常規(guī)管理達標學校工作匯報

陸川縣橫山鄉(xiāng)清平小學創(chuàng)建義務教育

常規(guī)管理達標學校匯報材料

一直以來，清平小學在上級部門的領導、關心、支持下，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量這個中心，在實踐中學習《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理》規(guī)定，進一步加強學校的常規(guī)管理，促進各項工作穩(wěn)定和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校的情況匯報如下。

一、學�；�本情況

橫山鄉(xiāng)清平小學始建于1949年8月，是一所全日制農(nóng)村小學，學校位于陸川縣橫山鄉(xiāng)東南部，距縣城23公里。學校服務于橫山鄉(xiāng)清平村及附近村民約5000多人。本學期學校開設有7個教學班，在校學生241人，學校占地約2500平方米，校舍建筑面積760平方米。已沒有泥磚瓦房。學校教職工共12人。其中本科學歷4人，大專學歷5人，中師學歷3人，專任教師學歷合格率100%。全校有小學高級教師3人，小學一級教師6人。學校認真貫徹黨的教育方針政策，切實將“兩免一補”、“控輟保學”、“加強未成年人思想道德建設”、“防震減災安全教育”等政策、要求落到實處。

二、指標達標自評情況

經(jīng)學校領導班子成員、教師代表根據(jù)“學校常規(guī)管理評分標準”進行自我檢查測評，總分為500分，學校自評得分463分，其中，一、行政管理100分，二、教職工管理54分，三、學生管理36分，四、教育教學管理103分，五、安全管理66分，六、校園管理58分，七、財務及資產(chǎn)管理46分。

三、開展創(chuàng)建常規(guī)管理達標學�；顒拥闹饕�經(jīng)驗和做法

、加強宣傳，分工協(xié)作，領導、老師、學生齊參與。

1、學校利用板報、大小標語、會議、宣傳專欄、宣傳資料等，多方面、多渠道對學校開展創(chuàng)建常規(guī)管理達標學�；顒舆M行宣傳發(fā)動，使學校、班級、師生形成共識，形成一個人人知曉，人人支持的局面。

2、上下一心，分工協(xié)作，校長親自主持并具體負責，設立了創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校辦公室，成立了領導小組，制定了具體的切實可行的工作方案。對領導、教師作了明確的要求和分工，多次召開動員會、反饋會、整改會議，要求全校一盤棋，各負責人既有分工，又有協(xié)作。

3、在全校力促形成人人參與的良好氛圍。廣開言路，廣泛聽取領導、老師、學生的意見。組織老師、學生學習《自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理》的規(guī)定，引導他們參加學校的安全管理、校園的綠化、美化等多方面的工作。讓師生感受參與的快樂。

、結(jié)合實際、規(guī)范管理，走自己的發(fā)展之路。

我們認識到，學校的發(fā)展不能照搬硬套，不能脫離學校的實際，必須內(nèi)修內(nèi)涵，外修形象，提升信心，走自己的發(fā)展之路。

1、把學校的軟件建設作為工作的切入點，深修內(nèi)涵，樹立信心，改變學校的內(nèi)在形象。

首先，經(jīng)過學校領導、老師的醞釀，在全體師生中確立“健康成長，快樂學習”的辦學理念。并隨之提出了學校的“三風一訓”。在師生中進行討論、實踐。理清并明確了學校的導向。

二是進一步制定、修改、完善和健全了學校的各項規(guī)劃、規(guī)章制度等。使學校的管理制度趨于規(guī)范、完善，形成體系，促使學校管理真正做到了有“法”可依，有章可循。如重新修定的《清平小學值日教師職責》對值日教師的行為

提出了明確的具體的要求，確保了學校值日管理的正常開展。

三是切實做好學校工作資料的收集、整理、歸檔工作。學校以“常規(guī)管理年”為契機，在整理學校常規(guī)檔案的過程中不斷總結(jié)提高，規(guī)范檔案、資料的收集，整理及歸檔的方式方法。

四是建立、完善學校的各項管理體系。在學校的各項工作中強化管理體系的形成。良好管理習慣的養(yǎng)成。比如：學校安全工作實行“校長主任班主任（任課教師）班干學生“的管理模式，其中，每個環(huán)節(jié)并不是固定不變，而是根據(jù)管理內(nèi)容靈活調(diào)整。

2、抓好隊伍建設，增強學校的軟實力。

一是學校領導班子“年輕”組合。目前，學校領導班子由4人組成，平均年齡35歲，校長被評為縣“優(yōu)秀教育工作者”，各成員完成了相關的崗位培訓，領導班子富有責任感和事業(yè)心，作風扎實，確保了學校各項工作的順利開展。

二是抓好教師隊伍建設，教師是學校發(fā)展最寶貴的人力資源。學校重視教師素質(zhì)的提高，鼓勵老師不斷學習，目前有2位教師參加了本科函授學歷提高，2位教師參加“數(shù)學杯”水平測試。每學期都選派教師外出南寧、桂林聽課學習，為教師搭建發(fā)展的平臺。在工作中，堅持以人為本，對教職工工作和生活予以全方位的關懷，設立了教師辦公室，添置了電扇、飲水機、辦公桌、椅等，改善了教師的辦公條件。形成了團結(jié)、平等、和諧的工作和生活氛圍。

3、切實做好學校的中心工作，努力創(chuàng)設一個讓學生德、智、體全面發(fā)展，特長突出的育人機制。

一是進一步強化教學常規(guī)在學校的法規(guī)地位，規(guī)范教學管理的細節(jié)，提高學科教學的整體實力。

二是將愛心教育（如：學校組織的為玉樹災區(qū)捐款、為旱災地區(qū)捐款等活

動）。誠信教育、感恩教育、社會實踐等納入學校德育視野，體現(xiàn)貼近生活實際，重落實的德育工作特點。

三是開展對父母的親情、對師生的友情、對學校的感激為主要內(nèi)容的感恩與責任教育活動。

四是加大以體育鍛煉學生，以藝術教育熏陶學生的力度，為此學校開展了六.一游園活動，學生氣排球比賽，師生書畫藝術大賽等活動。讓師生感受到了體育與藝術的魅力。

、關注基礎設施建設，改善辦學條件，學校舊貌換新顏。

1、201*以來，學校抓住危改工程建設機遇，積極爭取上級拔款，拆除了部分泥磚瓦房，籌建了一幢新的教學樓。解決了學生的教室問題，結(jié)束學生在泥磚瓦房教室上課的歷史。

2、經(jīng)學校多方努力，重新修建了學校校門，使學校的封閉式管理得以實施，確保了師生人身和學校財物的安全。

3、對校園進行了重新的科學規(guī)劃和調(diào)整，平整了校園、硬化了校道，使校園更加開闊、美觀。

4、經(jīng)上級審批同意，學校投資7千多元修建了學校用水工程，使老師、學生們用上了干凈的自來水。

5、購置了氣排球網(wǎng)架，設置了氣排球場，購置了室內(nèi)乒乓球桌，設立了少先隊活動室，逐步更新了部分班級的學生課桌椅，更新了部分圖書室圖書，給師生開辟了一個又一個成長快樂的空間，送給他們一個又一個驚喜。

6、近期，學校還出資7000多元，購置了一臺電腦和一體機，重新布置了學校辦公室、科室、教室，制作了辦學理念、教育方針、教育法律法規(guī)等一批常規(guī)管理宣傳欄。

、多溝通、多聯(lián)系，為學校的穩(wěn)定發(fā)展尋求更大的空間。

1、召開教師會議，聯(lián)系村委會，上級部門及相關熱心學校工作的德高望重的學生家長和經(jīng)濟能人，商討校園規(guī)劃布局，把校園劃分為教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)，得到了各方的幫助和支持。

2、多與兄弟學校溝通聯(lián)系，在管理上加強學習、借鑒和創(chuàng)新，結(jié)合學校實際確立符合本校校情的管理模式，形成風氣、習慣，逐步完善。

3、召開學校周邊居民座談會進行必要的溝通，交換看法。獲得理解和支持，通過彩色宣傳畫、“給學生家長的一封信”等，宣傳學校的變化、成績等。讓家長看到學校的進步、發(fā)展，親近學校，改善學校的生存環(huán)境。

四、存在問題及整改措施。

1、由于地緣等各方面因素，清平小學生源流失嚴重。學校生源、生存空間、發(fā)展空間面臨巨大的挑戰(zhàn)。

2、學校的基礎建設嚴重滯后，原06年建的教學樓僅有8個教室，現(xiàn)在只能滿足教室的安排使用。學生廁所設施落后、破舊不堪。有待爭取上級支持拔款修建完善。

3、學校校舍不足，教育教學器材、圖書等教學用品匱乏，致使全部功能室不能開設，部分科目（如：音樂、美術、信息技術等）的教學受到影響。

4、如何建立與之相適應的師資改善和管理模式，處理好教師專業(yè)發(fā)展與評價體系；如何進一步完善學生評價體系，關注學生差異，注重學生特長的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，增強學生做人的意識，自主學習的意識等方面進一步探討、提高。

幾年來，我們領導、老師團結(jié)務實，一心一意地抓教學，謀發(fā)展。雖然取得了一定的成績，但我們應該清醒地看到，工作中還存在著許多的問題與不足，與先進學校相比還存在著巨大的差距，因此，我們還將繼續(xù)努力，最后，衷心

地希望各位領導對我們的工作提出寶貴的意見，為我們學校的發(fā)展獻言獻策。謝謝！

擴展閱讀：大坡小學義務教育學校常規(guī)管理達標學校工作匯報

大坡小學義務教育學校常規(guī)管理達標學校

工作匯報

回顧一年來的工作，在校領導的帶領下，同志們齊心協(xié)力，努力工作，較好地完成了本學年的工作任務，取得了可貴的成績，令人欣慰。一年來，我校的各項工作都有了新突破，學校名聲大振，得到了家長和社會的認可和好評，畢業(yè)生考試成績最佳，大型六一活動最亮，十一慶祖國華誕演出最精，校園美化綠化建設最優(yōu)，師德建設收效最高，陽氣上升，風氣最正，各種教育到位，校園平安，所以說，今年是我校長足發(fā)展，跨越最大的一年，成績可佳，催人奮進。這是全體教職工無私奉獻，努力工作，辛勤勞動的結(jié)果。為了便與以后的工作，在此對中心校的日常工作做以下幾方面的總結(jié)：

一、主要成效

（一）學校的領導老師增強了常規(guī)管理的思想意識。

我校就把創(chuàng)建達標工作作為學校的重點工作來抓好，并把它作為推動義務教育均衡發(fā)展的強勁動力。首先成立了創(chuàng)建工作領導小組和工作小組，制定了周密有效的工作方案，校長親自掛帥任創(chuàng)建工作領導小組組長，副校長任副組長，其他領導均為創(chuàng)建工作領導成員。為了使創(chuàng)建工作落實到位，學校把創(chuàng)建達標學校的各項工作分解到各領導，做到事事有人管，人人有責任，各領導既分工負責，又通力協(xié)作,使創(chuàng)建工作有條不紊地開展。領導小組成員能在繁忙的工作中利用一切可以利用的時間，或忙于材料的收集整理，或親臨施工現(xiàn)場指揮督工，或深入到師生中去了解創(chuàng)建工作的進展情況，確保各項創(chuàng)建工作落實到實處。學校為使創(chuàng)建工作立足主動，“吉林省義務教育學校達標情況評估驗收”活動一開始我們就馬上召開了全體教職工動員會，向教職工傳達上級指示精神，明確創(chuàng)建達標學校的意義和要求。我們多次召開行政專題研究會、工作小組碰頭會和教師工作布置會、階段總結(jié)會，落實各項創(chuàng)建工作，營造了濃厚創(chuàng)建的工作氛圍。通過這次的創(chuàng)建活動，學校的領導老師大大增強了常規(guī)管理思想意識。這將為我校今后的常規(guī)管理工作打下堅實的人文基礎。

（二）健全了學校的許多規(guī)章制度，學校管理達到“制度化”、“人性化”

我們學校管理既堅持制度管理，也要輔之以情感管理，堅持以人為本。在學校管理工作中，我們既有規(guī)范化的制度，又有人性化的關懷。為創(chuàng)建達標學校，我們對照常規(guī)管理的要求完善了學校各種規(guī)章制度，重新制定了《學校章程》、《教學工作常規(guī)要求》、《教學管理制度》、《學生管理制度》等制度，逐步實現(xiàn)了從人管人到制度管人的跨越。

在加強制度管理的同時，我們還輔之以“情感管理”，“以人為本”。學校班子成員加強聯(lián)系與指導，每一位學校領導都蹲點一個年級，領導班子成員經(jīng)常深入到教師中去與教師情感交流，讓教師充分感受到學�！按蠹彝ァ钡臏嘏�，使之在情感上產(chǎn)生共鳴，從而把感情的意念轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與學校的管理工作。這樣，既使學校各項管理活動有章可循，依章行事，規(guī)章制度面前人人平等，也使教師自覺、主動地執(zhí)行各項規(guī)章制度，充分調(diào)動了廣大教師的工作熱情，促使學校的管理工作達到規(guī)范化、科學化、人本化。（三）完善了學校的常規(guī)管理相關材料

我校的常規(guī)管理相關材料更加完善，學校的領導日夜加班重新整理了許多材料，特別是教務處的幾位領導把收集起來的材料進行反復檢查對照、整理修復，使得許多常規(guī)管理材料更規(guī)范更科學。目前，各類檔案能按分類立卷，專人專柜保管，整理規(guī)范。

（四）校容校貌得到整治，學校育人環(huán)境得到優(yōu)化。

我校是一所辦學規(guī)模較大的小學，校園面積大，要進行硬化、綠化等需要整改的地方也比較多，同時我們也面臨著資金緊缺、時間短促等困難，但我們通過爭取上級的扶持等途徑多方籌措資金進行對校容校貌的整改和設施的維修。一年多來，學校投入了40多萬元修建400多米圍墻中心校大門1個，精美的透視墻120米，為7處村小打了機井，并上了過濾裝備，解決了學生安全用水問題。對西許小學樓房進行了重新防水，經(jīng)過近一年的努力，我校的校容校貌大為改觀，極大地改善了學校的辦學條件，優(yōu)化了學校的育人環(huán)境。

（五）教學科研常規(guī)管理更科學，更有效，成果顯著。我校各教職工崗位責任明確，實行分層管理，層層落實工作責任制。近年來，我校針對班級多、學生多管理難度增大的情況，實行年級分層管理制度，進一步優(yōu)化年級管理，年級分管領導和協(xié)管領導分工合作，積極性高，成效顯著。學校合理設置教學、后勤、教輔人員崗位并能根據(jù)學校實際情況制定各崗位工作責任要求，分管領導對各自分管部門工作履行落實、監(jiān)督職責。辦公室專職負責考勤的人員每天的各個工作段都要檢查教職工的出勤情況，學校每月統(tǒng)計教職工出勤并公示。

為了進一步加大對教學常規(guī)的監(jiān)管力度，學校成立了教學質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡，定時對學校的教學進行檢查、分析、總結(jié)。比如學校教導處每月定期對教師的教學常規(guī)進行量化檢查，并且將檢查結(jié)果上墻公示，通過優(yōu)化教學常規(guī)管理從而提高課堂質(zhì)量。在教學常規(guī)管理中，我們注重過程督促與階段考核，通過及時反饋，使教師對教學工作做出及時的調(diào)整，實現(xiàn)教學常規(guī)管理最優(yōu)化，進而達到提高教學質(zhì)量的目的。

我們注重學科的教研工作，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教研活動，201*年我校舉行了學科教學與信息技術整合的優(yōu)質(zhì)課評比活動，全校教師涌躍參加，大部分教師通過這次活動，掌握了課件制作及運用多媒體教學的知識，教師的業(yè)務水平得到了進一步的提高。今年我們又舉辦了年輕教師的公開課活動，進一步加強了對年輕教師的指導培養(yǎng)工作，我校張春梅老師在榆樹二實驗小學為全市做一節(jié)英語公開課，同時獲得吉林省教育科研新秀。

教師們積極參與課題研究，撰寫教育教學論文，201*年教師論文獲各級獎勵近60篇。201*年3月我校正在開展的課題研究有縣市級小課題4個，長春市課題2個，升級課題1個，學校教研風氣濃厚。教學常規(guī)管理的優(yōu)化，使學校的教學質(zhì)量得到了提升。（五）校園文化的建設又上一個新臺階，校園書香氣息濃。為建設內(nèi)涵豐富、特色鮮明的文化校園，學校一年來特別加大資金的投入，打造校園“亮點”工程。投入了近8萬元資金增設了30多米長總面積60多平方米的不銹鋼櫥窗；在教室、走廊、校園主要通道更換了15幅名人、名言條幅和文明警示牌；城南小學、兩家小學、西山小學、后崗小學進行了房屋粉刷，并且上了走廊文化，豐富了學生的文化生活。開設了“校園之聲”廣播站和校園文學社，各班和各科組能利用文化長廊精心辦好各種版報；一年多來學校成功舉辦了三次師生書畫展、一次校運會，一次十一慶祖國華誕演出，師德建設收效高，陽氣上升，風氣正。

為實施“學校陽光體育工程”，一年多來學校加大了對體育設施建設資金的投入，投資近10萬元更換了2副籃球架和添置了一套包括“太空跑步機”在內(nèi)的健身器材，大大拓寬了師生的體育活動空間。平時我們廣泛開展群眾性體育活動，每期都舉辦師生籃球、乒乓球等一系列比賽，大大豐富了師生的校園生活。如今的校園，環(huán)境綠化優(yōu)美，文化氛圍濃厚，整個校園處處洋溢著活潑、和諧的氣息，校園的每一處角落都散發(fā)著花香、墨香和書香。

（六）全校師生提高了清潔衛(wèi)生認識及安全防范工作校園的清潔衛(wèi)生工作一直以來始終是我校常規(guī)管理工作的一個難題。學校一直把校園的清潔工作作為重點工作來抓好，把校園劃分為14個清潔區(qū)域，每班負責一個區(qū)域，每天組織學生進行清潔工作，安排教師對各班的清潔區(qū)進行評比，評比結(jié)果與各班主任的獎勵性績效工資掛鉤。自從開展“義務教育學校達標”活動以來，學校實行每天一小掃每周一大掃，清潔大掃除時間全體師生都參與，把學校領導分工負責到各個清潔區(qū)域。清除了各個衛(wèi)生死角，以清潔干凈的校園迎接師生的到來，得到了教育局相關領導及家長的好評。通過這次創(chuàng)建活動，我校的全體師生也大大提高了清潔衛(wèi)生認識。

積極開展“安全活動月活動”和“防震減災專題講座”等活動,加強學生的安全自救技能的演練,不斷提高學生的安全防范意識和能力。學校成立了治安聯(lián)防隊，加強門衛(wèi)管理制度。深入開展普法宣傳活動，利用國旗下講話、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。一年來我學校沒有發(fā)生任何意外事故等現(xiàn)象。

二、不足

1、缺少校園面積及校舍，使班額較大，缺少活動區(qū)。2、缺少功能室（音體美、閱覽室等）、教學儀器及圖書。今后努力方向

1.要把學校的常規(guī)管理工作做得更好更細，特別是有些資料要更健全，同時加強校園安全設施建設，堅決消除學校的安全隱患，校園清潔衛(wèi)生工作長抓不懈。

2.積極創(chuàng)造條件，努力爭取政府加大我校的教育投入，繼續(xù)改善辦學條件。3.努力探索學校管理新思路，學習新經(jīng)驗，實踐新方法，加強師德教育和學校辦學自主性，提升辦學水平。

4.重視“特色教育”與“教育特色”。深化教育改革，強化管理，強化培訓，加強科研力度，強化德育工作，全面推進素質(zhì)教育，促進學校均衡發(fā)展。

5.發(fā)展創(chuàng)新，團結(jié)奮進。不斷地加強學校領導班子的建設，不斷地充實和完善學校各功能室的建設，為學校的教育教學活動提供更優(yōu)質(zhì)的服務，全面提升學校的綜合辦學質(zhì)量與水平，把學校打造成為一所內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的學校。

我們將針對這些問題和不足，進行整改，全力以赴抓好學校常規(guī)管理，確保學校評估達標，使學校常規(guī)工作給今后的發(fā)展添上騰飛的翅膀。同時，我們也懇切希望上級領導提出寶貴的意見，以加快我們的建設步伐，使我校的各項工作更上一個新的臺階！

大坡小學201*年12月26日

友情提示：本文中關于《常規(guī)管理達標學校工作匯報》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，常規(guī)管理達標學校工作匯報：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《常規(guī)管理達標學校工作匯報》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/678105.html

• 上一篇：學校常規(guī)管理工作情況匯報
• 下一篇：小學班級常規(guī)管理工作評分細則