迎新年杯英語對話比賽活動總結(jié)

烏梁蘇小學(xué)“迎新年”杯英語對話比賽活動總結(jié)

烏梁蘇小學(xué)四、五年級舉行了一場別開生面的英語情景對話表演比賽。這次的活動，打破以往老師為主體的活動形式，老師嘗試放手讓學(xué)生自己去組織，并嘗試讓學(xué)生從知識、技能、情感等方面去表達(dá)自己的情感、意愿，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用外語的能力和素養(yǎng)，大膽放飛學(xué)生的想象力，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，逐漸養(yǎng)成和別人進(jìn)行簡單的英語交際的習(xí)慣，使他們樹立起學(xué)習(xí)英語的自信心。同時為了調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的興趣,提高同學(xué)們的英語口語能力.經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),并在廣大老師同學(xué)的支持下,我校于201*年12月11日下午1：00在二年級教室舉行了一次英語演講比賽.此次比賽在學(xué)校的大力支持與配合下,取得了圓滿的成功.現(xiàn)就此次情景對話比賽總結(jié)如下:(一)準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分,使比賽進(jìn)行的非常順利.

首先,在比賽舉行之前,在學(xué)校及相關(guān)老師配合下,分工合作,把比賽現(xiàn)場布置的非常好,并把比賽中的各個環(huán)節(jié)處理得當(dāng),如此一來為比賽順利開展墊定基礎(chǔ).

(二)比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則.

在此次比賽中,我們設(shè)定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn),并且由選定的老師作為評委進(jìn)行評分.確實(shí)做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)出,馬上公布.確實(shí)做到了“公開”的原則.

(三)此次英語演講比賽得到了廣大同學(xué)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持.

在此次比賽中,共有17各組別120人次參加,且此次比賽也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,他們前來蒞臨指導(dǎo).在比賽結(jié)束前,校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了此次比賽的成功,也贊揚(yáng)了對工作的認(rèn)真態(tài)度,使此次比賽再一次走向高潮.賽前老師先在每個班每小組的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以小組為單位，各組員交叉進(jìn)入每個小組用英語和組員分別進(jìn)行相應(yīng)的口語情景交際，進(jìn)行英語交際的同時讓學(xué)生加上相應(yīng)的肢體語言、面部表情、夸張的動作來表達(dá)自己的意愿，活動通過比賽的形式展開，學(xué)生們的積極性很高。雖然四個班一起只有短短的70來分鐘的表演時間，但同學(xué)們的積極性很高。通過模仿感知理解初步運(yùn)用，大膽去感受、實(shí)踐、參與，讓學(xué)生學(xué)會合作和運(yùn)用初步語言進(jìn)行交流，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的全過程和成功的喜悅。

總得說來,此次比賽是非常成功的.不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為我校營造良好的英語學(xué)風(fēng)出了一份力,使我校展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍.

烏梁蘇小學(xué)

201*年12月12日

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烏梁蘇小學(xué)“迎新年”杯英語對話比賽活動方案

一、活動目的

為了促進(jìn)學(xué)校英語教學(xué),提高學(xué)生的英語表達(dá)能力，營造學(xué)習(xí)英語、使用英語的積極性、自覺性和良好氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的新形象，迎接201*新年的到來的到來；立足本職，奮發(fā)向上，融入世界，挑戰(zhàn)未來的信心和良好的精神面貌，同時結(jié)合英語教研組本學(xué)期教研活動的工作安排，四、五年級計(jì)劃在201*~201*年度第一學(xué)期舉行“迎新年”杯英語對話比賽二、主題

各比賽小組自編對話，內(nèi)容必須貼近學(xué)生生活實(shí)際，發(fā)生在自己身邊的事。三、比賽形式對話表演四、演講時間

表演時間不得低于4分鐘。

比賽時間：201*12月11日（周五1：00P.M.~3：00P.M.）五、地點(diǎn)：二年級教室六、參賽對象

四、五年級英語興趣學(xué)習(xí)小組七、組織形式

采取自薦和推薦結(jié)合的形式報(bào)名參加。1、宣傳

2、報(bào)名有興趣參加的同學(xué)到任課老師處報(bào)名，也可以由任課老師擇優(yōu)推薦；任課的英語老師處報(bào)名，也可到班主任處報(bào)名。

3、參賽同學(xué)于12月11日下午12：50集中二年級教室抽簽決定出場序號。八、獎勵辦法

1、設(shè)立一、二、三等獎，一等獎二組，二等獎三組，三等獎四組。九、組委會成員1、組長：唐尊哲

成員：余聯(lián)軍劉文軍郝國紅楊學(xué)智

2、評委成員：唐尊哲余聯(lián)軍劉文軍郝國紅楊學(xué)智何迎春3、計(jì)分員：楊春鵬、林富奇?zhèn)ァ?、會場布置：團(tuán)委4）比賽流程：

（1）比賽由一部分組成：這考察了選手們的應(yīng)變能力和對英語的運(yùn)用能力。（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）儀表形象：（10分）

1）著裝整齊，大方得體。（4分）2）姿態(tài)自然，肢體語言運(yùn)用得體。（6分）表演內(nèi)容：（30分）

3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（10分）

4）內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，富有鮮明的時代感。（10分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）語言藝術(shù)：（10分）6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（2分）

7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（3分）

8）能活躍氣氛，引起高潮，即興回答表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，。（3分）9）時間把握得當(dāng)，不超過3分鐘（2）

（3）評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

楊學(xué)智

201*年12月1日

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