關(guān)于其實門并沒有關(guān)的作文 本文簡介:
其實門并沒有關(guān)八(12)班劉小江一間兩面布窗的教室,拖地的淺色窗簾會從縫隙中漏出陽光。喜歡這間獨屬音樂課堂的教室,就像喜歡那樣一個音樂老師一樣,那位同音樂一般有韻味的,有兩排整潔的銀牙和齊肩的碎發(fā),笑起來眉眼彎彎瞳仁發(fā)亮的女子。開學(xué)初,她就笑瞇瞇的告訴我們“每日一歌”這個活動,大家每節(jié)課上課前把你要
關(guān)于其實門并沒有關(guān)的作文 本文內(nèi)容:
其實門并沒有關(guān)
八(12)班 劉小江
一間兩面布窗的教室,拖地的淺色窗簾會從縫隙中漏出陽光。
喜歡這間獨屬音樂課堂的教室,就像喜歡那樣一個音樂老師一樣,那位同音樂一般有韻味的,有兩排整潔的銀牙和齊肩的碎發(fā),笑起來眉眼彎彎瞳仁發(fā)亮的女子。
開學(xué)初,她就笑瞇瞇的告訴我們“每日一歌”這個活動,大家每節(jié)課上課前把你要推薦的歌單給我,我會回去好好選。
可惜的是,當(dāng)時的我們積極性并不高,又或是剛接觸而顯得羞澀,歌單寥寥無幾,也有些隨意。大部分是老師見無人遞稿,便自己精心準備。看到現(xiàn)成的,我們便產(chǎn)生了惰性和依懶性,沉默開始成為一種習(xí)慣。這個活動,本是師生之間的配合,現(xiàn)在靠老師一個人撐著,多少有些力不從心。
這扇音樂之門,在很長一段時間沒有人開啟后,灰塵落下,青苔漸長,生出銅銹,被我們拋在腦后,無人問津。
終于,有一日,音樂課上,老師沒有鋪墊,直入課題。我心中有點空落落的,突然發(fā)現(xiàn),沒有了“每日一歌”。落寞暗暗的滋生出來,我仿佛聽到了那扇門關(guān)上的“吱呀”一聲,是那種多日無客訪問,不得已關(guān)上的哀傷。
接著便是各種大考小考,復(fù)習(xí)課一撥接著一撥,老師忙,學(xué)生忙,音樂課漸漸落下來,更無人記得那扇緊密的大門。
在一陣忙碌過后,又重新迎來了一節(jié)音樂課。不知怎的,突然談到課時,嬉笑間,小胖子王端同學(xué)舉起手,站起來,問“請問每日一歌活動還在嗎?”一瞬間,空氣凝結(jié),像驀然緊繃的一根弦。王端肉嘟嘟的臉上寫滿了認真。我的心突然吊起,害怕宣布大門關(guān)閉的那一剎。
面對著六十一雙緊緊盯好的眼睛,老師的臉上也顯現(xiàn)出少有的嚴肅。她緩緩地,一字一頓的說“我從來來沒有停止這一活動。是因為沒有人給我歌單。這扇大門,我一直朝你們敞開,從來沒有關(guān)上!
我突地放松下來,才發(fā)現(xiàn),近一年下來,雖然音樂課斷斷續(xù)續(xù),但每一堂課,都是不一樣的美景,老師的精心設(shè)計,我們的熱情回應(yīng)互動,都是不容錯過的精彩。雖然這一學(xué)年大家都很忙,會有時突然遺忘一些事情,但幸運的是,從來沒有關(guān)上大門。就在我們在忙碌的時間里,其實它也沒有關(guān),留了一條細縫,不舍的張望。
而每一節(jié)音樂課,都為每一天增色。我們?nèi)r滿懷期待,歸時興高采烈,我們何其幸運,有這樣一位一直敞開大門的老師。
這些蹦蹦跳跳的音符,像漏進深海的陽光。它讓我們學(xué)會愛,學(xué)會去追尋,去擁抱,去打開一扇門,一扇因我們主動回應(yīng)而永遠不會關(guān)的門。
關(guān)于其實門并沒有關(guān)的作文 本文關(guān)鍵詞:作文
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