家園共育 一切為了孩子——株洲市示范性家長學校評估驗收匯報材料

家園共育一切為了孩子

炎陵縣示范幼兒園家長學校情況匯報

炎陵縣示范幼兒園建園于1996年，是由原縣政府機關幼兒園和教育局幼兒園合并而成的一所公辦幼兒園。園區(qū)占地面積2966平方米，建筑面積4084.32平方米；現(xiàn)有在園幼兒532名，共14個班；在教職工55人。是炎陵縣規(guī)模最大，幼兒最多，環(huán)境最好，師資力量最雄厚，質(zhì)量最優(yōu)的品牌骨干幼兒園。幼兒園擁有“株洲市示范性幼兒園”、“湖南省文明衛(wèi)生單位”“株洲洲市衛(wèi)生保健先進單位”“株洲市巾幗文明示范崗”“炎陵縣文明學�！薄把琢昕h星級學�！钡葮s譽。

教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學校、家庭三方面的教育完美結合。實踐證明，缺少家庭溫暖和教育的孩子，將很難走上成功之路。面對今日激烈競爭的社會，多數(shù)幼兒家長渴望幫助孩子提高各方面的能力，渴望與孩子溝通。但是，因缺少科學的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切，教子成才無方”的難題。為了幫助家長解決這一困惑，我園從20世紀末，在原家長會形式的基礎上，創(chuàng)立了家長學校，201*年后逐漸規(guī)范，并建立了資料檔案，現(xiàn)在，幼兒園把辦好家長學校納入了整體工作計劃。下面就我園如何辦好家長學校談幾點體會。

一、高度認識開辦家長學校的重大意義

家長學校既是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，普及家庭教育科學知識的良好場所，也是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助幼兒園共同促進學生健康成長的主要窗口。通過家長學校可以向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，指導家

長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設和孩子的健康成長。舉辦家長學校還有現(xiàn)實意義，體現(xiàn)在促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動，對創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)設安定團結的內(nèi)外部環(huán)境，保障幼兒園的安全等都將產(chǎn)生積極的意義。同時辦好家長學校還可取得家長對幼兒園工作的體諒和支持，造成強烈的社會影響，擴大幼兒園的社會聲譽，從而贏得社會對教育的好評。此外，近幾年由于農(nóng)民工進城和外來人員來炎投資經(jīng)商，大量幼兒進入我園就讀，約占我園學生總數(shù)的三分之一左右。家長素質(zhì)不同，孩子起點不一，生源復雜，德育難度相應增大。因此，幼兒園覺得辦好家長學校，提高家長素質(zhì)在新的情況下顯得尤為重要。

二、著力辦好家長學校，提高家庭教育水平。

基于對開辦家長學校重大意義的高度認識，幼兒園在上世紀201*年開始就已成立了家長學校，并隨著工作的不斷開展逐步走向制度化、規(guī)范化，做到五到位：

1、領導到位。成立以幼兒園主要領導為組長，關協(xié)負責人和行政管理干部、家長委員會負責人等為成員的家長學校領導小組，成立家長委員會。關協(xié)和辦公室具體落實各項工作。

2、制訂教學計劃到位。針對孩子特點和城區(qū)學生家長實際，每次講課都確定不同的主題。近幾年來講授的內(nèi)容為：《做一個合格的家長》、《教育子女學會學習》、《教育子女學會做人》《家長要做智慧型的父母》、《家長要重視家庭教育》等。

3、確定講課人員到位。每次講課均由學校負責人、關協(xié)老教師輪流進行，并精心設計，寫出詳細教案。201*年起嘗試邀請教子有方的家長來校講座和介紹經(jīng)驗，實用性強，可借鑒度高，深受廣大家長歡迎。

4、家園聯(lián)系到位。建立了家園聯(lián)系卡、家長走訪制度和教學開放日、親子活動、家園橋小報、教學內(nèi)容反饋表等。教學開放日，邀請家長隨堂聽課，參觀學校展板，提出意見，改進教學工作。親子活動，邀請家長到園與孩子一起上課一起游戲，增進親子交流。每月一期家園橋小報，向家長進行家庭教育知識宣傳。教學內(nèi)容反饋表，每周向家長發(fā)放一周的教學內(nèi)容，讓家長了解孩子一周所學知識。開通了家校通，利用現(xiàn)代通訊技術確保了與家長聯(lián)系的時效性。

5、資料整理到位。對教案、教學計劃、花名冊、聽課簽到冊等進行整理歸檔。特別收集了部分優(yōu)秀家長的家教論文、經(jīng)驗體會和學習心得，編輯成冊。

三、深化管理，探索中求發(fā)展，實踐中求完善。

為不斷深化家教工作，我園統(tǒng)一訂購了家長學校教材。同時向家長每月定期下發(fā)培訓材料，介紹家教知識和經(jīng)驗，及時向孩子家長宣傳家教工作，為家長學習家教理論，提高家教水平提供了平臺。對于問題孩子建立了幫教制度，與家長及時進行互動交流。幼兒園通過有效途徑檢查和反饋，促使“家園共管，家園合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我園的家長學校還每學年進行家長學校調(diào)查問卷活動，廣泛聽取家長的意見和建議，從而進一步提高工作的實效性。幼兒園還要求班主任保持與家長的密切聯(lián)系，經(jīng)常到孩子家中進行家訪或通過電話等渠道與家長聯(lián)系，了解孩子在家中的表現(xiàn)和家長對幼兒園的意見建議，以便及時教育引導孩子認真學習，積極進取，培養(yǎng)健康的心理和健全的人格，為今后的發(fā)展打好堅實的基礎。

總之，我園家長學校多年來在探索中求發(fā)展，在實踐中求完善。家長學校的辦學呈現(xiàn)出了良性循環(huán)，家長在家長學校中系統(tǒng)地受到培訓，家長的道德素質(zhì)和家教水平有了較大提高，幼兒園辦學效益已從社會的方方面面體現(xiàn)出來，特別是從孩子身上體現(xiàn)得尤為突出，孩子良好的品行、勤奮好學、努力進取、互相幫助的良好氛圍已逐步形成。家長們真正地感受到家長學校所學的理論與實踐結出了豐碩成果。是家長學校使他們懂得怎樣教育子女，家長學校使他們認識到家庭教育對于孩子的成長具有重要的作用。

舉辦家長學校具有非常重要的意義，我們克服了條件差、集會難、經(jīng)費緊等困難，做出了一定的成績，但距上級要求仍有差距。今后我們將進一步針對幼兒園實際，群策群力，真正把家長學校的各項工作做得更好，進一步提高辦學質(zhì)量，聚家庭社會的有生力量，努力實現(xiàn)家園共育的更高目標。

201*年5月

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炎陵縣示范幼兒園創(chuàng)建株洲市示范家長學校匯報資料

家園共育一切為了孩子

尊敬的各位領導、專家：

首先我謹代表示范幼兒園全體師生對各位領導、專家蒞臨我園視察、指導工作表示熱烈的歡迎，現(xiàn)在我就幼兒園創(chuàng)建市示范性家長學校工作做一個簡單匯報，不妥之處，夠請批評指正。

一、基本情況

炎陵縣示范幼兒園建園于1996年，是由原縣政府機關幼兒園和教育局幼兒園合并而成的一所公辦幼兒園。園區(qū)占地面積2966平方米，建筑面積4084.32平方米；現(xiàn)有在園幼兒532名，共14個班；在教職工55人。是炎陵縣規(guī)模最大，幼兒最多，環(huán)境最好，師資力量最雄厚，質(zhì)量最優(yōu)的品牌骨干幼兒園。特別是201*年，在上級領導的重視下，我園納入了縣財政統(tǒng)一預算管理，并投入100萬余元對我園2號教學樓進行了全面的改造裝修和添置全新的教學、生活設施，使得整個校園煥然一新。我園教師秉承“你的孩子，我的寶貝”的宗旨，以“快樂中發(fā)展，環(huán)境中育人”的園訓去培養(yǎng)好每一個孩子，為孩子一生的發(fā)展奠定良好的基礎，提升教育品質(zhì)，服務家長，服務社會。近幾年來，我園獲得了“湖南省文明衛(wèi)生單位”“株洲市示范性幼兒園”“株洲洲市衛(wèi)生保健先進單位”“株洲市巾幗文明示范崗”“炎陵縣文明學�！薄把琢昕h星級學�！钡葮s譽，贏得了社會和家長們的一致好評。

二、家園共育

根據(jù)縣教育局201*年七大工程建設（課堂教學改革、校園文化建設、學生特長培養(yǎng)、家長學校建設、書香校園、亮麗校園、

文明禮儀）中家長學校建設的要求和指導，我園在以前家長學校工作的基礎上，更進一步加強和完善了家長學校建設力度。建立了家長學校專項資料檔案，將辦好家長學校納入了幼兒園整體工作計劃，使得家長學校趨于科學化管理。

（一）高度認識開辦家長學校的重大意義

家長學校既是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想，普及家庭教育科學知識的良好場所，也是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助幼兒園共同促進孩子健康成長的主要窗口。近幾年來，由于留守兒童增多，大量幼兒進入我園就讀，約占我園學生總數(shù)的三分之一左右。因此，幼兒園覺得辦好家長學校，提高家長素質(zhì)在新的情況下顯得尤為重要。

（二）著力辦好家長學校，提高家庭教育水平。

幼兒園一直以來都開辦了家長學校，定期開課培訓家長，并隨著工作的不斷開展逐步走向制度化、規(guī)范化。

1、領導機構健全。成立以幼兒園主要領導為組長，關協(xié)負責人和行政管理干部、家長委員會負責人等為成員的家長學校領導小組，成立家長委員會。關協(xié)和辦公室具體落實各項工作。

2、認真制訂教學計劃。針對孩子特點和城區(qū)學生家長實際，每次講課都確定不同的主題。近幾年來講授的內(nèi)容為：《做一個合格的家長》、《教育子女學會處理》、《教育子女學會做人》《家長要做智慧型的父母》、《家長要重視家庭教育》等。

3、確定講課人員。每次講課均由學校負責人、關協(xié)老教師輪流進行，并精心設計，寫出詳細教案。邀請教子有方的家長來校講座和介紹經(jīng)驗，實用性強，可借鑒度高，深受廣大家長歡迎。

4、家園聯(lián)系到位。建立了家園聯(lián)系卡、家長走訪制度和教

學開放日、親子活動、家園橋小報、教學內(nèi)容反饋表等。教學開放日，邀請家長隨堂聽課，參觀學校展板，提出意見，改進教學工作。親子活動，邀請家長到園與孩子一起上課一起游戲，增進親子交流。每月一期家園橋小報，向家長進行家庭教育知識宣傳。教學內(nèi)容反饋表，每周向家長發(fā)放一周的教學內(nèi)容，讓家長了解孩子一周所學知識。開通了家校通，利用現(xiàn)代通訊技術確保了與家長聯(lián)系的時效性。

5、活動組織到位。為加強家園交流，增進相互了解，充分向家長展示孩子的個性特長和我園辦學特色，我園經(jīng)常開展諸如六一兒童節(jié)文藝演出、元旦文藝演出、

6、資料整理到位。對教案、教學計劃、花名冊、聽課簽到冊等進行整理歸檔。特別收集了部分優(yōu)秀家長的家教論文、經(jīng)驗體會和學習心得，編輯成冊。

三、深化管理，探索中求發(fā)展，實踐中求完善。

為不斷深化家庭教育工作，我園統(tǒng)一訂購了家長學校教材。同時向家長每月定期下發(fā)培訓材料，介紹家教知識和經(jīng)驗，及時向孩子家長宣傳家教工作，為家長學習家教理論，提高家教水平提供了平臺。對于問題孩子建立了幫教制度，與家長及時進行互動交流。幼兒園通過有效途徑檢查和反饋，促使“家園共管，家園合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我園的家長學校還每學年進行家長學校調(diào)查問卷活動，廣泛聽取家長的意見和建議，從而進一步提高工作的實效性。幼兒園還要求班主任保持與家長的密切聯(lián)系，經(jīng)常到孩子家中進行家訪或通過電話等渠道與家長聯(lián)系，了解孩子在家中的表現(xiàn)和家長對幼兒園的意

見建議，以便及時教育引導孩子認真學習，積極進取，培養(yǎng)健康的心理和健全的人格，為今后的發(fā)展打好堅實的基礎。

近幾年來，我園家長學校的辦學呈現(xiàn)出了良性循環(huán)，家長在家長學校中系統(tǒng)地受到培訓，家長的道德素質(zhì)和家教水平有了較大提高。在家園共同教育下，我園孩子養(yǎng)成了良好的行為習慣，家長們真正地感受到家長學校所學的理論與實踐結出了豐碩成果。同時，讓家長懂得了怎樣科學的去教育子女，并認識到家庭教育在孩子的成長過程中的重要性。

舉辦家長學校具有非常重要的意義，我們克服了條件差、集會難、經(jīng)費緊等困難，做出了一定的成績，但距上級要求仍有差距。今后，我們將進一步針對幼兒園實際，群策群力，真正把家長學校的各項工作做得更好，進一步提高辦學質(zhì)量，聚家庭、社會、幼兒園的合力，努力實現(xiàn)家園共育的更高目標。

201*年5月

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