和設(shè)備的準(zhǔn)備工作，杜絕此類事情的再次發(fā)生。

三、單位領(lǐng)導(dǎo)要你陪同一位老專家到水利工地考察，你怎么做？

關(guān)鍵詞：老專家水利工地老專家就要想到他的身體帶藥品選擇舒適的交通工具水利工地就要想到要和他聯(lián)系

1.聯(lián)系水利工地，索要情況介紹，交專家先行參考

2.根據(jù)老專家的身體情況，攜帶常用藥品，選擇合適的交通路線和恰當(dāng)?shù)慕煌üぞ撸�并征求專家的意�?/p>

3.通知水利工地，做好接待工作，便于老專家到了就可以馬上開展工作4.陪同老專家考察，記錄其建議和意見

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖欠教師工資,教師集體********,領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事,你如何處理?我認(rèn)為教給大家一種答題的思路最重要。一、某鄉(xiāng)拖欠教師工資，教師集體********，領(lǐng)導(dǎo)讓你處理，你怎么辦？大家的問題是在細(xì)枝末節(jié)上糾纏不清，在一個(gè)采分點(diǎn)上擴(kuò)展太大。另外幾個(gè)采分點(diǎn)你說不到不得分，要一個(gè)點(diǎn)上說得再多也不得多分。有的朋友說，到接待室，讓他們推選出代表，和代表談，看他們有什么問題，給他們講黨的政策，進(jìn)行思想政治教育。不能這么羅索。老師********，是可以的，但是********學(xué)校要停課，影響學(xué)生學(xué)習(xí)，在社會(huì)上造成不好的影響。再一個(gè)集體********要不要影響機(jī)關(guān)的正常工作程序？這種題我來分析

1.領(lǐng)導(dǎo)讓你處理，意味著你不是領(lǐng)導(dǎo)，你只能傾聽老師和鄉(xiāng)政府的意見，形成調(diào)查報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)指示你怎么做，而有的考生就忽略了自己的地位，直接發(fā)號(hào)施令了，這是越位。解決鄉(xiāng)級(jí)老師工資，最低也得是主管教育的副市長才能管的事呀。

2.有的考生說下去調(diào)查研究，此時(shí)教師也許在辦公室門外等著處理，要不領(lǐng)導(dǎo)能讓你處理嗎？這時(shí)不能再下去調(diào)研了，要馬上接待老師（不要畫蛇添足地說讓他們選出代表，接見代表），傾聽并記錄他們的********原因。（聽他們說為什么********，********是不是要形成記錄），用自己真誠的話語表明處理問題的態(tài)度。（此處就不要說得太細(xì)了，說如何安撫情緒，解釋有關(guān)政策，表態(tài)解決時(shí)限，你能作主嗎？你懂政策嗎？）

3.一分為二的觀點(diǎn)。不能光聽老師一面之辭，也要自己下鄉(xiāng)調(diào)查研究到底為什么鄉(xiāng)里拖欠老師工資。

4.只有在調(diào)查二方面情況后，才能向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，匯報(bào)后領(lǐng)導(dǎo)會(huì)指示你如何做。5.有的考生要說哪些部門牽頭處理此事。此處有一個(gè)重要觀點(diǎn)，你自己也說不清楚的事情，你為什么要說？你就不能籠統(tǒng)地說，相關(guān)部門，有關(guān)部門，職能部門等外交辭令。自己給自己找麻煩？

6.如果暫時(shí)問題解決不了，怎么辦？（看你考慮問題是否全面）在安撫群眾，關(guān)心生活困難的群眾，幫助解決生活上遇到的問題。（此處也是點(diǎn)到為止，不要說得太具體）

我認(rèn)為答案應(yīng)該是這樣的：

一、認(rèn)真傾聽并記錄********老師反映的情況，用真誠的話語表明處理問題的態(tài)度。（高度概括，一要糾纏不清說得太具體，因?yàn)槟銈儧]那個(gè)語言實(shí)力，言多必失）

二、下基層調(diào)查，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖欠老師工資的情況。（有的考生要批評(píng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖欠工資的事情，你不是領(lǐng)導(dǎo)你能批評(píng)人家嗎，有的考生說現(xiàn)在的政策不允許拖欠老師工資，題干中都說了拖欠工資，你說不可能有這事，你懷疑考官出題水平，能行嗎？）三、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下與有關(guān)部門協(xié)調(diào)形成解決問題的方案。（你不是領(lǐng)導(dǎo)，你不能作主，要領(lǐng)導(dǎo)指示你。老師工資不是一個(gè)部門的事，要多個(gè)部門參與，有關(guān)部門四個(gè)字就代替了，形成解決問題方案，點(diǎn)到為止，不要在方案上糾纏不清，不要想太多）

四、如果暫時(shí)無法解決，要關(guān)心生活有困難群眾，幫助他們解決實(shí)際問題。（也是一語帶過，不在具體地說，也說是籠統(tǒng)地說，不要說得太清楚，你能說得清楚嗎？）

我想提供給大家一個(gè)解題思路，而不是一個(gè)具體的答案。機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)的面試題要想答好，要想這么幾點(diǎn)，你的角色定位，你是不是領(lǐng)導(dǎo)？你是領(lǐng)導(dǎo)這事如何處理，你不是領(lǐng)導(dǎo)只是個(gè)科員如何處理，要區(qū)別好。再一個(gè)要調(diào)查研究，比如你的意見領(lǐng)導(dǎo)不采納，就要回來再反復(fù)調(diào)查研究看看到底有沒有不對(duì)的地方。再一個(gè)要聽二方面意見,不能聽一面之辭（比如人際關(guān)系題）,再一個(gè)多想幾種可能，問題解決了怎么辦，沒解決怎么辦？如果建立效機(jī)制？防止此類事件再發(fā)生？上面的這類題，其實(shí)是讓大家混淆自己的身份，有的題是考領(lǐng)導(dǎo)干部的，改一改拿來考公務(wù)員，他們知道考生都知道考領(lǐng)導(dǎo)干部的答案，考生背下來了以為自己占便宜了，那就上當(dāng)了。要分析公務(wù)員如何答。要分清自己的角度定位。這題也是考“********”這個(gè)社會(huì)問題。再一個(gè)大家答題時(shí)不要答得太專業(yè)，有的考生可能是學(xué)法律的，引經(jīng)據(jù)典，說得非常內(nèi)行。面試題要照顧到大部分考生的，你答得太專業(yè)就偏了，那么專業(yè)考官能聽懂嗎？他聽不懂你能得高分嗎？

再來給大家分析幾道題，希望能給大家一點(diǎn)啟示。

一、你是一名新參加工作的公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)安排你寫一個(gè)有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境報(bào)告，你如何寫？

我分析的是思路，是要點(diǎn)，大家答題的時(shí)候語言可以稍微展開說一下。1.要接受并重視這項(xiàng)工作，盡力完成好（表態(tài)）

2.查找相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，做好背景材料收集整理工作；如果以前單位做過類似的報(bào)告，可以找出來做為參考。

3.針對(duì)企業(yè)，可以由我單位領(lǐng)導(dǎo)組織企業(yè)召開座談會(huì)。4.對(duì)于相關(guān)部門，要及時(shí)與他們聯(lián)系，取得相關(guān)數(shù)據(jù)和材料

5.材料形成以后，要多向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請教，最終形成報(bào)告，其中要提出自己的可行性建議。二、某城區(qū)修公路，談?wù)勅绾翁岣呤┕みM(jìn)度。

第一,在電視報(bào)紙等媒體上發(fā)布通知，請有關(guān)車輛人員繞行。第二,在路口設(shè)立告示牌，請車輛和人員繞行。第三,施工時(shí)應(yīng)該保持一側(cè)正常通行，另一側(cè)施工。第四,在避開交通高峰時(shí)修路。在夜間加快進(jìn)度。再來分析一道人際題。

例：例子一天早晨，你在路過一扇虛掩的門時(shí)，聽到同事在議論你的事情，內(nèi)容還不簡單，你怎么辦？

一、我會(huì)冷靜下來控制好情緒，做好自己本職工作，不發(fā)生當(dāng)面沖突，以大局為重二、我會(huì)通過調(diào)研和反思來掌握他們議論我的問題是否存在三、如果所議論的問題確實(shí)存在，我會(huì)在以后的工作中切實(shí)改正；

四、如果所議論的問題并不存在，并且影響輕微就以大局為重，不予追究；如果性質(zhì)嚴(yán)重，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持，利用適當(dāng)時(shí)機(jī)在公眾場合表明自己的態(tài)度

五、今后工作中注重和同事多交流、多溝通，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，以防類似事件再度發(fā)生。注意一個(gè)原則：做為公務(wù)員要學(xué)會(huì)面對(duì)問題并積極解決問題�。�！不能只表明態(tài)度而不切實(shí)解決問題�。�！在遇到需要解決的問題時(shí)一定要注意公務(wù)員的這一特點(diǎn)。注意結(jié)合生活中的真實(shí)事情進(jìn)行置換會(huì)有效地幫助我們?nèi)谌胨�設(shè)情形當(dāng)中，有利于更清晰更好地分析題意！

同時(shí)注意凡事多想幾種可能！

總結(jié)：人際關(guān)系題答題思路：遇到問題要冷靜不能影響本職工作----冷靜之后調(diào)研反思---然后對(duì)掌握的情況進(jìn)行分類解決多想幾種可能---再者就是分情況認(rèn)真解決---最后在以后工作中的啟示再來給大家分析一道題目：

例：假如某村要修村村通公路進(jìn)行集資，但是群眾不理解反映前幾年錢也收了道也沒修，領(lǐng)導(dǎo)要你處理你怎么辦要點(diǎn)：

一、我會(huì)深入群眾中，了解不愿意集資的具體原因，并積極穩(wěn)妥進(jìn)行處理

二、如果是因?yàn)檎�策宣傳不到位，就要�?duì)這次村村通公路的政策進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳，也可以具體舉例說明別的村也在交錢，村村通公路是為老百姓做實(shí)事，在切實(shí)解決實(shí)際問題，可以很好的帶動(dòng)大家共同富裕

三、如果村民在對(duì)政策懂了，卻還不交錢，那么就要了解一下他們是不是在觀望、處在猶豫的階段，這時(shí)候就要發(fā)揮黨員和村干部的帶頭作用，由他們帶頭集資四、如果有的村民不愿意集資是因?yàn)閷?duì)集資款的用途不放心，那么可以在修路過程中對(duì)每筆錢的支出狀況進(jìn)行公示，做到公開透明

五、如果有的村民還是不交，就可以發(fā)動(dòng)親戚朋友、或者村干部進(jìn)行勸解，做其思想工作

最終，我相信經(jīng)過我的多方努力，一定可以順利進(jìn)行集資，保證公路的修筑。（

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景山軍轉(zhuǎn)干考試培訓(xùn)中心

軍轉(zhuǎn)干安置程序：軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部工作全攻略

1．三月底四月初，各軍區(qū)、各兵種、四總部將轉(zhuǎn)業(yè)干部檔案移交安置地省軍區(qū)移交辦。武警部隊(duì)移交安置地武警總隊(duì)。

2．四月中旬由以上單位進(jìn)行檔案審查，根據(jù)安置政策將檔案整理出各安置去向。在軍轉(zhuǎn)安置會(huì)議上將檔案移交省直、省會(huì)城市各地縣。

3．五月上旬各級(jí)軍轉(zhuǎn)部門召開安置工作會(huì)。

4．各軍轉(zhuǎn)辦審查檔案，對(duì)不符合留各安置地的檔案進(jìn)行調(diào)換。

5．組織轉(zhuǎn)業(yè)干部考試，一般分定向和非定向，各地政策不一樣。

6．召開選調(diào)會(huì)。5月中旬，軍轉(zhuǎn)辦組織召開有接收轉(zhuǎn)業(yè)干部任務(wù)的單位選調(diào)會(huì)。提供有關(guān)凡列入計(jì)劃分配并且符合安置條件的轉(zhuǎn)業(yè)干部文字材料與接受單位協(xié)調(diào)。會(huì)后，接收單位與轉(zhuǎn)業(yè)干部可以自行聯(lián)系，進(jìn)行雙向選擇。

7.移交檔案。軍轉(zhuǎn)辦審查符合條件者，向轉(zhuǎn)業(yè)干部所在單位發(fā)出《報(bào)到通知》，同時(shí)，向接收單位發(fā)出《分配通知》（含網(wǎng)上通知）并移交轉(zhuǎn)業(yè)干部的檔案。

8．轉(zhuǎn)業(yè)干部報(bào)到。轉(zhuǎn)業(yè)干部接到軍轉(zhuǎn)辦開具的《報(bào)到通知》后，持《報(bào)到通知》和部隊(duì)開出的行政、組織、供給關(guān)系等介紹信，直接到接收單位報(bào)到。接收單位在轉(zhuǎn)業(yè)干部報(bào)到后，按照統(tǒng)一格式，開具《報(bào)到證明》和《自然情況證明》，交轉(zhuǎn)業(yè)干部本人留存?zhèn)溆谩?/p>

9．轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)。由各級(jí)軍培中心組織。培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和要求詳見《培訓(xùn)通知》。

10．轉(zhuǎn)業(yè)干部落戶。8月底，轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)結(jié)束后，軍轉(zhuǎn)辦將組織辦理落戶口的手續(xù)。轉(zhuǎn)業(yè)干部持轉(zhuǎn)業(yè)證、接收單位出具的《報(bào)到證明》、《自然情況證明》和擬落戶口簿等有關(guān)材料（需新立戶或報(bào)集體戶口的，接收單位要在《自然情況證明》中注明其派出所名稱），按照規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，辦理落戶手續(xù)。之后，公安局開具的《入戶介紹信》等有關(guān)材料，到派出所辦理入戶手續(xù)。

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黑龍江省軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置制度

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