讀書月小結(jié)

靜心讀書熱心教學(xué)持續(xù)發(fā)展

-----教師讀書月活動小結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校相關(guān)精神，為營造濃烈的讀書氛圍，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開展了“靜心讀書熱心教學(xué)持續(xù)發(fā)展”讀書月活動�，F(xiàn)將活動開展情況作一簡要小結(jié)。

一、統(tǒng)一認(rèn)識、認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校中心組及時學(xué)習(xí)區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處相關(guān)通知精神，統(tǒng)籌安排。由校長室制定了《讀書活動實(shí)施方案》，對本學(xué)期讀書活動做了周密的部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動，并將這一活動作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，教導(dǎo)處指導(dǎo)督查讀書活動。

二、廣泛動員，群體參與。學(xué)校利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間由副校長進(jìn)行動員，傳達(dá)區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校讀書月活動相關(guān)精神，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動的意義。統(tǒng)一認(rèn)識，使讀書逐漸成為教師自身成長的需要，成為教師自發(fā)的行為。對讀書月活動進(jìn)行具體要求，各位教師都認(rèn)定了書目，掀起讀書熱潮。學(xué)校為教師們提供了《給教師的建議》，《教育中的心理效應(yīng)》等資料。教師根據(jù)確定的書目有計(jì)劃地讀書，必須按質(zhì)按量地撰寫讀書筆記和心得。

三、積極推進(jìn)，不斷拓展。為促進(jìn)此項(xiàng)活動不斷深入開展，學(xué)校舉辦了35歲以下“青年教師與課改同行”演講比賽及公開課，通過活動，讓教師積極參與新課改研究，把讀書與教學(xué)相結(jié)合。學(xué)以致用提升專業(yè)素養(yǎng)。并要求青年教師必須人人撰寫論文，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校老、中、青教師都撰寫讀書筆記或心得。

四、持之以恒，凸顯人文。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，全面推進(jìn)新課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)品位，，推動人文教育，構(gòu)建書香、健康、和諧、平安的校園文化，讀書月活動雖結(jié)束，但讀書永遠(yuǎn)不會結(jié)束，學(xué)校從人文性的角度審視讀書活動，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。將充分利用好一切時空，大力倡導(dǎo)讀書，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園。為師生構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)，擴(kuò)展無限的精神教育的空間。

紅坊苑小學(xué)

201*年11月4日

擴(kuò)展閱讀：讀書月總結(jié)

“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”

讀書月活動總結(jié)

長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院傳媒藝術(shù)分院

二○一一年五月二十三日

一、活動背景：

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”為響應(yīng)長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院學(xué)生處關(guān)于開展“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書月活動的號召，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，結(jié)合“服務(wù)年”活動，為學(xué)生提供形式多變、喜聞樂見的素質(zhì)拓展服務(wù)。結(jié)合學(xué)生處讀書活動月，傳媒分院舉行了為期一個月的“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書月活動。在“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”的主題的引導(dǎo)下，開展了大學(xué)生必讀書目推薦、名家講座、征文比賽、讀書交流會、新書展、書法展、誦讀國學(xué)經(jīng)典、制作讀書卡、大學(xué)生讀書規(guī)劃等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。本次活動主要有以下幾個特點(diǎn)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動法案切實(shí)可行

自活動開始策劃以來，傳媒分院領(lǐng)導(dǎo)多次開會研究，學(xué)生會也大力宣傳，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深入有序地開展。此次活動還一直得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并為全校師生請來外校專家做素質(zhì)教育講座，使傳媒分院師生受益匪淺。

（二）宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)

本屆讀書月活動積極發(fā)動傳媒分院全體學(xué)生參加，通過在圖書館和校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報(bào)宣傳，并由各班班長及學(xué)生

會干部向其他學(xué)生大力宣揚(yáng)讀書月的活動。分院師生共同努力營造一個良好的讀書氛圍。多途徑的宣傳使本次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。

（三）活動豐富多彩，成效顯著

本次讀書月在“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”的主題下開展了包括“書海拾珍”大學(xué)生必讀書目推薦、“我的大學(xué)讀書時代”大學(xué)生讀書規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、“分享書香”主題讀書會、“誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”讀誦《弟子規(guī)》、“有緣一本本書”讀書有感交流活動、名師講座大學(xué)生文化素質(zhì)專家講壇、“好書珍藏”發(fā)放書博會打

折卡、“走進(jìn)紅色經(jīng)典，感受國學(xué)精彩”征文活動等。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受學(xué)生們的歡迎。1.“書海拾珍”大學(xué)生必讀書目推薦

在本次活動中，鼓勵各班級將大學(xué)生必讀的好書制成讀書清單，將好書與大家一同分享，在讀書中共同進(jìn)步。一下是一些經(jīng)典必讀書目：《誰動了我的奶酪》

本書講述了小矮人哈哈在重新找尋“乳酪”的過程中，學(xué)會面對轉(zhuǎn)變、觀察轉(zhuǎn)變、接受轉(zhuǎn)變、適應(yīng)轉(zhuǎn)變，以及最重要的：享受轉(zhuǎn)變作者讓讀者明白只有勇于面對環(huán)境改變，而非沉溺過去美好時光才是走出人生迷宮的妙方。本書能啟發(fā)我們?nèi)绾蚊鎸Ξ?dāng)前困局，走出逆境。

《把信送給加西亞》

一種由主動性通往卓越的成功模式，全球銷量超過8億冊！一種流傳百年的管理理念和工作方法。一個關(guān)于送信的傳奇故事，蘊(yùn)涵著企業(yè)成功和個人發(fā)展雙贏的真諦。一位英雄的故事揭示了成功的一種模式，故事中的英雄就是那個把信送給加

西亞的人。今天，每一個企業(yè)都在呼喚能夠“把信送給加西亞的人”。成為把信送給加西亞的人、尋找把信送給加西亞的人、重用把信送給加西亞的人成為了今天職場的主旋律。本書堪稱一部成功學(xué)圣經(jīng)。

《平凡的世界》

中國作家路遙的畢生嘔心瀝血之作。小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會面貌。路遙先生后來因?yàn)榘┌Y逝世，這部小說卻激勵許許多多中國的青年《理解傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)》[英]道爾（DoyleG.）

本書深入淺出介紹了與傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)，不僅探討了傳媒產(chǎn)業(yè)的主要問題，還聯(lián)系商業(yè)實(shí)踐，講述了廣告、電視、電影、印刷媒體和新媒體以及公共政策所帶來的影響。本書適合傳媒類非經(jīng)濟(jì)專業(yè)大學(xué)生閱讀�！豆鈽s與夢想》（威廉曼徹斯特）

本書曾在中國讀者中引起過較大反響，對一大批中國記者的寫作產(chǎn)生了極大的影響，被人譽(yù)為傳媒人的《圣經(jīng)》�！端囆g(shù)的故事》貢布里希，三聯(lián)書店

文采斐然，博學(xué)動人，深入淺出，為愛好者了解藝術(shù)世界提供了極佳的入門之徑；譯文、注釋俱佳，可進(jìn)一步加深對內(nèi)容的理解。

《氣勢撼人十七世紀(jì)中國繪畫中的自然與風(fēng)格》高居翰

西方研究中國藝術(shù)的力作，提供了一種新的觀看中國繪畫的角度；形式分析精微，可讀性很強(qiáng)�！豆诺渌囆g(shù)》沃爾夫林，中國美術(shù)學(xué)院出版社《萬物中國藝術(shù)中的模件化和規(guī)模化生產(chǎn)》雷德侯《屠貓記法國文化史鉤沉》達(dá)恩頓，新星出版社《瘋癲與文明》米歇爾�？�

2.“我的大學(xué)讀書時代”大學(xué)生讀書規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽本次活動要求各班級選送規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，每份方案均是各班經(jīng)過討論得出的，目的在于讓學(xué)生明確自己大學(xué)四年在什么階段讀什么書，對學(xué)生今后的讀書規(guī)劃有很大的幫助。3.“分享書香”主題讀書會

傳媒分院各班以班級為單位展開�；顒訛槠谝恢�，每天中午各班安排3名同學(xué)為大家介紹自己最近讀的一本好書，將自己

的讀書感想與大家一同分享，使學(xué)們在與伙伴一同進(jìn)步的過程中享受到了讀書的樂趣與分享的快樂。

4.“誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”讀誦《弟子規(guī)》

在誦讀國學(xué)經(jīng)典的號召下，傳媒分院學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》讀本材料，每天利用晚自習(xí)時間誦讀《弟子規(guī)》，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華，引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。

傳媒分院學(xué)生在利用課余時間認(rèn)真讀誦《弟子規(guī)》

誦讀《弟子規(guī)》，同學(xué)們從中學(xué)習(xí)書中精髓。

5.“有緣一本本書”讀書有感交流活動

活動組織各班學(xué)生讀一本書，制作讀書卡，相互交換讀書卡學(xué)習(xí)讀書心得。使讀書成為一種互動式的游戲，既曾加自己的閱讀量，又增進(jìn)同學(xué)之間學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，使同學(xué)關(guān)系更加和諧。

大學(xué)生讀書交流會。

同學(xué)們積極上臺分享自己的讀書經(jīng)驗(yàn)。6.讀誦國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

5月11日下午，應(yīng)學(xué)生工作處邀請，吉林省孔子研究會副秘書長曲樹民教授在博才校區(qū)報(bào)告廳為全院千余名學(xué)子做了一場《與時俱進(jìn)讀經(jīng)典導(dǎo)讀》的講座，傳媒分院有幸參加，這也是學(xué)生處舉辦五月讀書活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增加自身素養(yǎng)，做一名孝敬父母、友愛同學(xué)、熱愛祖國的新時代的大學(xué)生。7.“好書珍藏”發(fā)放書博會打折卡

本屆書博會是集圖書展銷、信息交流、理論研討、全民閱讀于一體，首次舉辦的大型圖書文化活動，是我市今年的重點(diǎn)展會之一。本屆圖書博覽會不僅為出版界搭建了展示展銷的平

臺，而且是一屆文化民生的盛會，是百姓的購書節(jié)日、閱讀的盛會。本屆書博會以“品味書香、文化長春”為主題，傳媒分院下發(fā)了40張打折購書卡，以便同學(xué)們購書，利于傳媒分院學(xué)生從書中學(xué)習(xí)，汲取書中的思想精華。

8.“走進(jìn)紅色經(jīng)典，感受國學(xué)精彩”征文比賽傳媒分院于以班級為單位展開征文的活動，使每個班級的學(xué)生都能夠參加到本次征文活動，使本次征文廣泛深入。由班級選送優(yōu)秀征文參加比賽，并且每班評選一名“讀書能手”，給予“讀書能手”的稱號，使其能做好模范帶頭作用，并號召其他同學(xué)向“讀書能手”看齊，努力營造讀書氛圍，共建書香校園。

9.走出校園，細(xì)聽高端論壇

201*年5月31日，傳媒藝術(shù)學(xué)院組織團(tuán)委學(xué)生會干部參加第二屆（201*）國際易經(jīng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展論壇。此次論壇經(jīng)吉林省文化廳、吉林省民政廳等有關(guān)部門批準(zhǔn),由吉林省易經(jīng)學(xué)會牽頭，長春市周易學(xué)會承辦。通過學(xué)習(xí)學(xué)生代表感想頗深，對中華文化的認(rèn)識更加深刻。

二、活動成效：

1、持續(xù)一周的“分享書香”主題讀書會，為每位同學(xué)提供了拓寬視野的平臺，逐步培養(yǎng)同學(xué)們的讀書興趣，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

2、學(xué)生階段是閱讀的黃金時期，我傳媒藝術(shù)分院努力為學(xué)生們提供豐富、廣博的閱讀內(nèi)容，少限制，多引導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生形成了自己的讀書趣味，有選擇性地讀，體現(xiàn)自己的個性和興趣，不盲目跟風(fēng)和追隨時尚，形成了基本的閱讀判斷力和鑒賞力，提高閱讀品位。

3、推動和鼓勵同學(xué)讀書，同學(xué)在讀中悟，讀中思，讀中積累并學(xué)會學(xué)以致用。

4、通過讀書心得交流，加強(qiáng)了同學(xué)間的溝通往來，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力。

三、活動延續(xù)：

本次讀書活動已經(jīng)接近尾聲，但同學(xué)們的讀書熱情并未因此而消退。傳媒分院將以此次活動為契機(jī)，積極倡導(dǎo)，推出更多類似活動。

后記：

經(jīng)過全校師生的共同努力，讀書月活動開展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，促進(jìn)了大學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，有力地推動了學(xué)習(xí)型校園及學(xué)風(fēng)建設(shè)。相信，在我們的共同努力下，同學(xué)們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!

長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院傳媒藝術(shù)分院201*年5月23日

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