就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育中心工作總結

工作總結/計劃

就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育工作總結

平羅職教中心王金平

就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育堅持以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，在校行政領導的正確領導下，堅持以就業(yè)為導向，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作思路，完善制度、夯實基礎、豐富活動，千方百計搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)載體，努力拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，大力推進省創(chuàng)業(yè)教育示范校和創(chuàng)業(yè)素質教育項目建設，不斷豐富創(chuàng)業(yè)教育內涵，學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力進一步提升。

一、加強制度建設，推進工作規(guī)范

1.制定并較好落實二個例會制度。制定出臺了《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作例會制度》，每月召開一次校長就業(yè)例會，分析就業(yè)形勢、交流就業(yè)工作經(jīng)驗、研討就業(yè)工作計劃與方法。制定出臺了《平羅職教中心就業(yè)輔導員例會制度》，每兩周召開一次例會，建立一個科學管理、上下暢通、規(guī)范有序的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作網(wǎng)絡，形成了健全、高效的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作機制。

2.規(guī)范就業(yè)程序。為支持優(yōu)秀學生提前上崗并確保學生完成學業(yè)按時畢，就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育中心與教務處、學生工作處、保衛(wèi)處、負責人一起研究就業(yè)客觀狀況，制定實施《畢業(yè)班學生提前上崗暫行規(guī)定》，科學厘定提前上崗時限、申請條件、辦理程序，對相關部門職責提出明確要求，把畢業(yè)生提前上崗工作落到實處。二、強化師資培訓，提升隊伍水平

1.組織校內培訓。本年度組織了多次就業(yè)輔導員培訓，主要采取理論學習、專題講座、案例教學、模擬面試、經(jīng)驗交流、實地考察、專題科研等形式。通過培訓，就業(yè)指導人員熟練掌握了高校畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策，更新思想觀念，提高了思想理論水平和業(yè)務工作能力，從而保證和促進我院就業(yè)指導工作健康有序地發(fā)展。2.參加校外培訓。選派多位教師外地進行就業(yè)指導培人員中級培訓，并獲得了培訓合格證書。進一步提升了我院就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育師資水平。

3.合作選派教師到企業(yè)鍛煉。有力提升了專業(yè)教師的專業(yè)水平和職業(yè)技能，培養(yǎng)了教師的創(chuàng)業(yè)教育教學水平。

三、搭建信息載體，提升服務能力1.新辟宣傳陣地。在校園主干道建設大型創(chuàng)業(yè)教育宣傳櫥窗和一條創(chuàng)業(yè)路。從創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)流程、創(chuàng)業(yè)實踐等方面進行創(chuàng)業(yè)教育宣傳，在創(chuàng)業(yè)路上設24塊創(chuàng)業(yè)先鋒展牌，展示歷屆校友和在校生

工作總結/計劃

中的創(chuàng)業(yè)典型的事跡。有效利用現(xiàn)有的三個教學樓和大學生創(chuàng)業(yè)教育園宣傳板和宣傳欄，將就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育的信息和政策傳達學生。

2.充分利用現(xiàn)代信息系統(tǒng)。開通畢業(yè)生專用郵箱。及時將招聘信息發(fā)至畢業(yè)生郵箱。重新建立了校園網(wǎng)中的就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，豐富其內容，多渠道搜集社會對人才的需求信息，建好201*、201*屆畢業(yè)生飛信系統(tǒng)、就業(yè)管理系統(tǒng)，讓學生更容易獲得就業(yè)信息。開展網(wǎng)上職業(yè)生涯規(guī)劃教育。充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，為學生提供個性化、多樣化的咨詢指導服務，很好地構筑社會與學生、教師與學生、學生與學生交流平臺。

3.開拓就業(yè)市場。與各專業(yè)一起鞏固原有就業(yè)市場，開辟新的就業(yè)基地，先后走訪了南山、聊城等城市的人才中心、大型企事業(yè)單位，并結合本院畢業(yè)生實際開展了就業(yè)促銷活動，把本屆畢業(yè)生的專業(yè)情況、畢業(yè)生人數(shù)及適合從事的工作崗位等相關信息發(fā)送各就業(yè)基地。

4.建立就業(yè)困難畢業(yè)生信息庫。在就業(yè)過程中全程關注就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè)情況，安排輔導員和班主任開展一對一就業(yè)幫扶行動，為面臨就業(yè)困難的畢業(yè)生坐堂會診，并積極推薦就業(yè)。

5．加強就業(yè)后續(xù)服務。與本地人才服務中心聯(lián)系，對未就業(yè)的畢業(yè)生逐一進行摸底登記，繼續(xù)做好這些畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。

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201*年就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育中心工作總結

201*年就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育中心堅持以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，在院黨委、院行政的正確領導下，堅持以就業(yè)為導向，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作思路，完善制度、夯實基礎、豐富活動，千方百計搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)載體，努力拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，大力推進省創(chuàng)業(yè)教育示范校和創(chuàng)業(yè)素質教育項目建設，不斷豐富創(chuàng)業(yè)教育內涵，學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力進一步提升。201*屆畢業(yè)生年終就業(yè)率為99.42%、協(xié)議就業(yè)率為87.18%，再創(chuàng)歷史新高，較好完成了年度預定目標。201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作開局良好、穩(wěn)步推進，學院就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育工作取得了良好成效。

一、加強制度建設，推進工作規(guī)范

1.制定并較好落實二個例會制度。制定出臺了《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作例會制度》，每月召開一次書記就業(yè)例會，分析就業(yè)形勢、交流就業(yè)工作經(jīng)驗、研討就業(yè)工作計劃與方法。制定出臺了《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院就業(yè)輔導員例會制度》，每兩周召開一次例會，建立一個科學管理、上下暢通、規(guī)范有序的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作網(wǎng)絡，形成了健全、高效的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作機制。

2.規(guī)范就業(yè)程序。為支持優(yōu)秀學生提前上崗并確保學生完成學業(yè)按時畢業(yè)，就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育中心與教務處、學生工作處、保衛(wèi)處、各系（院）負責人一起研究就業(yè)客觀狀況，制定實施《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)班學生提前上崗暫行規(guī)定》，科學厘定提前上崗時限、申請條件、辦理程序，對相關部門職責提出明確要求，把畢業(yè)生提前上崗工作落到實處。修訂《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)生報到證、戶口遷移證辦理辦法》，加強報到證、戶口遷移證的

發(fā)放和管理，明確具體流程，為畢業(yè)生就業(yè)提供快捷、規(guī)范的服務。

3.加強大學生創(chuàng)業(yè)教育園管理。相繼出臺了《學生入園創(chuàng)業(yè)與退園管理辦法》、《創(chuàng)業(yè)教育園業(yè)主大會制度》、《模擬納稅管理方法》、《跳騷市場管理制度》、《大學生創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》、《大學生創(chuàng)業(yè)教育園優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)公司和優(yōu)秀經(jīng)理人評選辦法》等一系列制度，編印了《大學生創(chuàng)業(yè)教育園制度匯編》。明確了園區(qū)管理方與創(chuàng)業(yè)實踐學生的權責，規(guī)范了學生創(chuàng)業(yè)公司的經(jīng)營行為，提升創(chuàng)業(yè)教育園管理水平。

二、強化師資培訓，提升隊伍水平

1.組織校內培訓。本年度組織了17次就業(yè)輔導員培訓，主要采取理論學習、專題講座、案例教學、模擬面試、經(jīng)驗交流、實地考察、專題科研等形式。通過培訓，就業(yè)指導人員熟練掌握了高校畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策，更新思想觀念，提高了思想理論水平和業(yè)務工作能力，從而保證和促進我院就業(yè)指導工作健康有序地發(fā)展。

2.參加校外培訓。選派2位教師赴南京林業(yè)大學參加了江蘇省就業(yè)指導培訓人員中級培訓，并獲得了培訓合格證書。選派2位教師赴南京審計學院參加了國家職業(yè)指導師資培訓，并獲得了國家職業(yè)高級指導師證書。安排了3名創(chuàng)業(yè)指導教師參加全球模擬公司聯(lián)合體中國中心組織的創(chuàng)業(yè)實訓師資培訓，學習了創(chuàng)業(yè)實訓模擬公司項目8+X課程，組織3名教師赴惠山區(qū)參加創(chuàng)業(yè)知識大賽，進一步提升了我院就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育師資水平。

3.合作選派教師到企業(yè)鍛煉。與系（院）合作選派教師到佐登妮絲國際美容機構（無錫辦事處）、上海馬克華菲服飾有限公司深圳分公司、無錫市大雄鷹貿易有限公司等企業(yè)，參與企業(yè)經(jīng)營實踐，有力提升了專業(yè)教師的專業(yè)水平和職業(yè)技能，培養(yǎng)了教師的創(chuàng)業(yè)教

育教學水平。

三、搭建信息載體，提升服務能力

1.新辟宣傳陣地。投資近20萬元在校園主干道建設大型創(chuàng)業(yè)教育宣傳櫥窗和一條創(chuàng)業(yè)路。從創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)流程、創(chuàng)業(yè)實踐等方面進行創(chuàng)業(yè)教育宣傳，在創(chuàng)業(yè)路上設24塊創(chuàng)業(yè)先鋒展牌，展示歷屆校友和在校生中的創(chuàng)業(yè)典型的事跡。有效利用現(xiàn)有的三個教學樓和大學生創(chuàng)業(yè)教育園宣傳板和宣傳欄，將就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育的信息和政策傳達學生。

2.充分利用現(xiàn)代信息系統(tǒng)。開通畢業(yè)生專用郵箱。及時將招聘信息發(fā)至畢業(yè)生郵箱。重新建立了校園網(wǎng)中的就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，豐富其內容，多渠道搜集社會對人才的需求信息，建好201*屆、201*屆畢業(yè)生飛信系統(tǒng)、就業(yè)管理系統(tǒng)，讓學生更容易獲得就業(yè)信息。與無錫市人才中心、濱湖區(qū)人才中心、新區(qū)人才中心、惠山區(qū)勞動社會保障局建立合作，發(fā)布我院畢業(yè)生信息。與國際時代英杰公司合作建立無錫商院職業(yè)生涯規(guī)劃教育網(wǎng)站，開展網(wǎng)上職業(yè)生涯規(guī)劃教育。充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，為學生提供個性化、多樣化的咨詢指導服務，很好地構筑社會與學生、教師與學生、學生與學生交流平臺。

3.建立人力資源分市場。在體育館正門大廳建成了學院畢業(yè)生招聘服務中心，成為校園招聘會固定場地。與惠山區(qū)勞動和社會保障局合作建立了無錫市惠山區(qū)人才資源藕塘職教園區(qū)分市場，由惠山區(qū)出資購買了大型電子顯示屏，并與惠山區(qū)人力資源市場信息聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)信息資源共享。

4.開拓就業(yè)市場。與各系（院）一起鞏固原有就業(yè)市場，開辟新的就業(yè)基地，先后走訪了蘇州、昆山等周邊城市的人才中心、大型企事業(yè)單位，并結合本院畢業(yè)生實際開展了就業(yè)促銷活動，

把本屆畢業(yè)生的專業(yè)情況、畢業(yè)生人數(shù)及適合從事的工作崗位等相關信息發(fā)送各就業(yè)基地。

5.建立創(chuàng)業(yè)素質教育基地。積極開拓學生創(chuàng)業(yè)素質教育第二課堂，分別在無錫尚德太陽能電力有限公司、無錫皮革城和無錫市瑞普科技有限公司建立校外創(chuàng)業(yè)素質教育基地，豐富創(chuàng)業(yè)素質教育載體，定期組織學生到基地開展創(chuàng)業(yè)素質教育活動，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，邀請企業(yè)管理精英走進創(chuàng)業(yè)指導課堂，形成校企合作共同培養(yǎng)人才的機制。

6.多形式舉辦招聘會。上半年在校內舉辦了4場大型招聘會，在校外聯(lián)合舉辦3場大型招聘會，與各院（系）合作舉辦72場專場招聘會。下半年堅持每月舉辦招聘會，并舉辦企業(yè)推介會和宣講會132場，搭建了單位招聘與學生就業(yè)的有效平臺。3月21日，與職教園區(qū)其他院校合作在學院舉辦201*春季高技能型人才校園招聘會，共邀請110余家用人單位，提供近1500個就業(yè)崗位。6月17日，與無錫市人才中心、無錫市惠山區(qū)勞動社會保障局合作在學院共同舉辦公益性的201*夏季校園招聘會，共邀請80余家用人單位，提供近1000個就業(yè)崗位。11月28日，聯(lián)合無錫市惠山區(qū)勞動和社會保障局舉辦了惠山區(qū)人力資源市場職教園區(qū)分市場大中專畢業(yè)生專場招聘會。招聘會現(xiàn)場共有120余家用人單位進駐，提供近1500個就業(yè)崗位。12月26日，與江蘇省招就中心、江蘇商貿職教集團、無錫市人才服務中心、無錫市惠山區(qū)勞動與社會保障局聯(lián)合舉辦了江蘇省百校聯(lián)動就業(yè)活動走進無錫商業(yè)職業(yè)技術學院暨江蘇商貿職教集團201*屆畢業(yè)生招聘會，共有83家單位參會，提供1584個就業(yè)崗。分別與惠山勞動社會保障局、濱湖人才中心、新區(qū)人才中心聯(lián)合舉辦3次大型校外招聘會。

同時，積極組織我院畢業(yè)生參加無錫、常州、蘇州等地舉辦的各種大型招聘會，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機會。

7.組織實施大學生志愿服務西部計劃、志愿服務蘇北計劃。引導畢業(yè)生到基層去、到艱苦地方去鍛煉成長。全院有17名畢業(yè)生報名志愿服務西部計劃，20名畢業(yè)生報名服務蘇北計劃，通過層層選拔、經(jīng)省委有關部門批準，我院1人入選西部計劃，1人入選蘇北計劃。

8.建立就業(yè)困難畢業(yè)生信息庫。在就業(yè)過程中全程關注就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè)情況，安排輔導員和班主任開展一對一就業(yè)幫扶行動，為面臨就業(yè)困難的畢業(yè)生坐堂會診，并積極推薦就業(yè)。

9．加強就業(yè)后續(xù)服務。與本地人才服務中心聯(lián)系，為已簽約的外地生源畢業(yè)生在無錫辦理落戶手續(xù)，對未就業(yè)的畢業(yè)生逐一進行摸底登記，繼續(xù)做好這些畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。

四、豐富第二課堂，構筑特色文化

1.開展就業(yè)指導與職業(yè)生涯輔導講座。本年度共舉行就業(yè)指導與職業(yè)生涯講座49次，堅持專題講座與個體咨詢相結合。組織各系（院）針對201*屆畢業(yè)班級召開模擬招聘會，進行應聘禮儀、面試技巧等技能的指導，并根據(jù)在應聘中學生存在的問題，進行分類指導。

2.舉辦就業(yè)面對面成就你我他校企零距離活動。邀請了江蘇省無錫市質量技術監(jiān)督局、無錫尚德太陽能電力有限公司、無錫華潤燃氣有限公司、無錫東方汽車有限公司、無錫一百集團好買得超市五家企事業(yè)單位的總經(jīng)理或人事部經(jīng)理現(xiàn)場指導學生應聘就業(yè)。最終有8名學生脫穎而出，當場得到了用人單位發(fā)放的錄用為儲備干部的聘書。活動的開展加強了學院與用人單位信息溝通，實現(xiàn)了學生、企業(yè)、學院三方共贏。

3.舉辦就業(yè)咨詢日和創(chuàng)業(yè)項目推廣會。本年度共舉行就業(yè)咨詢日3次，創(chuàng)業(yè)項目推廣會2次，向大學生廣泛宣傳勞動法規(guī)、求職技巧、職業(yè)規(guī)劃、維權知識，為大學生實現(xiàn)就業(yè)、成功提供咨詢指導。

4.舉辦強化職業(yè)技能、服務就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主題的學院首屆職業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)文化節(jié)。共舉辦十佳創(chuàng)業(yè)明星評選、科技創(chuàng)新大賽，旅游美食節(jié)、沙盤模擬演練等18項主題活動，以專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)教育主題活動為紐帶，第二課堂與第一課堂實現(xiàn)了有效對接，文化素質教育與職業(yè)技能訓練、創(chuàng)業(yè)素質提升實現(xiàn)了有機地結合。

5.舉辦就業(yè)主題班會比賽。舉辦了以關注就業(yè)共同成長為主題的全院性班會比賽。參賽班會主題鮮明，形式生動活潑，共同探討如何解決就業(yè)擇業(yè)過程中的實際問題。通過比賽，使同學們的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀更加明確，對指導同學們今后的學習以及工作起了重要作用。

6.舉辦校園巡講會。邀請江蘇省高校招生就業(yè)指導服務中心副主任黃曉曦作題為《面對就業(yè)困難，信心比黃金和貨幣重要》的就業(yè)講座。5月16日，邀請市人事局、市勞動和社會保障局、市工商局共同舉辦了無錫市高校畢業(yè)生就業(yè)服務校園行活動。12月15日，與無錫市人力資源與社會保障局聯(lián)合舉辦無錫市高校畢業(yè)生就業(yè)指導校園巡講會，向大學生廣泛宣傳勞動法規(guī)、求職技巧、職業(yè)規(guī)劃、維權知識，為大學生實現(xiàn)就業(yè)提供咨詢指導。

7.開展創(chuàng)業(yè)對話活動。邀請無錫皮革城副董事長黃會偉、常熟市方正塑料彩印包裝有限公司總經(jīng)理杜寶飛、無錫好藝家國際家居裝飾博覽有限公司副總經(jīng)理丁瑞霞和蘇州市同方科技有限公司總經(jīng)理汪振華等四位嘉賓開展創(chuàng)業(yè)對話活動，拉近了我院學生與企業(yè)家的距離，有效增強了同學們的創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情。同學

們也在輕松的氛圍中學習了創(chuàng)業(yè)技巧，提升了創(chuàng)業(yè)能力，明確了今后的努力方向。組織院、系領導走進大學生創(chuàng)業(yè)教育園開展系列活動，取得了非常好的效果。

8．承辦省第四屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽分賽區(qū)評選工作。學院舉辦了第二屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，5件作品選送參加江蘇省第四屆職業(yè)生涯大賽角逐。認真做好分賽區(qū)評選工作的場地、視頻展示器材、食宿等有關后勤保障事務安排，邀請7名具備一定專業(yè)水平及實踐經(jīng)驗的專家擔任分賽區(qū)評委工作。我院兩位同學獲�？平M一等獎，兩位同學獲�？平M二等獎，一位同學獲�？平M三等獎。在省第四屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽前，就創(chuàng)中心加強對參賽學生的個別指導、精心設計才藝展示項目，機電工程系李晴晴和經(jīng)濟貿易學院丁學余兩位同學獲得了大賽組委會授予的十佳規(guī)劃之星榮譽稱號。其中，李晴晴同學以第一名成績榮獲本次大賽�？平M總冠軍，機電工程系單婷老師榮獲大賽優(yōu)秀指導教師獎。大賽組委會還對我院在學校分賽、蘇南賽區(qū)和全省總決賽等不同階段的賽事組織工作和成績給予了充分肯定，授予我院最佳組織獎。

9.舉辦簡歷設計比賽。舉辦了無錫商院第二屆簡歷設計大賽暨‘聯(lián)通杯’首屆職場模擬大賽。中心精心組織，安排專人負責，舉辦簡歷設計輔導講座，組織職場模擬訓練，近千名學生參加了預賽選拔，最后有18位同學進入了決賽。選手們首先以精煉的語言闡述了自己的簡歷設計思路，然后通過職場模擬中的職場初體驗、有題演說及無領導小組討論三個環(huán)節(jié)考察了他們的語言表達、臨場應變、團隊協(xié)作能力。此次活動的開展，增強了我院大學生求職應聘技能，搭建了展示自我風采平臺。

10.組織學院第六屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽。各系（院）高度重視，廣泛參與，積極組隊參賽，預賽共上報作品84件�；顒拥拈_展對培

養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)業(yè)本領，增強創(chuàng)優(yōu)意識，引導學生勤奮學習，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)學生自主創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)、團隊創(chuàng)業(yè)熱情起到了積極的作用。配合江蘇商貿職教集團中職生技能比賽，組織首屆合江蘇商貿職教集團中職生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，在提高集團內各中職院校學生的創(chuàng)業(yè)技能的同時，進一步提升了我院創(chuàng)業(yè)教育工作的影響面。

11.開展女大學生與女企業(yè)家結對子活動。與無錫市婦聯(lián)合作，組織許金瑋等8名女生與無錫市金鑫集團有限公司董事長談玉琴等8位知名女企業(yè)家簽約結對。由女企業(yè)家自愿承擔社會責任，利用自身優(yōu)勢和條件，為自愿參加學習實踐的女大學生提供基地，提高其創(chuàng)業(yè)能力，促進女大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。無錫日報和江南晚報對此分別作了《8位女企業(yè)家開門收徒》和《女強人為女大學生指路》的報道。

12．校內聯(lián)合開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動。與院團委合作，組織學生在暑期社會活動中開展了主題為《蘇南、蘇北農村創(chuàng)業(yè)環(huán)境比較》、《安徽農村大學生就業(yè)環(huán)境調查》等十余項就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會實踐活動，取得了良好的效果。與信息工程系合作開展創(chuàng)業(yè)教育活動周，對系（院）推進大學生素質教育、著力培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力起著積極地作用。

13.合作開展創(chuàng)業(yè)培訓。與無錫市婦聯(lián)合作，由市婦聯(lián)出資，免費舉辦2期無錫籍女大學生的SYB培訓。還同時舉辦了創(chuàng)業(yè)學生SYB創(chuàng)業(yè)培訓班，受訓學生達125人。組織近40名學生參加全球模擬公司聯(lián)合體中國中心組織的創(chuàng)業(yè)實訓，學員通過組建公司、確定公司架構、分析經(jīng)營環(huán)境、嘗試經(jīng)營業(yè)務和完成各項崗位工作任務等來提升團隊及其領導者的職業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，在真實商業(yè)環(huán)境下實踐和完善商業(yè)計劃書，從而增強了參與市場競爭和駕馭市場的應

變能力，提升了創(chuàng)業(yè)與就業(yè)競爭力。

14．建設學生社團。就業(yè)志愿團為全院學生提供就業(yè)指導職業(yè)生涯方面的咨詢，協(xié)助做好就業(yè)網(wǎng)有關信息的搜集和更新，組織舉辦各系院就業(yè)指導宣傳手抄報比賽，舉辦2次就業(yè)聯(lián)絡員代表座談會，進行201*屆未就業(yè)畢業(yè)生問卷調查，通過參與各類就業(yè)活動鍛煉和培養(yǎng)了團員的工作能力。利用創(chuàng)業(yè)者協(xié)會在學生中的影響力，通過創(chuàng)業(yè)知識展、跳蚤市場等、聯(lián)通杯冬季趣味運動會活動面向學生宣傳創(chuàng)業(yè)知識，鍛煉學生創(chuàng)業(yè)能力。

五、有效整合資源，拓展實踐載體

1.著力推行創(chuàng)業(yè)教育教學改革。按照學院《第二課堂學分認定管理辦法》規(guī)定，將學生參與的創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)實踐作為第二課堂課程并記入學分，積極探索創(chuàng)業(yè)教育衍生課程，著力打造創(chuàng)業(yè)教育課程群。

2．提高創(chuàng)業(yè)教育園的實踐功效。（1）引進新的創(chuàng)業(yè)項目。本學期面向全院學生開展入園新項目的申請工作，經(jīng)各系（院）動員、推薦，評審委員會評審，先后有30個創(chuàng)業(yè)項目入園孵化。（2）堅持二周一次的業(yè)主大會制度，每次會議有主題，有培養(yǎng)重點，為學生的學習與交流提供了平臺。解決學生在創(chuàng)業(yè)過程中的實際問題，增強學生的經(jīng)營管理能力。（3）加強對學生創(chuàng)業(yè)的輔導和引導。開展學生創(chuàng)業(yè)公司模擬稅收登記。（4）開展了08-09學年大學生創(chuàng)業(yè)教育園優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)公司及優(yōu)秀經(jīng)理人評選，召開了優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)孵化項目總結與表彰大會，鼓勵和引導學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀、增強創(chuàng)業(yè)能力，提升創(chuàng)業(yè)水平。（5）選舉新一屆業(yè)主自主管理委員會成員，開展業(yè)主自治，有效提升了業(yè)主的自我管理水平。

3.完成大學生創(chuàng)業(yè)園的規(guī)劃設計。為給更多的大學生提供創(chuàng)業(yè)平臺，學院計劃投資將校園東北角現(xiàn)有建筑面積達10000平方米的

四棟建筑物改建為大學生創(chuàng)業(yè)園，面向無錫職教園區(qū)，本學期完成了大學生創(chuàng)業(yè)園的規(guī)劃設計。

4．開展創(chuàng)業(yè)實踐基地申報。先后申報并被授予無錫市創(chuàng)業(yè)實訓（見習）基地、無錫市女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓基地。為學院創(chuàng)業(yè)教育獲得地方政府的支持和幫助做出了積極貢獻。

5．積極拓展校外創(chuàng)業(yè)基地。在無錫皮革城建立了商院大學生創(chuàng)業(yè)街，由無錫皮革城無償提供1000多平方米的店鋪，并在全院開展了項目推薦。與無錫好藝家合作，招聘大學生創(chuàng)業(yè)者入駐好藝家合伙創(chuàng)業(yè)，項目推薦會效果較好。

六、加強科學研究，提升工作水平

1.積極推進教材建設。編寫出版了《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導教程》、《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教程》等教材，并由中國傳媒大學出版社出版。

2.開展創(chuàng)業(yè)教育調查。為了解我院在校大學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和不同群體的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，針對我院各系（院）各年級的學生開展調研，調查共發(fā)放問卷320份，回收有效問卷313份，有效回收率97.8％。根據(jù)調研結果，編寫了《創(chuàng)業(yè)素質教育模式調查報告》和《創(chuàng)業(yè)素質教育的培養(yǎng)模式方案》。

3.認真做好教育教學成果申報工作�！陡呗氃盒Ｈ�位一體創(chuàng)業(yè)教育模式的探索與實踐》榮獲第六屆高等教育國家級教學成果獎二等獎，《高職院校三位一體創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐與探索》獲得201*年江蘇省教育教學成果特等獎。多名教師先后發(fā)表了《大學生新失業(yè)群體的風險與應對策略研究》、《商貿類高職院校大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐途徑研究》等15篇有關于就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育方面的文章，形成了以科研促進教學和工作開展的良好氛圍，

4.召開研討會。召開江蘇商貿職教集團二屆四次常務理事會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育委員會研討會，邀請政府與企業(yè)人員參加，在如何

讓就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作激發(fā)內在動力，加強就業(yè)工作與創(chuàng)業(yè)教育工作的融合，加強校企政三方合作等方面展開探討，取得了積極的效果。

七、加強學習交流，發(fā)揮示范作用

1.精心承辦現(xiàn)場會。201*年2月19日，省就業(yè)工作會議現(xiàn)場會在學院召開，省、市、縣政府分管領導和高校主要負責人共300余人參觀考察了我院創(chuàng)業(yè)教育。就創(chuàng)中心全體人員加班加點，做了大量的準備工作，制定接待方案、做好現(xiàn)場布，圓滿完成了會務任務。

2.做好各類接待工作。由于我院創(chuàng)業(yè)教育工作著有成效，產生了較好的社會影響，2月23日，團中央書記處第一書記陸昊蒞臨我院調研考察大學生創(chuàng)業(yè)教育工作，對我院創(chuàng)業(yè)教學+創(chuàng)業(yè)模擬+創(chuàng)業(yè)實踐三位一體創(chuàng)業(yè)教育模式給予了高度評價，就創(chuàng)中心為此次接待做了細致的準備工作。還接待了共青團江蘇省委書記練月琴、省政府副秘書長朱步樓、教育廳廳長沈鍵、副廳長胡金波等一批政府領導，先后接待了來自浙江、山東、安徽和本省等地近40家兄弟院校領導和同仁的參觀學習，與兄弟院校分享創(chuàng)業(yè)教育成功的經(jīng)驗和做法，發(fā)揮示范作用。

3.外出學習交流。組織各系（院）書記赴湖州職業(yè)技術學院，副書記赴蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院和蘇州經(jīng)貿職業(yè)技術學院參觀交流，總結提煉適合我院實際的就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路和方法。

4.穩(wěn)步推進省創(chuàng)業(yè)教育示范校和創(chuàng)業(yè)素質教育項目建設。10月27日，江蘇省教育廳省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校建設檢查組充分肯定了我院過去一年來在江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校建設中所做的工作，認為組織健全，工作扎實，措施得當，創(chuàng)業(yè)教育教學改革力度大，創(chuàng)業(yè)教育活動多措并舉，創(chuàng)業(yè)實踐載體形式多樣，

創(chuàng)業(yè)教育園管理層次高，校園創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，創(chuàng)業(yè)教育成果豐富，服務社會效果好，真正發(fā)揮了示范作用，順利通過江蘇省創(chuàng)業(yè)教育示范校建設檢查。大學生創(chuàng)業(yè)素質教育建設項目領導小組依據(jù)《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)業(yè)素質教育項目建設方案》要求，正穩(wěn)步推進各項目建設，不斷豐富創(chuàng)業(yè)素質教育的內涵，切實把創(chuàng)業(yè)素質教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，促進了人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，提升了人才培養(yǎng)質量。

八、重視媒體宣傳，提升社會形象

201*年，多家媒體對學院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作以及學生創(chuàng)業(yè)典型進行了報道。3月23日，《江蘇教育報》發(fā)表了題為《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院構建三位一體創(chuàng)業(yè)教育體系》的報導，詳細介紹了我院創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗；5月19日，《無錫商報》發(fā)表了《無錫商院學生爭先恐后當老板》介紹了我院創(chuàng)業(yè)教育成果。4月16日，《無錫日報》發(fā)表了《校企合作推行創(chuàng)業(yè)教育模式》，介紹了我院在無錫皮革城建立創(chuàng)業(yè)素質教育基地，為師生們開辟新的教學、實踐和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)場地。4月24日，《新華日報》發(fā)表了《無錫試水大學生模擬公司》，介紹了我院組織學生參加一種新穎的創(chuàng)業(yè)實訓項目大學生模擬公司的情況，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)都開展了類似報導。5月27日《江蘇教育報》發(fā)表了《3個工科女孩的3種選擇》，介紹了我院就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育的成果。6月6日，《揚子晚報》發(fā)表了《23歲女生校園里開租車鋪》，介紹了姚莉娟同學在創(chuàng)業(yè)教育園創(chuàng)業(yè)的事跡。先后接待了新華日報、揚子晚報、江蘇電視臺、安徽電視臺等媒體記者的采訪。

就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育中心

201*年1月10日

附表：201*年學院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作主要成果

201*年學院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作主要成果

序號成果名稱1學成果獎成果內容探索與實踐》榮獲第六屆高等教育國家級教學成果獎二等獎�！陡呗氃盒Ｈ�位一體創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐與探索》獲得201*年江蘇省教育教學成果特等獎。23承辦省級會議承辦了201*年江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議現(xiàn)場會。接待多位上級接待團中央書記處第一書記陸昊、共青團領導江蘇省委書記練月琴、省政府副秘書長朱步樓、教育廳廳長沈鍵、副廳長胡金波等一批政府領導對我院創(chuàng)業(yè)教育工作的調研。4接待同行參觀全年接待來自浙江、山東、安徽和本省等地近40家兄弟院校領導和同仁對我院創(chuàng)業(yè)教育工作的參觀學習。5省級大賽獲獎承辦江蘇省第四屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽分賽區(qū)評選工作，在全省總決賽中，我院兩位同學獲得十佳規(guī)劃之星。其中一名同學榮獲�？平M總冠軍，我院獲最佳組織獎。6就業(yè)狀況創(chuàng)新全年舉辦8場大型招聘會。201*屆畢業(yè)生高就業(yè)率為99.42%，協(xié)議就業(yè)率達87.18%，創(chuàng)歷史新高。

13

國家級教育教《高職院校三位一體創(chuàng)業(yè)教育模式的7建立就業(yè)分市場在我院體育館成立了無錫市惠山區(qū)人才資源藕塘職教園區(qū)分市場，由惠山區(qū)出資購買了大型電子顯示屏、計算機等設備，并與惠山區(qū)人力資源市場信息聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)信息資源共享。8成為市級創(chuàng)業(yè)經(jīng)過申報，創(chuàng)業(yè)教育園被授予無錫市創(chuàng)實訓基地業(yè)實訓（見習）基地、無錫市女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓基地。9通過省創(chuàng)業(yè)教順利通過江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校建育示范校中期設中期驗收。驗收10引起多家媒體人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、《新華日報》、報道《揚子晚報》、《江蘇教育報》對我院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作以及學生創(chuàng)業(yè)典型進行了報道。接待了江蘇電視臺、安徽電視臺、無錫電視臺、無錫教育電視臺等媒體記者的采訪。11建立校外創(chuàng)業(yè)校外創(chuàng)業(yè)基地建設有突破。在無錫皮革城基地建立了商院大學生創(chuàng)業(yè)街，由無錫皮革城無償提供1000多平方米的店鋪，并在全院開展了項目推薦。與無錫好藝家合作，招聘大學生創(chuàng)業(yè)者入駐好藝家合伙創(chuàng)業(yè)。有7名學生在辦理創(chuàng)業(yè)。組織8名女生與8位女企業(yè)家簽約結對。為女大學生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地。12編制白皮書

首次編制《201*屆畢業(yè)生就業(yè)狀況》白皮書，編印《201*年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育工作回顧》、《創(chuàng)業(yè)教育園制度匯編》，

友情提示：本文中關于《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育中心工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育中心工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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