青年干部讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)

青年干部讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)

王永歡段書記在青干部培訓(xùn)班開學(xué)典禮上、在多次相關(guān)會(huì)議上，都言辭懇切地談到了黨員干部尤其青年干部讀書學(xué)習(xí)的重要性，令人警醒，發(fā)人深思。作為青年干部班一名學(xué)員，作為一名受黨培育多年、在機(jī)關(guān)事業(yè)單位服務(wù)多年的年輕同志，在今后的工作和生活中，我將牢記教誨，始終不忘學(xué)習(xí)。一、在干好本職工作的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)

日常工作很忙，但不管工作多忙，讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間總是能擠出來的，少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一些讀書；少一些飯局，多一些學(xué)習(xí)；少一些閑聊，多一些思考;讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間正是這樣日積月累起來的。堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，就是不滿足于工作現(xiàn)狀，敢于超越，努力為社會(huì)奉獻(xiàn)更多聰明才智。威縣的跨越式發(fā)展一方面需要大量人才加入、積聚、效力，另一方面，更需要我們?cè)趰徳诼毮贻p干部挖掘潛力，提升自己，在各自工作崗位獨(dú)當(dāng)一面，開拓創(chuàng)新，出色工作。

二、在學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)不忘學(xué)好政治理論業(yè)務(wù)知識(shí)方面我們也許已經(jīng)很“�！保瑑H僅如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為年輕的黨員干部，我們還必須通過系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，增強(qiáng)自己服務(wù)人民的宗旨意識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)更多的專業(yè)人才為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步盡心盡責(zé)。專業(yè)知識(shí)和政治理論，如同我們的兩翼，二者缺一不可，只有相互平衡，我們的事業(yè)和人生才能夠和諧飛翔。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在大是大非面前勢(shì)必有可能迷失方向，業(yè)務(wù)水平也難以在更高的層次上取得進(jìn)步。學(xué)好政治理論知識(shí)，有助于引導(dǎo)專業(yè)知識(shí)在健康的道路上不斷成長(zhǎng)，有助于我們的綜合素質(zhì)不斷提高，有助于我們更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。作為統(tǒng)計(jì)部門的年輕干部，需要我們以豐富的知識(shí)儲(chǔ)備作后盾，安于現(xiàn)狀、止步不前的懈怠。奮戰(zhàn)在全市宣傳工作一線，我有決心以參加此次培訓(xùn)班為新的起點(diǎn)，將個(gè)人的理想追求與統(tǒng)計(jì)事業(yè)緊密結(jié)合在一起，終身學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷超越自我，爭(zhēng)當(dāng)全縣統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)線的領(lǐng)軍。

擴(kuò)展閱讀：一劑良藥君、臣、佐、使——在青年干部寫作讀書班第一階段的學(xué)習(xí)總結(jié)

一劑良藥君、臣、佐、使

在青年干部寫作讀書班第一階段的學(xué)習(xí)總結(jié)

集團(tuán)公司舉辦的青年干部寫作讀書班是集團(tuán)公司有史以來規(guī)模最大、時(shí)間最長(zhǎng)、師資力量最雄厚的一期，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，培訓(xùn)中心專門制定出了嚴(yán)格的規(guī)章措施和管理制度。在3月24日召開的一次“這是我”主題班會(huì)上，培訓(xùn)中心索潤(rùn)生主任將我們這些培訓(xùn)班學(xué)員比作黃埔軍校學(xué)員，寄予了殷切的希望。

在3月20日的開班典禮上，任潤(rùn)山常委給我們語重心長(zhǎng)地說，學(xué)習(xí)要有“四個(gè)一”：日讀千字，周寫一文，月看一書，年長(zhǎng)一技。給我們指出了一個(gè)理論結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，上了一堂高屋建瓴而又形象生動(dòng)的第一課。自3月20日開班典禮起，有幸集中學(xué)習(xí)了來自邯鄲學(xué)院的教師講授的《邏輯學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《秘書寫作》、《現(xiàn)代漢語》以及學(xué)校老師講授的黨課等課程，與舉辦的主題班會(huì)、組織的集體活動(dòng)、辦板報(bào)等相結(jié)合，集團(tuán)公司和培訓(xùn)中心給我們開了一劑君、臣、佐、使相調(diào)和的好藥方。由于工作單位的特殊情況，不得已先后耽誤了7天半的課程，在校上課17天半，但通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，還是學(xué)到了好多，筑牢了文字功底。

君藥：馬克思主義哲學(xué)繼承和發(fā)展了人類一切優(yōu)秀的思想文化成果，繼承和發(fā)展了哲學(xué)史上唯物主義和辯證法的優(yōu)秀傳統(tǒng)，第一次把唯物主義與辯證法統(tǒng)一起來，把自然觀的唯物主義與歷史觀的唯物主義統(tǒng)一起來，創(chuàng)立了完整的唯物主義辯證唯物主義和歷史唯物主義，全面科學(xué)地反映了世界本來的面目，使哲學(xué)的內(nèi)容發(fā)生了革命性的變化。馬克思主義哲學(xué)本身是一個(gè)開放的體系，是不斷向前發(fā)展的，是在新的更高的基礎(chǔ)上為哲學(xué)的發(fā)展開辟了廣闊的道路，對(duì)我們的實(shí)踐具有巨大的指導(dǎo)意義。

作為公文寫作者，就必須堅(jiān)持馬克思主義的世界觀，時(shí)刻保持思想政治的先進(jìn)性。而在具體的公文寫作當(dāng)中，還必須要有嚴(yán)密性，各部分內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，這就要求文章要有邏輯性，而學(xué)習(xí)邏輯學(xué)能夠培養(yǎng)人的邏輯思維，掌握邏輯知識(shí)，有助于我們正確地認(rèn)識(shí)客觀事物；有助于我們準(zhǔn)確顧表達(dá)思想和嚴(yán)密地論證思想；有助于我們反駁謬誤，揭露詭辯；為我們學(xué)習(xí)、理解和掌握各門科學(xué)知識(shí)提供了思維工具。

很早就渴望能夠揭開邏輯學(xué)的神秘面紗，好好地學(xué)習(xí)鉆研一番，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)給了我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。在邏輯學(xué)的第一堂課上，老師就明確說，邏輯學(xué)是一門很有意思的學(xué)科，也是一門很枯燥的學(xué)科，概念比較多，一步學(xué)不好就會(huì)步步跟不上。幾個(gè)小時(shí)下來，班里已一片茫然，老師問大家累不累時(shí)，一個(gè)聲音說道“不累，挺輕松的”，就有人接話說“這話不符合邏輯”，緊接著就又有人說“他們說的都是假話”。活學(xué)活用，引來了全班的笑聲，氣氛一下就活躍了起來。

四門課程中，秘書寫作應(yīng)該是見效最快的了。通過學(xué)習(xí)秘書寫作，掌握了各類行政文書和商務(wù)文書的格式要求、寫作方法和寫作技巧，更重要的是明確了如何根據(jù)不同的文種去謀篇布局，要做到條理清楚，段落之間有明顯的邏輯關(guān)系；陳述的事項(xiàng)要界限清晰，不交叉；要講究前因后果，材料能夠證明觀點(diǎn)。但不論如何，再新穎的謀篇布局的實(shí)現(xiàn)也要借助于語言的運(yùn)用，通過遣詞造句、修辭手法等實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)代漢語這門課程在大學(xué)期間就以學(xué)過，但那時(shí)課程多，而且是一年的時(shí)間，過于分散，學(xué)習(xí)得不夠深，而且，這次邯鄲學(xué)院的老師講的現(xiàn)代漢語是另一學(xué)派的觀點(diǎn)，兩相比較更能發(fā)現(xiàn)不同學(xué)說流派的爭(zhēng)論之處，從而更深刻地理解這門學(xué)科。如在劃分實(shí)詞和虛詞時(shí)，有的將副詞劃到了實(shí)詞中，有的劃到了虛詞中，通過兩派對(duì)副詞的不同認(rèn)識(shí)，使我對(duì)副詞有了更加深刻的了解。老師還對(duì)每類詞的小種類進(jìn)行了深入的分類，并對(duì)每小類規(guī)律性的用法、構(gòu)詞特點(diǎn)等做了講解，并舉多個(gè)例子說明。如對(duì)動(dòng)詞劃分了8個(gè)小類，并對(duì)每小類在句子中的特征、語法性質(zhì)做出了進(jìn)一步說明。

從字音、字形到詞語、詞組乃至句子，增強(qiáng)了對(duì)語言的敏感性，在感性判斷的基礎(chǔ)上，上升到理論判斷。課上，老師先后幾次讓學(xué)生到黑板上寫容易寫錯(cuò)的成語、詞組等，到了講臺(tái)上，總是模棱兩可，寫得似是而非，臺(tái)下的人卻是哈哈大笑。只有深刻理解了每個(gè)字的本質(zhì)意義，才能提高在行文中用詞的準(zhǔn)確度。通過再次學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語學(xué)，進(jìn)一步鞏固了語言基礎(chǔ)，掌握了語音、文字、詞匯、語法、修辭等基本知識(shí)，對(duì)漢字的性質(zhì)、作用、構(gòu)造和形體演變有了深刻的認(rèn)識(shí)。子曰：溫故而知新，通過學(xué)習(xí)構(gòu)詞法、詞匯學(xué)、語義學(xué)等基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，夯實(shí)了基礎(chǔ)，喚醒了記憶。掌握了語法規(guī)律，具備了辨認(rèn)詞性、分析句子、分辨句子正確與錯(cuò)誤的能力；掌握了常用的修辭格和語體風(fēng)格，對(duì)語言的運(yùn)用更加準(zhǔn)確、鮮明、精煉、

生動(dòng)。

臣藥：在沒有老師上課期間，培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)老師們給我們講授黨課、傳授寫作技巧和寫作中應(yīng)注意的問題，以及工作經(jīng)驗(yàn)、人生哲學(xué)。

佐藥：課上認(rèn)真聽講，做好筆記，在課下，翻書溫習(xí)，多做練習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地完成每一次作業(yè)，把老師講授的知識(shí)吃透。

使藥：3月24日的主題班會(huì)后，來自山西、邯鄲兩地的42名學(xué)員對(duì)彼此都有了一個(gè)初步的了解，經(jīng)過一個(gè)月的交往，同學(xué)之間互相幫助、努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

君臣佐使相調(diào)和，開就了一味對(duì)癥良藥。在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，打牢了理論功底，但還是缺乏實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。君藥用藥略重，臣、佐、使藥不夠，不能充分吸收。

講過的內(nèi)容還有好多未曾深刻理解和實(shí)踐過，只是停留在較為籠統(tǒng)的理論上，因此，在學(xué)習(xí)的過程中，千方百計(jì)地克服回單位加班工作、時(shí)間緊迫的實(shí)際，盡可能地抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，多做練習(xí)，多搞些實(shí)戰(zhàn)演練，在實(shí)踐中加深認(rèn)識(shí)。

能夠參加這次掌學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)屬不易，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大干部職工都充滿了期待，我一定會(huì)珍惜每一次能夠在學(xué)校上課的機(jī)會(huì)，遵守學(xué)校的作息制度，保持良好的精神狀態(tài)，確保在課上認(rèn)真聽講，做好聽課筆記，課下利用一切時(shí)間溫習(xí)、練習(xí)老師講過的內(nèi)容。

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