關于為他打call的作文 本文簡介：

為他打call文/郭婷午后陽光微醺，波光粼粼，空氣中彌漫著一股青草和甜樹芽的氣味，暖風拂得人醉。吃過飯，我們在座位上小憩�！皝恚�邢峰楷坐前面來�！标懤蠋熥哌M教室說。大家都是議論紛紛：他憑什么坐在第一張，肯定遲早要被換下來，我自然也是這么想，但是卻也無動于衷，只好靜靜看他，笨拙地搬到前面。過了幾天，一

關于為他打call的作文 本文內(nèi)容：

為他打call

文/郭婷

午后陽光微醺，波光粼粼，空氣中彌漫著一股青草和甜樹芽的氣味，暖風拂得人醉。

吃過飯，我們在座位上小憩�！皝�，邢峰楷坐前面來�！标懤蠋熥哌M教室說。大家都是議論紛紛：他憑什么坐在第一張，肯定遲早要被換下來，我自然也是這么想，但是卻也無動于衷，只好靜靜看他，笨拙地搬到前面。

過了幾天，一個陽光喧嘩的上午，我們用一節(jié)課，考完一套語文講義，最后剩下的幾分鐘，用來構思作文。我交完卷子，恰好路過邢峰楷的座位，看到他也在奮筆疾書的寫著什么，突然有一句孺子可教也蹦出我的腦海，他居然在學習，我對他稍稍有點改觀了。

第二天早上收作業(yè)時，他乖乖把作業(yè)交給我，我看見他滿滿的寫了一頁字，“你抄的吧 。”我立馬就說出來，他篤定的對我說：“我就挪用了抖音的一句話，其他都是自己寫的！”看他銳利的小眼神，我半信半疑地走了。后來老師表揚他，我才相信他說的話，他已經(jīng)開始完地完成作業(yè)了，我在心里默默地歡喜。

又過不久的一節(jié)語文課，陽光照得外面的綠樹亮堂堂的，一派生機勃勃的景象。陸老師說：“邢峰楷想加入疾風組，你們同意嗎？”話音未落就聽見了邸海波的哀叫聲：“我拒絕我拒絕�！钡�我認為他是可以的，他正在進步，只會為小組增光，真真是極好的。

吃飯時，他說：“我一定要考上五中藝術班�！�

“加油，照你現(xiàn)在的進度一定可以的。”我和虞薇史錦都為他打call。

邢峰楷以前是不好，但是他現(xiàn)在上進了，所以我們不能用片面的目光看待一個人，每人都有自己的閃光點，但這并不能被我們的偏見所蒙蔽，現(xiàn)在社會上有很多人突然紅起來，但人們只想著他們的黑歷史，而看不見他們有多努力，我們應該為他們打call。

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