家園共育 一切為了孩子——株洲市示范性家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料

家園共育一切為了孩子

炎陵縣示范幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校情況匯報(bào)

炎陵縣示范幼兒園建園于1996年，是由原縣政府機(jī)關(guān)幼兒園和教育局幼兒園合并而成的一所公辦幼兒園。園區(qū)占地面積2966平方米，建筑面積4084.32平方米；現(xiàn)有在園幼兒532名，共14個(gè)班；在教職工55人。是炎陵縣規(guī)模最大，幼兒最多，環(huán)境最好，師資力量最雄厚，質(zhì)量最優(yōu)的品牌骨干幼兒園。幼兒園擁有“株洲市示范性幼兒園”、“湖南省文明衛(wèi)生單位”“株洲洲市衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”“株洲市巾幗文明示范崗”“炎陵縣文明學(xué)�！薄把琢昕h星級(jí)學(xué)校”等榮譽(yù)。

教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須將社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。實(shí)踐證明，缺少家庭溫暖和教育的孩子，將很難走上成功之路。面對(duì)今日激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，多數(shù)幼兒家長(zhǎng)渴望幫助孩子提高各方面的能力，渴望與孩子溝通。但是，因缺少科學(xué)的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切，教子成才無(wú)方”的難題。為了幫助家長(zhǎng)解決這一困惑，我園從20世紀(jì)末，在原家長(zhǎng)會(huì)形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了家長(zhǎng)學(xué)校，201*年后逐漸規(guī)范，并建立了資料檔案，現(xiàn)在，幼兒園把辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入了整體工作計(jì)劃。下面就我園如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、高度認(rèn)識(shí)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的重大意義

家長(zhǎng)學(xué)校既是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所，也是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助幼兒園共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要窗口。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校可以向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，指導(dǎo)家

長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和孩子的健康成長(zhǎng)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校還有現(xiàn)實(shí)意義，體現(xiàn)在促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，保障幼兒園的安全等都將產(chǎn)生積極的意義。同時(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校還可取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的體諒和支持，造成強(qiáng)烈的社會(huì)影響，擴(kuò)大幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)，從而贏得社會(huì)對(duì)教育的好評(píng)。此外，近幾年由于農(nóng)民工進(jìn)城和外來(lái)人員來(lái)炎投資經(jīng)商，大量幼兒進(jìn)入我園就讀，約占我園學(xué)生總數(shù)的三分之一左右。家長(zhǎng)素質(zhì)不同，孩子起點(diǎn)不一，生源復(fù)雜，德育難度相應(yīng)增大。因此，幼兒園覺(jué)得辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)在新的情況下顯得尤為重要。

二、著力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平。

基于對(duì)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校重大意義的高度認(rèn)識(shí)，幼兒園在上世紀(jì)201*年開(kāi)始就已成立了家長(zhǎng)學(xué)校，并隨著工作的不斷開(kāi)展逐步走向制度化、規(guī)范化，做到五到位：

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。成立以幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，關(guān)協(xié)負(fù)責(zé)人和行政管理干部、家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)人等為成員的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。關(guān)協(xié)和辦公室具體落實(shí)各項(xiàng)工作。

2、制訂教學(xué)計(jì)劃到位。針對(duì)孩子特點(diǎn)和城區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際，每次講課都確定不同的主題。近幾年來(lái)講授的內(nèi)容為：《做一個(gè)合格的家長(zhǎng)》、《教育子女學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《教育子女學(xué)會(huì)做人》《家長(zhǎng)要做智慧型的父母》、《家長(zhǎng)要重視家庭教育》等。

3、確定講課人員到位。每次講課均由學(xué)校負(fù)責(zé)人、關(guān)協(xié)老教師輪流進(jìn)行，并精心設(shè)計(jì)，寫(xiě)出詳細(xì)教案。201*年起嘗試邀請(qǐng)教子有方的家長(zhǎng)來(lái)校講座和介紹經(jīng)驗(yàn)，實(shí)用性強(qiáng)，可借鑒度高，深受廣大家長(zhǎng)歡迎。

4、家園聯(lián)系到位。建立了家園聯(lián)系卡、家長(zhǎng)走訪制度和教學(xué)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、家園橋小報(bào)、教學(xué)內(nèi)容反饋表等。教學(xué)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，參觀學(xué)校展板，提出意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)工作。親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園與孩子一起上課一起游戲，增進(jìn)親子交流。每月一期家園橋小報(bào)，向家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)宣傳。教學(xué)內(nèi)容反饋表，每周向家長(zhǎng)發(fā)放一周的教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解孩子一周所學(xué)知識(shí)。開(kāi)通了家校通，利用現(xiàn)代通訊技術(shù)確保了與家長(zhǎng)聯(lián)系的時(shí)效性。

5、資料整理到位。對(duì)教案、教學(xué)計(jì)劃、花名冊(cè)、聽(tīng)課簽到冊(cè)等進(jìn)行整理歸檔。特別收集了部分優(yōu)秀家長(zhǎng)的家教論文、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和學(xué)習(xí)心得，編輯成冊(cè)。

三、深化管理，探索中求發(fā)展，實(shí)踐中求完善。

為不斷深化家教工作，我園統(tǒng)一訂購(gòu)了家長(zhǎng)學(xué)校教材。同時(shí)向家長(zhǎng)每月定期下發(fā)培訓(xùn)材料，介紹家教知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向孩子家長(zhǎng)宣傳家教工作，為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家教理論，提高家教水平提供了平臺(tái)。對(duì)于問(wèn)題孩子建立了幫教制度，與家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流。幼兒園通過(guò)有效途徑檢查和反饋，促使“家園共管，家園合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我園的家長(zhǎng)學(xué)校還每學(xué)年進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，從而進(jìn)一步提高工作的實(shí)效性。幼兒園還要求班主任保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，經(jīng)常到孩子家中進(jìn)行家訪或通過(guò)電話等渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)建議，以便及時(shí)教育引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，培養(yǎng)健康的心理和健全的人格，為今后的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，我園家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)在探索中求發(fā)展，在實(shí)踐中求完善。家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)呈現(xiàn)出了良性循環(huán)，家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校中系統(tǒng)地受到培訓(xùn)，家長(zhǎng)的道德素質(zhì)和家教水平有了較大提高，幼兒園辦學(xué)效益已從社會(huì)的方方面面體現(xiàn)出來(lái)，特別是從孩子身上體現(xiàn)得尤為突出，孩子良好的品行、勤奮好學(xué)、努力進(jìn)取、互相幫助的良好氛圍已逐步形成。家長(zhǎng)們真正地感受到家長(zhǎng)學(xué)校所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)出了豐碩成果。是家長(zhǎng)學(xué)校使他們懂得怎樣教育子女，家長(zhǎng)學(xué)校使他們認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有重要的作用。

舉辦家長(zhǎng)學(xué)校具有非常重要的意義，我們克服了條件差、集會(huì)難、經(jīng)費(fèi)緊等困難，做出了一定的成績(jī)，但距上級(jí)要求仍有差距。今后我們將進(jìn)一步針對(duì)幼兒園實(shí)際，群策群力，真正把家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，聚家庭社會(huì)的有生力量，努力實(shí)現(xiàn)家園共育的更高目標(biāo)。

201*年5月

擴(kuò)展閱讀：家園共育 一切為了孩子——株洲市示范性家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料

炎陵縣示范幼兒園創(chuàng)建株洲市示范家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)資料

家園共育一切為了孩子

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先我謹(jǐn)代表示范幼兒園全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我園視察、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，現(xiàn)在我就幼兒園創(chuàng)建市示范性家長(zhǎng)學(xué)校工作做一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，不妥之處，夠請(qǐng)批評(píng)指正。

一、基本情況

炎陵縣示范幼兒園建園于1996年，是由原縣政府機(jī)關(guān)幼兒園和教育局幼兒園合并而成的一所公辦幼兒園。園區(qū)占地面積2966平方米，建筑面積4084.32平方米；現(xiàn)有在園幼兒532名，共14個(gè)班；在教職工55人。是炎陵縣規(guī)模最大，幼兒最多，環(huán)境最好，師資力量最雄厚，質(zhì)量最優(yōu)的品牌骨干幼兒園。特別是201*年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我園納入了縣財(cái)政統(tǒng)一預(yù)算管理，并投入100萬(wàn)余元對(duì)我園2號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行了全面的改造裝修和添置全新的教學(xué)、生活設(shè)施，使得整個(gè)校園煥然一新。我園教師秉承“你的孩子，我的寶貝”的宗旨，以“快樂(lè)中發(fā)展，環(huán)境中育人”的園訓(xùn)去培養(yǎng)好每一個(gè)孩子，為孩子一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，提升教育品質(zhì)，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)。近幾年來(lái)，我園獲得了“湖南省文明衛(wèi)生單位”“株洲市示范性幼兒園”“株洲洲市衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”“株洲市巾幗文明示范崗”“炎陵縣文明學(xué)�！薄把琢昕h星級(jí)學(xué)校”等榮譽(yù)，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

二、家園共育

根據(jù)縣教育局201*年七大工程建設(shè)（課堂教學(xué)改革、校園文化建設(shè)、學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、書(shū)香校園、亮麗校園、

文明禮儀）中家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的要求和指導(dǎo)，我園在以前家長(zhǎng)學(xué)校工作的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)力度。建立了家長(zhǎng)學(xué)校專項(xiàng)資料檔案，將辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入了幼兒園整體工作計(jì)劃，使得家長(zhǎng)學(xué)校趨于科學(xué)化管理。

（一）高度認(rèn)識(shí)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的重大意義

家長(zhǎng)學(xué)校既是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)地，是宣傳正確的教育思想，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所，也是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助幼兒園共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的主要窗口。近幾年來(lái)，由于留守兒童增多，大量幼兒進(jìn)入我園就讀，約占我園學(xué)生總數(shù)的三分之一左右。因此，幼兒園覺(jué)得辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)在新的情況下顯得尤為重要。

（二）著力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平。

幼兒園一直以來(lái)都開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)課培訓(xùn)家長(zhǎng)，并隨著工作的不斷開(kāi)展逐步走向制度化、規(guī)范化。

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。成立以幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，關(guān)協(xié)負(fù)責(zé)人和行政管理干部、家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)人等為成員的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。關(guān)協(xié)和辦公室具體落實(shí)各項(xiàng)工作。

2、認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃。針對(duì)孩子特點(diǎn)和城區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際，每次講課都確定不同的主題。近幾年來(lái)講授的內(nèi)容為：《做一個(gè)合格的家長(zhǎng)》、《教育子女學(xué)會(huì)處理》、《教育子女學(xué)會(huì)做人》《家長(zhǎng)要做智慧型的父母》、《家長(zhǎng)要重視家庭教育》等。

3、確定講課人員。每次講課均由學(xué)校負(fù)責(zé)人、關(guān)協(xié)老教師輪流進(jìn)行，并精心設(shè)計(jì)，寫(xiě)出詳細(xì)教案。邀請(qǐng)教子有方的家長(zhǎng)來(lái)校講座和介紹經(jīng)驗(yàn)，實(shí)用性強(qiáng)，可借鑒度高，深受廣大家長(zhǎng)歡迎。

4、家園聯(lián)系到位。建立了家園聯(lián)系卡、家長(zhǎng)走訪制度和教

學(xué)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、家園橋小報(bào)、教學(xué)內(nèi)容反饋表等。教學(xué)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，參觀學(xué)校展板，提出意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)工作。親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園與孩子一起上課一起游戲，增進(jìn)親子交流。每月一期家園橋小報(bào)，向家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)宣傳。教學(xué)內(nèi)容反饋表，每周向家長(zhǎng)發(fā)放一周的教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解孩子一周所學(xué)知識(shí)。開(kāi)通了家校通，利用現(xiàn)代通訊技術(shù)確保了與家長(zhǎng)聯(lián)系的時(shí)效性。

5、活動(dòng)組織到位。為加強(qiáng)家園交流，增進(jìn)相互了解，充分向家長(zhǎng)展示孩子的個(gè)性特長(zhǎng)和我園辦學(xué)特色，我園經(jīng)常開(kāi)展諸如六一兒童節(jié)文藝演出、元旦文藝演出、

6、資料整理到位。對(duì)教案、教學(xué)計(jì)劃、花名冊(cè)、聽(tīng)課簽到冊(cè)等進(jìn)行整理歸檔。特別收集了部分優(yōu)秀家長(zhǎng)的家教論文、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和學(xué)習(xí)心得，編輯成冊(cè)。

三、深化管理，探索中求發(fā)展，實(shí)踐中求完善。

為不斷深化家庭教育工作，我園統(tǒng)一訂購(gòu)了家長(zhǎng)學(xué)校教材。同時(shí)向家長(zhǎng)每月定期下發(fā)培訓(xùn)材料，介紹家教知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向孩子家長(zhǎng)宣傳家教工作，為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家教理論，提高家教水平提供了平臺(tái)。對(duì)于問(wèn)題孩子建立了幫教制度，與家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流。幼兒園通過(guò)有效途徑檢查和反饋，促使“家園共管，家園合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我園的家長(zhǎng)學(xué)校還每學(xué)年進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，從而進(jìn)一步提高工作的實(shí)效性。幼兒園還要求班主任保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，經(jīng)常到孩子家中進(jìn)行家訪或通過(guò)電話等渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意

見(jiàn)建議，以便及時(shí)教育引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，培養(yǎng)健康的心理和健全的人格，為今后的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近幾年來(lái)，我園家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)呈現(xiàn)出了良性循環(huán)，家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校中系統(tǒng)地受到培訓(xùn)，家長(zhǎng)的道德素質(zhì)和家教水平有了較大提高。在家園共同教育下，我園孩子養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)們真正地感受到家長(zhǎng)學(xué)校所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)出了豐碩成果。同時(shí)，讓家長(zhǎng)懂得了怎樣科學(xué)的去教育子女，并認(rèn)識(shí)到家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。

舉辦家長(zhǎng)學(xué)校具有非常重要的意義，我們克服了條件差、集會(huì)難、經(jīng)費(fèi)緊等困難，做出了一定的成績(jī)，但距上級(jí)要求仍有差距。今后，我們將進(jìn)一步針對(duì)幼兒園實(shí)際，群策群力，真正把家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，聚家庭、社會(huì)、幼兒園的合力，努力實(shí)現(xiàn)家園共育的更高目標(biāo)。

201*年5月

友情提示：本文中關(guān)于《家園共育 一切為了孩子——株洲市示范性家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，家園共育 一切為了孩子——株洲市示范性家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《家園共育 一切為了孩子——株洲市示范性家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/682620.html

• 上一篇：201*年暑期教育系統(tǒng)人事調(diào)配工作匯報(bào)材料
• 下一篇：共青團(tuán)灣里區(qū)衛(wèi)生局委員會(huì)先進(jìn)事跡