鄉(xiāng)鎮(zhèn)關于建設學習型黨組織工作活動的總結(4.3)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)關于建設學習型黨組織

工作活動的總結

為了認真落實貢黨宣[201*]10號《關于建設學習型黨組織的實施意見》的精神和要求，進一步提高我鎮(zhèn)黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設學習型單位，推進我我鎮(zhèn)各項事業(yè)更好更快發(fā)展。鎮(zhèn)黨委決定，在全鎮(zhèn)共產黨員中開展建設學習型黨組織的活動，以深化學習型單位創(chuàng)建工作，進一步提高廣大干部職工的整體質量和水平，回顧半年以來學習型黨組織的創(chuàng)建工作，收獲較多，現(xiàn)總結如下：

一、指導思想明確，組織領導到位

在開展建設學習型黨組織的活動中，鎮(zhèn)黨委首先使全體黨員明確建設學習型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、和諧社會的建設、努力建設學習型政黨的總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，確立在實踐中以學習創(chuàng)新促進發(fā)展和完善自我的共同愿景，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。其次為確保我鎮(zhèn)建設學習型黨組織活動正常進行和有效開展，鎮(zhèn)黨委成立建設學習型黨組織領導小組，由陳以生書記任組長的領導小組。

二、實施原則科學，活動要求具體

在建設學習型黨組織的過程中，鎮(zhèn)黨委嚴格遵循以下原則：

1、科學性原則。鞏固和發(fā)展學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和黨組織在學校改革、發(fā)展中的導向、示范和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。

2、互為聯(lián)動原則。注重借鑒和吸取其他學習型組織創(chuàng)建中好的經驗和做法，力爭做到學習資源共享、學習時間統(tǒng)籌、學習內容交融、學習效果互促。同時，注重學習型黨組織建設與嚴格執(zhí)行黨內各項制度、評先創(chuàng)優(yōu)等活動有機結合。

3、與時俱進原則。根據(jù)形勢發(fā)展和鎮(zhèn)工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷提高。

三、學習內容充實，載體建設完善

（一）主要學習內容。一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，掌握馬克思主義的世界觀和方法論。尤其要全面學習貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七大精神，學習領會率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的理念。二是學習新黨章和黨內法規(guī)制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規(guī)黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規(guī)制度以及黨務知識，切實增強執(zhí)行黨章和黨規(guī)黨紀的自覺性。三是學習現(xiàn)代農業(yè)技術，更新思想觀念。掌握多媒體輔助教學、網(wǎng)絡教學等現(xiàn)代教育技術，不斷提高思想水平。在全面實施新課程中，廣大黨員要率先貫徹新

課程理念，積極更新教育觀念，為促進課程改革、促進農牧業(yè)的全面發(fā)展作出貢獻。

（二）具體學習方法。一是理論引領政治學習。繼續(xù)學習貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神是黨員、干部和廣大教職員工當前和今后一段時期學習的首要內容。鎮(zhèn)黨委通過健全學習制度、豐富學習內容、拓寬學習方式等多種措施，把黨員干部的思想統(tǒng)一到十七大精神上來，統(tǒng)一到學校省級示范校建設的大目標上來，要求全體黨員通過學習在領會精神實質、加強理論武裝、指導課改實踐、推動學校發(fā)展上下功夫，以自身的行動進一步推進學習型黨組織的建設，我們引導黨員干部樹立終身學習的思想理念，在學習中掌握新知識，在實踐中創(chuàng)造新經驗。黨員的學習力、競爭力和創(chuàng)造力。二是完善載體建設。建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。黨委在帶頭執(zhí)行建設學習型城市中“學習日”等相關學習制度的同時，重點抓好領導班子理論中心組學習。三是組織黨員制訂學習愿景及個人自學計劃，不斷提高學習力。根據(jù)“全員學習、終身學習”的要求，結合學校學習型單位建設的共同愿景，組織全體黨員每學期制訂個人自學計劃。黨員個人要積極參加學校組織的各類學習活動，在所在部門或教研組率先自覺學習，發(fā)揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區(qū)，促進學習型社會的形成。

四、保障措施落實，活動成效顯著。

（一）加強領導，明確責任。建設學校型黨組織活動開展以來，鎮(zhèn)黨委切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，按照縣委、政府的精神和要求，科學制定學習型黨組織創(chuàng)建工作計劃，不斷充實和完善建設學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的學習目標和內容。黨員領導干部把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習。鎮(zhèn)黨委帶領全體黨員認真貫徹落實學習計劃，組織全體黨員結合本職工作進行小組學習和自我學習，不斷提高校黨委的學習力、實踐力。

（二）健全機制，創(chuàng)設條件。鎮(zhèn)黨委把建設學習型黨組織的活動和鎮(zhèn)工作實際有機結合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制，并將學習效果作為黨員年度民主評議的重要內容。鎮(zhèn)黨委及時整合各類學習型組織建設資源，為建設學習型黨組織提供有利條件，同時逐步增加對建設學習型黨組織的經費投入和物質支持，保障學習型黨組織建設的不斷推進。

（三）狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。在學習型黨組織的建設過程中鎮(zhèn)黨委還積極探索和實踐創(chuàng)建活動中的好載體、好方法，及時總結經驗并推廣交流。鎮(zhèn)黨委十分注重引導干部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。

總之，在創(chuàng)建活動中，我們認識到加強領導是創(chuàng)建學習型黨組織的關鍵，強化學習是創(chuàng)建學習型黨組織的根本，健全機制是創(chuàng)建學習型黨組織的保證，不斷創(chuàng)新是創(chuàng)建學習型黨組織的動力，求真務實是創(chuàng)建學習型黨組織的核心。通過創(chuàng)建活動，進一步營造了濃厚的學習氣氛，提高了黨員干部的綜合素質，增強了黨組織的凝聚力，推動了機關工作的發(fā)展。

擴展閱讀：XX鎮(zhèn)201*年創(chuàng)建學習型黨組織活動工作總結

XX鎮(zhèn)201*年創(chuàng)建學習型黨組織活動工作總結

一年來，在縣委、縣政府和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，我鎮(zhèn)創(chuàng)建學習型黨組織工作始終緊緊圍繞經濟發(fā)展、農民增收這個中心，牢牢把握正確的輿論導向，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，自覺與縣委、縣政府和鎮(zhèn)黨委、政府保持高度一致。為全面建設小康社會、建設社會主義新農村做了大量的工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、指導思想明確，組織領導到位。

在開展建設學習型黨組織的活動中，鎮(zhèn)黨委首先使全體黨員明確建設學習型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、和諧社會的建設、努力建設學習型政黨的總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，確立在實踐中以學習創(chuàng)新促進發(fā)展和完善自我的共同愿景，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異成績，全面完成安仁鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃的各項目標，推進規(guī)范化服務型政府建設，爭當人民滿意的公仆作為指導思想。其次為確保我鎮(zhèn)建設學習型黨組織活動正常進行和有效開展，鎮(zhèn)黨委成立建設學習型黨組織領導小組，由何君成同志任組長，方文祥同志任副組長，葉仲勤、楊學明為領導小組成員。領導小組在縣學習型社會建設領導小組的指導下開展建設學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。

二、科學制定實施原則，具體落實活動要求。

通過開展建設學習型黨組織活動，我們努力想營造一種黨組織示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。為此，鎮(zhèn)黨委還向全體黨員提出了以下要求：

1．要求全體黨員通過學習，能比較準確、系統(tǒng)地理解學習型黨組織的基本概念，確立“全員學習、終身學習”學習的理念，規(guī)范學習行為，改進學習方法，提高學習能力。

2．把學習與解決實際問題結合起來，在做中學，學中做，注重調查研究，形成黨建工作新的方式及有效機制。提高理論學習轉化為實踐成果的水平，不斷開創(chuàng)工作新局面。

3．黨員干部要進一步增強聯(lián)系群眾的意識，黨組織要進一步健全科學、民主的決策機制，要一步提高組織群眾、服務群眾、促進學校主動發(fā)展的水平。

4．建立學用結合的考評體系及機制，促使“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施得到落實。

上述要求既是創(chuàng)建學習型黨組織需力爭達到的目標，也是衡量和檢驗一個黨組織是否成為學習型黨組織的主要標準和依據(jù)，一年來我們正努力地向著這個目標達成。

三、學習內容充實，載體建設完善。1、主要學習內容：

一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，掌握馬克思主義的世界觀和方法論。尤其要全面學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，學習領會率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的理念。

二是學習新黨章和黨內法規(guī)制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規(guī)黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規(guī)制度以及黨務知識，切實增強執(zhí)行黨章和黨規(guī)黨紀的自覺性。

三是學習新時期下的創(chuàng)新工作方法。在我鎮(zhèn)建設農業(yè)大鎮(zhèn)的發(fā)展機遇下，全鎮(zhèn)黨員干部要帶頭學習計算機、網(wǎng)絡技術；借鑒掌握兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進發(fā)展經驗。在全面實施優(yōu)先發(fā)展重點鎮(zhèn)的工作中，廣大黨員要率先貫徹新理念，積極更新發(fā)展觀念，為促進全鎮(zhèn)各項建設全面發(fā)展作出貢獻。

四是學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼于與其他學習型組織學習內容的融合，組織開展當代經濟、文化、法律、科技、管理以及外語等方面專業(yè)知識的學習，努力營造優(yōu)秀的規(guī)范化服務型辦公氛圍。

2、具體學習方法：

（1）繼續(xù)學習貫徹黨的十七屆五中全會精神以及自治區(qū)第十一屆黨代會的精神是我鎮(zhèn)黨員干部當前和今后一段時期學習的首要內容。鎮(zhèn)黨委通過健全學習制度、豐富學習內容、拓寬學習方式等多種措施，把黨員干部的思想統(tǒng)一到十七大精神上來，統(tǒng)一到實現(xiàn)全鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃的大目標上來，要求全體黨員通過學習在領會精神實質、加強理論武裝、指導課改實踐、

推動學校發(fā)展上下功夫，以自身的行動進一步推進學習型黨組織的建設，我們引導黨員干部樹立終身學習的思想理念，在學習中掌握新知識，在實踐中創(chuàng)造新經驗。我們在建設學習型黨組織活動過程中不斷深化內涵，完善學習制度，豐富內容形式，創(chuàng)新激勵機制，實行長效管理，不斷增強了全體黨員的學習力、競爭力和創(chuàng)造力。

（2）把加強理論武裝作為黨的思想建設的根本任務，不斷提高黨員干部的思想理論素養(yǎng)。理論學習要區(qū)分層次、突出重點、聯(lián)系實際、促進工作，注意改進學習方法，提高學習效果。特別是學校領導班子中心組在堅持學習制度的基礎上不斷創(chuàng)新學習形式，抓好學習選題，擴大學習視野，注重在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“實”字上出成效。黨員干部爭做勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。全體黨員在實際工作中能堅定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強先進性意識和黨性修養(yǎng)，堅持用科學的態(tài)度對待科學的理論，用創(chuàng)新的精神實踐創(chuàng)新的思想，用發(fā)展的觀點解決發(fā)展中的問題。

3、完善載體建設。

1．建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。鎮(zhèn)黨委在帶頭執(zhí)行建設學習型社會相關學習制度的同時，重點抓好領導班子理論中心組學習，201*年全年開展黨委中心組學習（擴大）會18期，其中產生會議紀要的專題會10期。黨組織堅持“三會一課”、民主生活會等制度，并與之相結合，建立健全了以下學習制度：以黨支部或黨小組為

單位，每兩月一次的黨員讀書會或學習交流制度；每年圍繞相關學習內容對黨員干部進行一次考核的制度；每年對“五有”學習保障措施進行一次檢查的制度。

2．完善培訓機制，提高黨員干部的培訓實效。

領導干部必須自覺認真參加每年縣委組織部組織的干部培訓、黨務干部培訓等，不斷提升各級領導干部的管理水平，有效促進主動發(fā)展。

3．組織黨員制訂個人自學計劃，不斷提高學習力。

根據(jù)“全員學習、終身學習”的要求，結合學校學習型單位建設的共同愿景，組織全體黨員每學期制訂個人自學計劃。黨員個人要積極參加學校組織的各類學習活動，在所在部門率先自覺學習，發(fā)揮在學習型機關建設中的表率作用，并把學習帶入家庭、帶入社區(qū)，促進學習型社會的形成。

4．發(fā)現(xiàn)和培植學習典型，發(fā)揮先進榜樣的示范導向作用。注重培植和宣傳在建設學習型黨組織活動中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人典型，不斷激發(fā)和調動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性。

四、保障措施落實，活動成效顯著。

1．加強領導，明確責任。建設學習型黨組織活動開展以來，鎮(zhèn)黨委切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，按照縣委《意見》精神和要求，科學制定學習型黨組織創(chuàng)建工作計劃，不斷充實和完善建設學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的學習目標和內容。黨員領導干部把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習。黨支部帶領全

體黨員認真貫徹落實學習計劃，組織全體黨員結合本職工作進行小組學習和自我學習，不斷提高黨支部的學習力、實踐力。

2．健全機制，創(chuàng)設條件。鎮(zhèn)黨委把建設學習型黨組織的活動和全鎮(zhèn)中心工作有機結合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制，并將學習效果作為黨員年度民主評議的重要內容。鎮(zhèn)黨委及時整合各類學習型組織建設資源，為建設學習型黨組織提供有利條件，同時逐步增加對建設學習型黨組織的經費投入和物質支持，保障學習型黨組織建設的不斷推進。

3．狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。在學校型黨組織的建設過程中鎮(zhèn)黨委還積極探索和實踐創(chuàng)建活動中的好載體、好方法，及時總結經驗并推廣交流。黨支部十分注重引導干部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。

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