201*年什邡中學(xué)民樂(lè)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

201*年什邡中學(xué)民樂(lè)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

組建學(xué)生民樂(lè)隊(duì)是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)參加民樂(lè)的活動(dòng)能了解民族樂(lè)器的特點(diǎn)、音色和它在特定場(chǎng)合起到的特殊作用，并在相互協(xié)調(diào)、密切配合的合奏訓(xùn)練中，不斷增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，養(yǎng)成良好的道德情操。同時(shí)，以學(xué)生的風(fēng)彩，感染全校師生。組建學(xué)生民樂(lè)隊(duì)，能開(kāi)發(fā)學(xué)生的音樂(lè)潛能、練就能力，并在愉悅的教學(xué)中以美輔德，以美益智、以美促體、以美怡情。用自己演奏的樂(lè)曲使校園充滿生機(jī)與美感。

二、訓(xùn)練時(shí)間：每天下午活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。三、訓(xùn)練地點(diǎn)：民樂(lè)室（藝體館二樓）四、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、向?qū)W生介紹樂(lè)器構(gòu)造、演奏姿勢(shì)、演奏方法、及管樂(lè)器演奏的氣息運(yùn)用原理實(shí)際操作和保養(yǎng)。

2、民樂(lè)各調(diào)音階的訓(xùn)練及長(zhǎng)音、吐音、連音的訓(xùn)練，并能演奏簡(jiǎn)單的小曲。

3、各樂(lè)器在已有的基礎(chǔ)上逐漸轉(zhuǎn)入小樂(lè)隊(duì)形式進(jìn)行合奏訓(xùn)練，訓(xùn)練一些常用曲目，培養(yǎng)合奏能力，同時(shí)注重學(xué)生個(gè)人能力的訓(xùn)練，要因材施教，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生有一技之長(zhǎng)。

4、完成曲目《海南漁歌》五、訓(xùn)練計(jì)劃與安排

2、3月份：新學(xué)期剛開(kāi)始，老樂(lè)隊(duì)成員主要以恢復(fù)性訓(xùn)練為主。4、5月份：對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)調(diào)查，選拔特長(zhǎng)生和熱愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)的學(xué)生，加強(qiáng)民樂(lè)隊(duì)力量。

6月份：著重強(qiáng)調(diào)基本功練習(xí)，以學(xué)生自主練習(xí)為主、以老帶新為輔。

9、10月份：分聲部練習(xí)《海南漁歌》，各樂(lè)種先自行練習(xí)，等各聲部都能熟練視奏樂(lè)曲后，嘗試兩樂(lè)種合奏，再到整體合奏。

11、12月份：集體合奏《漁歌》，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏統(tǒng)一、音色和諧、優(yōu)美，注重各樂(lè)種的協(xié)調(diào)與配合

六、工作措施1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張民樂(lè)教師：張、王兵校外指導(dǎo)教師：曾維銳2、建立學(xué)生民樂(lè)隊(duì)隊(duì)員守則(1)熱愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)惜管樂(lè)樂(lè)器。

(2)尊敬管樂(lè)老師，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，勤學(xué)苦練。(3)互相幫助，共同進(jìn)步，高質(zhì)高速的學(xué)會(huì)所持的管樂(lè)演奏技巧。

(4)一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。3、訓(xùn)練方式與途徑

(1)集體上課與自由練習(xí)相結(jié)合。(2)聘請(qǐng)外校教師指導(dǎo)。

(3)“民樂(lè)能手”露一手。根據(jù)各隊(duì)員的吹奏情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在音色、音準(zhǔn)上吹得較優(yōu)秀的隊(duì)員，并及時(shí)表?yè)P(yáng)稱之為“民樂(lè)能手”，不定時(shí)露一手，開(kāi)展獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。

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201*年什邡中學(xué)民樂(lè)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、教學(xué)設(shè)想

葫蘆絲音色輕柔甜美，好聽(tīng)、好學(xué)、好看，是開(kāi)啟音樂(lè)殿堂之門(mén)的“金鑰匙”，更是提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)教育最便捷的途徑，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，動(dòng)人心弦，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，音樂(lè)是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù),它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈深處留下美的烙印，音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)）省略記號(hào)、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí)。

4、能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《姑娘生來(lái)愛(ài)唱歌》《大長(zhǎng)今》等樂(lè)曲。6、通過(guò)對(duì)葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

三、教學(xué)措施及具體工作計(jì)劃

訓(xùn)練時(shí)間：每周一、周三、；周五下午第8節(jié)訓(xùn)練地點(diǎn)：四樓器樂(lè)排練室參加人員：校民樂(lè)隊(duì)（約30人）措施方法：

1、明確活動(dòng)目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為主，卓有成效地開(kāi)展這一音樂(lè)活動(dòng)。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3、樂(lè)隊(duì)分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂(lè)句一個(gè)樂(lè)句的合，一個(gè)樂(lè)段一個(gè)樂(lè)段的練并注意樂(lè)曲細(xì)節(jié)的處理。

4、給學(xué)生提供舞臺(tái)，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

5、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。七、教學(xué)計(jì)劃：

（1）教會(huì)學(xué)生附點(diǎn)四分音符的奏法和附點(diǎn)八分音符演奏方法。

（2）長(zhǎng)音的虛顫音奏法；（3）自由拍的演奏方法；（4）單吐音和雙吐音的練習(xí)；（5）自由拍的吐音方法練習(xí)；（6）吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí)；（7）虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí)；

（8）吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)；

（9）活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲《月光下的鳳尾竹》《桐鄉(xiāng)之夜》。

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