關(guān)于尊嚴(yán)和自強(qiáng)作文的作文 本文簡(jiǎn)介：

唯尊嚴(yán)泣血，才自強(qiáng)不息王思桐侮辱是當(dāng)著眾人的面，毫不留情的把你剝得體無(wú)完膚；侮辱更可悲的是你還沒(méi)等哭，別人已經(jīng)笑的前仰后合；侮辱更是把你嘲諷夠了，當(dāng)你以寬容的心對(duì)待他時(shí)，人家卻對(duì)你不理不睬�。ㄗh論式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）對(duì)人來(lái)說(shuō)，最重要的東西是尊嚴(yán)，我們每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)，珍視

關(guān)于尊嚴(yán)和自強(qiáng)作文的作文 本文內(nèi)容：

唯尊嚴(yán)泣血，才自強(qiáng)不息

王思桐

侮辱是當(dāng)著眾人的面，毫不留情的把你剝得體無(wú)完膚；侮辱更可悲的是你還沒(méi)等哭，別人已經(jīng)笑的前仰后合；侮辱更是把你嘲諷夠了，當(dāng)你以寬容的心對(duì)待他時(shí)，人家卻對(duì)你不理不睬�。ㄗh論式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）

對(duì)人來(lái)說(shuō)，最重要的東西是尊嚴(yán)，我們每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)，珍視自己的尊嚴(yán)。每他的話在我耳邊響起時(shí)，我心中的怒火便再次燃燒，極力要挽回自己的尊嚴(yán)。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

那天晚上，媽媽催我快點(diǎn)兒走。上英語(yǔ)課會(huì)遲到了，我糊里糊涂的走出了家門(mén)。出門(mén)忘帶了筆，到了上課的地點(diǎn)，我坐下來(lái)聽(tīng)試聽(tīng)課。課堂里安靜極了，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)課。我也不好意思打擾課堂紀(jì)律去借筆。就這樣，我做了一個(gè)半小時(shí)。（事情的開(kāi)始。）

放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，并問(wèn)學(xué)費(fèi)的事情，剛要開(kāi)口說(shuō)，那個(gè)老師就問(wèn):你是哪位孩子的家長(zhǎng)？我站了出來(lái)，還沒(méi)等媽媽開(kāi)口說(shuō)話，老師就說(shuō):你家孩子我不能收，我的心‘噗通——’（注意破折號(hào)的用法。）一下，疑惑的看著老師。為什么呢？同時(shí)媽媽也焦急的問(wèn)，“你家的孩子一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，上課還遲到了，他根本就不是個(gè)學(xué)習(xí)的孩子，我這里不收不學(xué)習(xí)的孩子，以免影響我上課，不學(xué)習(xí)的孩子送到我這兒又浪費(fèi)錢(qián)，還浪費(fèi)時(shí)間！”話音未落，我的心里怒火中燒，憑什么說(shuō)我不是學(xué)習(xí)孩子，了解我嗎？難道只單單看著一節(jié)課的表現(xiàn)，就下了定論嗎？“我們今天有點(diǎn)兒事來(lái)晚了就沒(méi)拿筆。我家孩子學(xué)習(xí)一直很不錯(cuò)，不是您想的那樣……”媽媽連忙為我解釋。最后老師看在我媽媽的面子上，勉強(qiáng)收下了我。（事情的過(guò)程。）

回到家，我開(kāi)始趴在桌子上痛哭。我告訴你，我不服，我一定要證明我自己！我是一個(gè)好孩子！從幼兒園到現(xiàn)在，有誰(shuí)這樣侮辱過(guò)我？你不僅侮辱我，還當(dāng)著這么多人的面侮辱。我是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，我一定要挽回我的尊嚴(yán)。到時(shí)候，我一定要讓你對(duì)我刮目相看！我足足哭了一個(gè)小時(shí)……（事情的結(jié)束。）

什么是自強(qiáng)不息？自強(qiáng)不息是我們戰(zhàn)勝困難的信心。是我們勇于面對(duì)眼前問(wèn)題的能力；自強(qiáng)不息是我們成熟的標(biāo)志，使我們勤于思考敢于承擔(dān)；自強(qiáng)不息是我們鍛煉毅力的表現(xiàn)，使我們?cè)谇О俅蔚�倒中再次爬起�?lái)勇往直前的精神。（深入議論，升華文章主題�。�

自強(qiáng)不息是生命的律動(dòng)，是人生的境界，是前進(jìn)的道路。記住:唯尊嚴(yán)泣血，才能自強(qiáng)不息�。ㄌN(yùn)含哲理+卒章顯志結(jié)尾。）

唯尊嚴(yán)泣血，才自強(qiáng)不息

呂坤堯

侮辱就是當(dāng)著眾人的面，毫不留情的把你剝得體無(wú)完膚；更可悲的是你還沒(méi)等哭，別人已經(jīng)笑得前仰后合；侮辱是把你諷刺夠了，當(dāng)你以寬容的心對(duì)待別人都會(huì)對(duì)你不理不睬。(議論式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。)

在我上五年級(jí)的時(shí)候，一件事如一只大鳥(niǎo)在我的心頭盤(pán)踞著，時(shí)不時(shí)籠罩著我的心靈。（回憶，過(guò)渡。）

那是一個(gè)夏天，我幸運(yùn)的當(dāng)上了收作業(yè)的小組長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)并不是太好，當(dāng)上小組長(zhǎng)完全靠我在我們組的人氣，我開(kāi)始神氣地收作業(yè)。(事情的開(kāi)始，下文要另起一段。)

別組同學(xué)認(rèn)為我并不合適，便開(kāi)始對(duì)我冷嘲熱諷。有一天我收數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，后排的兩個(gè)同學(xué)大聲說(shuō):“喲，作業(yè)偽組長(zhǎng)來(lái)啦！”說(shuō)罷笑得前仰后合。我瞪著眼睛，心中的怒火在不斷燃燒，我把拳頭捶到了桌子上說(shuō)：“期末考試成績(jī)見(jiàn)分曉！”從此我發(fā)奮努力，終于在期末考試的時(shí)候，成績(jī)超越了他，洗清了恥辱！（缺少必要的描寫(xiě)，內(nèi)容顯得有些過(guò)于平淡，請(qǐng)你補(bǔ)上。）

我們的生活不就是為了尊嚴(yán)在不懈的努力奮斗嗎？況且我們的尊嚴(yán)是那么的卑微，若不捍衛(wèi)它，怎能叫做自強(qiáng)呢？唯尊嚴(yán)泣血才自強(qiáng)不息！是呀，哪怕流干了血也不能放下尊嚴(yán)。因?yàn)橛辛俗饑?yán)我們才能奮發(fā)向上；因?yàn)橛辛俗饑?yán)我們才自強(qiáng)不息！ （深入議論，升華文章主題。）

自尊是人生的名片，一個(gè)人勇于捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，就能擁有屬于自己的一片藍(lán)天�。ǜ姓俳Y(jié)尾，升華主題。）

唯有尊嚴(yán)泣血，才自強(qiáng)不息

孫燦

侮辱就是當(dāng)著眾人的面，毫不留情的把你剝的體無(wú)完膚；侮辱是在你哭的時(shí)候，別人已經(jīng)笑的前仰后合；侮辱是把你諷刺夠了，當(dāng)你以寬容的心去對(duì)待，他卻對(duì)你不理不睬。（議論式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）

侮辱這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)印象很深，那是因?yàn)槲业拿�字曾被一個(gè)人侮辱。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

這件事是在去年的春天發(fā)生的。那正好是個(gè)星期天，我吃完晚飯感覺(jué)很無(wú)聊就下樓找小伙伴們玩。（回憶，過(guò)渡。）

我剛下樓就聽(tīng)到有人說(shuō)：“哎喲，大酸菜下來(lái)了！”我生氣了打算跟他狡辯，可小伙伴們勸我不要吵架了，我的怒火剛下去一點(diǎn)，可是聽(tīng)到那個(gè)男孩說(shuō)下一句話的時(shí)侯我的怒火蹭一下子竄了上去，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，往前一步和那個(gè)男孩吵起來(lái)了，我一頓“電炮”轟擊，（語(yǔ)言不美，刪去。）頓時(shí)給那個(gè)男孩整的啞口無(wú)言，可是心里還有怒火，但又轉(zhuǎn)念一想，我要是再說(shuō)他就掉“金豆豆”了，我警告了他一番，就和小伙伴們玩去了。（補(bǔ)入必要的描寫(xiě)，不然內(nèi)容顯得有些平淡，明白？）

可是直到現(xiàn)在我只要想到這件事，心中還是有怒火的，給別人起外號(hào)是多么不禮貌的行為�。。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。）

唯尊嚴(yán)泣血，才自強(qiáng)不息

李美娜

侮辱就是當(dāng)著眾人的面毫不留情的把你剝得體無(wú)完膚；侮辱就是你還沒(méi)哭，別人已經(jīng)笑的前仰后合；侮辱是把你諷刺夠了，當(dāng)你以寬容的心對(duì)待他時(shí)，他還不理不睬�。ㄗh論式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）

我也有過(guò)被侮辱的經(jīng)歷，后來(lái)我用實(shí)力挽回了我的尊嚴(yán)。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

我的英語(yǔ)成績(jī)一直不是很好。有一次，我還是考了八十多分，而我的同學(xué)卻打了滿分，他看了看我的卷子，對(duì)我說(shuō):“呦，就這分?jǐn)?shù)，你這輩子打滿分都不可能了。哎，你要是能打滿分，豬都能上樹(shù)了，你信嗎？哈哈哈……”（語(yǔ)言描寫(xiě)，人物身份化，值得借鑒�。┡赃叺耐瑢W(xué)也都哈哈大笑起來(lái)……（事情的開(kāi)始，下文要另起一段。）

我氣得瞪起眼睛，眉頭緊鎖，對(duì)他們大喊到:“都閉嘴！”同學(xué)都愣住了，我指著那個(gè)同學(xué)說(shuō):“我告訴你，你不是說(shuō)我英語(yǔ)打滿分豬都能上樹(shù)嗎？行，我就英語(yǔ)打滿分，豬就能上樹(shù)，不信，等著瞧吧！”（事情的過(guò)程。）

從那以后，我開(kāi)始專注學(xué)英語(yǔ)，盡量把節(jié)省出來(lái)的時(shí)間用來(lái)背單詞，在累的，困的時(shí)候，我就想起那句話，在我心中好似有一團(tuán)火瞬間點(diǎn)燃，又恢復(fù)了動(dòng)力。終于，在英語(yǔ)考試中，我得了滿分，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)想到你真的打了滿分�！蔽艺f(shuō):“你沒(méi)想到的多著呢！還有，我告訴你，你可以說(shuō)我英語(yǔ)不好，這是事實(shí)，但是，你永遠(yuǎn)不能觸碰我的尊嚴(yán)，更不能侮辱我！”（事情的結(jié)束。本文語(yǔ)言描寫(xiě)是亮點(diǎn)，值得大家借鑒！）

自強(qiáng)不息就是自己可以完成的，不用別人幫助；自強(qiáng)不息就是我請(qǐng)求你的幫助，你對(duì)我冷嘲熱諷，我就不需要你的幫助，自己完成；自強(qiáng)不息就是維護(hù)自己的尊嚴(yán)�。ㄉ钊胱h論，升華主題不夠有力，望你認(rèn)真思索后加以修改完善�。�

讓我們懂得維護(hù)尊嚴(yán)，永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息�。ǜ姓俳Y(jié)尾，升華主題！）

關(guān)于尊嚴(yán)和自強(qiáng)作文的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，自強(qiáng)，尊嚴(yán)

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