201*年小學(xué)民樂(lè)團(tuán)工作總結(jié)

201*年小學(xué)民樂(lè)團(tuán)工作總結(jié)

“xx”國(guó)樂(lè)坊的前身是校民樂(lè)隊(duì)，09年開(kāi)展學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)以來(lái)，正式更名為“步步高”國(guó)樂(lè)坊，社團(tuán)下屬兩個(gè)分團(tuán)：絲竹樂(lè)坊及彈撥樂(lè)坊。我作為樂(lè)團(tuán)的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)社團(tuán)中“二胡聲部、竹笛聲部、電子琴聲部”的排練工作。

社團(tuán)進(jìn)行改革之后，最大的變化就是采用由學(xué)生管理社團(tuán)的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，指導(dǎo)老師將權(quán)利下放到各聲部負(fù)責(zé)人手中，如記考勤、召開(kāi)會(huì)議、組織排練、檢查練習(xí)、后勤事務(wù)等，每個(gè)聲部都設(shè)有一名聲部長(zhǎng)、一名副聲部長(zhǎng)及一名技術(shù)指導(dǎo)，這些管理人員配合老師分管聲部各類事務(wù)，這樣不僅方便老師管理和傳達(dá)任務(wù)，更重要的是鍛煉學(xué)生的組織和管理能力，培養(yǎng)得力的領(lǐng)導(dǎo)人才，來(lái)更好的為社團(tuán)團(tuán)員們服務(wù)。一、排練時(shí)間：

社團(tuán)訓(xùn)練時(shí)間固定為每天上午早操時(shí)間及周二校本課程時(shí)間，下午放學(xué)后的時(shí)間安排小節(jié)目的排練。周一：竹笛聲部（13人）周二：二胡聲部（19人）、電子琴聲部：（10人）周三：竹笛聲部（13人）周四：二胡聲部（19人）、電子琴聲部：（10人）周五：小節(jié)目及小合奏排練。每次排練聲部長(zhǎng)都會(huì)嚴(yán)格記考勤，每個(gè)聲部都制定有獎(jiǎng)懲辦法，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行系統(tǒng)的管理。

二、排練形式及內(nèi)容每個(gè)聲部在指定時(shí)間及地點(diǎn)集合，訓(xùn)練的內(nèi)容包括基本功、大合奏曲目、聲部曲目及小合奏曲目，老師在場(chǎng)負(fù)責(zé)主要指導(dǎo)訓(xùn)練，聲部長(zhǎng)和技術(shù)指導(dǎo)輔助訓(xùn)練，排練曲目有《茉莉花》、《紫竹調(diào)》、《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》、《賽馬》、《戰(zhàn)馬奔騰》、《花兒與少年》、《卡門序曲》。

本學(xué)期，社團(tuán)在原來(lái)的基礎(chǔ)上吸收了一些新團(tuán)員，因此在原先的訓(xùn)練形式中，又增加了“小指導(dǎo)老師”，老師在老隊(duì)員中選出幾名技術(shù)全面的同學(xué)，由他們一對(duì)一的教授新隊(duì)員曲目，這樣極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，新同學(xué)在“小老師”口傳心授的輔導(dǎo)下，順利的完成樂(lè)隊(duì)保留曲目《彩云追月》、《快樂(lè)的嗦》、《草原英雄小姐妹》的學(xué)習(xí)，這樣既沒(méi)有耽誤樂(lè)隊(duì)常規(guī)的訓(xùn)練計(jì)劃，又使新隊(duì)員迅速適應(yīng)樂(lè)隊(duì)排練，起到“一舉兩得”的效果。三、排練成果：

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各個(gè)聲部經(jīng)過(guò)努力，均有作品呈獻(xiàn)竹笛聲部排練了齊奏《茉莉花》、《紫竹調(diào)》，《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》

二胡聲部排練了齊奏《賽馬》、《戰(zhàn)馬奔騰》、京胡齊奏《夜深沉》電子琴聲部排練了小合奏《花兒與少年》、四重奏《卡門序曲》另外，社團(tuán)還排練了大合奏《花好月圓》及小合奏《步步高》

在“先啟教育思想研討會(huì)”期間，出色完成了接待任務(wù)，表演的節(jié)目受到了專家及兄弟學(xué)校校長(zhǎng)老師的稱贊。

社團(tuán)在老師和同學(xué)們的共同努力下，取得了一些成績(jī)，老隊(duì)員成熟了，新隊(duì)員成長(zhǎng)了，老師給了他們較之以前更大的自由度，讓他們自我管理，自我調(diào)整，不僅提高了專業(yè)技巧，同時(shí)還鍛煉了管理能力，與人交流的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作能力，當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，還存在很多不完善的方面，如考勤制度及排練進(jìn)度等等，但我想在我和團(tuán)員們不懈的努力下，一定能克服困難，讓社團(tuán)的未來(lái)更美好。

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201*年什邡中學(xué)民樂(lè)團(tuán)工作總結(jié)

一、社團(tuán)簡(jiǎn)介

藝術(shù)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要陣地，也是推進(jìn)民族精神的重要途徑。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，學(xué)校于201*年繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生民樂(lè)團(tuán)的活動(dòng)，它是合興中學(xué)素質(zhì)教育創(chuàng)特色，樹(shù)品牌的重要措舉。標(biāo)志著合興中學(xué)將努力走出一條以民族器樂(lè)教育為突破口的素質(zhì)教育發(fā)展之路。

二、社團(tuán)成員預(yù)備班學(xué)生：21人高一學(xué)生：5人高二學(xué)生：2人三、排練時(shí)間：

社團(tuán)訓(xùn)練時(shí)間固定為星期三下午四節(jié)課，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間以每星期日下午半天。

四、排練曲目：

各樂(lè)器組的基本練習(xí)曲《合中序曲》《收獲》《紫竹調(diào)》

五、201*年民樂(lè)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)第一學(xué)期：

201*年3月，民樂(lè)團(tuán)在什邡方亭社區(qū)成功舉辦了中學(xué)生民樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)；201*年5月初，民樂(lè)團(tuán)被邀請(qǐng)參加了“什邡中學(xué)校園風(fēng)采大賽”開(kāi)幕式的演出；

第二學(xué)期：

201*年10月底，民樂(lè)團(tuán)在什邡市學(xué)生藝術(shù)比賽活動(dòng)中獲得較好成績(jī)

201*年12月29日，民樂(lè)團(tuán)在什邡中學(xué)元旦游園活動(dòng)開(kāi)幕式中演出。

六、社團(tuán)工作總結(jié)

在開(kāi)展樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練學(xué)習(xí)的同時(shí)，我研究以持續(xù)推進(jìn)民族器樂(lè)的教育，讓學(xué)生從了解、認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等多方面把民樂(lè)器樂(lè)引入到課堂，引入到學(xué)生的校園生活中。通過(guò)全面的理論性的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，在拓展活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到中國(guó)民族音樂(lè)的魅力。在民樂(lè)優(yōu)美的旋律中傳承民族文化，增強(qiáng)民族意識(shí)，發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神。

社團(tuán)在老師和學(xué)生的共同努力下，取得了很好的成績(jī)，老隊(duì)員成熟了，新隊(duì)員成長(zhǎng)了，老師給了他們較之以前更大的自由度，讓他們自我管理，自我調(diào)整，不僅提高了專業(yè)技巧，同時(shí)還鍛煉了管理能力，與人交流的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作能力，當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，還存在很多不完善的方面，如考勤制度及排練進(jìn)度等等，但我想在我和團(tuán)員們不懈的努力下，一定能克服困難，讓社團(tuán)的未來(lái)更美好。

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