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加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施

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加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施

加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)措施

寧江區(qū)實驗中學(xué)

良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)是學(xué)校追求的管理目標(biāo),是培養(yǎng)名師,創(chuàng)辦名校,提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,是促進(jìn)學(xué)校師生和諧發(fā)展的基礎(chǔ)條件,是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。為了進(jìn)一步規(guī)范和提升我校的教育教學(xué)水平,我校決定以“和諧超越”的校訓(xùn)為抓手,積極推進(jìn)我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),特制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想:

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以德育為主線,以教學(xué)為中心,面向全體學(xué)生,全面提高質(zhì)量,努力辦出特色!耙匀藶楸,和諧發(fā)展”,走內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)之路。深化改革、強化管理、培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校、追求一流,在全校上下形成“勤學(xué)好問守紀(jì)文明”的濃厚校風(fēng),努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、“三風(fēng)”建設(shè)的總目標(biāo)

經(jīng)過幾年堅持不懈的努力,使學(xué)校的校風(fēng)文明和諧、育人環(huán)境優(yōu)化;教風(fēng)踏實、求真求善、不斷創(chuàng)新;學(xué)風(fēng)規(guī)范、善學(xué)樂學(xué)、全面發(fā)展;從而使學(xué)校成為教學(xué)質(zhì)量一流、學(xué)生能力突出、辦學(xué)特色鮮明、社會滿意、家長放心的基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)基地。三、“三風(fēng)”建設(shè)的具體按排

1、抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng)是堅持以人為本,加強師德建設(shè)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作,提高教師教育教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

的需要。端正教風(fēng)是根本、組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵,為使這項工作求真務(wù)實、取得實效,經(jīng)校務(wù)會議研究決定,從201*年春季開學(xué)始,啟動“三風(fēng)”建設(shè)年,并成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對“三風(fēng)”建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)檢查,負(fù)責(zé)日常事務(wù)、收集整理相關(guān)資料。把“三風(fēng)”建設(shè)切實納入學(xué)校重要工作日程、抓緊抓實。

2、大力開展“三風(fēng)”建設(shè)年活動的宣教活動,從春季開學(xué)起,學(xué)校集中一段時間,利用每周的教師例會、班會、校園廣播、黑板報、專欄等形勢,強化宣傳,形成輿論氛圍,使全校師生明確認(rèn)識“三風(fēng)”建設(shè)年活動的目的意義,了解活動的具體內(nèi)容和要求,從而自覺投身于活動之中。在深入學(xué)習(xí),提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,開展自查自糾、自我規(guī)范、從我做起。學(xué)校要制定“三風(fēng)”建設(shè)年活動方案,并對全校師生在校內(nèi)、校外、家庭的行為常規(guī)、道德規(guī)范提出明確要求,使“三風(fēng)”建設(shè)的各項要求落到實處,體現(xiàn)在師生的一言一行中。四、“三風(fēng)”建設(shè)的具體措施1、校風(fēng)建設(shè):

①進(jìn)一步提高認(rèn)識拓展思路,向培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校的目標(biāo)奮斗,使我校的綠化上檔次、美化上品位、凈化保經(jīng)常、文化有底蘊、管理民主科學(xué),處處彰顯良好校風(fēng)。

②大力培養(yǎng)全校教職工的主人翁意識,充分調(diào)動其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進(jìn)工作作風(fēng),牢固樹立學(xué)校的發(fā)展以教師為本的思想;牢固樹立管理即服務(wù)的觀念,做到制度面前人人平等、重大事情公開透明、照章辦事、賞罰分明。廣泛聽取廣

大教職工的意見和建議,保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利;校領(lǐng)導(dǎo)定期向全體教職工述職、匯報思想和工作,接受教職工的評議和監(jiān)督。關(guān)心教職工的工作和生活,為他們排憂解難,成為教師工作生活的貼心人。要堅持校務(wù)公開制度,凡涉及教職工年度考核、評先選優(yōu)、職稱晉升、工資獎金分配等涉及教職工利益的事,都要通過校務(wù)公開欄進(jìn)行公示、接受監(jiān)督。從而使大家心往一處想,勁往一處使,將學(xué)校的決策內(nèi)化為教師的自覺行動,為校風(fēng)建設(shè)提供思想保證。③堅持以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念,在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂各項規(guī)章制度、實行精細(xì)化管理,為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)提供制度保證。2、教風(fēng)建設(shè):

①找準(zhǔn)問題、摸清底子。學(xué)校定期召開專題會議,摸清找準(zhǔn)目前我校在教風(fēng)方面存在的問題,對癥下藥、采取措施。努力促進(jìn)我校良好教風(fēng)建設(shè)的深入推進(jìn)。

②堅持正面教育學(xué)習(xí)為主、考核懲戒為輔,堅持集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式。主要學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等政策法規(guī),明確各項政策法規(guī)賦予教師職業(yè)的權(quán)利和義務(wù),教師每學(xué)年需撰寫一定量的教后反思或讀書筆記。③發(fā)揮典型引路,榜樣示范的作用,通過表彰優(yōu)秀、宣傳模范、樹立典型、師德演講,激發(fā)激勵全體教師自覺履行職責(zé)的使命感和責(zé)任感。

④進(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度,切實加強教學(xué)過程的管理和監(jiān)督。加強對教學(xué)過程中的備課、講授、答疑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、

考試、質(zhì)量評價等各環(huán)節(jié)的有效管理和監(jiān)督,確保各項教學(xué)規(guī)章制度的落實。

⑤要進(jìn)一步加強教學(xué)研究,積極開展師徒結(jié)對、崗位練兵、集體備課、聽、說、評課等教研活動,提高教師整體教學(xué)水平。在新老教師實行師徒結(jié)對,以老帶新的基礎(chǔ)上,進(jìn)行新教師教學(xué)基本功過關(guān)活動驗收。組織教師積極參加中小學(xué)教師的教研活動。

⑥廣大教師要努力踐行“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,真心關(guān)愛學(xué)生、真誠幫助學(xué)困生,不歧視、不侮辱、不放棄每一個學(xué)生。要尊重學(xué)生、尊重家長,克服重分?jǐn)?shù)、輕育人的偏面做法,讓每位學(xué)生在老師的關(guān)心與信任中健康成長。3、學(xué)風(fēng)建設(shè):

①全校上下都要遵循“德育為首,育人為先”和“校園無大小事,事事皆育人”原則,切實改進(jìn)和加強新學(xué)期的德育工作,以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

②學(xué)校將在積累總結(jié)過去德育工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,重新修訂完善德育工作規(guī)劃,在繼承中創(chuàng)新德育工作的新方法、新途徑,進(jìn)一步明確德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和重點,落實責(zé)任與分工,形成齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò),使德育工作目標(biāo)明確、組織機構(gòu)健全、分工合理、責(zé)任到人、取得實效。

③從養(yǎng)成教育抓起,各班組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》,并利用班會組織學(xué)生對照檢查、尋找差距。結(jié)合本校實情,我校制定中小學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī),約束規(guī)范學(xué)生的言行。

要加強學(xué)生的禮儀教育,規(guī)范值周迎候師生活動。團隊要加強監(jiān)督檢查,實行日檢查公布、每周小結(jié)等,增強學(xué)生的集體榮譽感和自律意識。

④要加強值周和檢查力度,要求各班主任每天上下午提前15分鐘到教室,值周校長提前20分鐘到校,全方位檢查學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面存在的問題,督促整改,不留死角和盲區(qū)。

⑤加強班級管理,落實班級管理責(zé)任。各班都要制定班規(guī)班紀(jì)和德育考核評比辦法,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,并通過家校通及時與家長取得聯(lián)系。真正形成“人人有事做,事事有人做,時時有事做,事事按時做”的良好局面。學(xué)校堅持對班主任工作實行按月評分、考核。⑥學(xué)校共青團、學(xué)生會都要發(fā)揮自身優(yōu)勢,每學(xué)期制定切實可行的工作計劃,開展各種形式的、豐富多彩的、愚教于樂的活動,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義情感;舉辦運動會、歌詠比賽、演講比賽、開展主題隊會,把法制、環(huán)保、誠信、文明禮貌、熱愛勞動、助人為樂等教育融入各項活動中,使校園充滿生機與活力,形成晨誦暮讀的好局面。

⑦健全“三位一體”的育人平臺,辦好家長學(xué)校,達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的目的,通過家庭、社會力量促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。加強學(xué)生寒暑假的管理,每學(xué)期放假前,學(xué)校、班級都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活認(rèn)真安排布置,并下發(fā)家校聯(lián)系卡,由家長督促落實,簽字評價;開學(xué)后班級普查、學(xué)校抽查。

五、認(rèn)真組織實施,務(wù)求取得實效

根據(jù)校辦公會的要求:“三風(fēng)”建設(shè)以宣傳發(fā)動,明確要求、統(tǒng)一思想、制定措施、落實責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律、查找問題、規(guī)范管理為重點,使“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng)”活動在全校上下形成共識。并深入整改、建章立制、總結(jié)經(jīng)驗、檢查考核、嚴(yán)格獎懲。對“三風(fēng)”建設(shè)中查找出的問題進(jìn)行專題研究,不等不靠、堅決整改、采取措施。考核結(jié)果將作為評價學(xué)校工作和教師工作的重要依據(jù)。學(xué)校將把“三風(fēng)”建設(shè)活動貫穿滲透在學(xué)校工作的全過程。

“三風(fēng)”建設(shè)是一項只有開始沒有結(jié)束,只有頓號沒有句號,需要長年堅持,長抓不懈的工作,學(xué)校號召全體師生都要積極行動起來,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、全員參與,鍛煉一支團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、作風(fēng)扎實、精悍高效的領(lǐng)導(dǎo)班子;塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛崗、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽犖;培養(yǎng)一群善于學(xué)習(xí)、百折不撓、勇于探索的學(xué)生集體。營造“勤學(xué)好問守紀(jì)文明”的濃厚校風(fēng)、樹立“敬業(yè)愛生嚴(yán)謹(jǐn)謙遜團結(jié)奮進(jìn)”良好教風(fēng)、促進(jìn)“明志靜心樂思善問”的學(xué)風(fēng),從而推動全校各項工作持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。

擴展閱讀:加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方案

校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)活動建設(shè)方案

校風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是全體師生在工作、學(xué)習(xí)和生活中所表現(xiàn)出來的共同的精神風(fēng)貌。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明的集中體現(xiàn),校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的至關(guān)重要內(nèi)容。為鞏固提升我院精神文明建設(shè)工作水平,提高教書育人質(zhì)量,迎接人才培養(yǎng)工作評估,建設(shè)文明和諧校園,推動學(xué)院的辦學(xué)水平提高,學(xué)院決定在全院集中開展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展與改革規(guī)劃》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等有關(guān)文件精神,加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷強化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè),提煉辦學(xué)精神,營造積極向上的校園氛圍。以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,加強校園精神文明建設(shè),鞏固文明創(chuàng)建成果,以人為本,和諧發(fā)展,科學(xué)管理,規(guī)范治校,全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平,促進(jìn)學(xué)院健康和諧發(fā)展。二、活動目標(biāo)

活動的總體目標(biāo)是:努力形成“嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛生,治學(xué)育人”的教風(fēng)和“尊師、好學(xué)、礪志、有為”的學(xué)風(fēng);以良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),推動校園精神文明建設(shè),為迎接人才培養(yǎng)工作評估奠定堅實基礎(chǔ)。三、主要任務(wù)

(一)以師德建設(shè)為切入點,努力形成良好的教風(fēng)

1.加強教師的思想教育工作,教育和引導(dǎo)教師自覺遵守教師道德行為規(guī)范,建立健全行之有效的師德評價、考核、激勵機制,對教師的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、師德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面做出明確的規(guī)定和要求,著力解決師德建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)中的突出問題。發(fā)揮黨員教師在教書育人中的表率作用,樹立師德表率和教

書育人的先進(jìn)典型,爭當(dāng)文明教師,形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)。

2.加強教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo),營造良好教研氛圍。教育和引導(dǎo)廣大教師自覺執(zhí)行各項教學(xué)管理制度,不斷推進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。以深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,深入開展經(jīng)常性的說課比賽和教學(xué)觀摩、集體備課、教學(xué)質(zhì)量檢查評比等活動。通過加強教師間互相聽課與評課機制,加強教師聽課制度管理與檢查,促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí);通過開展教學(xué)測評、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量信息反饋活動,實行獎優(yōu)罰劣,促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.建立和諧師生關(guān)系,關(guān)心“困難學(xué)生”群體,以文明教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極倡導(dǎo)建立“在人格上尊重學(xué)生,感情上關(guān)心學(xué)生,工作中信任學(xué)生”的和諧的師生關(guān)系。在教師中提倡使用文明用語,提倡課余時間多與學(xué)生交流,提倡因材施教。同時,采取各種有效措施不斷加大對學(xué)習(xí)困難生、經(jīng)濟困難生和心理困難生的關(guān)心,促進(jìn)學(xué)院、家庭、社會共同育人。

(二)采取切實可行的措施,全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)

1.大力加強學(xué)生的思想教育,認(rèn)真貫徹中發(fā)[201*]16號文件和學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實施意見》,發(fā)揮好黨團組織、輔導(dǎo)員、班主任和各門基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師在大學(xué)生思想政治教育中的積極作用,強化思想政治教育的實效性,引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺規(guī)范自身行為,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,確保人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實。

2.嚴(yán)格養(yǎng)成教育,規(guī)范日常管理。進(jìn)一步貫徹落實《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》,嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,加強對各種違紀(jì)現(xiàn)象的教育處理;進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),加強學(xué)生誠信教育;狠抓畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)管理,加強畢業(yè)生思想教育工作,穩(wěn)定學(xué)生就業(yè)思想。不斷完善激勵機制,堅持開展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評比活動和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn),在全院努力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

3.以活動為載體,加強學(xué)生自我教育,培養(yǎng)學(xué)生自律意識。積極舉辦青年志愿者活動,鼓勵學(xué)生社團開展各類有益的文體活動,寓教于樂。認(rèn)真組織各班級召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會”活動,大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進(jìn)個人和先進(jìn)集體。在學(xué)生中開展道德規(guī)范進(jìn)班級、進(jìn)公寓、進(jìn)食堂活動,開展創(chuàng)建文明班級、文明學(xué)生、文明宿舍等活動,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守大學(xué)生道德行為規(guī)范,展示我院大學(xué)生文明向上的精神風(fēng)貌。

(三)加強校園文化建設(shè),提高管理服務(wù)水平,培育文明校風(fēng)1.加強師生思想政治教育和教育形勢政策宣傳教育。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)201*年全國教育工作會議精神,認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,大力宣傳學(xué)院科學(xué)的辦學(xué)思路,進(jìn)一步深化辦學(xué)理念,提煉辦學(xué)精神,努力創(chuàng)造學(xué)院優(yōu)秀的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化,營造濃厚的校園文化氛圍,不斷增強師生的凝聚力,激發(fā)廣大師生熱愛學(xué)院、努力為學(xué)院建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的工作熱情。

2.加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。機關(guān)職能部門和后勤服務(wù)部門要積極投入到“三風(fēng)建設(shè)活動”中,開展以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性和效率型部門為目標(biāo)的文明創(chuàng)建活動。在管理干部中開展道德規(guī)范進(jìn)處、室活動,倡導(dǎo)各級干部自覺遵守干部道德行為規(guī)范,強化管理育人意識,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率,爭當(dāng)文明干部,創(chuàng)建文明處室。在服務(wù)部門中開展道德規(guī)范在崗位活動,倡導(dǎo)職工自覺遵守職業(yè)道德行為規(guī)范,強化服務(wù)育人意識、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量,爭當(dāng)文明員工。通過校內(nèi)文明處室、文明教工等創(chuàng)建活動,進(jìn)一步健全各項管理制度,落實各項管理措施,提高管理和服務(wù)水平。

3.加強育人環(huán)境建設(shè)。重視發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的重要作用,多層次、多維度加強校園環(huán)境建設(shè)。以“綠色校園”為目標(biāo),建設(shè)高檔次的校園環(huán)境;以“平安校園”為目標(biāo),構(gòu)建高規(guī)格的安全保障系統(tǒng);以“學(xué)習(xí)校園”為目標(biāo),培育高標(biāo)準(zhǔn)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng);以“人文校園”為目標(biāo),營造高品位的文化氛圍;以“和諧校園”為目標(biāo),創(chuàng)建

高質(zhì)量的育人生態(tài)環(huán)境。四、活動步驟

(一)宣傳動員階段(6月中旬)

學(xué)院召開“校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動”動員大會,統(tǒng)一部署安排活動內(nèi)容。各部門、系(部)和各個班級要及時召開動員會,學(xué)習(xí)學(xué)院《校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動方案》和院領(lǐng)導(dǎo)講話精神,明確活動的重要意義、建設(shè)目標(biāo)和工作任務(wù)。同時,要結(jié)合學(xué)院“嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛生,治學(xué)育人”的教風(fēng)和“尊師、好學(xué)、礪志、有為”的學(xué)風(fēng),開展討論活動,明確內(nèi)涵要求,找準(zhǔn)努力方向。

(二)組織實施階段(6月下旬至9月上旬)

各部門、系(部)通過召開座談會等形式,認(rèn)真分析學(xué)院校風(fēng)現(xiàn)狀,組織學(xué)習(xí)學(xué)院《教育教學(xué)工作規(guī)范(暫行)》、《教學(xué)差錯和教學(xué)事故認(rèn)定與處理規(guī)定(暫行)》。密切結(jié)合各自實際,認(rèn)真查擺部門和個人教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中所存在的問題。針對各自在教風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面查找出的問題,認(rèn)真剖析問題存在的原因,研究、制訂整改措施,明確整改重點,落實整改責(zé)任。堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合,確;顒尤〉妹黠@效果。

(三)總結(jié)提高階段(9月下旬)

認(rèn)真總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和做法,建立健全校風(fēng)建設(shè)常抓不懈的工作機制。各職能部門、系(部)、各班級要對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并形成書面材料。學(xué)院將在檢查考核的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園文明創(chuàng)建工作,評選先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰。五、工作要求

(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任

本次校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動作為我院精神文明建設(shè)活動的一個重要組成部分,由學(xué)院精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及相關(guān)的職能部門共同負(fù)責(zé)活動的組織實施、考核檢查工作。各系(部)、各部門要把開展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動作為一項重要工作內(nèi)容,切實加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,科學(xué)安排,

認(rèn)真實施,確保成效。各部門的黨政負(fù)責(zé)人為活動開展的第一責(zé)任人,要切實履行職責(zé),加強對本部門活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

(二)切實加強分類指導(dǎo)

要根據(jù)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的不同特點,確定各自的重點活動內(nèi)容和重點解決的問題,采取行之有效的方式,增強活動的針對性和有效性。堅持創(chuàng)新,各單位、各部門、各班級要緊密結(jié)合實際,積極探索教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法和新機制,注重創(chuàng)新的工作經(jīng)驗,形成自身的工作特色。

(三)加強督導(dǎo)工作

要加強對活動的督導(dǎo)。按照各個階段的工作安排,學(xué)院精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織相關(guān)職能部門進(jìn)行檢查考核,著重督查各系(部)、部門活動的工作進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況,定期通報活動動態(tài)和督查結(jié)果,確;顒痈麟A段工作扎實推進(jìn)。

(四)營造輿論氛圍

要充分運用校園網(wǎng)、簡報、校園廣播、宣傳欄等輿論陣地,采取豐富多彩的形式,大力宣傳活動的重要意義,活動中的先進(jìn)典型,好做法、好經(jīng)驗和實際成效,努力營造濃厚的校園氛圍。

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