毛莊小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽總結(jié)

毛莊小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽總結(jié)

為了激發(fā)我校小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，3月19日，我校特舉行小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽在。這次競(jìng)賽活動(dòng)不僅為更多的農(nóng)村學(xué)校同學(xué)提供了一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意、展現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，也促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)水平的提高�，F(xiàn)就此次競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、基本情況

本屆競(jìng)賽活動(dòng)分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。為了開展好這次競(jìng)賽活動(dòng)，省電教館進(jìn)行了精心的組織和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才牛?月份發(fā)文對(duì)各個(gè)階段的比賽要求做了明確的規(guī)定。各市縣組織單位認(rèn)真研讀競(jìng)賽規(guī)則，在本市縣（區(qū)）農(nóng)村學(xué)校開展廣泛的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)，并得到各學(xué)校的積極響應(yīng)，學(xué)生都踴躍報(bào)名參加本校選拔賽。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有近萬(wàn)名學(xué)生參與到比賽中，經(jīng)過(guò)學(xué)校的初賽、市縣（區(qū)）的復(fù)賽，各市縣（區(qū)）再擇優(yōu)選出2名選手參加省級(jí)決賽。全省共有22個(gè)市縣（區(qū)）的46名選手參加決賽。決賽期間，由我省一線優(yōu)秀教師和教研員組成的專家評(píng)審組，嚴(yán)格按照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)每位參賽選手進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)22名，二等獎(jiǎng)24名。綜合各單位選送參賽選手的比賽成績(jī)及參賽資料報(bào)送等情況，授予萬(wàn)寧市教育局電教站等8個(gè)單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

二、亮點(diǎn)之處

1、這次競(jìng)賽活動(dòng)的成功舉辦與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持是分不開的。自從下發(fā)競(jìng)賽通知后，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)十分重視，并作出重要指示。省電教館領(lǐng)導(dǎo)也多次過(guò)問(wèn)競(jìng)賽的籌備工作情況，部署安排競(jìng)賽的相關(guān)事宜。決賽當(dāng)天，省教育廳副廳長(zhǎng)孔令德及有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式并觀看了部分選手的精彩比賽。

2、賽事的組織工作做得好。各市縣教育局成立了以局領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，電教、教研為主體的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)該市縣的競(jìng)賽組織工作。競(jìng)賽期間省組委會(huì)做了細(xì)致周密的準(zhǔn)備工作，賽前制定了詳細(xì)的競(jìng)賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備測(cè)試題目。比賽中評(píng)審組專家按照嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了比賽的公平、公正、公開的原則，保證了競(jìng)賽的順利完成。

3、通過(guò)這次比賽比較全面地反映了各學(xué)校的老師在英語(yǔ)教學(xué)中注重基礎(chǔ)教學(xué)、發(fā)音教學(xué)和口語(yǔ)訓(xùn)練。總體來(lái)說(shuō)，參賽的選手都能自信地用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，講故事和就某一話題進(jìn)行看題說(shuō)話。特別是講故事部分，同學(xué)們表現(xiàn)得落落大方，情感豐富，口齒清晰，語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，表演形式多樣，有快書、有歌唱、說(shuō)唱，有優(yōu)美的動(dòng)作和表情，還有同學(xué)配上生動(dòng)貼切的背景音樂(lè)和圖畫，使得整個(gè)比賽十分精彩，展現(xiàn)了農(nóng)村小學(xué)生較好的語(yǔ)言功底和天真可愛(ài)的精神面貌。

4、在自備節(jié)目表演中大多數(shù)參賽選手能充分利用多媒體資源來(lái)配合表演。特別是萬(wàn)寧的選手先用錄音機(jī)來(lái)播放背景聲音，然后模仿錄音磁帶里的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀，突出體現(xiàn)了英語(yǔ)磁帶在教育教學(xué)中的作用，與我們舉辦賽事的初衷不謀而合。

三、不足之處

1、大多數(shù)選手的臨場(chǎng)發(fā)揮不好，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試部分有的離題，有些選手只說(shuō)了一、二句話，過(guò)于簡(jiǎn)單，個(gè)別選手一句話也說(shuō)不出。由此可見(jiàn)，大部分參賽選手的英語(yǔ)詞匯量不足，平時(shí)的積累不夠，隨機(jī)應(yīng)變的能力還不強(qiáng)。

2、部分選手的英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)，重讀不恰當(dāng)，長(zhǎng)短音不清晰，尾音連讀不連貫。朗讀時(shí)缺乏意群意識(shí)，沒(méi)有正確的停頓。

3、會(huì)場(chǎng)比較喧鬧，影響選手的發(fā)揮和其他聽眾的學(xué)習(xí)觀摩。

我們希望農(nóng)村學(xué)校在日常的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，能充分利用教學(xué)光盤、英語(yǔ)錄音磁帶、英語(yǔ)空中課堂等免費(fèi)英語(yǔ)教學(xué)資源，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。引領(lǐng)學(xué)生多聽、多讀、多說(shuō)，通過(guò)模仿和強(qiáng)化練習(xí)，規(guī)范同學(xué)們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓同學(xué)們都能掌握正確的朗讀方法，提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力。

擴(kuò)展閱讀：中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽

中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽參考試題

第一環(huán)節(jié)：命題演講（分值：50分）1)演講時(shí)間：準(zhǔn)備30秒，演講90秒。

2)比賽時(shí)，選手根據(jù)屏幕給出的演講題目及與演講題目相關(guān)的文本信息完成演講。

1、Planabettercity/town.

Supposeyourwereatownplanner.Whatwouldyousuggesttomakethecity/townbetter?

2、Thebestjobandtheworstjob

Nowmanypeoplechangetheirjobsveryoften.Howcanyoutellgoodjobsandbadjobs?3、Citylifein2100

Imagineitistheyear2100.Inwhatwaydoyouthinkthingswilldifferfromthoseoftoday?

4、Skyscrapersinourcityenoughortoomany?

Isitnecessaryorwisetobuildmoreandmoreskyscrapersinourcity?Whyorwhynot?

第二環(huán)節(jié)：小組合作（分值：50分）1)本環(huán)節(jié)考察選手們的合作精神與合作能力。

2)參賽選手合作共同完成。選手們須圍繞現(xiàn)場(chǎng)的話題表述自己的觀點(diǎn)及感受。要求內(nèi)容緊扣主題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，每位選手必須參與表述。

3)合作形式不限，談話、訪談、情景對(duì)話等形式均可，但不得使用道具。4)比賽時(shí)間要求。準(zhǔn)備時(shí)間為90秒，參賽人員可現(xiàn)場(chǎng)協(xié)商設(shè)計(jì)形式與過(guò)程。表述時(shí)間為240秒。

1、Whydopeopleplayfootball?Somepeoplethinkthatitisastupid

game,anddangeroustoo.Twenty-twomentryhardtokickaballintothenet.Theygetmoreblackeyesthangoals.Doyouagreewiththisopinion?Doyoulikeplayingfootball?Discussitwithyourpartners.

2、Youarehavingafamilymeetingtodecidewhethertobuyanewhouse.

Youareconsideringlocation、transportation、neighbourhood、price、size、etc.

小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽樣題

三年級(jí)組試題（一）

一、自我介紹

請(qǐng)選手進(jìn)行自我介紹，時(shí)間1分鐘。二、猜單詞

請(qǐng)選手根據(jù)出示的圖片提示說(shuō)出單詞或詞組，一共五個(gè)。時(shí)間2分鐘。三、即興演講

你將會(huì)看到一段文字的描述，請(qǐng)認(rèn)真觀察思考1分鐘，然后根據(jù)要求展開即興演講，演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

今天是你8歲的生日，你媽媽為你準(zhǔn)備了許多水果，有香蕉、蘋果、梨子、桔子、西瓜等。你的好朋友們帶著禮物來(lái)祝賀，是什么禮物呢？請(qǐng)以“MyBirthday”為題向大家展示一下吧。

參考詞語(yǔ)：birthdaymanywatermelonpresentplanekitecarboat

201*學(xué)仕堂初中英語(yǔ)口語(yǔ)比賽操作辦法

一、口語(yǔ)比賽流程

本次比賽分為兩部分。第一部分是命題演講；第二部分是即興演講。具體說(shuō)明如下：

1．命題演講：參賽選手按賽前抽簽順序，依次上臺(tái)進(jìn)行不超過(guò)3分鐘的命題演講，評(píng)委依次打分，前三名選手的得分將在第四位同學(xué)演講后公布，以后每名選手演講完畢后，公布前一名選手的得分；

2．即興演講：全部參賽選手到準(zhǔn)備教室抽取一個(gè)號(hào)碼。然后按照前面的比賽順序，三位學(xué)生為一組，聽到老師通知后，到負(fù)責(zé)老師處領(lǐng)取與所抽號(hào)碼相應(yīng)的問(wèn)題，然后開始獨(dú)立準(zhǔn)備講稿。在準(zhǔn)備期間只能使用紙質(zhì)的詞典，不能使用電子詞典及任何其他的輔助材料。沒(méi)有比賽之前，參賽選手不得離開準(zhǔn)備室（每位同學(xué)將得到約十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間）。

3．參賽選手提前兩位作好準(zhǔn)備。輪到上臺(tái)時(shí)，先將題目遞給主持人，待主持人公布問(wèn)題后，開始演講。時(shí)間不超過(guò)3分鐘。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)委打分保留至小數(shù)點(diǎn)后一位項(xiàng)目要求發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(30%)語(yǔ)言流暢，速度適中，有節(jié)奏感主題清晰，內(nèi)容健康演講內(nèi)容(40%)措詞準(zhǔn)確，文采優(yōu)美表情自然，舉止大方形象風(fēng)度(20%)聲情并茂，有演講的激情脫稿演講(10%)能脫稿演講給滿分，否則視情況相應(yīng)扣分總分

命題演講668844440即興演講991212666關(guān)于舉行全區(qū)中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的通知

各街道教辦、縣直中小學(xué)：

為提高我區(qū)中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)，促進(jìn)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，經(jīng)研究決定于201*年5月31日舉辦全區(qū)中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。具體事宜如下：

一、參賽對(duì)象：初中年級(jí)學(xué)生組、小學(xué)年級(jí)學(xué)生組二、參賽內(nèi)容與形式：（一）個(gè)人項(xiàng)目

第一節(jié)，自選內(nèi)容�？梢允茄葜v、朗誦、表演、英文歌曲等等，題材體裁不限。（約2分鐘）

第二節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)抽簽背誦初二上冊(cè)課本第一、三、四、五、九、十模塊的第二單元閱讀部分。（約2分鐘）

第三節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)抽簽回答問(wèn)題或說(shuō)一段話。（約2分鐘）（二）集體項(xiàng)目

自選內(nèi)容。可以是集體朗誦、情景對(duì)話、小品，也可以是情景劇等，題材體裁不限。（約37分鐘）

三、參賽項(xiàng)目：每處中學(xué)報(bào)12個(gè)個(gè)人項(xiàng)目和一個(gè)集體項(xiàng)目（每個(gè)集體項(xiàng)目至少10人參加）。

四、參賽要求：

內(nèi)容：健康向上，貼近生活，情感真摯，有新意�？谡Z(yǔ)：發(fā)音準(zhǔn)確、聲音清晰、語(yǔ)調(diào)正確、自然；語(yǔ)速自然流暢，無(wú)語(yǔ)流中斷現(xiàn)象。

綜合素質(zhì)：儀表自然大方、感情充沛。不超時(shí)間。自選內(nèi)容一律脫稿。

六、參賽時(shí)間：201*年5月31日。七、參賽地點(diǎn)：

希望各位學(xué)生抓住機(jī)會(huì)，積極參加，鍛煉口語(yǔ)，奪得獎(jiǎng)品！

南京學(xué)仕堂教育

二0一二年五月二十日

全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽(NEPCS)決賽初二年級(jí)組口語(yǔ)試題(一)(學(xué)生用卷)

I.FreeTalk(5points)

II.Pronunciation(5points)Readthewords,phrasesandsentencebelow.

1.beautiful

2.autumn

3.by

the

way

4.gettogether

5.It"salovelyday,isn"tit?

III.TalkingaboutthePicture(10points)Lookatthepictureandsaysomethingaboutit.

IV.ReadingComprehension(10points)Readthepassage,thenanswerthefollowingquestions.

AschooldayinBritainstartsatabout8:45whentheteachermustcallthestudents"name.MyfriendTracyisalwayslateandtheteachergetsveryangrywithher!Studentslearnaboutmanydifferentsubjects.MyfavouritelessonsareMathsandEnglish.I"mquitegoodatGermanbutIdon"tlikeFrench.IhateHistoryandP.E.!Eachclassisaboutfortyminutes.Therearefourclassesinthemorning,withabreakafterthefirsttwo.IhavesomechocolateinthebreakbecauseI"malwayshungry.Thelunchbreakisataround12o"clockandlastsanhour.Mostschoolshaveaplacewhereyoucaneatsandwichesorfood.Ioftenbringsomesandwichesfromhome.Afterlunch,afternoonclassesgoonuntilabout4o"clock.Ialwayswanttogotosleepafterlunch!WhenschoolfinishesIwalkhomewithmyfriendsAnnaandTracy.MostschoolchildreninBritainhavehomeworktodointheevenings.IhatehomeworkI"dratherwatchTV!

Questions:

1.Whendoesaschooldaystart?2.Whatarethewriter"sfavouritelessons?3.Whatdoesthewriterhaveinthebreak?4.Howlongisthelunchbreak?

5.WhendomostschoolchildreninBritaindotheirhomework?

(教師用卷)

(共四大題，計(jì)30分)I.FreeTalk(5points)

1.Whattimedoesyourwatchsay?2.Pleasetellussometrafficrulesyouknow.

3.Howdoyougotoschooleveryday?Howlongdoesittakeyoutogettoschool?

4.Whatfestivaldoyoulikebest?Why?

5.IfyouhaveaquestiontoaskyourclassmateJim,howdoyoubegintotalkwithhim?

II.Pronunciation(5points)Readthewords,phrasesandsentencebelow.

1.beautiful2.autumn3.bytheway4.gettogether5.It"salovelyday,isn"tit?

III.TalkingaboutthePicture(10points)Lookatthepictureandsaysomethingaboutit.

IV.ReadingComprehension(10points)Readthepassage,thenanswerthefollowingquestions.

AschooldayinBritainstartsatabout8:45whentheteachermustcallthestudents"

name.MyfriendTracyisalwayslateandtheteachergetsveryangrywithher!Studentslearnaboutmanydifferentsubjects.MyfavouritelessonsareMathsandEnglish.I"mquitegoodatGermanbutIdon"tlikeFrench.IhateHistoryandP.E.!Eachclassisaboutfortyminutes.Therearefourclassesinthemorning,withabreakafterthefirsttwo.IhavesomechocolateinthebreakbecauseI"malwayshungry.Thelunchbreakisataround12o"clockandlastsanhour.Mostschoolshaveaplacewhereyoucaneatsandwichesorfood.Ioftenbringsomesandwichesfromhome.Afterlunch,afternoonclassesgoonuntilabout4o"clock.Ialwayswanttogotosleepafterlunch!Whenschoolfinishes,IwalkhomewithmyfriendsAnnaandTracy.MostschoolchildreninBritainhavehomeworktodointheevenings.IhatehomeworkI"dratherwatchTV!

Questions:

1.Whendoesaschooldaystart?(Atabout8:45.)

2.Whatarethewriter"sfavouritelessons?(MathsandEnglish.)

3.Whatdoesthewriterhaveinthebreak?(Somechocolate.)4.Howlongisthelunchbreak?(Anhour.)

5.WhendomostschoolchildreninBritaindotheirhomework?(Intheevenings.)

全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽(NEPCS)決賽高二年級(jí)組口語(yǔ)試題(學(xué)生用卷)

I.FreeTalk(5points)

II.Pronunciation(5points)Readaloudthefollowingword,phrasesandsentences.1.garage

2.theSleepingBeautyCastle3.struggletoone"sfeet

4.AlltheDisneyparksareoperatedbythesamecompany.5.Walkingslowlyacrossthegrasshepointedthepipeatthelionandfired.

III.Talkingaboutpictures.(10points)Lookatthefollowingpicturesandtellwhat"shappened.

IV.ReadingComprehension.(10points)Readthefollowingpassageandthenanswerquestionsaccordingtoit.

Onceuponatime,threebearslivedinacottagedeepintheforest.TherewasMummy,DaddyandBabyBear.Theirfavouritebreakfastwasporridgeandtheymadeiteverymorning.

Thismorning,however,itprovedtoohottoeat,sotheydecidedtogoforawalkintheforest,inorderforittohavetimetocool.Sometimeaftertheyhadleft,alittlegirlnamedMarywalkeddownthepathwhichledtothehouse.Sheenteredthekitchenandfoundthethreeporridgebowlsonthetable.Shetriedeachofthethreedifferentsizedchairsinturn,butthesmallonebrokeunderherweight.SometimelaterthethreebearsreturnedanddiscoveredMaryfastasleep.SuddenlyMarysatupandwassofrightenedatwhatshesaw,thatsheranforherlifeandwasneverseenagain.Questions:

1.Whatdidthethreebearseatforbreakfasteverymorning?2.Whydidthebearsgoforawalkinsteadofeatingtheporridgeonemorning?

3.Whowenttotheirhouse?4.Whathappenedtothesmallchair?5.WhatdidMarydowhenshewasfound?

(教師用卷)

(共四大題，計(jì)30分)

I.FreeTalk(5points)

1.Whichsubjectdoyoulikebest?Why?

2.Someonethinksthatexaminationsdomoreharmthangood，doyouagree?Why?

3.Couldyoutellmehowtounderstandtheproverb,“Afriendinneedisafriendindeed”?

4.PleasesaysomethingaboutyourEnglishClass.

5.Doyoulikesports?Doyouthinkthegoodhealthisthemostimportantinyourlife?

II.Pronunciation(5points)Readaloudthefollowingword,phrasesandsentences.1.garage

2.theSleepingBeautyCastle3.struggletoone"sfeet

4.AlltheDisneyparksareoperatedbythesamecompany.5.Walkingslowlyacrossthegrasshepointedthepipeatthelionandfired.

III.Talkingaboutpictures.(10points)Lookatthefollowingpicturesandtellwhat"shappened.

IV.ReadingComprehension.(10points)Readthefollowingpassageandthenanswerquestionsaccordingtoit.

Onceuponatime,threebearslivedinacottagedeepintheforest.TherewasMummy,DaddyandBabyBear.Theirfavouritebreakfastwasporridgeandtheymadeiteverymorning.

Thismorning,however,itprovedtoohottoeat,sotheydecidedtogoforawalkintheforest,inorderforittohavetimetocool.Sometimeaftertheyhadleft,alittlegirlnamedMarywalkeddownthepathwhichledtothehouse.Sheenteredthekitchenandfoundthethreeporridgebowlsonthetable.Shetriedeachofthethreedifferentsizedchairsinturn,butthesmallonebrokeunderherweight.SometimelaterthethreebearsreturnedanddiscoveredMaryfastasleep.SuddenlyMarysatupandwassofrightenedatwhatshesaw,thatsheranforherlifeandwasneverseenagain.

Questions:

1.Whatdidthethreebearseatforbreakfasteverymorning?(Theyhadporridge.)

2.Whydidthebearsgoforawalkinsteadofeatingtheporridgeonemorning?

(Becausetheporridgewastoohotforthemtoeat.)3.Whowenttotheirhouse?(AgirlnamedMarydid.)

4.Whathappenedtothesmallchair?(ItbrokeunderMary"sweight.)5.WhatdidMarydowhenshewasfound?(Shewasfrightenedandranaway.)

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