心理主題班會(huì)策劃書

主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理系心理健康教育部活動(dòng)時(shí)間：二

策劃書

0一0年十月十五日

心理主題班會(huì)“我的大學(xué)”

心理主題班會(huì)是大學(xué)生心理健康教育的一種重要形式。它在搭建心理溝通平

臺(tái)、暢通心理咨詢渠道、探討解決現(xiàn)實(shí)中存在的各種心理問(wèn)題等方面具有較好的成果，對(duì)于實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知、自我成長(zhǎng)具有重要意義。為了使我系大一新生順利地度過(guò)大學(xué)初期的適應(yīng)階段，緩解心理上的緊張、焦慮及困惑，現(xiàn)心理咨詢中心在大一新生各班組織開展心理主題班會(huì)，具體事項(xiàng)如下：一、心理班會(huì)主題：“我的大學(xué)”

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，對(duì)于大學(xué)，你是怎么認(rèn)識(shí)的？四年的大學(xué)生活又該如何度過(guò)？本主題旨在引導(dǎo)大一新生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)，科學(xué)合理地規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)日程安排時(shí)間具體活動(dòng)10.09下發(fā)活動(dòng)通知

10.09中午召開班長(zhǎng)和心理委員會(huì)議，具體介紹心理主題班會(huì)的注意事項(xiàng)10.14各班上交各自活動(dòng)策劃并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)調(diào)10.15晚各班召開心理主題班會(huì)10.17各班上交心理主題班會(huì)總結(jié)材料

10.1810.20對(duì)各班心理主題班會(huì)開展情況進(jìn)行評(píng)比10.21獎(jiǎng)項(xiàng)公布

備注：若上述時(shí)間發(fā)生變動(dòng)，會(huì)另行通知，以變動(dòng)后的時(shí)間為準(zhǔn)三、活動(dòng)形式

心理主題班會(huì)堅(jiān)持互動(dòng)性強(qiáng)、團(tuán)體輔導(dǎo)的原則，各班應(yīng)針對(duì)各自特色設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣的活動(dòng)環(huán)節(jié)，從而使同學(xué)們能夠在歡快的氛圍中實(shí)現(xiàn)對(duì)主題的詮釋和升華。

活動(dòng)建議：

(1)班會(huì)討論。就本班所定主題，班級(jí)同學(xué)進(jìn)行討論、發(fā)言。同為一班同學(xué)，大家比較容易溝通和交流，既能達(dá)到認(rèn)識(shí)心理健康重要性的效果，又能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(2)趣味游戲。組織同學(xué)們通過(guò)相關(guān)游戲來(lái)提高心理健康素質(zhì)。這種形式集活潑性與嚴(yán)肅性于一體,更易博得同學(xué)們的歡迎。

(3)各種活動(dòng)相結(jié)合。把討論、心理游戲等活動(dòng)融合在一起，動(dòng)靜結(jié)合，相輔相成，效果更好。四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、各班要以班級(jí)為單位召開心理主題班會(huì)，圍繞既定主題展開，活動(dòng)具體形式和內(nèi)容由各班自定，提倡生動(dòng)活潑、又能予人以啟迪的活動(dòng)形式。2、各班在14日上交的活動(dòng)策劃中要明確班會(huì)召開的時(shí)間和地點(diǎn)。3、各班在活動(dòng)中要注意對(duì)于班會(huì)資料的搜集、整理和保存，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)地對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行匯總、總結(jié)，并上交心理咨詢中心。

4、各班要注重對(duì)于本班活動(dòng)的宣傳，這也是后期評(píng)比的一項(xiàng)重要依據(jù)。

5、各班嚴(yán)格按照上述時(shí)間開展活動(dòng)、上交材料。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。六、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定依據(jù)1、班會(huì)實(shí)到人數(shù)2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)環(huán)節(jié)及形式3、后期上交的班會(huì)總結(jié)材料4、各班班會(huì)的宣傳效果

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關(guān)于舉辦心理健康主題班會(huì)的策劃書

為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級(jí)建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體安排如下：一、活動(dòng)主題

繪人生藍(lán)圖圓青春夢(mèng)想二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)地點(diǎn)

四、參于人員

08數(shù)本1班五、前期準(zhǔn)備

1、心里委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過(guò)查資料、詢問(wèn)有關(guān)老師找到解決方法；

2、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理委員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。六、活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。2、班會(huì)序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。3、班會(huì)開始

講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。

4、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃。5、游戲階段

（1）心理測(cè)試。在娛樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。

（2）文字接龍。以分組為單位，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩�體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。6、班會(huì)總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析，并提出個(gè)人的見解，對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。7、班會(huì)結(jié)束

班委做后期工作。如：衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。七、后期工作

心里委員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃！

班會(huì)策劃人：08

數(shù)本1班班委

二0一0年十一月二十四日

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