201*年社區(qū)工作者培訓(xùn)心得體會
201*年社區(qū)工作者培訓(xùn)心得體會
ⅩⅩ街道于201*年3月9日舉行了為期2天的社區(qū)工作者培訓(xùn)會。時間雖短,但選題廣泛,內(nèi)容充實,受益匪淺。
區(qū)老體協(xié)的Ⅹ主任給我們講解了社區(qū)工作方法與技巧。社區(qū)干部要善于傾聽群眾說話,對群眾的話聽之于心,關(guān)鍵要建之于情,切實把批評當(dāng)動力,把表揚當(dāng)鞭策,把呼聲當(dāng)命令,把牢騷當(dāng)監(jiān)督。社建科的蔣科長為我們講解了文明禮儀服務(wù)規(guī)范,在與群眾日常接觸中要主動、耐心、虛心、細(xì)致。街道Ⅹ主任為我們講解了公文寫作知識,指出了日常公文寫作中的錯誤。隨著小區(qū)的成熟,社區(qū)工作經(jīng)常要與物業(yè)管理打交道,區(qū)城管科的吳老師為我們講解了物業(yè)管理條例的有關(guān)知識。重慶社會工作學(xué)院的齊教授講解了如何做一名合格的社區(qū)工作者。最后,重慶師范大學(xué)的李教授為我們講了心理健康與調(diào)適。
通過這次培訓(xùn),使我更新了思想觀念,增強了做好本職工作的責(zé)任感和使命感。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:
1、加強自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在提高政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強學(xué)習(xí)。二是在業(yè)務(wù)上,勤練內(nèi)功,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
2、樹立意識,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。首先樹立強烈的服務(wù)意識和責(zé)任意識,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把計劃生育新政策宣傳到千家萬戶家。更新觀念,大膽工作,作為一名基層計生工作者,始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn),努力做到送“四百進萬家”,做出應(yīng)有的貢獻。
3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭一流的思想,對個人要求上堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。努力干好本職工作,讓人民群眾滿意,讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。
凱旋路社區(qū)郭唯茂
201*年3月12日
擴展閱讀:201*.7.28社區(qū)工作者入職培訓(xùn)心得
社區(qū)工作者入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
自今年的上半年開始,經(jīng)過了三個多月的考試準(zhǔn)備、層層選拔和忐忑的等待,我終于有幸作為一名新入職的社區(qū)工作者和各位同事坐在豐臺區(qū)委黨校的禮堂里迎來了7月26日的社區(qū)工作者入職培訓(xùn)。共同坐在禮堂中的新同事,既有豐臺區(qū)面向社會公開招錄的社區(qū)工作者,也有北京市統(tǒng)一招錄的應(yīng)屆畢業(yè)生和大學(xué)生村官,看著這一張張年輕的面孔充滿著活力與朝氣,我更加滿懷希望地期待著能在新的工作崗位上和大家互相學(xué)習(xí)、一起進步,共同為建設(shè)新型和諧社區(qū)做出自己的貢獻。
在開展培訓(xùn)的三天里,北京持續(xù)著悶熱難耐的“桑拿天”,但絕大部分同志仍然堅持參加了兩天的培訓(xùn)課程和第三天的社區(qū)工作經(jīng)驗交流,雖然一坐就是整整一天,但大家都很認(rèn)真地聽講、做著記錄。最難得的是我們都被彼此積極的精神激勵著,作為新工作的開始,這讓我感到非常鼓舞人心。
兩天多的入職學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗交流讓我受益匪淺,感觸很深。通過這次培訓(xùn),我對自己社區(qū)工作者的新的崗位有了一個全面的理解,對自己也有了一個全新的認(rèn)識,也幫助我更快地從學(xué)生的身份中轉(zhuǎn)變過來。俗話說:“玉不琢,不成器!币粋人的成長離不開自身的不斷學(xué)習(xí),也離不開外界對他的不斷鞭策。通過各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對社區(qū)工作的介紹、指導(dǎo)和鼓勵,我們充分了解和學(xué)習(xí)了社區(qū)工作的內(nèi)容、認(rèn)識了社區(qū)工作的重要性,讓我對社區(qū)工作者這樣一個崗位有了全面的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵使我對自己的工作的未來充滿信心,自己也有了努力的方向、奮斗的目標(biāo),也激勵著我在以后的生活中更加嚴(yán)格的要求自己,努力提高自身素養(yǎng),使自己更快的成長起來。
在第一堂《新形勢下首都社區(qū)建設(shè)》的課程當(dāng)中,通過北京市社工委孫處長的介紹,我們認(rèn)識到北京市社區(qū)建設(shè)的重要性和發(fā)展的新形勢。隨著北京市政府越來越重視社區(qū)工作,新型服務(wù)型社區(qū)在轉(zhuǎn)型和不斷建設(shè)的同時面對著各種問題和社區(qū)治理特點的轉(zhuǎn)變。在第一天下午的《社會建設(shè)“1+4”文件》課程當(dāng)中,區(qū)社工委的王書記為我們詳盡解讀了北京市社會建設(shè)的各重要文件,使我們?nèi)婷鞔_地認(rèn)識了北京市委市政府對社區(qū)建設(shè)工作的指導(dǎo)精神。通過孫處長和王書記的介紹,我們對社區(qū)工作有了新的認(rèn)識,作為一項正在蓬勃發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè),社區(qū)工作是艱巨而有意義的,對于我們年輕人來說,這樣的工作可以磨練我們更快地成長起來。我們作為一支年輕的社區(qū)工作者隊伍,專業(yè)程度還很低,所以在進入新的工作崗位同時,應(yīng)該盡快適應(yīng)自己工作的新角色、不斷提高自己社區(qū)工作的專業(yè)素質(zhì),更好地為社區(qū)服務(wù)工作和社區(qū)建設(shè)做出自己的貢獻。
在第二天的培訓(xùn)當(dāng)中,區(qū)委黨校李副校長的講課讓我受益良多。他講課的內(nèi)容是《青年人才的成長》,他的講話對于剛剛步入社會參加工作的我們來說尤為重要。李副校長結(jié)合自身的成長發(fā)展為我們的成長提出了八點重要的建議:要求我們要立志氣、育靈氣、揚正氣、展才氣、煉靜氣、聚人氣、強底氣、揚朝氣。我體會最深的是“揚正氣”和“煉靜氣”這兩點,李副校長說:“人品是做事的根基,做人一定要光明磊落、善待他人、淡泊名利、寵辱不驚!边@一番話對于站在人生起點的我們來說非常重要,只要能夠放平心態(tài),堅持做到這些,今后無論在什么崗位上,我們都一定會堅實地走好人生的每一步!盁掛o氣”這一點也很重要,前一段時間,我看到過這樣一篇文章《急之國:中國人為什么喪失了慢的能力?》不知何時,“一萬年太久,只爭朝夕”成為了我們的做事準(zhǔn)則,“欲速則不達(dá)”的古訓(xùn)卻被我們拋之腦后,不耐煩和急躁的成為了我們的通病,而能夠安靜專心地做事、精益求精的人越來越少。甚至有人調(diào)侃問:“是誰按下了中國人的快進鍵?”這種現(xiàn)象在我們年輕人的群體中表現(xiàn)得尤為明顯。不急功近利,而是多一些沉靜的學(xué)習(xí)和反思,這對于我們的成長來說也是重要的一點。我們加入了社區(qū)工作者這個還很陌生的行列,更加需要沉下心來向老同志和前輩多學(xué)多聽多看,他們都有著豐富而全面的經(jīng)驗。能夠在社區(qū)這樣一個充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長是一個非常難得的機會。我會牢牢記住李副校長給送給我們的這幾點忠告,并且在今后的工作當(dāng)中嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真做人做事。
在接下來的《禮儀與溝通技巧》課上,萬老師為我們展開了一堂生動有趣、充滿互動的禮儀培訓(xùn)課程。我們即將走向的社區(qū)服務(wù)崗位,最多的是與社區(qū)居民的接觸與溝通,這樣一堂專業(yè)的課程可以讓我們工作更好地展開、為居民進行服務(wù)。在課程結(jié)束之后,相信我們將以自己最真誠的笑容來面對今后的工作。
最后一天的社區(qū)工作經(jīng)驗交流會上,我們認(rèn)識了來自大紅門街道的社區(qū)工作者黃濤。這是一位經(jīng)驗豐富的社區(qū)工作者,從她質(zhì)樸而充滿情感的敘述當(dāng)中,我們感受到社區(qū)工作雖然瑣碎繁重,但辛勤的工作卻能夠換來居民的便利和真心實意的感激。一個人生命的價值體現(xiàn)在于獻身社會,我越發(fā)覺得社區(qū)工作是一件有意義的工作了。我們的社區(qū)作為政府和居民之間的紐帶,我們工作的時候就更應(yīng)該想居民之所想,以平常心樂觀地去面對各種繁重的工作,只有舍得付出的人才能讓自己生命的意義變得更有價值。
三天的專業(yè)課培訓(xùn)結(jié)束了,感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們新進工作者安排的這次入職培訓(xùn),我們將以飽滿的熱情,高昂的斗志投入到即將到來的工作中。讓我們齊心協(xié)力,努力建設(shè)新社區(qū),為居民做好服務(wù),促進豐臺區(qū)在全面發(fā)展的道路上越走越好,越走越快!
索慧琪
201*年7月28日
友情提示:本文中關(guān)于《201*年社區(qū)工作者培訓(xùn)心得體會》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年社區(qū)工作者培訓(xùn)心得體會:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。