正風(fēng)肅紀(jì)自查階段小結(jié)

銅梁縣xx小學(xué)

“正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)”第一階段工作小結(jié)

根據(jù)縣教委關(guān)于“正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)”工作安排，201*年9月為動(dòng)員部署階段，在這一階段，我校具體做了以下四方面工作。

一是成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx、成員：xxx

二是制定“實(shí)施方案”

根據(jù)“中共銅梁縣委教育工作委員會(huì)、銅梁縣教育委員會(huì)印發(fā)《銅梁縣教育系統(tǒng)關(guān)于開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)的工作方案》的通知”（銅教工委〔201*〕44號(hào)）精神，為扎實(shí)推進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)，集中整治形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)（以下簡(jiǎn)稱“四風(fēng)”），切實(shí)解決一批人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，我校制定了《銅梁縣白鶴小學(xué)正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)的工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）�！斗桨浮访鞔_了正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)的工作目標(biāo)和主要內(nèi)容，并對(duì)各階段工作做出了具體安排，對(duì)這個(gè)工作有具體的措施。

三是召開了動(dòng)員會(huì)和黨員會(huì)

9月，我校分別召開了全校教師會(huì)、動(dòng)員會(huì)，專題宣傳了“正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)工作”，讓每位教師和黨員干部明確了這次行動(dòng)的主要任務(wù)和目標(biāo)，并號(hào)召每位黨員干部積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。

四是開展了學(xué)習(xí)

采取靈活多樣的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、市委七條實(shí)施意見(jiàn)、重慶市“八嚴(yán)禁”和“十二不準(zhǔn)”、“五講五不準(zhǔn)”規(guī)定學(xué)習(xí)《銅梁縣教育系統(tǒng)關(guān)于開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)的工作方案》、學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“整治亂收費(fèi)、正風(fēng)肅紀(jì)樹形象”專項(xiàng)行動(dòng)的通知》、《銅梁縣教育系統(tǒng)堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)問(wèn)題實(shí)施方案》，學(xué)習(xí)《教職工遵紀(jì)守法、廉潔從教基本要求》《學(xué)校干部廉潔履職若干規(guī)定》《教職工廉潔從教“十不準(zhǔn)”》《十項(xiàng)禁令》《十項(xiàng)制度》《十條公約》等內(nèi)容，使全體教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)工作。

銅梁縣xx小學(xué)201*年9月28日

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銅梁縣xx小學(xué)自查自糾階段小結(jié)

根據(jù)縣教委的工作部署和我�！墩�風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)工作方案》，第二階段主要任務(wù)是開展自查自糾。我校黨員干部和教師認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在以下五方面存在的突出問(wèn)題。

1.在課堂教學(xué)深入推進(jìn)年活動(dòng)中，有部分教師對(duì)課改認(rèn)識(shí)不清、重視不夠，參與不積極，有敷衍情緒，課改效果不好。

2.有極個(gè)別教師在周末時(shí)間到茶館打牌的現(xiàn)象。

3.有個(gè)別教師對(duì)學(xué)生不夠關(guān)心，偶爾有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

4.有極個(gè)別教師在上班時(shí)間步遵守學(xué)校規(guī)定，玩電腦游戲、看視頻電影的現(xiàn)象。

5.個(gè)別教師在教師間拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)伙，影響教師間的團(tuán)結(jié)。我校堅(jiān)持邊查邊改的工作原則，對(duì)查找和發(fā)現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)糾正、及時(shí)整改，做到既不回避矛盾，又要依紀(jì)依規(guī)。因此，根據(jù)查找的問(wèn)題確立本階段五個(gè)工作重點(diǎn)。

1、著力解決“慢”的問(wèn)題。全面貫徹落實(shí)縣委、政府和各級(jí)教育行政部門重大決策部署，說(shuō)了算、定了干，快節(jié)奏、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)決反對(duì)工作疲沓、節(jié)奏緩慢、四平八穩(wěn)，要重點(diǎn)針對(duì)遲到早退、脫崗誤事、竄崗閑聊等行為進(jìn)行整頓，集中解決自由散漫的問(wèn)題。并已課改推進(jìn)年活動(dòng)為契機(jī)，深入推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。

2、著力解決“玩”的問(wèn)題。堅(jiān)決杜絕上班時(shí)間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等行為，嚴(yán)禁上班時(shí)間到茶社、歌廳、洗浴場(chǎng)所等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)，杜絕公款吃喝，特別是工作日期間中午飲酒，絕對(duì)禁止參與賭博。切實(shí)解決一些教職工吃喝玩樂(lè)、渾渾噩噩、意志消沉，干工作圖形式、走過(guò)場(chǎng)等問(wèn)題。

3、著力解決“懶”的問(wèn)題。個(gè)別教職工不愿承擔(dān)學(xué)校分配的工作任務(wù)，甚至不備課，不批改作業(yè)，存在教不盡心的問(wèn)題；個(gè)別中層領(lǐng)導(dǎo)在工作上不動(dòng)腦筋、不想辦法、怕承擔(dān)責(zé)任，遇到問(wèn)題繞著走，特別是在事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展、安全穩(wěn)定、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升、師生生活等重大問(wèn)題上束手無(wú)策，存在管理創(chuàng)新不夠的問(wèn)題。要著力解決一些在其位不謀其政，在其崗不盡其責(zé)的問(wèn)題，

4、著力解決“差”的問(wèn)題。堅(jiān)決禁止“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)生、冷、硬、橫，以辦公事為名吃、拿、卡、要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等現(xiàn)象的發(fā)生。切實(shí)解決少數(shù)部門服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、教育教學(xué)質(zhì)量不高、服務(wù)態(tài)度較差的問(wèn)題。

5、著力解決“亂”的問(wèn)題。堅(jiān)決杜絕一些教職工方法簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，在群眾中造成不良影響；堅(jiān)決查處個(gè)別教職工在編不在崗吃空響，以各種形式進(jìn)行有償補(bǔ)課，誘導(dǎo)學(xué)生到指定書店買學(xué)習(xí)資料等為個(gè)人謀取私利的現(xiàn)象；自立名目亂收費(fèi)，亂訂教輔資料等違規(guī)行為；堅(jiān)決杜絕學(xué)校安全有隱患不排查、不排除、不上報(bào)，切實(shí)解決學(xué)校常規(guī)管理混亂的問(wèn)題。

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