201*年教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

這次課程培訓(xùn)主要有四方面專題：《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學(xué)生管理》、《初中理科（職務(wù)培訓(xùn)）》。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認識到，良好的心理、崇高的師德、堅實的專業(yè)知識是衡量一個老師素質(zhì)高低的重要指標。對于此次培訓(xùn)給我最深的體會是：

一、提高了心理教育能力。如何了解學(xué)生的內(nèi)心世界？怎樣才能抓住他們的思想動向，與他們成為朋友呢？在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于學(xué)生心理方面的知識，使我進一步了解學(xué)生的心理特征，讓我懂得了如何根據(jù)他們的心理特點來開展教學(xué)教育工作。

二、提高了教育教研能力。通過本期培訓(xùn)，我受到了很大的啟發(fā)，深刻認識到課題的來源就在我們熟悉的教學(xué)實踐中，我們要善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題。通過這一專題，讓我們系統(tǒng)地了解了課題研究各個的環(huán)節(jié)、方法和應(yīng)注意的的問題。

三、增加了對課程改革的理解。課程改革現(xiàn)在雖然還處在于探索階段，許多未知的領(lǐng)域，須教師認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認識到我們要積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確放向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根開花結(jié)果。新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族。

四、改進了教學(xué)方法。這次培訓(xùn)觀看了名師教學(xué)，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。

總之，此次培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不但培訓(xùn)手段新穎，而且靈活多樣，更重要的，是可以自由掌握時間，靈活彈性的進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。給我們教師創(chuàng)造了在新課程教學(xué)中探討交流的機會，讓我們可以向更多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，受益良多。

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201*年教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

為貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍”，針對我省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)不平衡，欠發(fā)達地區(qū)教師培訓(xùn)資源缺乏，特別是農(nóng)村教師培訓(xùn)機會較少的現(xiàn)狀，為加強對全省教師的全員培訓(xùn)，特別是提升我省農(nóng)村教師的崗位素質(zhì)，促進我省教育均衡發(fā)展。廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院依托肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)，在201*年開展教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)試點工作。遠程培訓(xùn)由《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學(xué)生管理》三門課程為必修課程，《學(xué)科課程》為選修課程構(gòu)成，每門課程均為15學(xué)時，四門課程共計60學(xué)時，其中每門課程由四個模塊的理論課程和一個模塊的案例課程組成，通過開展崗位素質(zhì)培訓(xùn)，使我受益匪淺。1、提高了思想覺悟，凈化了心靈之魂。

喻忠恩博士通過分析當前教師職業(yè)道德方面存在的問題，詮釋了新時期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函，對教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了闡述，使我深刻認識到了教師職業(yè)道德對于教師成長的重要性。人民教師肩負著教育和培養(yǎng)社會主義一代新人的崇高使命，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來，所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。進一步學(xué)習(xí)了《標準》的基本理念，要更新教學(xué)觀念，做到與時俱進。2、加強科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位授課老師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。3、積極推動課程改革，走課程改革的實踐者。

課程改革現(xiàn)在雖然還處在于探索階段，許多未知的領(lǐng)域，須教師認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認識到我們每一位教師都積極參與課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確放向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根開花結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族。

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