201*級紀念12.9班會策劃稿

12.9運動主題班會策劃書

（主講：陳遠熙）

一．活動時間：201*-12-0420：0020:45

二．活動地點：教學樓區(qū)208C

三．活動背景：恰逢201*年12月4日之際，201*級高級設(shè)計重點班將組織12.9愛國運動主題班會。我班也組織一場關(guān)于12.9運動主題班會專場。

四．活動目的：通過開開展主題班會來更多了解優(yōu)秀的愛國史實，增加我班同學的愛國情感和民族自尊心，更好促進班風學風建設(shè)，使班級得到更好得發(fā)展。

五．活動要求：班班干各司其職，做好自己份內(nèi)的每一項工作。合理安排好活動時間和活動形式，活動要貼近主題，要積極有意義，班內(nèi)每一位成員要積極參與到班級活動中，體會奉獻精神，培育愛國主義情懷。

六．活動流程：㈠活動前期準備工作

1．班干部開會討論班會的開展形式，決定出兩種或三種活

動形式和關(guān)于12.9運動的愛國情懷。

2．團支部組織委員，宣傳委員進行制作主題黑板報于黑板板書，及PPT記錄。

3．衛(wèi)體委員選出合適班級氛圍的愛國歌曲，并準備好活動的所需音響，電腦等器材。

4．團支書做好班會記錄，從而使優(yōu)秀愛國精神得以流傳我班。

5.迎賓做好引導及協(xié)調(diào)工作。

㈡活動中安排

1．12月2日18:30準備所需音響，電腦等器材，班級成員按時達到班級并就前入座，空出后三排給各位領(lǐng)導，學長學姐，同學入座。

2．20:00班會準時開展，由班主任主持班會，組織委員播放愛國背景音樂，班長讀班會開幕詞，學習委員宣讀12.9運動背景簡介及具體愛國事件。

3．20:05班主任向各位領(lǐng)導及老師，同學講說我班12.9運動理念主題思想，進一步貫徹愛國思想。

4．20:25由我班同學陳鵬，胡真航，王艷向班級全體朗誦12。9運動口號。響徹12。9運動精神。

5．20:30團支書演講12.9運動活動稿，從而使優(yōu)秀愛國精神得以流傳我班。

6．20:40由班主任助理徐航向班級同學播放及講說12.9運動照片，使當時的情景得以重現(xiàn)，發(fā)揚我國偉大的愛國精神。7．20:42有同學代表發(fā)表對12.9運動主題班會感言，帶動我班同學進一步講感性認識提升到理性認識，將對12。9愛國精神發(fā)揚到學習上,工作上，并要求每一位同學寫一份班會感悟，達到班會精神的效果。

結(jié)束語:領(lǐng)導講話。

㈢活動末期安排

1．做好整理工作，清理班級垃圾，整理講臺。2．各位同學休息，余下的時間由同學自主學習。3．班委整理好會議記錄，將其送至班長上交思政辦。4．班長寫好活動總結(jié)。5．團支書寫好班會記錄。

201*級高級設(shè)計重點班

201*年12月4日星期二

擴展閱讀：主題班會策劃稿

一.班會主題：

“如何度過大學生活”二.班會目的：

1.讓同學們明白大學生活的重要性；

2.讓同學們學會如何去合理地利用時間，安排時間，去學習，去參加活動；

3.希望同學們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。

三．班會背景：

經(jīng)歷了高考的緊張氛圍以后，進入大學的莘莘學子紛紛都會有一種松懈想法，而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學生很容易迷失方向，究竟如何度過大學生活，成為一個很沉重的問題。四．班會宗旨：

給自己一個目標，竭盡全力去實現(xiàn)它五．活動負責人,參與者全體班干,全班同學六．主持人XXX七．活動展開

一：主持人開場白引出班會主題，附：（開場白）（男）熬過了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，現(xiàn)在終于走進了一所大學，不管大學是本科還是專科，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進入了大學就要考慮：我們應(yīng)該如何度過三年的大學生活！這就是我們今天班會所要討論的問題！二：全班合唱校歌,調(diào)動全場氣氛.主持人：大學三年，對我們每一位大學生來說，都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向�？梢哉f，從剛?cè)胄５哪且豢唐�，每個人都面臨著這樣的選擇：是轉(zhuǎn)本還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚個性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載三年大學生活的生命之舟。

主持人:首先我想我們應(yīng)該明確自己的責任，不錯，我們確實擔負著父母的期望，帶著我們的理想進入大學了，我們可以簡單算一下：一年帶學費和生活費得二萬吧，也就是說一天就要消費70元這樣的高消費我們在無所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負一種責任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說的是我來學校的第一天我的父母對我的期望很高，所以我要進取在座的同學我想你們都不是來這高消費的，父母對你們都抱有不同的期望，你們也應(yīng)該都有自己的奮斗目標，現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕ā?給大家十分鐘吧)

主持人:人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務(wù)的，學業(yè)成績的追求，三四級英語、計算機考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實現(xiàn)自己的價值都行。不同的人目標有不同的組合，但無論大目標、小目標你都應(yīng)當有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢（如果沒人回答，那我就從學號中隨便點出一位）

主持人:大學為我們每一位學生提供了可以展示自己的巨大舞臺和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對豐富多彩的大學生活，我們一定要給自己一個恰如其分的定位，攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云亦云，否則，就會陷入空虛和迷惘之中。所以我們要給自己一個發(fā)揮的空間。或許，你很有才能，只是因為以前學習太過緊張而得不到發(fā)揮的機會�，F(xiàn)在到了大學，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣，學生會、廣播站，各種學生社團都是你展示自己的舞臺。所以，同學們不要怕，有才能就盡量地施展出來。這樣才能張揚自己的個性，把自己推銷出去。下面就請同學們談?wù)勛约赫n下是怎樣發(fā)揮自己的才能的，可以談自己參加的社團，和一些課下的活動。同學們一定要積極。特別是參加社團的同學。主持人:現(xiàn)在的社會對大學生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來，發(fā)展能力是大學的重點，但一定要注意，社會對大學生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動基礎(chǔ)的綜合能力和社會適應(yīng)能力為主。為達到上述標準，大學新生要注意，學會控制情緒，學會掌握理論知識的重點。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力主持人:說到學習，我想有的同學很想知道一些好的學習方法來提高自己的學習效率，那么誰想談?wù)勛约旱囊恍�學習方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請學習委員談)主持人:同學們經(jīng)常說“那沒用，我不要”、“那件事沒意義，我不做”，我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來，很少找到有“意義”、“有用”的事去做，所以無聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過程也是一種收獲，也應(yīng)當是美麗的，其實讓那些有了“結(jié)果”的人講一講，他們都會告訴人們過程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強調(diào)有用與無用，享受生活中每一個細節(jié)，積累生活的每一點經(jīng)驗，自會擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說看一場自己系隊的籃球賽，有沒有下面的啦啦隊，我想球場上的氣氛會大不一樣，也可能會因為臺下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關(guān)系，不去看。其實你做為觀眾能去看是很不一樣，你會發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級活動認為沒有必要浪費時間，其實我們在活動中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對于以后的活動我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加，這不僅對自己是一個鍛煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個班級的凝聚力，誰不想在一個有凝聚力的團結(jié)的班級體里學習？誰不想在一個優(yōu)秀的班集體里學習？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學期間克服，無論什么時候，我們都要克服，不管在哪個地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個失敗者！下面就請我們輔導員針對這個話題對我們有什么要求和看法。以及要注意的事項給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎。輔導員講話完畢

主持人:如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；如果，你選擇的是魚鰭，你將親吻茫茫碧海；如果，你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。但，不管怎樣，堅持是最重要的。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，大學之路千條萬條，千萬條路千萬莫回頭，不到“孤帆遠影碧空盡”的境界，怎會看到“唯見長江天際流”的景色呢？愿我們大學三年活出真我的風采�。。。∷�:輔導員作總結(jié)

五:讓每個同學把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們建工7班擁有更燦爛的明天！

策劃書：機電114班班委會策劃人:趙振新二0一二年二月二十六日

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