鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生村干部管理工作匯報

石滾河鎮(zhèn)大學(xué)生村干部管理工作匯報

大學(xué)生村干部管理工作是各級組織部門工作的重要組成部分，也是一項嶄新的課題。石滾河鎮(zhèn)黨委高度重視大學(xué)生村干部管理工作，在按上級要求加強大學(xué)生村干部管理的基礎(chǔ)上，本著“定位科學(xué)、管理創(chuàng)新、發(fā)展為先”的原則，結(jié)合該鎮(zhèn)實際，走出了一條大學(xué)生村干部作用充分發(fā)揮、才能充分展現(xiàn)的管理新路子，大學(xué)生村干部在該鎮(zhèn)留得住、發(fā)展好、有希望，有力地鞏固了該鎮(zhèn)基層組織建設(shè)，推動全鎮(zhèn)各項工作迅速落實，大學(xué)生村干部已成為該鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要生力軍。

一、定位科學(xué)，激勵村官干事創(chuàng)業(yè)，用事業(yè)留人。鎮(zhèn)黨委立足用事業(yè)留人，準(zhǔn)確地將大學(xué)生村干部定位為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的帶頭人，充分發(fā)揮大學(xué)生村干部年輕有活力、知識水平高、接受轉(zhuǎn)型快的優(yōu)勢，從項目、資金、市場等各方面全力支持大學(xué)生干部創(chuàng)業(yè)，啟動鎮(zhèn)域經(jīng)濟增長新引擎。該鎮(zhèn)10名大學(xué)生村干部人人都有項目，個個都有企業(yè)，大學(xué)生村干部朱文忠的養(yǎng)雞場年創(chuàng)效益3.5萬元，雷超的靈芝種植園發(fā)展態(tài)勢良好，李雙的“駐馬店弘霖藥材有限公司”年創(chuàng)效益15萬元，周琪、李嫦、李磊等人的黑木耳種植和煙葉種植項目也都發(fā)展很好，通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，樹立了大學(xué)生村干部在群眾中的威信，拉近了與群眾的距離，融入了農(nóng)村工作。同時，大學(xué)生村干部從農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中得到了實惠、嘗到了甜頭，使

他們更加堅定了發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的信心和決心。

二、管理創(chuàng)新，搭建村官成長平臺，促能力提升。一是實行“三幫一”制度。對每個大學(xué)生村干部都明確一名黨委主要領(lǐng)導(dǎo)、一名包村領(lǐng)導(dǎo)和村支部書記為其工作導(dǎo)師，責(zé)任到人，強化指導(dǎo)，使大學(xué)生村干部能夠迅速進入工作角色，扎實地推動工作。二是實行輪崗制度，搭建更廣闊的成長平臺，讓大學(xué)生村干部定期到涉農(nóng)鎮(zhèn)直部門、鎮(zhèn)機關(guān)所站掛職，讓他們?nèi)�面吃透各項支農(nóng)惠農(nóng)政策和農(nóng)村工作流程，更好地幫助他們盡早融入全面工作，為民服務(wù)。三是實行定期評議制度。每季度召開一次大學(xué)生村干部所在村的群眾代表評議會，廣泛征求意見，總結(jié)先進經(jīng)驗，修正工作失誤，提升大學(xué)生村干部駕馭復(fù)雜農(nóng)村工作局面的能力，總之，通過相關(guān)措施的落實，大學(xué)生村干部的教育、培養(yǎng)、監(jiān)督有方法、有成效，該鎮(zhèn)大學(xué)生村干部的綜合素質(zhì)明顯提高。

三、發(fā)展優(yōu)先，夯實村官實力基礎(chǔ)，拓寬流動空間。鎮(zhèn)黨委本著對大學(xué)生村干部人才特殊關(guān)愛的高度責(zé)任感，立足發(fā)展，營造環(huán)境，針對大學(xué)生村干部面臨擇業(yè)競爭需求，搭建平臺，提升大學(xué)生村干部發(fā)展綜合競爭力。堅持大學(xué)生村干部輪講制度。利用每周一例會學(xué)習(xí)的時間，實行實戰(zhàn)輪講制度，學(xué)習(xí)前1小時出題，要求大學(xué)生村干部脫稿演講，鍛煉現(xiàn)場發(fā)揮能力，提高大學(xué)生村干部的語言表達(dá)能力。同時，加壓

緊逼，壓任務(wù)，錘煉干部，要求每個大學(xué)生村干部制定學(xué)習(xí)計劃，堅持每周書面總結(jié)，每月例會交流，另外兼職各村信息員，有效地提高了大學(xué)生村干部的文字表達(dá)能力和綜合分析能力。為大學(xué)生村干部的有序流動奠定了堅實的基礎(chǔ)。目前，201*年大學(xué)生村干部朱林以優(yōu)異的成績被錄用為河南省司法干警，李書勤順利考上汝南縣教師。201*年的大學(xué)生村干部朱文忠、李雙、雷超立志扎根農(nóng)村，引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展潮流。實踐證明，提升大學(xué)生村干部的發(fā)展實力，使大學(xué)生村干部能夠隨時應(yīng)對各類職業(yè)競爭的挑選，留下的有創(chuàng)業(yè)大舞臺，走出去的有發(fā)展大空間，使大學(xué)生村干部看到發(fā)展的希望，充滿工作的積極性，徹底破解大學(xué)生村干部身份局限的壓力，真正發(fā)揮了大學(xué)生人才的作用。

我鎮(zhèn)的大學(xué)生村干部管理工作雖然作了一些有益的嘗試，取得了一定成績，受到市縣組織部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，但是與上級的要求還有許多不完善之處，與兄弟單位的管理相比還有差距，在今后的工作中，該鎮(zhèn)將繼續(xù)博采眾長，勇于創(chuàng)新，為大學(xué)生村干部的健康成長創(chuàng)造條件，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀人才。

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某某某落實大學(xué)生“村官”教育管理服務(wù)工作的情況匯報

為加強大學(xué)生村官的管理，規(guī)范大學(xué)生村官的工作和行為，培養(yǎng)鍛煉年輕干部，我鎮(zhèn)積極探索大學(xué)生“村官”教育考核、培養(yǎng)和管理的新途徑、新方法，自201*年迎來第一批大學(xué)生村官以來，為促其更好的扎根基層，根據(jù)實際情況制定了《某某某大學(xué)生村官管理辦法》，確保大學(xué)生村官下得去、待得住、干得好、流得動，成為農(nóng)村實用人才和推動新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。

一、大學(xué)生村官基本情況

我鎮(zhèn)工作的大學(xué)生村官現(xiàn)有2人，均為09年招錄，其中男1人、女1人，分別安排在某某村和某某村工作。08年的大學(xué)生村官已經(jīng)考取201*年某某市選調(diào)生，現(xiàn)已經(jīng)調(diào)走。

二、加強管理、嚴(yán)格考核

我鎮(zhèn)黨組織對大學(xué)生村官工作高度重視，從加強教育培訓(xùn)、搭建鍛煉平臺、完善激勵機制等方面，積極探索管好用活大學(xué)生村官的辦法途徑，每年定期進行考核總結(jié)�？己藘�(nèi)容包括個人品行、處理問題解決問題的能力、工作態(tài)度、工作績效、清正廉潔等五個方面。

工作目標(biāo)考評。鎮(zhèn)黨委考核小組，通過查看本人工作記錄、與黨員干部、群眾座談了解、聽取村負(fù)責(zé)人意見等方法，了解大學(xué)生村官相關(guān)情況，進行打分、排序。

民主評議。組織村“兩委”班子、黨員和村民代表，圍繞大學(xué)生“村官”述職和日常工作表現(xiàn)情況，進行民主評議，并邀請村書記和駐村干部參加會議，對評議活動進行監(jiān)督。民主評議前，召開了大學(xué)生“村官”工作述職會議，組織了大學(xué)生“村官”圍繞年度目

標(biāo)完成情況和履行職責(zé)情況，向村“兩委”班子成員、全體黨員、村民代表進行述職。

綜合評定。鎮(zhèn)黨委通過考核組匯總考核情況，對照評定標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)工作目標(biāo)考評得分、民主評議得分，確定年度考核等次。我鎮(zhèn)此次考核在廣泛聽取村黨支部和群眾意見的基礎(chǔ)上，客觀公正地確定了我鎮(zhèn)201*年大學(xué)生村官年度考核成績。

結(jié)果公示。考核排序情況和確定的初步考核等次，在鎮(zhèn)政府及各大學(xué)生“村官”所在村進行公示，廣泛征求意見，接受社會監(jiān)督。公示時間為5天，經(jīng)公示確無異議的，作為最終考核等次。

201*年我鎮(zhèn)3名大學(xué)生村官的年度工作得到了鎮(zhèn)政府和村“兩委”的充分肯定，考核都為優(yōu)秀。

三、落實待遇，體現(xiàn)人文關(guān)懷

在落實大學(xué)生村官待遇的基礎(chǔ)上，為其辦理基本生活養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、意外傷害保險等；同時，鎮(zhèn)黨委、政府在工作和生活上對大學(xué)生村官予以傾斜，想方設(shè)法解決他們的實際困難，我鎮(zhèn)安排大學(xué)生村官吃住在鎮(zhèn)上，工作在村，各村為每名大學(xué)生村官配備自行車方便其上下班，努力讓他們“生活上舒心，工作上安心”。著力加大了政策扶持，重點幫助和支持有創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生村干部帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富，建立了一批本地特色的新品種實驗基地、新農(nóng)民的培訓(xùn)基地、新技術(shù)的推廣基地。先后幫助3位大學(xué)生村官爭取到縣團委實施的2個致富創(chuàng)業(yè)項目。

在政治生活上，鎮(zhèn)黨委非常關(guān)心大學(xué)生村官思想上積極要求進步的情況，勉勵他們自強不息、積極進取，對他們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，08屆1名、09屆2名均光榮加入黨組織，時刻讓

他們感受到黨組織的關(guān)愛。

四、教育培訓(xùn)，提高大學(xué)生村官工作能力和水平

堅持“全面、具體、實效”原則，采取靈活多樣的方式，切實加強大學(xué)生“村官”教育培養(yǎng)力度。

一是抓好崗前培訓(xùn)。對新任大學(xué)生“村官”全部進行集中培訓(xùn)。安排城建、畜牧、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、計生等部門進行座談討論、經(jīng)驗交流和實地考察體驗學(xué)習(xí)等方式加強對大學(xué)生“村官”培訓(xùn)。重點講解農(nóng)村情況和工作方式方法，使他們進一步了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)村，提升大學(xué)生村官的適應(yīng)力。

二是結(jié)對幫扶抓培養(yǎng)。鎮(zhèn)黨委為每名到村任職大學(xué)生指定一名副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和一名村主要干部共同負(fù)責(zé)聯(lián)系幫帶，向他們講解有關(guān)政策法規(guī)，傳授工作經(jīng)驗和方法，幫助他們解決工作、生活中遇到的困難和問題，讓他們充分感受到工作上有幫手、生活上有朋友。

三是開展經(jīng)常性教育培訓(xùn)。按照縣委組織部及各有關(guān)部門的要求，積極讓大學(xué)生參與各種活動，開展培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)。每年定期組織參加培訓(xùn):XX,XX,XXX,XXX。

四是實行崗位輪訓(xùn)。定期安排大學(xué)生村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育辦公室、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、信訪辦公室等相關(guān)科室進行短期輪訓(xùn)，進一步提高他們的業(yè)務(wù)知識和為村民代理代辦事務(wù)的能力。

五、實踐鍛煉，搭建大學(xué)生村官發(fā)揮作用的平臺

一是實行設(shè)崗定責(zé)，全面推行目標(biāo)承諾制度。每年初指導(dǎo)大學(xué)生村官結(jié)合本村發(fā)展規(guī)劃，制訂個人工作目標(biāo)，并向黨員群眾作出承諾，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與大學(xué)生村官簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，定期組織大學(xué)生村官向村“兩委”和黨員群眾匯報目標(biāo)進度。

二是強化跟班鍛煉。引導(dǎo)大學(xué)生村官“拜師學(xué)藝”，向村干部學(xué)方法、向黨員學(xué)奉獻、向群眾學(xué)做人，通過各種機會得到鍛煉，進一步提高他們處理村級事務(wù)、解決復(fù)雜問題的能力。

三是開展主題實踐活動。根據(jù)大學(xué)生村官所學(xué)專業(yè)和個人特長，組織開展特色鮮明的主題實踐活動，引導(dǎo)他們廣泛參與，提升素質(zhì)能力。

六、鼓勵引導(dǎo)，為大學(xué)生村官謀出路

優(yōu)化氛圍，助推成才。優(yōu)化大學(xué)生村官學(xué)習(xí)成長環(huán)境，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，支持大學(xué)生村官參加公務(wù)員及各級事業(yè)單位招考，目前我鎮(zhèn)08屆村官已經(jīng)考取201*年XX市選調(diào)生，其余2人也在積極備考。同時，協(xié)調(diào)參加各類培訓(xùn)，增強就業(yè)能力，擴寬就業(yè)渠道。鼓勵支持大學(xué)生村官繼續(xù)深造，攻讀研究生，進一步拓寬發(fā)展空間。

重點培養(yǎng)，選進班子。將大學(xué)生村官作為村后備干部重點培養(yǎng)，實行跟班學(xué)習(xí)制度，熟悉農(nóng)村工作。每名大學(xué)生村官由1名鎮(zhèn)黨委班子成員和1名村主職干部聯(lián)系幫帶，引導(dǎo)盡快成長。對表現(xiàn)優(yōu)秀大學(xué)生村官重點培養(yǎng)，結(jié)合村級班子建設(shè)需要，以村“兩委”換屆為契機，鼓勵支持大學(xué)生村官按照法定程序進入村班子。

積極幫扶，創(chuàng)業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格落實大學(xué)生村官待遇，制定幫扶政策，支持大學(xué)生村官領(lǐng)辦創(chuàng)辦經(jīng)濟合作組織或經(jīng)濟實體。支持大學(xué)生村官參加縣團委組織的“XXX計劃”，提升大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)致富能力和水平，發(fā)揮典型帶動作用，激勵大學(xué)生村官扎根基層、建功立業(yè)。其中我鎮(zhèn)某某村大學(xué)生村官參加了201*年“XXX計劃1+1創(chuàng)業(yè)領(lǐng)航”培訓(xùn)班，極大的增強了創(chuàng)業(yè)信心和能力。

今后，我們將進一步做好大學(xué)生“村官”的傳、幫、帶工作，

努力營造更加優(yōu)越的環(huán)境，讓他們早日成才為社會多做貢獻。

中共某某某委員會201*年9月19日

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