小學(xué)小學(xué)201*年普法工作總結(jié).201*

小學(xué)小學(xué)201*年普法工作總結(jié)

201*年以來(lái)，我校根據(jù)省市關(guān)于深入開展“五五”普法教育的文件精神和縣委縣政府關(guān)于全市“五五”普法規(guī)劃的要求，以依法治國(guó)方略為指導(dǎo)，以深化教育改革，推進(jìn)依法治教為中心，密切結(jié)合教育系統(tǒng)和我鎮(zhèn)小學(xué)的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教進(jìn)程，把課程改革和教育發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制化軌道，促進(jìn)了我鎮(zhèn)小學(xué)教育的健康、協(xié)調(diào)、快速地發(fā)展。具體總結(jié)如下：一、思想重視，認(rèn)識(shí)到位。

在201*年省市相繼下發(fā)文件要求深入開展“五五”普法教育工作后，縣委縣政府及縣教育局也迅速貫徹省市精神下發(fā)文件，召開專項(xiàng)會(huì)議要求做好“五五”普法教育工作，我校在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神后，首先召開校委會(huì)傳達(dá)貫徹各級(jí)會(huì)議精神，要求全鎮(zhèn)各完全小學(xué)、成教中心校、幼兒園立即行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)“五五”普法教育工作，把會(huì)議精神傳達(dá)到每位教師和每名學(xué)生；其次中心小學(xué)做好五年整體規(guī)劃，并要求各完小、成教、幼教以中心小學(xué)五年整體教育規(guī)劃為指導(dǎo)制定出各校的“普法”教育規(guī)劃，以指導(dǎo)各實(shí)小的“五五”普法工作順利進(jìn)行。由于自上而下教干教師的高度重視，形成了很濃郁的普法學(xué)習(xí)氛圍。

二、建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織，加大學(xué)習(xí)宣傳力度。

我鎮(zhèn)小學(xué)始終把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的重要任務(wù)，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。努力按照“五五”普法規(guī)劃的要求，實(shí)現(xiàn)由提高師生的法律意識(shí)向提高師生的法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段治校的轉(zhuǎn)變，為此，我校除了思想上高度重視外，還把“五五”普照法教育工作落到實(shí)處，做到措施具體、層層落實(shí)、形式多樣、結(jié)合實(shí)現(xiàn)，為普法工作富有成效打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。首先，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在各完小成立了以完小校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的完小普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了“五五”普法工作的順利開展。其次，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)好法、用好法，發(fā)揮表率和帶頭作用。在黨員會(huì)、教代會(huì)和校委會(huì)上經(jīng)常安排一些法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)成員的法律素質(zhì)。第三，我市小學(xué)以各實(shí)小為單位定期組織宣傳教育活動(dòng)，并把法律教育內(nèi)容納入教師政治學(xué)習(xí)范圍。這樣就形成了自上而下的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有效地組織普法工作，使“五五”普法工作得以有條不紊地有效進(jìn)行。

三、落實(shí)措施，收效顯著

根據(jù)我校在“五五”普法工作中的一些成功經(jīng)驗(yàn)，在“五五”普法工作中我校高度重視普法宣傳員的培訓(xùn)，以推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)普法工作的全面發(fā)展。普法宣傳員的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，優(yōu)秀班主任為主，對(duì)他們除了固定培訓(xùn)外，還組織看錄像、外出講座等，并要求他們閱讀一些法律方面的書刊，以提高普法宣傳員的法律素質(zhì)，除了培訓(xùn)和利用普法宣傳員對(duì)師生的宣傳教育外，我校還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)并經(jīng)常請(qǐng)到學(xué)校作法制講座。結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們以不同的形式對(duì)師生員工進(jìn)行普法宣傳教育，使全體教干教師和學(xué)生的法律素質(zhì)有了較大幅度的提高，使我鎮(zhèn)小學(xué)的普法工作上了一個(gè)新臺(tái)階。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法，率先提高。首先，學(xué)校班子成員嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)法律書刊、了解法律動(dòng)向，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，運(yùn)用法律依法治校，給教師起到了好的帶頭作用；其次，我校校委會(huì)研究通過(guò)任何大事，都會(huì)選派教師代表參與討論決定，并設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)籍，誰(shuí)都可以監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校工作的進(jìn)展，實(shí)行了校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，便于全體教師參與學(xué)校管理，這是以依治校的一個(gè)新舉措，受到了師生的好評(píng)，同時(shí)也推動(dòng)了我校法制建設(shè)的進(jìn)程。2、教師學(xué)法是關(guān)鍵，承前啟后，效果明顯。在教師中通過(guò)開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識(shí)，幾年來(lái)，我市小學(xué)以各實(shí)小為單位，制定各自的普法教育計(jì)劃，并落實(shí)到各完小每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。各完小通過(guò)組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計(jì)劃，從201*年以來(lái)各實(shí)小陸續(xù)邀請(qǐng)派出所指導(dǎo)員、綜合治理辦公室主任、關(guān)心下一代委員會(huì)主任以及其他法律方面的專家作法制宣傳講座達(dá)20余次，內(nèi)容涉及《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時(shí)了解國(guó)家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，收到了明顯成效。

3、面向?qū)W生宣傳，是學(xué)校普法工作的重點(diǎn)。學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。鑒于此，我鎮(zhèn)小學(xué)除了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法，教師自覺(jué)普法外，更重視學(xué)生法律素質(zhì)的提高，并采用不同的形式和途徑給予提高。首先，我校利用課堂主陣地，以不同方式滲透于各科教學(xué)特別是品德類教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的宣傳及教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到法律的熏陶。其次，我們以講座、咨詢的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法專項(xiàng)教育。201*年以來(lái)光是實(shí)小邀請(qǐng)各方面法律專家作法制講座就多達(dá)10多次；我校還以法律咨詢的形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，這種形式更符合學(xué)生學(xué)法的特征，他們有什么疑惑都可以向咨詢處咨詢，內(nèi)容多涉及與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識(shí)，有家長(zhǎng)因經(jīng)濟(jì)困難讓孩子輟學(xué)的、學(xué)生間打架斗毆的，與社會(huì)青年產(chǎn)生矛盾而害怕受傷害的，甚至有的學(xué)生把家長(zhǎng)的一些事情也拿來(lái)咨詢，如父母要離婚我應(yīng)該怎么辦等等，通過(guò)咨詢讓學(xué)生懂得了如何處理這些問(wèn)題，使他們的合法權(quán)益得到有效保護(hù)。第三，組織學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)，在實(shí)踐中普及法律知識(shí)。定期開展主題班隊(duì)會(huì)，要求每學(xué)期每班至少有一次以普法為主題的班隊(duì)會(huì)。各班都搞得有聲有色。有以辯論為主，有以讀報(bào)為形式，有的還以模擬小法庭的形式出現(xiàn)，形式多樣，內(nèi)容豐富。各完小和中心校還組織學(xué)生參加了縣法院在厲莊舉行的現(xiàn)場(chǎng)審判大會(huì)，讓學(xué)生深切體悟到法律的威嚴(yán)和違法犯罪的后果。實(shí)現(xiàn)了對(duì)心靈的碰撞，接受了零距離的法律教育。第四，在有條件的學(xué)校除以上的形式進(jìn)行普法教育外，每學(xué)期還組織學(xué)生觀看法制教育錄像片，學(xué)生從中受到了很深的教育。

由于我校對(duì)學(xué)生的普法工作，措施到位、形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生的法律素質(zhì)有了很大提高，無(wú)一例違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生自我維權(quán)意識(shí)強(qiáng)，方法得當(dāng)，創(chuàng)立的青少年維權(quán)崗受到了市級(jí)表彰，被縣級(jí)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”。

四、普法工作成效顯著，依法治校效果明顯。我校的普法工作與精神文明建設(shè)相結(jié)合，互相促進(jìn)，收到了很好的成效。根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)的實(shí)際和“五五”普法工作的需要，并與精神文明建設(shè)相結(jié)合我們相繼開展了“文明辦公”“法制標(biāo)兵”“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”“文明隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng)，組織創(chuàng)建了“愛(ài)心社”“紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)”等先進(jìn)社團(tuán)，開展資助貧困生活動(dòng)，并走出校園走向社會(huì)，開展尊老愛(ài)幼行動(dòng)。使我校的精神文明建設(shè)與普法工作得到促進(jìn)發(fā)展，近年來(lái)我校先后被評(píng)為“文明單位”、“目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”,并先后成為市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作給予了很高評(píng)價(jià)，對(duì)我校的普法工作給予了充分肯定。

總之，通過(guò)“五五”普法教育，增強(qiáng)了全鎮(zhèn)教職工的法律意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教的自覺(jué)性，在全鎮(zhèn)小學(xué)形成了一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的良好風(fēng)氣，推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)，促進(jìn)我校教育的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)做好普法宣傳教育工作，依法治校、依法治教，保證我市小學(xué)教育健康快速地發(fā)展。

擴(kuò)展閱讀：五三小學(xué)201*年普法工作總結(jié)

五三小學(xué)201*年普法工作總結(jié)

201*年，我校根據(jù)自治區(qū)關(guān)于深入開展“五五”普法教育的文件精神和市委市政府關(guān)于全市“五五”普法規(guī)劃的要求，以依法治國(guó)方略為指導(dǎo)，以深化教育改革，推進(jìn)依法治教為中心，密切結(jié)合教育系統(tǒng)和我鎮(zhèn)小學(xué)的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教進(jìn)程，把課程改革和教育發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制化軌道，促進(jìn)了我校教育的健康、協(xié)調(diào)、快速地發(fā)展。具體總結(jié)如下：一、思想重視，認(rèn)識(shí)到位。

在201*年自治區(qū)下發(fā)文件要求深入開展“五五”普法教育工作后，市委市政府及區(qū)教育局也迅速貫徹區(qū)、市精神下發(fā)文件，召開專項(xiàng)會(huì)議要求做好“五五”普法教育工作，我校在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神后，首先召開校委會(huì)傳達(dá)貫徹各級(jí)會(huì)議精神，要求全校師生立即行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)“五五”普法教育工作，把會(huì)議精神傳達(dá)到每位教師和每名學(xué)生；其次，學(xué)校制定出“普法”教育規(guī)劃，以指導(dǎo)落實(shí)“五五”普法工作順利進(jìn)行。由于自上而下教師的高度重視，形成了很濃郁的普法學(xué)習(xí)氛圍。二、建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織，加大學(xué)習(xí)宣傳力度。

我校始終把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的重要任務(wù)，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。努力按照“五五”普法規(guī)劃的要求，實(shí)現(xiàn)由提高師生的法律意識(shí)向提高師生的法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段治校的轉(zhuǎn)變，為此，我校除了思想上高度重視外，還把“五五”普照法教育工作落到實(shí)處，做到措施具體、層層落實(shí)、形式多樣、結(jié)合實(shí)現(xiàn)，為普法工作富有成效打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。首先，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以法制副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了“五五”普法工作的順利開展。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)好法、用好法，發(fā)揮表率和帶頭作用。在黨員會(huì)、教代會(huì)和校委會(huì)上經(jīng)常安排一些法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)成員的法律素質(zhì)。第三，定期組織宣傳教育活動(dòng)，并把法律教育內(nèi)容納入教師政治學(xué)習(xí)范圍。這樣就形成了自上而下的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有效地組織普法工作，使“五五”普法工作得以有條不紊地有效進(jìn)行。三、落實(shí)措施，收效顯著

在“五五”普法工作中我校高度重視普法宣傳員的培訓(xùn)，以推動(dòng)我校普法工作的全面發(fā)展。普法宣傳員以少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，班主任為主，對(duì)他們除了定期培訓(xùn)外，還要求他們閱讀一些法律方面的書刊，以提高普法宣傳員的法律素質(zhì)，除了培訓(xùn)和利用普法宣傳員對(duì)師生的宣傳教育外，我校還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)并定期請(qǐng)到學(xué)校作法制講座。結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們以不同的形式對(duì)師生員工進(jìn)行普法宣傳教育，使全體教干教師和學(xué)生的法律素質(zhì)有了較大幅度的提高，使我校的普法工作上了一個(gè)新臺(tái)階。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法，率先提高。首先，學(xué)校班子成員嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)法律書刊、了解法律動(dòng)向，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，運(yùn)用法律依法治校，給教師起到了好的帶頭作用；其次，我校校委會(huì)研究通過(guò)任何大事，都會(huì)選派教師代表參與討論決定，并設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)籍，誰(shuí)都可以監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校工作的進(jìn)展，實(shí)行了校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，便于全體教師參與學(xué)校管理，這是以依治校的一個(gè)新舉措，受到了師生的好評(píng)，同時(shí)也推動(dòng)了我校法制建設(shè)的進(jìn)程。

2、教師學(xué)法是關(guān)鍵，承前啟后，效果明顯。在教師中通過(guò)開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識(shí)，幾年來(lái)，除學(xué)校制定普法工作計(jì)劃外，各班也根據(jù)年級(jí)、年齡特點(diǎn)，制定各自的普法教育計(jì)劃，并落實(shí)每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)，聽專題講座、看錄像等形式完成普法計(jì)劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時(shí)了解國(guó)家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，收到了明顯成效。

3、面向?qū)W生宣傳，是學(xué)校普法工作的重點(diǎn)。學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。鑒于此，我校除了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法，教師自覺(jué)普法外，更重視學(xué)生法律素質(zhì)的提高，并采用不同的形式和途徑給予提高。首先，我校利用課堂主陣地，以不同方式滲透于各科教學(xué)特別是品德類教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的宣傳及教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到法律的熏陶。其次，我們以講座、咨詢的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法專項(xiàng)教育。內(nèi)容多涉及與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識(shí)，有家長(zhǎng)因經(jīng)濟(jì)困難讓孩子輟學(xué)的、學(xué)生間打架斗毆的，與社會(huì)青年產(chǎn)生矛盾而害怕受傷害的，甚至有的學(xué)生把家長(zhǎng)的一些事情也拿來(lái)咨詢，如父母要離婚我應(yīng)該怎么辦等等，通過(guò)咨詢讓學(xué)生懂得了如何處理這些問(wèn)題，使他們的合法權(quán)益得到有效保護(hù)。第三，組織學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)，在實(shí)踐中普及法律知識(shí)。定期開展主題班隊(duì)會(huì)，要求每學(xué)期每班至少有一次以普法為主題的班隊(duì)會(huì)。各班都搞得有聲有色。有以辯論為主，有以讀報(bào)為形式，有的還以模擬小法庭的形式出現(xiàn)，形式多樣，內(nèi)容豐富。第四，學(xué)校除利用以上的形式進(jìn)行普法教育外，每學(xué)期還組織學(xué)生觀看法制教育錄像片，進(jìn)行學(xué)法交流活動(dòng)，學(xué)生從中受到了很深的教育。由于我校對(duì)學(xué)生的普法工作，措施到位、形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生的法律素質(zhì)有了很大提高，無(wú)一例違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。四、普法工作有成效，依法治校效果明顯。

我校的普法工作與精神文明建設(shè)相結(jié)合，互相促進(jìn)，收到了很好的成效。根據(jù)我校的實(shí)際和“五五”普法工作的需要，并與精神文明建設(shè)相結(jié)合我們相繼開展了“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”“文明隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng)，組織了“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，資助貧困生，并走向社會(huì)，開展尊老愛(ài)幼行動(dòng)。使我校的精神文明建設(shè)與普法工作得到促進(jìn)發(fā)展，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的普法工作給予了充分肯定。

總之，通過(guò)“五五”普法教育，增強(qiáng)了我校教職工的法律意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教的自覺(jué)性，在全校師生中形成了一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍，推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)，促進(jìn)我校教育的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)做好普法宣傳教育工作，依法治校、依法治教，保證我校教育健康快速地發(fā)展。

五三小學(xué)201*、12、

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