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中學防震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

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中學防震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

中學防震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

201*年5月12日四川汶川的8級地震,201*年4月20日四川省蘆山7.0級地震,給我們提出了一個重要課題:學校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。

為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,全校師生舉行了多次地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學生臨危不懼、同心協(xié)力,師生同舟共濟、眾志成城,演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個方面:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,中學成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,校長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,對學生進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的處置能力。徐校長還著重強調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,確保這次演練活動順利進行。

二、精心籌劃,演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不得再收拾物品;不得擁擠、推拉,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各盡其職,各就各位,完成各自的任務(wù)。

三、安全有序,演練效果良好

發(fā)令員通過廣播下達命令:“全體師生請注意,防震演練現(xiàn)在開始。”接著大約過1分鐘的緊急避險,然后安全撤離。在場教師指導(dǎo)學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),向總指揮匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動錦采中學全部學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。演練結(jié)束后,各班有秩序地回到教室,班主任、科任老師及時做好總結(jié),鞏固提高學生地震逃生演練的效果。

這幾次演練活動是對我校《地震疏散演練應(yīng)急方案》的實踐檢驗活動,不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,而且提高了我校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的實戰(zhàn)能力,進一步增強了師生的安全意識,增進了師生患難與共的情感,掌握了在危險中迅速逃生,自救、互救的基本方法,達到了預(yù)期目的。

四、存在的問題:

由于本次活動是演練,因此有少數(shù)學生沒有引起思想上的高度重視,在疏散時行為緩慢,甚至嘻笑,不夠嚴肅。這雖然只是個別現(xiàn)象,但也應(yīng)引起學校的足夠重視,加強對這些學生的思想教育,以提高安全防患意識。

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中學防震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

201*年5月12日四川汶川的8級地震,201*年4月20日四川省蘆山7.0級地震,給我們提出了一個重要課題:學校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。

為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,全校師生舉行了多次地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學生臨危不懼、同心協(xié)力,師生同舟共濟、眾志成城,演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個方面:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,中學成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,校長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,對學生進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的處置能力。徐校長還著重強調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,確保這次演練活動順利進行。

二、精心籌劃,演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不得再收拾物品;不得擁擠、推拉,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各盡其職,各就各位,完成各自的任務(wù)。

三、安全有序,演練效果良好

發(fā)令員通過廣播下達命令:“全體師生請注意,防震演練現(xiàn)在開始!苯又蠹s過1分鐘的緊急避險,然后安全撤離。在場教師指導(dǎo)學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),向總指揮匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動錦采中學全部學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。演練結(jié)束后,各班有秩序地回到教室,班主任、科任老師及時做好總結(jié),鞏固提高學生地震逃生演練的效果。

這幾次演練活動是對我校《地震疏散演練應(yīng)急方案》的實踐檢驗活動,不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,而且提高了我校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的實戰(zhàn)能力,進一步增強了師生的安全意識,增進了師生患難與共的情感,掌握了在危險中迅速逃生,自救、互救的基本方法,達到了預(yù)期目的。

四、存在的問題:

由于本次活動是演練,因此有少數(shù)學生沒有引起思想上的高度重視,在疏散時行為緩慢,甚至嘻笑,不夠嚴肅。這雖然只是個別現(xiàn)象,但也應(yīng)引起學校的足夠重視,加強對這些學生的思想教育,以提高安全防患意識。

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