警校攜手共育 構(gòu)建平安校園

警校攜手共育構(gòu)建平安校園

--保平小學"警校共育"向村小推進經(jīng)驗點滴

教育要以人為本，首先要以學生安全為本。我們認識到全面推行德陽"警校共育"先進經(jīng)驗，就是為廣大師生創(chuàng)造一個安定的學習生活環(huán)境，也是創(chuàng)建"平安校園"、構(gòu)建和諧保平的重要保障。201*年六月，我們在縣公安局、教育局的支持指導下，與派出所一道緊密配合，認真貫徹執(zhí)行公安部為維護學校周邊環(huán)境治安秩序提出的“八條措施”和教育部“六條措施”，根據(jù)學校工作實際，決定全面推行“警校共育”，但是，我校是一貫九年制學校，教學點分散，各校園及周邊環(huán)境存在的安全隱患各異，如果統(tǒng)一要求，活動的操作性變復雜，怎樣突出活動實效性？我們經(jīng)過思考，決定把活動分小、分細，實行統(tǒng)一指導，分層進行，也就是把活動的主體定為以“鎮(zhèn)”“村”兩級單位。我校共有村小六所，而其中的報喜鳥希望小學下轄前進、前哨、前途三村，學校前鄰新馬路，后傍肖水河，情況最為特殊，于是我們決定先在該村小搞試點。我們的想法得到了公安局、教育局的大力贊同和熱情支持，我們和永樂派出所、復興交警中隊等密切聯(lián)系，不斷實踐探索，按照“明確意義、健全體系、廣泛宣傳、狠抓落實、加強聯(lián)系、長效運行”的工作思路，順利推進了前進村小“警校共育”活動的實施。通過活動的開展，進一步加強了對學生的安全和法制教育，治理了學校周邊環(huán)境，調(diào)處了校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護了我校的安全、穩(wěn)定，也豐富了我校村級警校共育管理，得到了各級領(lǐng)導、學生家長和社會各界的認可，現(xiàn)將近年來警校共育工作匯報如下：一、明確意義，形成共識。

正確認識"警校共育"活動的意義，是確�；顒拥膶嵭�性、針對性和避免搞形式主義的前提，我們認為：

1、"警校共育"是培養(yǎng)一代新人的需要。"警校共育"就是既著力防范各類事故的發(fā)生，更著眼長遠，著力提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和諧社會的維護者和創(chuàng)造者。教育本質(zhì)是培養(yǎng)和諧相處、責任意識強、行為文明的公民，"警校共育"工作必將極大地提高全社會安全水平，提升社會文明程度。"警校共育"活動必將調(diào)動各地方政府、相關(guān)職能部門和社會各界的積極性，共同關(guān)心青少年健康成長，共同配合參與學校的教育管理，共同創(chuàng)造青少年健康成長的良好環(huán)境。2、"警校共育"是提高學校管理水平的需要。教育改革發(fā)展的深入，對學校領(lǐng)導者的管理能力提出了更高要求。"警校共育"的主要內(nèi)容，就是把安全要求融入日常管理，認真落實，持之以恒。如果校園安全工作沒有到位，學校管理就是不合格。通過抓"警校共育"，創(chuàng)建平安和諧校園工作，就能推動我校進一步落實責任，完善措施，形成規(guī)范有序、講求實效的安全管理機制，逐步提升學校管理水平。二、廣泛宣傳，營造氣氛。

"警校共育"、創(chuàng)建平安和諧校園工作是一種觀念的創(chuàng)新、方法的創(chuàng)新和機制的創(chuàng)新，我校采取各種形式，廣泛宣傳，營造警校共育工作氣氛。學校警務(wù)辦公室就《警校共育工作方案》，警校共育領(lǐng)導小組成員名單及相關(guān)電話，警校共育工作目標公布于眾，把“八條措施”“六條措施”以及“十二個100%”、“兩公示、一監(jiān)督”公示上墻，并在村廣播站廣播，讓全校師生員工，全村村民人人皆知。九月中旬又召開了家長會，鄉(xiāng)黨委政府分管文衛(wèi)副鎮(zhèn)長劉朋同志親自作了“警校共育，共建和諧校園”工作動員報告。讓所有家長和全社會都來關(guān)注未成年人的健康成長。通過大力開展宣傳教育活動，使廣大師生員工對"警校共育"、創(chuàng)建平安和諧校園工作內(nèi)容和要求的知曉率達到100%，努力實現(xiàn)"教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會"的目的。三、健全體系，提高效率。

一是加強領(lǐng)導體系建設(shè)，成立警校共育領(lǐng)導班子。學校組成了警校共育領(lǐng)導小組，由校長任林海任組長，警務(wù)室主任陳明、村支部書記任副組長，學校老師為組員，任務(wù)和責任分解到每一個部門，每一個人頭。在學校設(shè)立警校共育辦公室，吳成云負責辦公室日常事務(wù)工作。校長定期召集領(lǐng)導小組成員研究工作，加強警校共育工作的安排布置、督導檢查等，把"警校共育"、創(chuàng)建“平安校園”工作與教學工作同研究、同布置、同檢查、同考核、同獎懲，確保活動的順利開展。

二是切實抓好制度體系建設(shè)，進一步完善相關(guān)資料。我校結(jié)合該村小的實際情況，在便于操作的前提下，完善了兩大職責、五大制度，做到制度精而不繁，努力提高工作效率，扎實推進"警校共育"工作。同時完善了會議記錄、宣傳活動、安全檢查、隱患整治情況等相關(guān)八大臺帳，對此建檔歸類，裝訂成冊，確保軟件資料全、質(zhì)量高。

四、狠抓落實，確保效果。一是狠抓安全教育落實。警務(wù)室主任陳明作為我校警校共育領(lǐng)導小組副組長，同時也被學校聘任為法制副校長，每期堅持至少兩次到學校作法制專題講座，用以案說法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護法》等法規(guī)。學校"警校共育"辦公室收集了大量的在學生中發(fā)生的交通事故以及打架斗毆所造成的人身傷害的案例，在每周一的周會上向?qū)W生宣講，提高了學生自我防范意識和遵規(guī)守紀的自覺性。利用“禁毒宣傳日”和“安全教育日”，將禁毒和交通安全事故圖片向?qū)W生展出，使學生深刻認識到毒品的危害，使青少年學生從小意識到要珍愛生命，遠離毒品；復興交警中隊五次到校園，開展了“學守則、血規(guī)范再現(xiàn)新形象”的主題教育活動，通過上交通安全課、爭做小小交通員等活動形式，讓學生從小樹立交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)則。學校還通過板報、廣播、學生自己制作《法制小報》、表演節(jié)目等方式，大力進行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長鳴。

二是狠抓常規(guī)管理落實

1、每周由村主任教師檢查校園有無不安全隱患，特別是用電、用氣、防火等方面的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時排查、解決。

2、、學校加強自身管理，長期嚴格堅持學生放學路隊制、值周護送制，風雨無阻，按學校規(guī)定，每天放學時，該村教師必須將學生送出校園500米以外，并在分支路口設(shè)立執(zhí)勤崗哨，監(jiān)督學生遵守交通規(guī)則，確保人身安全。派出所、交警中隊每周不定期的出巡邏車與學校教師一道巡查路隊，確保學生交通安全和人身安全。

3、派出所對涉及校內(nèi)外的矛盾糾紛從來都是義不容辭，及時出警，積極調(diào)查處理，及時化解矛盾，有力地保護了未成年人的正當權(quán)益。如２００７年９月幼兒園學生曹xx上學路上被汽車撞傷，派出所幾分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，并妥善處理了此事；２００７年１０月８日，學校發(fā)現(xiàn)一年級教室玻窗被砸，一報警，5分鐘內(nèi)派出所的同志就及時趕到，通過走反訪、取證，很快找到破壞者，進行了教育處罰，維護了學校財產(chǎn)安全。

五、加強聯(lián)系，協(xié)同配合

“警校共育”活動必須“學校——社會——政府”三位一體，其中學校是主體，當?shù)卣�府、派出所主導（也就是公安局主辦，學校受益），廣大群眾協(xié)助。但我片區(qū)警力少，任務(wù)重，我校積極主動加強與派出所等部門的協(xié)作配合，主動了解掌握當?shù)厣婕皩W校、學生安全的各種隱患，并及時向黨委、政府及相關(guān)部門報告；配合政府和有關(guān)部門加強對學生的校外管理；積極主動聘請法制副校長到校上法制教育課；配合公安部門積極向社會、家長宣傳"警校共育"工作要求，動員社會各方面力量關(guān)心、支持和參與平安和諧校園創(chuàng)建活動。為確保"警校共育"工作經(jīng)費的運轉(zhuǎn)，我�？朔�經(jīng)費緊張、運轉(zhuǎn)困難的現(xiàn)象，迎難而上，投入資金５０００余元，確保各項工作落到實處。鎮(zhèn)政府、派出所等抓好宣傳展板、告示牌的設(shè)置工作；加強校舍建設(shè)與管理；落實校園消防設(shè)施設(shè)備；進一步完善校園周邊交通警示標志等。同時，我們抓好信息報送工作。學校校開展"警校共育"工作的情況，取得的成績，創(chuàng)新性工作或先進經(jīng)驗等要及時報送教育局、公安局等部門，并用簡報形式告之村社干部。

六、建立機制，長效運行。

“警校共育”是一項長期艱巨的工作，不是短時間就能完成的目標，須堅持始終。為防止活動過場化、形式化、短暫性。鎮(zhèn)小、派出所不定期到村小督查"警校共育"工作開展情況，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，并采用“回頭查、回頭看”等方式進行督查。切實做到有危必排，有險必除，達到以檢查促整改、保安全。我校還把村級"警校共育"工作納入鎮(zhèn)小統(tǒng)一考核，嚴格執(zhí)行獎懲制度、嚴格執(zhí)行"責任追究"制和"一票否決"制。對行動迅速、工作落實、成績顯著的個人進行表彰和獎勵；對工作敷衍塞責、走過場的相關(guān)責任人要給予嚴肅批評。因工作失職導致安全事故，將嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。

以上是我校在村級試點“警校共育”的一點探索，敬請各位領(lǐng)導批評、指導，我們一定繼續(xù)認真貫徹落實省、縣相關(guān)會議及文件精神，以求真務(wù)實的態(tài)度和作風，把"警校共育"、創(chuàng)建平安校園活動作為維護人民群眾切身利益的民心工程，抓緊、抓細、抓實，抓出成效，為廣大師生創(chuàng)建平安和諧的學習生活環(huán)境，辦好人民滿意教育而不懈努力。

謝謝大家！

儀隴縣保平鎮(zhèn)小學校２００７年１１月１４日

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警校攜手共育構(gòu)建平安校園

——車輞鎮(zhèn)中心小學校201*年警校共育工作總結(jié)

近年來在縣公安局、教育局的支持指導下，與車輞派出所一道緊密配合，認真貫徹執(zhí)行公安部為維護學校周邊環(huán)境治安秩序提出的“八條措施”和教育部“六條措施”，根據(jù)我校工作實際，不斷實踐探索，進一步對學生進行道德、遵紀守法、安全等教育，治理學校周邊環(huán)境，調(diào)處校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護了我校的安全、穩(wěn)定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各級領(lǐng)導、學生家長和社會各界的認可，現(xiàn)將201*年我校警校共育工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，成立警校共育班子

學校組成了警校共育領(lǐng)導小組，由校長任組長，派出所所長、法制副校長任副組長，派出所其他干警、少先隊大隊輔導員、工會主席、體育組長、班主任為組員。在學校設(shè)立警校共育辦公室，少先隊大隊輔導員負責辦公室日常事務(wù)工作。校長每期召集領(lǐng)導小組成員定期研究工作，加強警校共育工作的安排布置、督導檢查等。

二、警校攜手，推進警校共育工作

改革開放給我國經(jīng)濟、社會帶來了巨大生機，同時西方腐朽、沒落的文化和思想的侵入也給青少年帶來了一定的負面影響，使得一些青少年道德淪喪、法紀觀念淡薄，這是當前教育工作者所面臨的重大課題。為了確保學校這塊凈土不受污染，派出所與學校一道，做了大量的宣傳、教育、轉(zhuǎn)化工作。

（一）加強宣傳教育

派出所所長作為我校警校共育領(lǐng)導小組副組長，同時也被學校聘任為法制副校長，每期堅持至少兩次到學校作法制專題講座，用以案說法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護法》、《交管法》等法規(guī)。學校收集了大量的在學生中發(fā)生的交通事故以及打架斗毆所造成的人身傷害的案例，在每周一的周會上向?qū)W生宣講，提高了學生自我防范意識和遵規(guī)守紀的自覺性。利用“禁毒宣傳日”和“安全教育日”，將禁毒和交通安全事故圖片向?qū)W生展出，使學生深刻認識到毒品的危害，使青少年學生從小意識到要珍愛生命，遠離毒品；從小樹立交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)則。學校還通過板報、廣播、學生自己制作《法制小報》、表演節(jié)目等方式，大力進行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長鳴。

（二）調(diào)處矛盾糾紛

派出所對涉及學校和學生中的矛盾糾紛從來都是義不容辭，及時出警，積極調(diào)查處理，及時化解矛盾，有力地保護了未成年人的正當權(quán)益。學校凡是遇見社會青年滋事，只要一報警，5分鐘內(nèi)派出所的同志就能及時趕到，并妥善處理，從不例外。

（三）注重自身教育管理，扎實開展德育教育活動德育工作是教育學生、塑造學生靈魂的關(guān)鍵，思想教育光靠空口說教取效甚微，必須靠具體的活動不斷的強化，將行為教育和思想教育有機結(jié)合，同時要持之以恒才能起到潛移默化的作用。我校德育工作結(jié)合警校共育，提出“德育工作要具體化、序列化和個性化”，制定了德育工作序列，圍繞序列做了大量工作。

1、系統(tǒng)規(guī)劃，精心安排

根據(jù)學生的年齡特點，將德育內(nèi)容具體化，確立了學校德育目標體系，制定了落實方案。小學德育主要對學生進行“愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義道德教育、社會常識和文明習慣的養(yǎng)成教育。德育工作主要是培養(yǎng)學生樹立良好的法律意識，好的文明習慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做愛祖國、愛集體，有覺悟的社會主義建設(shè)者和接班人。分年段、分年級各有側(cè)重，使每一個學生在學校都接受全面的教育、系統(tǒng)的訓練。每學期有計劃、有方案、每月有訓練重點。

2、寓德育于各科教學之中

思想品德教育主要進行以“五愛”為中心的社會公德教育和小學生日常行為規(guī)范教育。小學語文、數(shù)學、英語、科學等學科根據(jù)各自的特點，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、中國近代史、基本國情、民族團結(jié)和辨證唯物主義世界觀教育，以及科學精神、科學方法、科學態(tài)度的教育。教學中，我們充分利用這些課文挖掘人物和作品的思想內(nèi)涵，分析其社會根源和背景，使學樹立正確的人生觀和社會道德觀，促進良好思想道德品質(zhì)的形成。

3、豐富多彩的德育教育活動

把德育活動放到學生的具體實踐中去，我校有計劃的開展了一些活動，如：組織學生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，對學生進行校情、校史教育，參觀車間，讓學生了解現(xiàn)代企業(yè)的改革管理和發(fā)展情況，學習企業(yè)職工吃苦耐勞，愛廠如家的敬業(yè)精神；對六年級學生進行軍訓，磨練學生的意志。少先隊堅持開展了愛心長存幸福院活動，幫助孤寡老人打掃清潔、讀報、表演節(jié)目。每周堅持升降旗儀式，國旗下講話，唱國歌等活動，學生參與面廣，形式多樣，通過讀書、訪問、講故事、朗誦、社區(qū)宣傳、板報、書刊、廣播宣傳、演講、舞蹈等讓學生在活動中動真情，真正使其在心靈的震撼中受到教育。

4、養(yǎng)成良好的行為習慣

教師以身作則，率先垂范。我校制定了嚴格的教師考核制度，并結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》組織教師認真學習、貫徹，要求全體教職工以此為準繩，時刻注重自身修養(yǎng)，用自己的文明言行，潛移默化的影響學生。

每期開校初，我們將組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校制定的《學生一日常規(guī)》對學生的言行、舉止、著裝等各方面提出了嚴格的要求，使學生明確“有所為，有所不為”要求學生從小處著手，向他們講清楚該怎樣做，提倡什么和反對什么，讓學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

每期開校，學校都要表彰一批“三好學生”“進步學生”、“優(yōu)秀學生干部”等，每年還要隆重表彰一批“十佳特長學生”、“十佳文明學生”、“十佳學習標兵”，采取層層推薦，學�？己说男问剑�做到公平、公開、公正讓學生們有了學習和奮斗的目標.

習以成性；學校不但有健全、規(guī)范、嚴格的制度，還形成了由行政值周、分管德育領(lǐng)導、團委書記、大隊輔導員、年級組長、班主任、學生會、衛(wèi)生監(jiān)督崗參與的立體檢查網(wǎng)，每周落實一個重點，強化某方面的訓練，值周教師在檢查，督導上下工夫，針對階段性問題，每周進行一次研究、分析。對典型的人和事學生會宣教部將通過小星星廣播站及時進行報道，時時刻刻提醒學生該做什么，不該做什么，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

在普遍教育的基礎(chǔ)上，加強重點教育。

(1)為了不讓一個學生掉隊，學校開展了教職工結(jié)隊關(guān)心“問題學生”的愛生活動，鼓勵這類學生只要通過努力，改掉不良習氣，就能成為優(yōu)生，這極大地保護了學生的自尊心，消除了逆反心理，使他們看到光明的前景。

(2)加強違紀學生的跟蹤教育。對違紀受過處分的學生，學校并不是處分了事，而是堅持跟蹤教育，使其改過自新，盡早撤消處分。為了把跟蹤教育落到實處，學校德育處在各班物色表現(xiàn)好且有正義感的學生作為“觀察員”,要求觀察員對這些受過處分的學生在校內(nèi)外的表現(xiàn)隨時提供情況，如果表現(xiàn)差，通知班主任一道及時教育，指出改正的方向。若改正得好，及時給予表揚，同時班主任要及時發(fā)現(xiàn)這類學生的閃光點，要在班上為他們改過自新營造寬松的氛圍。學校德育處與共育辦一道每期舉辦“普法學習班”，一是組織這些學生學習法律知識，二是收集一些浪子回頭的典型事例和我校學生成才的典型事例教育學生，使他們學有榜樣，做有準則。

加強班主任培訓，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。班主任隊伍的好壞是德育工作成敗的關(guān)鍵。學校近些年來十分重視對班主任的選拔、培訓和提高。每期新生進校前，學校都要反復篩選班主任，要讓思想素質(zhì)好、組織能力、教學能力強的教師擔任班主任。每期都要定期進行班主任培訓與交流，組織班主任學習有關(guān)政策法規(guī)及班主任工作經(jīng)驗文章，學習對偶發(fā)事件的處理方法及問題學生的轉(zhuǎn)化方法，交流近期班主任工作經(jīng)驗，每次培訓學習，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。

學校加強了班主任工作管理，完善了一系列班級工作考核方案，根據(jù)考核結(jié)果確定獎金并作為每期末評選先進班和文明班的依據(jù)之一。對班上管理不到位，班主任工作嚴重不負責任而又不能限期改正的班主任，學校將無情面地予以撤換。

學校要求全校師生要有憂患意識，要樹立防微杜漸思想，在平時的學習和生活中建立預(yù)警機制，并隨時加強對師生的培訓與教育。我校現(xiàn)有師生員工四千多人，學校要求學生各種活動都必須要有序，無論是做操還是集會，均要有序地進行分班解散，聽從指揮，服從調(diào)度；特別是在學生集體活動、放學、課間操上下樓梯道高峰的時候，每個樓道口設(shè)立了安全責任教師，同時要求就近上課的教師按時下課，并經(jīng)常性地自覺地站在樓口值勤，及時處理各種偶發(fā)事件。加強預(yù)警危機疏散的訓練和教育，使學生養(yǎng)成在停電、停水、火災(zāi)或其它突發(fā)事件面前保護沉著、冷靜，不高聲喧嘩，有序地按要求疏散的習慣；學校還通過有關(guān)電視短片的宣傳，讓學生了解在危機面前：臨危不懼，加強自我保護的方法，如有危機發(fā)生，可盡量減少人員的傷亡和財產(chǎn)的損失。

（四）加強常規(guī)管理，促使學校長治久安

中小學生的思想和行為處在形成和完善期，處于不成熟和易反復階段，除了加強教育外，更重要的是還要對其行為加強必要的的監(jiān)督。近些年來，柳樹派出所和學校一道，對學生出校加強巡查、監(jiān)控、杜絕了重大惡性事件的發(fā)生。

1、派出所每期派專人與學校共育辦和德育處一道，定期或不定期對學生中是否攜帶管制刀具或易燃、易爆物品進行清查，以確保學校安全。

2、每周派專人來校檢查有無不安全隱患，特別是用電、用氣、防火等方面的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時排查、解決。

3、每天學生放學特別是每周末學生放假回家，派出所派出巡邏車與學校值周教師和德育處人員一道巡查路隊，確保學生交通安全和人身安全，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生或?qū)W生與社會閑雜人員有滋事行為，及時處理，使學生在校外的行為得到有效的監(jiān)督，及時化解矛盾，避免了矛盾的激化和惡性事件的發(fā)生。

4、加強學校周邊環(huán)境的治理。派出所隨時派出警力，對學校周邊影響學生交通的現(xiàn)象進行及時治理，對離學校較近的營業(yè)性網(wǎng)吧進行巡查，發(fā)現(xiàn)有向?qū)W生開放的，及時予以整頓。

5、學校加強自身管理，長期嚴格堅持學生放學路隊制、值周護送制，風雨無阻，按學校規(guī)定，值周教師在學校實行全天候執(zhí)勤。每天兩次放學時，值周教師必須將學生送出校園200米以外，并在分支路口設(shè)立執(zhí)勤崗哨，監(jiān)督學生遵守交通規(guī)則，確保人身安全。學校要求班主任要做到“六到場”，即“早操、課間操、午睡、周會、課外活動、放學到場”，并由值周教師和蹲點領(lǐng)導加強考核，實行簽到制�？己说慕Y(jié)果作為評定獎金和評選先進班級的依據(jù)。

三、警校共育成績喜人

通過幾年來警校共育的進一步深入和完善，學校在上級主管部門、公安派出所的大力關(guān)心支持下，取得了顯著成績，學校未發(fā)生一例因?qū)W生違法犯罪的死亡現(xiàn)象或?qū)W生自殺行為，學校曾先后獲市、縣依法治校示范校、綜合治理先進集體、安全工作先進集體、安全文明校園、素質(zhì)教育示范學校等獎勵。

四、警校共育的幾點啟示

回顧我校幾年來的警校共育工作，我們有以下幾點感受：

l、警校共育有效地貫徹落實了《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，有效地保護了未成年人的正當權(quán)益，有效地預(yù)防了未成年人的違法犯罪，使學生的普法教育，安全教育進一步落到了實處，特別是在法制教育方面比學校單獨教育更有成效。

2、警校共育模式解決了學校無法解決的問題。特別是學生與社會參與的矛盾糾紛和違法行為，學校與周邊環(huán)境的矛盾問題，學校都只能求助于公安協(xié)助解決。3、警校共建是實施“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育的有效途徑，在學生接受社會教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共育工作，雖然取得了一些成績，但離上級的要求還很遠，任務(wù)還很艱巨。我們還將一如既往地與派出所通力合作，不斷完善，把警校共育工作搞得更出色，為構(gòu)建平安和諧校園作出更大貢獻！

車輞鎮(zhèn)中心小學校二一一年十一月十四日

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