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高校班主任工作心得

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高校班主任工作心得

高校班主任工作心得

【摘要】在高校,班主任是教育教學(xué)工作最直接最基礎(chǔ)的實(shí)施者,是高校全面貫徹教育方針、實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃的中堅(jiān)力量。隨著時(shí)代的發(fā)展,高校學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都有了新的變化,素質(zhì)也參差不齊,這給班主任工作帶來了新的挑戰(zhàn)。在新形勢(shì)下,如何才能做好班主任工作,筆者結(jié)合自己幾年班主任工作的親身經(jīng)歷談幾點(diǎn)心得體會(huì),以便和廣大的教育工作者交流探討,以期進(jìn)一步提升班主任工作水平和能力!娟P(guān)鍵詞】班主任;工作;心得

在高校,班主任是教育教學(xué)工作最直接最基礎(chǔ)的實(shí)施者,是高校全面貫徹教育方針、實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃的中堅(jiān)力量,班主任工作直接關(guān)系到班集體的整體素質(zhì),關(guān)系到班級(jí)每一個(gè)成員的健康成長(zhǎng)。班主任是協(xié)調(diào)學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)、教師等各種教育力量的骨干和橋梁及紐帶,他們通過大學(xué)生個(gè)人和班集體的學(xué)習(xí)、日常生活以及開展各項(xiàng)集體活動(dòng),遵照以人為本的科學(xué)發(fā)展觀原則,把教書育人,管理育人,服務(wù)育人有機(jī)地結(jié)合起來,為學(xué)校的和諧發(fā)展做出自己的努力。

班主任工作千頭萬緒,隨著時(shí)代的發(fā)展,高校學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都有了新的變化,素質(zhì)也參差不齊。這給班主任工作帶來了新的挑戰(zhàn)。在新形勢(shì)下,如何才能做好班主任工作,筆者結(jié)合自己幾年班主任工作的親身經(jīng)歷,談幾點(diǎn)心得:

1學(xué)會(huì)適應(yīng)

對(duì)于剛剛踏入大學(xué)校門的大一新生來說,陌生的校園,陌生的環(huán)境令他們很難適應(yīng)。對(duì)于未來的生活感覺很茫然,不知道自己應(yīng)該怎樣來適應(yīng)接下來的大學(xué)生活。這時(shí)候作為班主任就要起到很好的引導(dǎo)作用,讓他們能盡快地完成從高中生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變,從而較快地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,掌握有效的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的校園生活習(xí)慣。作為班主任,為了讓新生能更快地適應(yīng)大學(xué)生活,成長(zhǎng)起來,可以從以下兩個(gè)方面去引導(dǎo):1.1培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力

從進(jìn)入大學(xué)的第一天開始,學(xué)生們就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),成為自己未來的主人,積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。因此,首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立判斷的能力。學(xué)校發(fā)現(xiàn)近幾年來,在新生報(bào)道的時(shí)候,在學(xué)生公寓會(huì)出現(xiàn)很多上門推銷的人,而這些人中往往有很多是騙子。學(xué)校也采取了一系列措施,仍不能完全杜絕。這就需要我們學(xué)生在班主任的提醒和引導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立判斷和辨別,以免上當(dāng)受騙,這也是大學(xué)新生的“第一課”。1.2培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

學(xué)生進(jìn)入大學(xué),經(jīng)過短暫的軍訓(xùn)后就投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。這時(shí),他們對(duì)所學(xué)的專業(yè)還沒有系統(tǒng)的了解,老師的教學(xué)方法與高中也有很大的不同,管理上更是相對(duì)寬松。此時(shí),在班主任的指導(dǎo)下,學(xué)生要結(jié)合自身的特點(diǎn),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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大學(xué)班主任工作的心得體會(huì)

摘要:對(duì)于大學(xué)一年級(jí)的新生教育提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。提出思想建設(shè)要用心交流,堵不如疏的建議。對(duì)于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和課業(yè)指導(dǎo),指出要重塑良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,要防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣。

關(guān)鍵詞:大學(xué)班主任心得體會(huì)中圖分類號(hào):g641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:adoi:10.3969/j.issn.1672-8181.201*.09.048

大學(xué)校園隨處散發(fā)著張揚(yáng)的個(gè)性、逼人的青春,每一張面孔都是那么朝氣、那么怒放。同學(xué)們經(jīng)歷了高考的嚴(yán)酷洗禮后,有著滿滿的理想、抱負(fù),亟待一飛沖天!面對(duì)這樣的孩子,要做好他們的領(lǐng)路人,必須建立一種健康、健全、積極向上的心態(tài),讓他們?cè)谶@個(gè)階段里,既要平安,又要碩果累累。

擔(dān)任班主任已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,雖然沒有每天朝夕相處,但在跟眾多學(xué)生親密的交往過程中,我的心里充滿了感動(dòng)。我要對(duì)我的學(xué)生說句感謝,是他們讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的領(lǐng)悟和思考關(guān)于教育、人生、學(xué)習(xí)和生活。因此,基于自己的實(shí)踐,對(duì)于大學(xué)班主任工作有了以下幾點(diǎn)思考。1建立健康的師生關(guān)系

當(dāng)學(xué)生認(rèn)可班主任、信服班主任的時(shí)候就會(huì)將班主任的話記在心里,并付諸行動(dòng),就會(huì)將他的困惑與快樂與班主任分享。班級(jí)管理

不是老師來約束學(xué)生,而是倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理,對(duì)待學(xué)生要尊重,要理解,要關(guān)心,要信任。1.1堵不如疏

允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。不犯錯(cuò)誤是不正常的,但不允許知錯(cuò)不改。大學(xué)生應(yīng)該有了自己的世界觀和明辨是非的能力,但是跋扈的年紀(jì)和外面世界的繽紛會(huì)讓他們偶爾失去自控能力,因此要給他們一定的空間和時(shí)間,讓他們學(xué)會(huì)自我約束,在社會(huì)規(guī)則的范圍內(nèi)加強(qiáng)自己的紀(jì)律性和責(zé)任感。1.2用心交流

多與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流,道理他們已經(jīng)明白,但是對(duì)于個(gè)性與個(gè)性之間的沖突或違反某些規(guī)則的結(jié)果或前面要走的路,他們也許看得沒那么透徹、明了。這時(shí)候,班主任就要因勢(shì)利導(dǎo),用各種不同的方式方法逐步滲透,讓他們明白自己與別人與社會(huì)該如何相處,該遵循的規(guī)則等。不同性格、不同事件、不同時(shí)間采取不同的交流方法,直接的或間接的,了解他們內(nèi)心深處的想法,使學(xué)生更加健康的成長(zhǎng)。

2激發(fā)學(xué)生信心,善于表現(xiàn)自我

大學(xué)生的課業(yè)要求雖然沒有升學(xué)壓力的時(shí)候那么重,但是作為學(xué)生,學(xué)習(xí)還是第一位,因此,要求學(xué)生首先要學(xué)習(xí)好。其次,能力強(qiáng),兩條腿走路。引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)院和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)班干組織各種形式的比賽,為學(xué)生提供各種展示的舞臺(tái)。要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)

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