沙角小學教學工作小結

沙角小學教學工作小結

（201*-201*學年度第一學期）

在過去的一個學期里，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以課程改革和遠程教育的深入實施為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教學質(zhì)量，取得了一定的成績：

一、讓課堂迸發(fā)育人智慧

一直以來，我校高度重視課堂教學質(zhì)量，堅持把打造“高效課堂”為育人工作重點之一，全校教師同心協(xié)力抓好教育教學工作。

1.夯實常規(guī)，為高效奠基

我校已經(jīng)有一套比較完善的教學常規(guī)細則和評優(yōu)檢查方案。本學期我校教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對四個年級組的教學常規(guī)管理組織了兩次全校性的評優(yōu)檢查，尤其對作業(yè)、試卷的批改情況、教案備寫情況、集體備課情況、教研活動的開展、組內(nèi)公開課情況、中下生的輔導情況都做了詳細的檢查和反饋。除此之外，為了有效跟蹤教師的教學質(zhì)量，教導處在每個級部張貼《單元測驗數(shù)據(jù)分析表》，要求教師在每次的測驗后填寫平均分、合格率等相關數(shù)據(jù)，這一措施使老師們及時了解平行班的教學情況，調(diào)整自己的課堂教學起到了很好的作用，也給學校教導處把握課堂教學質(zhì)量提供了有力的抓手。在本學期的虎門鎮(zhèn)教育工作評估中，我校的教學常規(guī)工作獲得了評估小組的一致好評。教學常規(guī)的規(guī)范化管理極大限度地提高了課堂的效率。

2．研磨課堂，為高效護航

為了更好的了解教師課堂教學的質(zhì)量，我校繼續(xù)開展“推門聽課”制度和“每人一課”制度，要求教師嚴格備課上課，不打無準備之仗。學校各學科督導行政和科組長不定期進課堂，及時發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學中存在的問題，并對相關人員的教學情況和存在的問題予以反饋及跟蹤，及時修正了教師課堂中存在的不足，使教師在工作中不斷調(diào)整方法、思路，力求使教師的教學技藝精益求精。我�；�本消除了無教案上課、隨意調(diào)課等現(xiàn)象。另外各科組每周的教研活動中討論課堂教學中存在的困惑是最常見的主題之一。科組老師圍繞最為常見的課堂教學問題各抒己見，積極尋求解決問題的有效措施。因為困惑而交流，因為育人而凝結，這樣的作法使我校課堂效率有了明顯提高，教師教學觀念在很大程度上有了改變，為“高效課堂”的創(chuàng)建起到了保駕護航的作用。

二、讓學習助力持續(xù)發(fā)展

學校教育質(zhì)量離不開師資的質(zhì)量，學校的教育發(fā)展離不開教師的自主發(fā)展。本學期，我們繼續(xù)深化落實全員跟崗、專家引領、校本研究等師資培訓措施，促進教師的可持續(xù)發(fā)展，讓終生學習不再是成為一句口號，讓學習成為每一位教師的習慣。

1.全員跟崗，拓寬發(fā)展思路

自上學年我校啟動了“教師全員跟崗學習工程”以來，已經(jīng)有三個“學習共同體”的老師分別到東城第五小學長安第二小學、松山湖中心小學進行了跟崗學習。教師跟崗回來后都在全校做了深刻詳細的匯報，與其他老師一起分享了學習的心得體會。通過這樣的活動，大大拓寬了教師的教學視野和思維，有效地加強教師業(yè)務學習，有效地提高教師的專業(yè)水平。本學期，我校繼續(xù)深化落實該項培訓工程，使其成為教師成長最為有效的途徑之一。

2.專家引領，提升發(fā)展速度

本學期我校積極參加鎮(zhèn)內(nèi)外舉辦的各學科教研活動，并且結合學校的實際情況，為每一個科組聘請指導專家，把科組教研、上級活動和教師成長有機的結合起來，取得了很好的效果。市語文教育專家沈詩平老師、英語名師張凝老師、市數(shù)學學科帶頭人黃金發(fā)老師等都多次蒞臨我校指導我校各科組的教學教研工作。從教學設計、教學準備到課后的評課及反思等都給老師們都開展了有效的培訓，為老師們的成長搭建平臺，為老師們的專業(yè)發(fā)展提升了速度。

3.課題研究，保持發(fā)展張力

一直以來，我校一直倡導老師做學習型教師，科研型教師，在研修中成長。我校英語科組的市級課題《拼圖式閱讀策略在小學高年級英語中的研究與實踐》在有條不紊的開展著，本學期已經(jīng)進入了第二階段中期匯報階段。為此，我們堅持：在課堂中研究，以課堂教學為重點，定期開展課堂教學觀摩研討、教育名師典型課例研討、教學問題專項研討等活動，不斷提高教學科研的有效性和實效性。在全校課題組的共同努力下，我們英語科組的課題取得階段性勝利。在本學期我校另外一項德育課題《學校、家庭、社區(qū)多維德育主題教育模式的研究》成功通過市的立項申報。我們深刻體會到，只要堅持走科研興校之路，才能推進學校的改革向縱深發(fā)展，學校的教育教學質(zhì)量才能不斷提高，教師的發(fā)展才能保持張力。

三、讓活動潤澤孩子成長

1．以“字”育人，共塑方正人生

字，是書者生命的對應；字，是書者人品的寫真。為了傳承我國淵遠的漢字文化，塑造“方正”的人生態(tài)度和提高師生的書寫水平，本學期我校開展師生全員的練字活動，并把寫字教學與育人養(yǎng)德融為一體。我校多次聘請了全國著名寫字教育專家胡一帆教授來校為老師和學生作指導，并規(guī)定每天午間十五分鐘的師生全員練字時間。學校還開辟了專門教師練字的地方和寫字宣傳欄。在每個班級的樓道墻上開辟習字園地，展示本班學生寫字作品，定期更新，專人檢查。為了讓全校師生都重視寫字教學，學校出臺了專門的方案，制定了計劃，分布了一系列的師生寫字評比活動和考核措施，并分布一系列比賽和考核措施，有力保障寫字教學工作的順利開展和極大地提高師生的練字熱情。

2．陽光運動，綻放成長精彩

“每一朵花蕾都會綻放，每一顆星星都會閃亮，每一個生命都應該尊重”是我校的學生觀。我校一直以來堅持舉行每年一屆的藝術節(jié)及運動會，讓學生在多方面綻放成長精彩。本學期我校積極參加了虎門鎮(zhèn)小學生籃球比賽并在舉行了第四屆“篤行杯”田徑運動會，讓學生體驗了運動的快樂，見證了個人努力的超越，感悟了集體拼搏的力量。我校還一直堅持開展陽光體育大課間運動，本學期我們在多樣的大課間運動中融入了跳繩項目，并與莞城步步高小學跳繩隊結成交流結對關系，兩度邀請其來我校進行表演交流，大大豐富了陽光運動的內(nèi)涵，為學生搭建了多姿多彩的成長舞臺。

沙角小學教導處二一三年一月十四日

擴展閱讀：201*-201*年第一學期沙角小學英語教研組工作總結

201*-201*年第一學期沙角小學英語教研組工作總結

本學期我們英語教研組，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業(yè)務水平為目的，進一步提高教學水平。我們組的老師，在承擔了繁重的教育教學任務的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學任務。下面就本學期英語組的主要工作匯報如下：

一．利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作

教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞，全組教師能認真領會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。

為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學質(zhì)量提供保障。同時我組積極開展教研活動。本學期我們組重點聽了吳丹萍老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討杜朗口教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結。功夫不負有心人，在本學期的鎮(zhèn)教學大檢查中，陳潤瓊老師和郭美儀老師的匯報課分別獲得了一等獎和三等獎。二．優(yōu)化課堂教學，提高師生能力課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務培訓和市、區(qū)級英語教研活動，我們組每人精讀一本語法書《英語語音大全》，老師們學習特別認真，經(jīng)�；ハ嘤懻�、研究，通過學習不斷充實自己的專業(yè)素質(zhì)。

同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結,互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標要準確，方法要得當，訓練要落實”的活動。有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動.每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設計得好,哪一個設計得不好,大家暢所欲言，共同進步。本學期，我們還特邀請了東莞的張凝老師來為我們做了詳細的教材分析，我們每一位老師都認真學習了《英語教師培訓手冊》，踏踏實實的了解每一環(huán)節(jié)的內(nèi)容，聽完張老師的報告，我們黎潔麗老師和陳秀娟老師還為我們上了兩節(jié)精彩的匯報課。三．緊抓學科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)

我組除了狠抓課堂教學外，還加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。如在班級中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評比”、“英語情景表演”等，提高了學生整體素質(zhì)。我們還做好對學生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎.我們還舉行了“英語講故事比賽”，六（2）班的曾福明同學在鎮(zhèn)的比賽中榮獲二等獎。

以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新。

英語教研組201*.1.

友情提示：本文中關于《沙角小學教學工作小結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，沙角小學教學工作小結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《沙角小學教學工作小結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/683436.html

• 上一篇：小區(qū)業(yè)主委員會正常換屆工作流程圖(模板)
• 下一篇：教學管理工作匯報