二年級級組工作總結(jié)

201*201*學年度第一學期

二年級組工作小結(jié)

經(jīng)過一個學期的學習和鍛煉，一年的摸索和努力，老師們發(fā)現(xiàn)自身的能力提高了，潛力被挖掘了，自信心更強了。二年級組是一個團結(jié)勤奮，和諧進取的集體。在這一個學期里，老師們經(jīng)受住了考驗，始終抱以最嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，最熱忱的拳拳之心忙碌著、快樂著、奮斗著并成長著……

一、常規(guī)工作常抓不懈

二年級學生由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習慣，這將直接影響著學生今后的發(fā)展、成長。為此，在開學初，我們年級組老師就商量決定把學生的“常規(guī)教育”作為本學期的工作要點。八位班主任都加大了要求力度，特別是在開學初的兩個月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。為了做好班級工作付出了很多的心血。一學期來，班級工作井井有條，班級多次被評為文明班級。這學期我們年級組在學校的常規(guī)管理檢查評比中一直居于前列。

二、抓實教學工作

二年級是一個夯實基礎(chǔ)階段，行為習慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子夯實一年級剛剛建起的知識基礎(chǔ)。所以我們每位老師向課堂40分鐘要質(zhì)量，做到“六認真”，正是由于各位老師嚴抓實管，給學生夯實了知識基礎(chǔ)，為學生邁向更高的臺階奠定了基礎(chǔ)。為了上好課，老師們經(jīng)常在一起討論、查閱資料，再結(jié)合每個班實際進行調(diào)整，這樣老師們都能抓住主線來教學，使重難點突出。青年教師們走入老教師的課堂，聆聽他們是如何組織教學、如何調(diào)動學生學習積極性。老教師們也走進青年教師們的課堂，對青年教師們上課時出現(xiàn)的問題提出寶貴意見。學困生是每位老師的心病，但學困生更需要老師的關(guān)心和愛護。為學生“開小灶”成為二年級老師的家常便飯。為了使學困生成績得到提高，時常能聽到老師耐心地指導(dǎo)，從生活上悉心關(guān)懷，鼓勵他們克服困難，努力學習，力爭取得好的成績。

三、團結(jié)一心，做好各項工作。

本學期我們二年級組根據(jù)學校各項活動，全體老師在保障課堂教學質(zhì)量的同時。高質(zhì)量的完成各項工作，得到學校領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。這些成績的取得都離不開我們年級組全體老師的團結(jié)協(xié)作。

學校是個大家庭，我們年級組就是一個小家庭，在這里老師們團結(jié)友愛，和睦相處，關(guān)系融洽，我們各司其職，有事互相協(xié)調(diào)，互相提醒，有誰需要幫助，大家都會伸出援助之手，有誰身體不好，大家都會問寒問暖，班級中遇到學生有問題，組里老師見了都會共同教育，對于組里的事總是先征求老師的意見，一旦決定就全力以赴配合，認真完成學校布置的各項任務(wù)。四、努力方向

1、個別學生養(yǎng)成教育不夠，教師仍需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強。

2、加強班主任之間的溝通，提高教育成效，繼續(xù)加強教師課堂教學水平、教育管理水平。

3、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

4、進一步做好與家長的溝通工作，爭取得家長的支持配合、好評

5．策劃各種比賽，讓各班之間形成一種良性的競爭意識，加強學生的相互合作與團結(jié)，增強班級凝聚力。

“一份耕耘，一份收獲�！蔽覀兿嘈牛褐灰�踏踏實實地工作，團結(jié)一致，我們組一定會取得更好的成績。

201*年1月13日

擴展閱讀：二年級下年級組長小結(jié)

年級組長小結(jié)

何方

悄悄地，靜靜地，時間就在我們不經(jīng)意間溜走了，一個學期又過去了，擔任年級組長的我與組內(nèi)的全體老師一起努力，總算功夫不負有心人，自我感覺二年級的工作也取得了許多成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

二年級組是一個團結(jié)向上的集體，共有老師8名，雖然人不多，但是大家工作積極，認真負責，同心協(xié)力，勁兒往一塊使，力往一起出，無論誰有事兒，都當成是自己的事兒，在一起工作感覺特別開心，特別輕松！

本學期我們結(jié)合大隊部與學校的安排，開展了一系列豐富多彩的班隊會活動，讓學生能在活動中快樂成長。

（1）開學初，我們以年級組為單位舉辦了“慶元宵，猜燈謎”的班會活動，四位班主任共同商議，出謀策劃，制訂出詳細的方案，從網(wǎng)上尋找謎語打印裁剪好。美術(shù)趙老師在美術(shù)課上指導(dǎo)學生制作各種各樣，色彩鮮艷的小燈籠，班主任們再用紅絲帶串起來掛在走廊的窗戶上，搭班老師把謎語一個一個貼在燈籠下面，節(jié)日的氣氛一下子烘托了出來。同學們使出了渾身的勁，動足了腦筋，爭先恐后地猜謎語，猜對的同學興高采烈地到班主任那兒領(lǐng)獎品，不一會兒，一個一個獎品被同學們拿走了，同學們個個笑逐顏開，有的甚至拿了四個獎品，整個走廊熱鬧極了。

（2）日本大地震后，為了讓學生了解逃生知識，懂得珍愛生命的重要性，我邀請了我班學生劉佳聞爸爸在報告廳為二到五年級的學生做報告，劉佳聞爸爸特意帶來了相關(guān)的資料和圖片給孩子們看，孩子們個個睜大了眼睛，聚精會神地聽著，雖然只有一節(jié)課的時間，但是這精彩、生動的報告卻讓孩子們受益匪淺，印象深刻。

（3）5月27日中午，我們二年級全體師生在圖書館隆重地舉行了“迎六一，紅領(lǐng)巾召喚我前進”的少先隊入隊儀式。同學們懷著激動的心情期待著，當四年級大哥哥大姐姐授予紅領(lǐng)巾時，他們迫不及待地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。同學們個個臉上洋溢著喜悅、自豪的笑容。

（4）3月和5月，我們二年級組結(jié)合“三八”婦女節(jié)和母親節(jié)，組織學生夸夸我的好媽媽，給媽媽寫賀卡，和媽媽一起拍照，做一件令媽媽高興的事等系列活動，班主任把照片和賀卡制作成了墻報貼在教室的走廊上，以此表達孩子們對母親的熱愛。在班會課上通過唱一唱、演一演，詩朗誦，看電影《媽媽再愛我一次》等多種形式，感受母愛的偉大。在這些活動中，同學們不僅表達出對媽媽的祝福、尊敬和感恩之情；而且更體會出母親養(yǎng)育的辛苦，懂得珍惜父母給自己創(chuàng)造的優(yōu)良學習環(huán)境，更珍惜在西外的學習生活。

（5）3月30日中午由英語老師吳嘉蘊、胡胤負責二年級組英語沙龍活動在西外圖書館前廣場上成功地舉辦了。本次活動融合了英語歌舞、單詞王的趣味競賽、繞口令以及課本劇表演等多種孩子們喜愛的形式，既豐富了其課余生活，又體現(xiàn)了孩子們玩中學、動中學教育方式。同學們個個興趣盎然，熱情高漲。尤其是單詞王的競賽中，學生玩得熱火朝天。英語沙龍活動大大增強了孩子們學習英語的興趣。為了保證整個活動井然有序，我們分工合作，各班班主任們負責管理班級秩序和比賽人員的點名，數(shù)學老師喬老師負責拿道具，美術(shù)趙老師負責放音樂，由于想得周到，配合默契，使活動圓滿成功。以上這些活動之所以能取得成功，離不開組內(nèi)每一位老師的積極配合和支持，也很感謝他們的付出。作為年級組長，我要多看書，不斷充實自己，嚴格要求自己，處處以身作則，不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己，努力營造團結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快，干勁十足。

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