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學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況自我總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 09:34:23 | 移動(dòng)端:學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況自我總結(jié)

學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況自我總結(jié)

學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況自我總結(jié)

學(xué)科---------姓名班級(jí)同學(xué)們:

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,為了你能繼續(xù)進(jìn)步,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),希望你對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),以便學(xué)校和老師能繼續(xù)幫助你,使你不斷進(jìn)步,繼續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī)。你未掌握的本學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法:你自己需要努力的地方:你希望老師怎樣幫助你:注:如果頁面不夠可自己加附頁

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學(xué)習(xí)總結(jié)

空氣靜靜的,又是一個(gè)美麗的傍晚,殘陽的最后點(diǎn)兒余輝輕輕地瀉在臉上,不經(jīng)意的望著天空,呼吸著不羈的自由,突然間遐想萬千。不知不覺地已經(jīng)在大學(xué)生活了三個(gè)月,可以說我已經(jīng)適應(yīng)了新的生活,曾經(jīng)夢(mèng)想的國(guó)度如今在現(xiàn)實(shí)中徜徉,一切顯得那樣美好。還記得剛?cè)胄r(shí)陌生的一切,陌生的人,陌生的環(huán)境,陌生的學(xué)習(xí)方式。。。。。。而這一切改變,《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課》起到了不可替代的作用。

一:

.中小學(xué)階段是人一生最為美好的時(shí)光,那時(shí)候擁有最單純的心靈,

有最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)。不覺間回想,真的令人難以忘懷。

小學(xué)階段,我一直都學(xué)習(xí)不好,呵呵。特別的貪玩,當(dāng)然那時(shí)也不懂什么是真正的學(xué)習(xí),只是完成老師父母的任務(wù)罷了,因?yàn)槌煽?jī)不好,也多次受到老師的批評(píng)父母的斥責(zé)。

進(jìn)入了初中,開始懂一點(diǎn)事兒了,自己開始明白學(xué)習(xí),成績(jī)自然地也開始有起色,特別是數(shù)學(xué),因?yàn)槟X瓜還算靈活,在數(shù)學(xué)方面開始嶄露頭角,也多次在數(shù)學(xué)方面取得優(yōu)秀成績(jī),但由于小學(xué)基礎(chǔ)太差,語文一直都是弱項(xiàng)。也是從初中開始,我開始喜歡上運(yùn)動(dòng),開始瘋迷籃球,也因?yàn)閷?duì)運(yùn)動(dòng)的癡迷,我的性格變得愈來愈外向開朗,喜歡和人交朋友,喜歡和各種人交流,也開始學(xué)著適應(yīng)各種人際關(guān)系,能和老師常交流,表達(dá)自我在學(xué)習(xí)方面的迷茫,能和同學(xué)打成一片,充分的享受一起的集體時(shí)光。

匆匆的三年初中生活結(jié)束了,來到了夢(mèng)想的高中,而自己也明

白,自踏入高中校門的那天起,我就不可能在有以前一樣輕松的生活了,因?yàn)橐粋(gè)夢(mèng),我的夢(mèng),家人的夢(mèng).進(jìn)入高中,我開始真正的努力學(xué)習(xí),開始對(duì)每一們學(xué)科變得認(rèn)真,開始努力完成每一門功課作業(yè),因?yàn)槲业恼J(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不錯(cuò),以至最后走近我的夢(mèng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。

進(jìn)入大學(xué),一切的固有學(xué)習(xí)方式都變了,開始沒有固定的教室,開始沒有固定的同學(xué),開始沒有老師的叮嚀與囑咐,開始沒有父母的督促與監(jiān)督。說真的,一開始很難適應(yīng)這種全新的模式,上課那種太過自由的模式讓我失去了以前的積極,開始比在那么集中,甚至困了就睡下。天多的空余時(shí)間讓我覺得很空虛,一下子從忙人到閑人的轉(zhuǎn)變讓我很難適應(yīng),更多的時(shí)間在踟躕,發(fā)呆。幸好,漸漸地,自己開始覺醒,也得到了很多學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo),我開始學(xué)著適應(yīng),學(xué)著改變,想辦法讓自己集中與枯燥的學(xué)習(xí),并且豐富自己的課余生活,當(dāng)然現(xiàn)在不再像伊始那樣迷惘,開始漸漸有自己的方向,知道自己的目標(biāo),可以自信的說現(xiàn)在自己已經(jīng)能融入新的學(xué)習(xí)體系,能基本合理的而分配時(shí)間,有效果的學(xué)習(xí)。

對(duì)于一個(gè)理科生來說,我比較擅長(zhǎng)于邏輯思維,所以偏理的學(xué)科我會(huì)把握得很好,但是我缺少太多的文科基礎(chǔ),也缺少死記硬背的經(jīng)驗(yàn),這是兩個(gè)最鮮明的特點(diǎn)。對(duì)我而言,現(xiàn)在也許缺少的是一種學(xué)習(xí)毅力吧,因?yàn)閷W(xué)習(xí)如彈簧,高中被繃得太緊,而現(xiàn)在又太松,這中間會(huì)使人產(chǎn)生一種惰性,在沒有太大壓力的前提下如何喲如既往的堅(jiān)持成了當(dāng)前最重要的問題,F(xiàn)在我還是無法堅(jiān)持像高中那樣每天自習(xí),無法有那種忘我的恒心。或許是現(xiàn)在缺少目標(biāo)吧,所以,我認(rèn)為當(dāng)前

最重要的問題是給自己找一個(gè)可行且現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),并且強(qiáng)壓著自己去改變。二.

針對(duì)現(xiàn)在自我的學(xué)習(xí)狀況,我認(rèn)為有必要為自己制定一些學(xué)習(xí)規(guī)劃。我希望能夠再打一下學(xué)期中段能夠完全的有自我的完整的學(xué)習(xí)體系,它適合我個(gè)人,并且最好的發(fā)揮我的長(zhǎng)處,讓短處影響的最少,F(xiàn)在我對(duì)數(shù)學(xué)英語比較感興趣,因此在這兩方面花的時(shí)間較多,所以重要的是培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)科的興趣,所以為了強(qiáng)化興趣,我會(huì)更多的而走進(jìn)圖書館,去了解更多的而歷史人文。例如,政治學(xué)導(dǎo)論比較枯燥,為了加深我對(duì)它的興趣,我要去多看看關(guān)于政治學(xué)的書籍,從而給自己一些意識(shí),有聲如去了解政治的愿望,也就能再上課時(shí)專注聽講,從而達(dá)到享受學(xué)習(xí)的過程。多一些實(shí)踐,有很多問題往往都是紙上談兵,沒有真正經(jīng)歷是無法體會(huì)到和學(xué)習(xí)到的,就像計(jì)算機(jī),如果只是單純的上課聽聽,而日常很少操作,那么最終你學(xué)的上課學(xué)的東西會(huì)消失在記憶,記得最深的永遠(yuǎn)會(huì)是自己感受過的。自己比較擅長(zhǎng)的學(xué)科應(yīng)該少花些時(shí)間,從而達(dá)到兼顧,而那些需要花時(shí)間記憶的一定要給夠時(shí)間,如英語等等。而且要定期對(duì)自我作出評(píng)估,自己在哪方面短時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的不好一定要明白,并且在最快的時(shí)間內(nèi)做以調(diào)整,努力使自己保持在一種學(xué)習(xí)的氛圍里,不短的提高。當(dāng)然除了應(yīng)是學(xué)習(xí)以外,自我的誰會(huì)能力也要努力鍛煉,盡量多的參加集體活動(dòng),并且努力展現(xiàn)自己,服務(wù)同學(xué),奉獻(xiàn)自己,力求在同學(xué)中有個(gè)好的口碑,有一個(gè)令人折服的個(gè)人魅力,如果有時(shí)間應(yīng)該抽一些時(shí)間去做一些兼

職,讓自己去體味生活的艱辛,體味父母的不易,從而告誡自己努力學(xué)習(xí),改變命運(yùn)。三.

入學(xué)時(shí)對(duì)著陌生的一切可以說什么都不懂,迷惘,混沌。是《大學(xué)生指導(dǎo)課》教會(huì)我如何去適應(yīng)陌生,如何走出困境,如何同新同學(xué)交往,如何面對(duì)新的教室,新的學(xué)習(xí)氛圍,通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),自己可以說收獲頗豐吧!經(jīng)歷了這么久的學(xué)習(xí),我對(duì)安徽工業(yè)大學(xué)也有了全新的認(rèn)識(shí),說實(shí)話,起初這個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校讓我覺得非常失望,而如今真實(shí)的體驗(yàn)讓我早就拋卻了那樣的想法,因?yàn)槲议_始覺得這兒是一個(gè)適合學(xué)習(xí)的地方,這兒的同學(xué)都特別勤奮,給了我們自身一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的老師也非常負(fù)責(zé),總是細(xì)心的位同學(xué)排憂解難,我們每位同學(xué)都有自己的導(dǎo)師,這給我們提供更好的前進(jìn)平臺(tái),我們可以直接和導(dǎo)師交流自己的疑惑,無論是生活,還是學(xué)習(xí),這樣我們可以更快捷直接的改正自我,從而高效的進(jìn)步。

總而言之,半學(xué)期的《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課》對(duì)我是意義重大的,我也會(huì)努力的在日常生活中努力的在遇到問題時(shí)遵循老師的指導(dǎo),有條不紊的調(diào)整好自己的狀態(tài),走出困境。我也會(huì)規(guī)劃好自己的大學(xué)每學(xué)期生活,爭(zhēng)取讓每天都不虛度,每天都會(huì)有自己的收獲,每天都在進(jìn)步,而當(dāng)時(shí)間匆匆走過,我不希望我會(huì)后悔,多年后的再回首,我希望看到現(xiàn)在的回憶是美好的,是我人生中最難忘記得。

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