土木教工黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

黃河水院201*年度黨建工作研討會交流材料

深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，夯實基層黨建工作

201*年度黨建工作研討會交流材料

婁冬

土木工程系黨總支教工黨支部

二一一年十一月

深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，夯實基層黨建工作

201*年度黨建工作研討會交流材料

土木工程系黨總支教工黨支部在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級黨組織的文件精神，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，緊緊圍繞推動學(xué)院黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展，提高黨建和思想政治工作科學(xué)化水平，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，促進(jìn)校園和諧的總體要求，積極組織學(xué)習(xí)，展開研討，充分發(fā)揮我黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

一、加強(qiáng)思想建設(shè)，提高教師隊伍思想素質(zhì)

思想是黨教育事業(yè)的希望之錨，教師隊伍思想素質(zhì)是系部乃至學(xué)院獲得發(fā)展的重要支柱。沒有教師的主動發(fā)展和思想素質(zhì)的不斷提高，就很難有教育事業(yè)的發(fā)展和提高。教師所面對的是正在成長的個體,不但要投入大量的時間與精力來進(jìn)行教學(xué)，而且要面對家長、社會的諸多壓力，導(dǎo)致教師心身的倦怠。而且教師一般都有較高的成就動機(jī)，他們追求個人成功的價值，渴望在工作中得到應(yīng)有的反饋�？墒窃诂F(xiàn)實生活中，教師的職業(yè)成就感并不像其他職業(yè)那么明顯，會造成理想與現(xiàn)實的沖突,工作責(zé)任感與工作疏離感的沖突,自尊心與自卑感的沖突。這些職業(yè)消極情緒無論對教師生活還是對工作都有許多消極不利的影響。所以，加強(qiáng)黨員教師思想建設(shè)，由黨員帶頭調(diào)動教師積極情緒顯得尤為重要。

（一）強(qiáng)化理論武裝，對教師進(jìn)行正確的人生觀、世界觀、價值觀教育。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國家生力軍的重要職責(zé)。對教師隊伍要從“育人”的高度提出行為規(guī)范和道德境界的要求，對教師進(jìn)行正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，正確處理“義”與“利”、個人與集體、局部與整體的關(guān)系。大力提倡教師的自我道德修養(yǎng)，激發(fā)他們投身于教育改革和發(fā)展的熱情，增強(qiáng)歷史使命感和時代責(zé)任感。利用黨員學(xué)習(xí)時間，通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)等方面內(nèi)容，在教師中形成一種弘揚(yáng)正氣的思想道德風(fēng)尚。

（二）營造民主、平等、尊重、和諧的校園群體心理氣氛。

由于競爭的壓力，對教師的評價成為教師最關(guān)心、最敏感的問題。評價是否客觀、公正、合理,會給教師帶來不同的心理影響。因此，首先要建立合理的評價機(jī)制和成功激勵機(jī)制。

其次在教師群體中弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)向上的精神。尊重教師、信任教師、關(guān)心教師。把組織目標(biāo)和責(zé)、權(quán)、利有效結(jié)合起來，組織目標(biāo)是學(xué)校教學(xué)經(jīng)濟(jì)利益與社會效益的綜合目的，組織目標(biāo)與教師責(zé)、權(quán)、利的有效結(jié)合，能更好地滿足教師的需要，其經(jīng)濟(jì)利益滿足教師的物質(zhì)需要、生理需要和安全需要；非物質(zhì)利益則滿足教師尊重需要、社會需要及自我實現(xiàn)的需要。

最后，創(chuàng)造良好工作環(huán)境，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。良好的工作環(huán)境不僅包括周圍客觀的物質(zhì)條件，而且包括周圍主觀的人際關(guān)系。和諧的校園環(huán)境是促進(jìn)廣大師生全面發(fā)展和健康成長，培養(yǎng)合格的人才的必要環(huán)境。同時為教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，充分激發(fā)教師的內(nèi)在潛力,增強(qiáng)互相配合的協(xié)作精神。

（三）加強(qiáng)教師心理健康建設(shè)。

心理健康的原則是要求教師對自己保持一種悅納的態(tài)度,保持良好的自我意識。教師工作從本質(zhì)上講是一種奉獻(xiàn)。教師一旦具有這種境界，就會無論何時何處，都能享受因獻(xiàn)身而產(chǎn)生的幸福感，從而悅納自己。因此要教師心理健康建設(shè)，幫助教師悅納自己，保持良好的自我意識；幫助教師培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)的人生態(tài)度，不斷完善自己的人格；幫助教師學(xué)會自我調(diào)適，有效調(diào)節(jié)不良情緒的方法。

（四）發(fā)揮黨員先鋒模范作用，建立積極向上，樂于奉獻(xiàn)的工作環(huán)境和校園文化。在工作中黨員教師的思想、作風(fēng)和行為是一面無形的旗幟,影響著整個學(xué)校的氛圍。土木工程系教工黨員人數(shù)占總教工人數(shù)的一半以上，如果黨員教師能夠發(fā)揮他們積極影響，就能營造一種凝聚和導(dǎo)向作用，喚起和激發(fā)師生對工作的情感歸向，從而形成共同的理想、信念和追求。一所學(xué)校，如果校園文化充滿積極向上，樂于奉獻(xiàn)的精神，那么，它就可以讓學(xué)校良好風(fēng)氣的形成進(jìn)行層層輻射，從而在校園內(nèi)形成一種充滿淡泊名利、獻(xiàn)身教育、積極工作的精神氛圍。其積極作用往往超過了經(jīng)濟(jì)因素對教職工的作用，有事業(yè)心、有抱負(fù)的教職工更愿在這樣良好的環(huán)境里做出成就。

二、加強(qiáng)組織建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型基層黨組織

高校是先進(jìn)文化的傳播者和創(chuàng)新源，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的堅強(qiáng)陣地。面對高速發(fā)展和競爭日趨激烈的形勢，高校教學(xué)、科研和社會服務(wù)的任務(wù)日益艱巨，因此要在高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師基層黨組織。使教師全身心投入到教學(xué)、科研和服務(wù)工作中去，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

（一）提高教師黨員干部的實踐能力和工作水平。

胡錦濤總書記指出：“黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動的主體，黨員隊伍的先進(jìn)性是黨的先進(jìn)性的重要基礎(chǔ)�！苯ㄔO(shè)高校學(xué)習(xí)型教師基層黨組織要以提高教師黨員的思想政治水平為基本目標(biāo)，提升理論水平、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟(jì)方興未艾，知識總量呈幾何級數(shù)增長，知識更新速度大大加快。肩負(fù)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人重任的高校教師，更需要多方面知識的積累、擴(kuò)充和更新，在推進(jìn)高校學(xué)習(xí)型教師基層黨組織建設(shè)中，應(yīng)引導(dǎo)教師黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)與教學(xué)工作相關(guān)的新理念、新知識、新技能、新經(jīng)驗，使自己不斷增強(qiáng)對本專業(yè)、對所從事的工作的規(guī)律性認(rèn)識，真正成為行家里手，教育專家。

（二）以黨建工作與教學(xué)科研和管理工作為契合點。

在推進(jìn)高校學(xué)習(xí)型教師基層黨組織建設(shè)中，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，使建設(shè)學(xué)習(xí)型教師基層黨組織的過程成為提高黨員教師教學(xué)科研工作能力和本領(lǐng)的過程，使他們重視從實際出發(fā)，注重處理理論學(xué)習(xí)與個人的教學(xué)和科研的關(guān)系，在工作

中學(xué)會發(fā)現(xiàn)新問題，提出新對策，解決新矛盾，帶著問題學(xué),不斷提高戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)處理問題的科學(xué)性、前瞻性和預(yù)見性，從而推動學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

三、建立長效機(jī)制，建設(shè)科學(xué)規(guī)范的規(guī)章制度

建設(shè)高校學(xué)習(xí)型教師基層黨組織，目的是為了使每個教師黨員的思想政治覺悟高于群眾，業(yè)務(wù)技能高于群眾，工作業(yè)績高于群眾，在工作崗位上永葆先進(jìn)性。要達(dá)到這樣的目的，就必須建立一系列學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，實現(xiàn)基層黨組織學(xué)習(xí)的日�；�、制度化、規(guī)范化和體系化。因此，就必須把制度建設(shè)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在建立制度、完善制度、執(zhí)行制度上下功夫，使學(xué)習(xí)機(jī)制更加完善完備、貼近實際、行之有效：一是進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)的組織管理制度。按照《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》要求，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、調(diào)查研究、崗位培訓(xùn)、主題教育、學(xué)習(xí)考核和成果轉(zhuǎn)化等各項規(guī)定，確保落實到位，規(guī)范和細(xì)化學(xué)習(xí)過程管理。二是進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)考核評價制度。加強(qiáng)對教師黨員學(xué)習(xí)情況的考評，定期對教師黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成效作為考察的重要內(nèi)容，對教師黨員理論學(xué)習(xí)的實踐成果進(jìn)行多層次、多形式、多方面的綜合性評估。三是建立和完善激勵機(jī)制。把對教師黨員學(xué)習(xí)情況的考核結(jié)果列入崗位責(zé)任制考核范圍，作為組織部門培養(yǎng)、選拔、使用和獎懲黨員的重要依據(jù)，形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向，使學(xué)習(xí)的“軟任務(wù)”變成真正的“硬約束”，從而不斷增強(qiáng)教師黨員學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和緊迫性，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

四、結(jié)語

加強(qiáng)基層黨建工作是一項艱巨性的工作，它關(guān)系到“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨十七大和十七屆五中、六中全會精神的貫徹與落實，也關(guān)系到黨執(zhí)政能力的加強(qiáng)與鞏固。作為土木工程系黨總支教工黨支部中的一員，我會積極協(xié)助上級黨組織，緊密圍繞學(xué)院中心工作，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，扎實做好黨建的各項工作，為努力開創(chuàng)我院黨建工作新局面做出貢獻(xiàn)。

婁冬

土木工程系黨總支教工黨支部

二一一年十一月

擴(kuò)展閱讀：第四黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)--李海龍

第四黨支部活動總結(jié)

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中醫(yī)學(xué)院第四黨支部

第四黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

中央提出從201*年4月開始，圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這是黨中央審時度勢，在新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，也是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措。對于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)，推動科學(xué)發(fā)展都具有十分重要的意義。根據(jù)實事求是的原則，中醫(yī)學(xué)院第四黨支部于201*年6月開始開展創(chuàng)先爭優(yōu)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的活動，到現(xiàn)在已經(jīng)取得了喜人的階段性成果�，F(xiàn)特此匯報：

中醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨組織共有兩個支部，其中分第四黨支部和第五黨支部。各支部在學(xué)生黨總支的指導(dǎo)和安排下進(jìn)行了豐富的活動，通過各支部之間的學(xué)習(xí)交流與競爭，使得學(xué)生黨員的黨性和素質(zhì)不斷的提高。

在學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)過程中，第四黨支部開展了豐富的活動：

有上交黨員公開承諾書、公益植樹活動、開展批評與自我批評、黨員一幫一、集體開會討論爭先創(chuàng)優(yōu)、學(xué)習(xí)型支部建設(shè)方案大討論和支部管理制度的創(chuàng)新等等。

在公開承諾書中我們承諾在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作方面，起到學(xué)院和學(xué)生之間橋梁的作用，積極幫助同學(xué)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。我們組織了一學(xué)期開展一次深入的批評與自我批評，一月一次黨支部內(nèi)部學(xué)習(xí)，每周定期觀看新聞，一月一次時事評論，努力探索科學(xué)技術(shù)，

科學(xué)謀劃為學(xué)院學(xué)生黨組織的建設(shè)提出自己的建議，制定好學(xué)院學(xué)生黨組織的總體發(fā)展規(guī)劃等。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)和學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)是黨組織建設(shè)的一項長期任務(wù)，在分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，將黨員活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來。并且規(guī)定每月的最后一個星期三進(jìn)行黨員例會。形成中醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨組織一項保持黨員先進(jìn)性和黨組織活力的長效機(jī)制。

在學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和爭先創(chuàng)優(yōu)的道路上我們還有很長的路要走，各方面的困難還有很多。但是我們相信在各方的努力和堅持下，學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)一定會取得令人滿意的結(jié)果。

第四黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)活動實施方案

根據(jù)校黨委及校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，為落實新疆醫(yī)科大學(xué)委員會的《關(guān)于進(jìn)一步開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的通知》，進(jìn)一步鞏固先進(jìn)性教育活動的成果，建立保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，更好地發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系第四黨支部積極響應(yīng)號召，結(jié)合實際，特推出“學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”系列活動，方案如下：

以“四比四爭”為本次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實踐主題，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用結(jié)合起來，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與加強(qiáng)學(xué)生黨組織建設(shè)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織結(jié)合起來，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與開展“承諾書”活動結(jié)合和學(xué)黨章結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生黨員的黨性觀念、組織觀念和緊迫感、使命感，發(fā)揮學(xué)生黨支部的先鋒模范作用。

（一）開展“學(xué)生黨員公開承諾書”主題活動。通過每位學(xué)生黨員積極帶頭書寫創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾書，并公開承諾以身作則努力做向先進(jìn)看齊，向優(yōu)秀靠攏，向創(chuàng)新學(xué)習(xí)。真正起到學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

（二）開展“黨員承諾，說到做到”活動。結(jié)合學(xué)生黨員自身情況，組織黨員在立足本職前提下，對比貢獻(xiàn)、創(chuàng)佳績進(jìn)行承諾，并接受監(jiān)督，定期向黨組織匯報自己近期的情況，接受黨組織檢查承諾的落實情況。

（三）開展“學(xué)生黨員示范崗”活動。根據(jù)黨組織及班級實際情況開設(shè)立黨員示范崗，明確黨員示范崗的要求，組織學(xué)生黨員持黨員牌上崗，接受學(xué)生的監(jiān)督，并定期將自己的工作情況向黨組織反映。（四）開展“學(xué)生黨員示范寢室”活動。為了進(jìn)一步發(fā)揮黨員在學(xué)生當(dāng)中的先鋒模范作用，黨員所在寢室不可有違紀(jì)情況發(fā)生，并且要營造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，充分發(fā)揮黨員在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中的帶動作用。

（五）開展“爭先創(chuàng)優(yōu)承諾書”公開承諾活動，與校黨委提出的“四比四爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，通過公開承諾的方式，讓支部所有黨員闡述自己對于主題活動的理解及今后努力的方向。

（六）開展“美化校園，傾我所能”活動。定期組織全體黨員對于校園主干道進(jìn)行清理，黨員自身應(yīng)當(dāng)定期的、盡自己所能的為校

園美化奉獻(xiàn)自己的一份力量，并號召全體黨員宣傳美化校園、保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。

（七）開展“黨的事跡，我來說”活動。黨支部定期召開會議，由支部委員阿曼古麗老師給支部所有黨員開展黨史專題講座。各成員結(jié)合講座，就近期對于黨章、黨史的學(xué)習(xí)進(jìn)行探討，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的黨性觀念、組織觀念及緊迫感、使命感，在實際生活中起到黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

希望每一位黨員應(yīng)以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，時刻保持積極進(jìn)取的心態(tài)，努力提高自己的思想素養(yǎng)及黨性素養(yǎng)，牢記宗旨，不忘誓言，爭做優(yōu)秀黨員。

中醫(yī)學(xué)院第四黨支部學(xué)生黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)動員大會

201*年6月25日下午16：30逸夫教學(xué)樓405教室，中醫(yī)學(xué)院第四黨支部召開了創(chuàng)先爭優(yōu)動員會，參加會議的有第四黨支部全體正式黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極分子共30余人，會議由支部書記戴雪梅主持，中醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員阿曼古麗老師作了動員報告。

阿老師首先宣讀了學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)的文件，要求支部全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的有關(guān)文件和通知精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。并強(qiáng)調(diào)了黨支部要時刻保持其先進(jìn)性，各位黨員要爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部優(yōu)秀集體，通過開展各種各樣的活動使黨支部成員在思想上和實踐上與時俱進(jìn)。另外，阿老師還對這學(xué)期的黨員活動作了總結(jié)，對16位入黨積極分子也提出了要求和期望。這學(xué)期黨支部一共推優(yōu)16位同學(xué)入黨，他們平時在學(xué)習(xí)和思想各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，積極要求進(jìn)步，經(jīng)常向黨組織匯報思想，對黨的性質(zhì)和宗旨也有著很深刻的認(rèn)識。

會后大家也積極討論了下學(xué)期的活動形式，對如何把支部建設(shè)好，如何創(chuàng)先爭優(yōu)提出了建設(shè)性的意見。

第四黨支部大會部署“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動

為在學(xué)生黨員中進(jìn)一步傳達(dá)爭先創(chuàng)優(yōu)活動方案精神，提高學(xué)生黨員的黨員意識及責(zé)任意識。201*年9月2日，中醫(yī)學(xué)院第四黨支部召開學(xué)生黨支部大會，支部的全體學(xué)生黨員及預(yù)備黨員參加了此次會議。

會議中，學(xué)生黨支部書記戴雪梅向全體黨員及預(yù)備黨員傳達(dá)了爭先創(chuàng)優(yōu)活動方案精神，并表達(dá)了自己對學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的期許。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)生黨員應(yīng)時刻牢記黨員的義務(wù)與職責(zé)，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，在同學(xué)之中真正起到模范帶頭作用。會后，學(xué)生黨員們紛紛表示，自己會牢記自己的使命與義務(wù)，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

隨后，各班級黨員代表積極發(fā)言，并保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力，全面提升自己，爭做文明先進(jìn)的優(yōu)秀黨員，支部委員也認(rèn)真結(jié)合工作計劃，表示要將爭先創(chuàng)優(yōu)作為今后工作的努力方向。

此次會議使?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動方案精神進(jìn)一步得以推廣，其不僅加強(qiáng)了學(xué)生黨員的社會責(zé)任感與使命感，使他們爭先評優(yōu)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為，而且進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)院黨員之間的凝聚力和向心力，為學(xué)院更快更好的發(fā)展奠定了堅實有力的基礎(chǔ)。

第四黨支部開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動

11月15日中午，中醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨支部在逸夫教學(xué)樓415室黨員活動室召開了以學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，推行黨員公開承諾的支委會。學(xué)生黨支部全體成員共20人參加了會議，第四黨支部書記阿曼古麗老師在會上作了講話。

會上，阿曼古麗老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)學(xué)�！瓣P(guān)于在全校深入開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動中推行公開承諾的實施意見”，并要求各學(xué)生第四黨支部會后召開黨員大會，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，要求每一位黨員都要寫出書面公開承諾書，接受廣大師生的監(jiān)督。阿老師對與會學(xué)生黨員就公開承諾有關(guān)事項提出了幾點要求：一要體現(xiàn)黨員先鋒模范作用，承諾中要體現(xiàn)先進(jìn)性；二要結(jié)合自身實際情況，重實際、辦實事、求實

效；三要體現(xiàn)校風(fēng)建設(shè)中黨員自身價值，爭創(chuàng)“五個好”，黨員做好“五帶頭”；四要防止承諾中“空話大話”的現(xiàn)象，堅持盡力而為，量力而行。

會上，阿老師回顧了支部上學(xué)年各項活動的開展情況，從觀看愛國電影、共唱國歌、小組讀書學(xué)習(xí)會，到于食堂廣場前發(fā)出倡議書亮出黨員旗幟號召，每一位黨員的程序發(fā)展，即肯定了成績也小結(jié)了不足。并對近期黨內(nèi)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動予以了重點講解討論。阿老師指出，中醫(yī)學(xué)院黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出的“關(guān)于做好黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動近期有關(guān)工作的通知”，對于全院的師生黨員都提出了要求，也為我們學(xué)生黨組織的工作指明了方向。這次我們主要從黨員的公開承諾、從解讀自己的黨員承諾入手，從而由點及面，覆蓋到

我們整個支部。要求一要注重體現(xiàn)先進(jìn)性要求；二要注重結(jié)合自身職責(zé)任務(wù)；三要注重回應(yīng)群眾的關(guān)切和期盼，貼近同學(xué)、貼近群眾，要時刻保持危機(jī)與憂患意識，鞏固群眾基礎(chǔ)；四要注重分類指導(dǎo)，要從實際出發(fā)、立足現(xiàn)實，不承諾假大空，不玩虛假套。黨員公開承諾，是學(xué)習(xí)與工作的共通。對我們而言是反思亦是督促，日后在工作中踐行承諾，爭優(yōu)創(chuàng)先。號召大家在行動中創(chuàng)新，樂于參與優(yōu)先爭優(yōu)活動，形成比黨性、比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比貢獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生，努力在基層組織的實踐中取得新成績。

李海龍同學(xué)作為學(xué)生黨員代表宣讀了《中醫(yī)學(xué)院學(xué)生第四黨支部黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”承諾倡議書》，支部討論環(huán)節(jié)中，大家或以口頭或以書面形式，對黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作建設(shè)均提出了寶貴建議和意見。

第四黨支部召開“爭先創(chuàng)優(yōu)黨員承諾”活動

201*年11月25日18:00，第四學(xué)生黨支部在逸夫教學(xué)樓415式召開了組織生活會，黨支部委員戴雪梅主持了本次活動。本次活動的主題為“第四學(xué)生黨支部勇當(dāng)爭先創(chuàng)優(yōu)先鋒”。阿曼古麗老師圍繞這個主題，認(rèn)真詳細(xì)地向黨員介紹及講解了有關(guān)“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動方面的內(nèi)容及作為一名黨員應(yīng)該在本次活動中發(fā)揮的先進(jìn)作用。另外，阿老師還向支部成員介紹了第四學(xué)生黨支部的有關(guān)情況及日后的工作安排。隨后支部成員對爭先創(chuàng)優(yōu)黨員承諾活動展開了積極地討論。黨員同學(xué)積極發(fā)言認(rèn)為，在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)生黨組織和黨員應(yīng)該實行公開承諾，公開承諾是確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效的重要方式，因此黨員應(yīng)該積極響應(yīng)上級號召，切實做好并落實好承諾工作，切實起到模范帶頭作用。黨員應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷完善自身綜合素質(zhì)，努力成才，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以實際行動踐行所做出的公開承諾。

本次活動使黨員們在思想上又上了一個新臺階，讓他們時刻牢記自己的職責(zé)，時刻牢記黨的宗旨，增強(qiáng)先進(jìn)性意識，樹立先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，踐行先進(jìn)性要求，展示先進(jìn)性形象，為成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而不懈奮斗。

活動中總結(jié)了第四黨支部在“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中存在的諸多問題，如支部方案過于簡單，個人承諾書空話套話較多，支部活動安排不合理等。接著，針對如何改進(jìn)“爭先創(chuàng)優(yōu)”方式，發(fā)揮學(xué)生黨員在活動中的先鋒模范作用，大家進(jìn)了熱烈的探論。最后，大家一致認(rèn)為需要制作“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動記錄表，對每一位學(xué)生黨員每個學(xué)期進(jìn)行考察記錄，支部書記負(fù)責(zé)對每學(xué)期的爭創(chuàng)表現(xiàn)進(jìn)行考核，并召開交流座談會。

本次“爭先創(chuàng)優(yōu)”階段總結(jié)部署會，相應(yīng)了校黨委的號召，深入反思了活動開展過程中的問題并進(jìn)行了認(rèn)真的整改，對后期工作進(jìn)行

了詳細(xì)的部署，對于開展好中醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動起到了積極的推動作用。

活動中，支部委員戴雪梅援引了大量的數(shù)字和圖片，深入淺出，生動再現(xiàn)了“兩會”盛況。與大家共同學(xué)習(xí)了溫家寶總理的政府工作報告和“十二五”規(guī)劃，并從多方面、多視角，解讀了大家深切關(guān)注的“兩會”熱點問題。還結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出，在60周年校慶期間，學(xué)生黨員要做好“熱愛新醫(yī)大、建設(shè)新醫(yī)大、宣傳新醫(yī)大”的領(lǐng)頭兵。活動最后，阿曼古麗老師勉勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)注民生，為構(gòu)建和諧社會增磚添瓦，為實現(xiàn)祖國強(qiáng)大和人民富足貢獻(xiàn)力量。

與會同學(xué)仔細(xì)聆聽，紛紛表示要不斷完善自己，與偉大祖國一同前進(jìn)。

第四黨支部開展“爭先創(chuàng)優(yōu)、樹良好學(xué)風(fēng)”

學(xué)習(xí)討論活動

為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，扎實推進(jìn)各項具體工作，12月10日，中醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨支部在逸夫教學(xué)樓415教室組織了創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)習(xí)大討論活動。會議由中醫(yī)學(xué)院學(xué)工部主任劉興國老師和中醫(yī)學(xué)院黨委副書記胡瓦提老師主持，全院學(xué)生干部和學(xué)生黨員參加了這次活動。會上學(xué)習(xí)和討論了3個新制定的規(guī)章制度：《中醫(yī)學(xué)院關(guān)于學(xué)生黨員和學(xué)生干部考風(fēng)建設(shè)若干規(guī)定》、《中醫(yī)學(xué)院學(xué)生考勤制度》、《中醫(yī)學(xué)院學(xué)生課堂紀(jì)律條例》。

新制定的規(guī)章制度號召全體學(xué)生黨員和學(xué)生干部做到帶頭模范作用，積極響應(yīng)學(xué)院各項部署任務(wù)，認(rèn)真開展“以我做起、創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動。要求學(xué)生干部從本學(xué)期期末考試開始佩戴工作證，學(xué)生黨員佩戴黨徽參加考試，讓普通同學(xué)監(jiān)督。要求全體學(xué)生上課不要遲到，上課時衣著整齊，精神煥發(fā)，熱情洋溢的精神面貌，創(chuàng)造出朝氣蓬勃的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本次活動積極推動了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動在我院進(jìn)一步的開展，形成了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好氛圍。

第四黨支部開展“爭先創(chuàng)優(yōu)，從我做起”

點評工作

201*年12月25日星期四，中午15：40第四黨支部在逸夫教學(xué)樓415教室進(jìn)行了“爭先創(chuàng)優(yōu)，從我做起”的主題支部會議。學(xué)院輔導(dǎo)員阿曼古麗老師以及學(xué)生黨支部全體成員參加了此次會議。

會上，阿曼古麗老師首先對上學(xué)期期末考試成績進(jìn)行了簡單的總結(jié)，然后就其中反映出來的問題進(jìn)行了具體分析，她明確指出在學(xué)生黨支部以及學(xué)生中普遍存在的學(xué)風(fēng)問題，并聯(lián)系實際具體說明了學(xué)習(xí)在將來工作、生活中的重要作用，從而系統(tǒng)的闡述了班級以及學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和迫切性。她還指出，同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極落實學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時更要強(qiáng)化自己社會責(zé)任感，積極配合班委抓好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班內(nèi)充分發(fā)揮模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。

會議總共分為四大部分，首先第一部分，支部負(fù)責(zé)人阿老師做了講話，對支部發(fā)展及爭先創(chuàng)優(yōu)做了觀點簡述，如下有：1.有關(guān)黨委組織部會議對黨委組織的劃分的初步規(guī)劃。2.支部發(fā)展問題，涉及推優(yōu)，團(tuán)課，黨課等問題需清晰化和程序化。3.低年級發(fā)展問題，應(yīng)多關(guān)注低年級的發(fā)展力量，增加支部后援力度。4.有關(guān)討論問題，目前發(fā)展的黨員還比較少，工作的模式可能會有變化。5.爭先創(chuàng)優(yōu)的主體是學(xué)生，應(yīng)以學(xué)生生活為主，以支部特色為主，貼近學(xué)生自身，多創(chuàng)意，多被接受，發(fā)揮自己專業(yè)的特色。6.有關(guān)支部經(jīng)費的問題，由于支部黨刊的發(fā)行，支部的資費比較拮據(jù)，要對支部的繼續(xù)的發(fā)展工作做進(jìn)一步的計劃和商討。

第二部分，支部黨員戴雪梅關(guān)于爭先創(chuàng)優(yōu)活動的經(jīng)驗分享：爭先創(chuàng)優(yōu)，從學(xué)生做起。她對此總結(jié)了如下三點：1.態(tài)度決定一切。種善因，得善果。做學(xué)生工作時，很多學(xué)生難免會有抵觸，應(yīng)付的情緒，但作為黨員首先應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，以正確的態(tài)度面對，切不可虛偽的去對待真誠。2.工作要做到實處，以有限的時間去更大程度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和特點，及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)工作。3.養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，人生最美好的莫過于記憶，記錄自己組織的各項活動，各種記憶。4.勤于思考，樂于總結(jié)，與別的黨員進(jìn)行多的交流，相互分享經(jīng)驗。

第三部分，支部黨員李海龍第四黨支部的黨員身份發(fā)表對爭先創(chuàng)優(yōu)的想法------爭先創(chuàng)優(yōu)，我們還缺少什么。首先他講到了我支部現(xiàn)存的一些優(yōu)勢：1.有比較健全的部門，和較清晰的分工。2.有多才多藝的學(xué)生黨員。3.從爭先創(chuàng)優(yōu)工作的半年多以來，支部的努力得到了學(xué)院的認(rèn)可。然后他也對支部里所存在的問題，提出了自己的想法：1.黨員任務(wù)的分配問題上還存在一定的欠缺，還應(yīng)對黨支部內(nèi)的其他預(yù)備黨員，入黨積極分子進(jìn)行任務(wù)分配，

2.支部內(nèi)部的信心和激情還發(fā)揮的不夠，支部的每個人都應(yīng)各盡其職，各盡所能。

然后阿曼古麗老師對這次會議做了簡短的總結(jié)，支部就如一架即將起航的飛機(jī)，希望支部的每一個人再接再厲，讓支部乘風(fēng)起飛。天生我材必有用，直掛云帆濟(jì)滄海，阿老師鼓勵支部的每一位成員找到自己合適的定位，并制定出具體可行的目標(biāo)然后不停地努力。

此次會議的召開對指導(dǎo)學(xué)生黨支部開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，科學(xué)謀劃安排好下階段工作任務(wù)具有積極意義，同時也為學(xué)生黨支部的發(fā)展注入了新的活力。

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