通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第一階段總結(jié)
通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)
第一階段匯報(bào)材料
通遼市蒙古族學(xué)校在市教育局關(guān)于《通遼市教育系統(tǒng)“立師德、正師風(fēng)、樹形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》的通知精神指導(dǎo)下,認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。201*年3、4月份,我校扎實(shí)有效地完成了《通遼市蒙古族學(xué)校201*年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》中第一階段的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、建立健全了組織機(jī)構(gòu)。
一個(gè)科學(xué)有序的組織機(jī)構(gòu)是有效實(shí)施活動(dòng)的重要保證,通遼市蒙古族學(xué)校成立了以校長為組長,以副校長及各部門負(fù)責(zé)人及骨干教師為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,把師德師風(fēng)建設(shè)提高到學(xué)校重要的行事日程上,確保師德師風(fēng)建設(shè)能落到實(shí)處。
二、認(rèn)真召開了動(dòng)員大會(huì)。
良好地開端是確保活動(dòng)順利開展的前提。為了讓每位教師感受到此次活動(dòng)的重要性,學(xué)校于3月15日下午召開了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),在動(dòng)員大會(huì)上,韓立忠副校長宣讀了《通遼市蒙古族學(xué)校201*年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》。寶山校長以教師的愛、使命與幸福為主題,呼喚愛的教育,讓教師認(rèn)識(shí)到只有先擁有愛,才能真正擁有教育,才能感受到教育的魅力。
這次動(dòng)員大會(huì)上,寶校長沒有過多地講一些大道理,而是用蒙校教師的優(yōu)秀師德事跡來闡述愛的教育,使各位教師感受到良好地師德師風(fēng)建設(shè)離大家從不遙遠(yuǎn),它就在每位教師的身邊,這樣的動(dòng)員大會(huì)讓每位教師感到實(shí)在,更加能促進(jìn)每位教師樹立良好地師德師風(fēng),為通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。
在這一階段學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(201*-2020年)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),明確教師在職業(yè)行為中該做什么、不該做什么,提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,依法履行教師職責(zé)和義務(wù),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。
四、開展活動(dòng),塑造品格,提升修養(yǎng),搭建師德建設(shè)活動(dòng)平臺(tái)1、開展一次師德承諾活動(dòng)。
4月初通遼市蒙古族學(xué)校開展了師德承諾活動(dòng)。通過開展“師德承諾”活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)的各項(xiàng)工作。促進(jìn)良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成,使我校教師努力做到:普遍確定適應(yīng)素質(zhì)教育需要的新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀;普遍認(rèn)同“以教為業(yè)、奉獻(xiàn)為榮、育人為本、助人為樂”的價(jià)值取向,做人民滿意的教師。
2、在全體師生中開展了“每名教師幫助一名貧困學(xué)生或?qū)W困生”的結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng),共結(jié)對(duì)子200個(gè);
3、開展了教師基本功訓(xùn)練。
擁有良好地基本功是每位教師完成教學(xué)任務(wù)的基本要求,為了讓教師書寫規(guī)范的粉筆字、鋼筆字,能畫出簡潔的教學(xué)中必需的圖畫,學(xué)校組織了專職教師進(jìn)行了粉筆字培訓(xùn),然后進(jìn)行了比賽。
通過第一階段的宣傳發(fā)動(dòng),我校教師提高了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),教師的思想認(rèn)識(shí)水平、師德修養(yǎng)水平,專業(yè)技能水平得到了很大的提高,育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、愛生意識(shí)明顯增強(qiáng),校園內(nèi)形成了“比奉獻(xiàn)、比服務(wù)、比能力、比操守”的良好氛圍,為我校第二階段的師德建設(shè)活動(dòng)的更好開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
擴(kuò)展閱讀:師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第一階段總結(jié)
汶陽中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)
第一階段工作總結(jié)
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的法制意識(shí),服務(wù)意識(shí),自覺意識(shí)和強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí),不斷提高廣大教職工的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展改革的要求,建設(shè)一支讓黨委政府放心,人民群眾滿意,學(xué)生及家長愛戴的教師隊(duì)伍。根據(jù)市委、市政府的指示精神和教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意見》,從201*年新學(xué)期開始開展以“五揚(yáng)五棄”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長避短,著力抓好第二階段的整改工作,F(xiàn)將第一階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),確定方案
3月16日,學(xué)校召開師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上,張建民校長傳達(dá)了市教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)精神,組織學(xué)習(xí)了教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意見》,武衛(wèi)東書記等幾位領(lǐng)導(dǎo)就本次活動(dòng)提出了具體要求。學(xué)校成立了黨支部書記、校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組,聘請(qǐng)了分管教育副鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)教育辦公室主任等人為督察組成員,并進(jìn)行了明確的分工,制定了《汶陽中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》。闡述了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的必要性和重要性,要求全體教職工把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來,作好學(xué)習(xí)筆記,用正確的理論指導(dǎo)自身工作,達(dá)到學(xué)以致用、立竿見影的效果,使學(xué)校整體工作不斷向前推進(jìn),不斷提高辦學(xué)水平。
二、利用媒體,廣泛宣傳,增強(qiáng)意識(shí),創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)活動(dòng)氛圍。1、教導(dǎo)處從中國教育報(bào)上摘選了師德和教書育人方面的優(yōu)秀文章,印制并分發(fā)給每位教師,要求全體教師學(xué)習(xí);
2、教研室制定和印制了《汶陽中學(xué)教師課堂行為要求》,分發(fā)給每位教師,要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行;
3、德育處把在我校教師實(shí)際生活、工作和學(xué)習(xí)中,搜集到的一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,發(fā)送在我校的校園網(wǎng)站中,供全體師生及登陸我校網(wǎng)站的人員學(xué)習(xí);
4、學(xué)校辦公室、政教處和年級(jí)組在學(xué)校櫥窗、板報(bào)、教師辦公室刊登、張貼或懸掛與教師教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)及學(xué)習(xí)資料。
5、總務(wù)處印制了服務(wù)人員工作職責(zé),要求所有人員強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范服務(wù)行為,履行工作職責(zé)。
三、通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),深刻理解師德建設(shè)內(nèi)涵,建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過為期一個(gè)月師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),大家思想認(rèn)識(shí)上有所提高,彰現(xiàn)出全體教職工比以往學(xué)習(xí)更加認(rèn)真,工作更加負(fù)責(zé)。學(xué)校集體學(xué)習(xí)了3次,教師自己擠時(shí)間自學(xué)達(dá)到教育局規(guī)定學(xué)時(shí)和篇目。通過學(xué)校組織檢查,全校教職工每人摘抄的讀書筆記均達(dá)到或超過5000字,心得體會(huì)都在1200字以上,達(dá)到了規(guī)定的要求。從收到的學(xué)習(xí)心得來看,多數(shù)教師學(xué)習(xí)超過了規(guī)定的篇目。很多教師寫到:教師是人類靈魂和人力資源開發(fā)的工程師,是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展的發(fā)展者和弘揚(yáng)者,是構(gòu)建和諧社會(huì)的先行者和示范者。我將更
加努力學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,做一個(gè)合格的人民教師。一個(gè)教師寫到:教師的理想和信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。作為一教師,必須努力學(xué)習(xí),不提高自身素質(zhì),做學(xué)生榜樣,用自身的良好形象去引導(dǎo)學(xué)生,教育學(xué)生。有一個(gè)教師寫到:通過學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師必須是遵紀(jì)守法的帶頭者和示范者。從我校受處分老師的身上吸取教訓(xùn),要關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,要把工作做得更細(xì)、更勤、更實(shí),做學(xué)生的知心朋友,家長和學(xué)生的信任。通過學(xué)習(xí),全體教職工思想更加統(tǒng)一。大家一致表示,要更加努力學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為座右銘,做一個(gè)讓組織放心、社會(huì)滿意、學(xué)生及家長敬佩的教師。
三、下一步工作
為了扎實(shí)有效地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),抓好第二階段是關(guān)鍵。按照市局部署和學(xué)校方案,按照實(shí)施步驟認(rèn)真落實(shí)。通過召開支部會(huì)、班子會(huì)、職工會(huì)、學(xué)生座談會(huì),發(fā)放征求意見表,找出學(xué)校存在的問題和努力方向,不斷提高辦學(xué)水平和特色。同時(shí)向教師發(fā)放師德師風(fēng)整改階段對(duì)照檢查100問。通過對(duì)比檢查,找出存在的問題,在今后工作中不斷改進(jìn)。
師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第一階段
工作總結(jié)
汶陽鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)二O一一年四月
友情提示:本文中關(guān)于《通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第一階段總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第一階段總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。