201*家園共育總結(jié)

201*年家園共育總結(jié)

“溝通”兩字是幼兒園家長之間的一座橋梁。它可以是家長對我園作更多的了解，也使我們與家長之間的關(guān)系更加密切，最終達到和諧統(tǒng)一的目標(biāo)。本學(xué)期本班開展了一些活動，老師與家長共同分擔(dān)了教育責(zé)任，針對這些，我把家長工作著重在一下幾個方面：

1．利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系。

早接時先向家長及其幼兒園問好。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況就認(rèn)真詢問，有些平時并不哭鬧，今天不知道怎地大哭起來，就進行關(guān)心。例如，家長說她的孩子昨天回來說有小朋友咬她，今天就不上學(xué)了，我會跟家長解釋：“原來是這回事，昨天你的孩子在床上與另外一位小朋友嬉鬧，另一小朋友貪玩咬了他的腿一下，當(dāng)時兩個人還在玩，像沒事一樣�！边@樣子就能跟孩子家長解釋清楚。同時我也會就孩子的情況向家長進行提醒。例如：若某位小朋友今天流鼻血，我就會讓他的家長回家注意。若某位小朋友今天需要吃藥，我就會將孩子最后一次吃藥的時間向家長交代清楚�？偠�言之，工作的重點就集中在讓家長了解孩子在園情況并且得到家長的配合與支持。

2．利用家長園地，了解家長工作

為了家長了解我班的工作動向，我們設(shè)有家長園地，向家長反映我班近期的具體情況和計劃安排，如有“保健知識”，又有“科學(xué)欄”宣傳科學(xué)育兒知識，有“幼兒大小記錄“反映幼兒的大小情況，還有“周計劃”反映一周的課程安排，讓家長知道在這一時期幼兒所學(xué)到的東西，還有經(jīng)常發(fā)放“溫情提示”，如天氣熱了要家長注意飯食清淡，衣服要記得多替換，一旦有某流行性疾病就提醒家長盡量不要帶小孩到公共場合。又如，每個主題活動即將開始，我們就通過家園欄向家長及時提供主題活動的具體時間具體目標(biāo)以及家長需要配合的地方，使每位家長了解班級正在進行的活動。例如：某次同班主題活動需要家長拿牙刷、牙膏、水杯等物品，家長都會對此進行積極的配合。有時，我們還會使用QQ讓孩子的家長了解各種信息，老師們對此會把活動的照片擺放在網(wǎng)上讓孩子觀看�？傊�就是讓家長知道每一天孩子的情況。

這一年，家長給予我們的幫助和配合有許許多多，因為有他們的熱情支撐，使我們的工作不斷進步，更增加了不少信心，我們將繼續(xù)努力，搭建好“溝通”的橋梁，用行動于贏得家長的認(rèn)可。

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環(huán)縣幼兒園201*年家園共育工作總結(jié)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！彪S著對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會，我們越來越清醒的認(rèn)識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我們本著“提高家長工作實效性，達到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則，本學(xué)期開展了一些活動，教師與家長共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本學(xué)年把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

一、加強教師指導(dǎo)家長服務(wù)工作能力。

由于本學(xué)年度新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平，本學(xué)年度一方面通過班級結(jié)對帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長；另一方面則充分利用全園教師會議以及小、中、大班年級活動，加強教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題的討論。自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教師如何開展家長工作

二、做好常規(guī)工作。

1、充分利用班級家園聯(lián)系欄。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，一年來，我們堅持及時更新班級家園欄內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動計劃，科學(xué)育兒知識，個案觀察記錄，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時在家園欄上公布，與家長互通信息。

班級家園聯(lián)系欄

2、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園交流中，雙方難免會談到孩子的缺點，這時我們就巧妙使用語言。首先，先揚后抑，即先肯定孩子的優(yōu)點，然后點出不足，這樣家長就易于接受。讓家長明白：談?wù)摵⒆拥牟蛔悖�目的是希望得到家長的支持，以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。

3、《家園聯(lián)系手冊》使家園合作更趨和諧。

我園始終將《家園聯(lián)系手冊》作為老師必做的功課，除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師每學(xué)期根據(jù)各個幼兒發(fā)展?fàn)顩r進行詳細(xì)記錄，期末發(fā)給家長，讓家長及時了解孩子在園情況，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù)。家長們對老師的指導(dǎo)意見往往很佩服，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進幼兒向著健康的方向發(fā)展。4、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作。

每學(xué)期開學(xué)初，我園教師都會認(rèn)真登記幼兒家長電話，幼兒在園尿褲子或有身體不舒服時，老師會在第一時間與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒在園情況。幼兒園的大型活動我們都在環(huán)縣教育信息網(wǎng)和環(huán)縣電視臺及時報道，用信息化手段提高家長工作的效率，使家園聯(lián)系更加快捷、密切。

5、積極爭取家長資源，豐富主題活動。

每個主題活動即將開展，我們都通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，以及需要家長配合的地方，使每位家長了解班級正在開展的活動。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的。”就這樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展。

家長和幼兒一起利用廢舊進行手工制作6、舉行了家長開放日活動。

每學(xué)期我們都會邀請家長參與幼兒園的教育活動，不但讓家長了解幼兒在園的真實表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法,增加家長和幼兒園溝通的機會,從而更好地促進幼兒的全面健康發(fā)展。在“七一”

前夕，（6月29日），我園成功的舉行了“迎七一經(jīng)典誦讀暨大班畢業(yè)典禮”家長開放日活動。在歌唱、舞蹈、朗誦三字經(jīng)、繪

畫、折紙、手工制作等展示中，讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。

家長開放日全園幼兒桌面游戲展示

7、召開了兩次家長會。

家長會是增進家園合作的重要途徑。新學(xué)期開始，我園各班都要針對不同階段幼兒的發(fā)展情況和家長的思想狀態(tài)，召開家長會。會議內(nèi)容主要包括園里的工作匯報、孩子的分析評定、需要家長配合的事情，最后要請家長提出意見和建議。教師和家長在這一段時間內(nèi)，共同對幼兒在家、在園出現(xiàn)的種種問題，進行現(xiàn)場分析，研究并找出對策，以確保各項教育活動的順利開展。９９％的家長都能參會。家長一致認(rèn)為，通過家長會，他們更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，深入了解了我園的教育理念和孩子的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握幼兒園的常規(guī)要求，知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，讓孩子健康快樂的成長。

201*年3月2日召開的新學(xué)期家長會

xx幼兒園公開承諾書

201*年9月召開的家長會

8、舉行了第三屆家園同樂親子運動會。

為了增強幼兒體質(zhì)，提高對體育運動的興趣，培養(yǎng)幼兒積極向上的爭先精神、合作意識和集體榮譽感，促進家長和孩子、幼兒園之間的情感交流。201*年10月21日舉行了以“我健康，我快樂，我運動，我開心！”為主題的第三屆家園同樂親子運動會，比賽設(shè)13項

親子游戲分40組進行。全園幼兒及600多名家長參與。運動會為家園聯(lián)系提供了平臺，活動中家長了解了幼兒園的教育特點，看到了幼兒的進步，看到了老師的辛苦，家長對老師有了更多的理解，家園關(guān)系更加和諧，為家園共育打下了堅實的基礎(chǔ)。達到了預(yù)期目的。

９、活動后及時反饋，促進家園共同提高。

我園十分重視家長的反饋意見，各項活動后的反饋。在每次活動開展后，如“六一”、“元旦”、“開放日”“家長會”結(jié)束后，我們都請每一位家長提出意見和建議，教師整理、匯總家長的反饋信息，及時了解家長的心聲，不斷改進自己的工作，和家長攜手教育好孩子。

三、今后工作努力方向。

１、開展家長教師崗位一日體驗活動。

每學(xué)期各班組織2～3名幼兒家長，到幼兒園做義工，親身參與幼兒園教育活動，體驗幼兒的一日生活，了解幼兒園教育教學(xué)情況，使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗、鮮明的個性特征，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過家長義工，老師也能從家長身上得到很大啟示。

２、舉行幼兒伙食聽證會。

每月由醫(yī)務(wù)室組織召開，由班子成員、伙房人員、班組長、保育教師、家長代表、家長委員會委員共同參與的幼兒伙食聽證會。商討幼兒伙食中存在的問題及改進辦法，保證幼兒在園飲食安全、衛(wèi)生、合理營養(yǎng)。

這一年來，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。新的一年，我們將繼續(xù)保持，繼續(xù)努力，用更好的行動去贏得他們的認(rèn)可！

xx幼兒園

201*年11月20日

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