時集中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)動員大會會議總結(jié)

時集中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)動員大會會議總結(jié)

今天，我校成功召開了“師德師風(fēng)建設(shè)動員大會”。

高劍校長對“”師德師風(fēng)建設(shè)”的重要性和必要性作了精彩報告。我看到與會老師們聽得也是聚精會神，信心高漲。

副校長劉希林向全體教師傳達了“寧津縣師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會”會議精神和《時集中學(xué)201*年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》，使全體教師了解“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的指導(dǎo)思想、工作重點和總體目標(biāo)、工作內(nèi)容和方法步驟。然后根據(jù)學(xué)校實際，提出了學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動的具體思路，并要求全體教師提高認(rèn)識，充分認(rèn)識到開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的重要性和必然性，增強做好教育工作的自覺性和主動性，樹立服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量的責(zé)任感和使命感，依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表，把“以學(xué)生為本”理念化為教師的自覺行動，廣泛參與、積極投身到此次活動中去，進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校將圍繞此次活動的主題，制定出活動的實施方案，精心組織這項活動，完善現(xiàn)有的規(guī)章制度并使之行之有效，并抓好監(jiān)督和評價機制。

會上還宣布了我�！皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單，由時集中學(xué)校長高劍同志任組長，其他六位校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，學(xué)校其它校委會成員為組員，劉召勇任師德師風(fēng)建設(shè)辦公室主任。

今天起，我校掀開了“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的首頁，我們期待這次活動給我們帶來新的精神面貌。我宣布動員大會圓滿結(jié)束。謝謝！

擴展閱讀：關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)年活動學(xué)習(xí)動員階段總結(jié)的報告

師德師風(fēng)建設(shè)年活動學(xué)習(xí)動員階段工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，我學(xué)區(qū)從201*年3月6日開始開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動。我們從學(xué)區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進一步提升學(xué)校、教師的社會形象，努力造就一支“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高素質(zhì)教師隊伍，促進教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。根據(jù)《學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》的要求和部署，結(jié)合本學(xué)區(qū)工作實際，我們積極主動地開展了動員學(xué)習(xí)階段各項工作，并取得了階段性成效。

一、工作回顧

（一）組織準(zhǔn)備充分。加強師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)�？h教育局3月5日召開了全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動動員大會，我學(xué)區(qū)于3月9日即召開了班子會議，學(xué)習(xí)了縣局實施方案，研究部署整個活動。為確保“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動扎實、有效開展，學(xué)區(qū)制定了《學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》，并成立了以校長同志為組長，各中小學(xué)校長為成員的“師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組進行了明確分工。3月10日，學(xué)區(qū)再次召開學(xué)區(qū)成員會議，討論通過了《學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》，并就全學(xué)區(qū)動員大會籌備工作進行了周密布和安排。（二）動員學(xué)習(xí)扎實。3月12日，學(xué)區(qū)召開了全學(xué)區(qū)教職工“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會，對整個工作進行總體上的部署，并進一步對師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實施意見和要求，以保證整個活動的有序、有效開展。我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進行。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點，在干部職工中，以愛崗敬業(yè)教育為重點，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動。并把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，采取切實可行的措施加以保證。領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教職工結(jié)合自身工作實際，重點學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案、黨的十七大報告、十七屆四中全會精神、胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述、科學(xué)發(fā)展觀以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件。每位教職工作好了不少于20學(xué)時的學(xué)習(xí)筆記，每人寫出了篇幅不少于1500字的心得體會，同時各學(xué)校對學(xué)習(xí)筆記和體會進行了檢查。通過學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，有效提高了廣大教職工加強自身思想道德建設(shè)的自覺性。

（三）師德大討論活動豐富多彩。各學(xué)校根據(jù)學(xué)區(qū)的實施方案，有選擇、有安排地組織開展了以“以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)奉獻”、“講述身邊的榮辱故事”、“師德建設(shè)與教師發(fā)展”、“怎樣做人民滿意的教師”等為主題的師德大討論活動，交流了思想，形成了對師德師風(fēng)的共性認(rèn)識和理解。通過學(xué)習(xí)使廣大教師從思想上真正認(rèn)識到了依法執(zhí)教、為人師表的重要性，進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，為積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境做出了努力。

近一個月來，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)區(qū)集中學(xué)習(xí)2次，各學(xué)校集中學(xué)習(xí)4次，座談會2次，教師寫出學(xué)習(xí)筆記近140余本、心得體會140余篇。

（四）宣傳氛圍濃厚。為了營造全學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動輿論氛圍，各學(xué)校通過貼標(biāo)語、掛橫幅、裝框、黑板報、宣傳欄等方式，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。第一階段張貼宣傳標(biāo)語20余條，懸掛橫幅5條，具備條件的學(xué)校均有宣傳欄。各校教師辦公室都統(tǒng)一張貼了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”、“三條處罰措施”和教師行為“十不準(zhǔn)”永久性標(biāo)牌。

二、存在問題

1、部分學(xué)校對活動開展認(rèn)識上不夠到位，重視程度不夠，少數(shù)學(xué)校存在應(yīng)付心理，沒有處理好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和師德師風(fēng)建設(shè)年活動的關(guān)系，沒有處理好“學(xué)習(xí)”與“教學(xué)”的關(guān)系，沒有認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)對提高教育教學(xué)質(zhì)量的促進作用，以致活動開展拖拉。

2、少數(shù)學(xué)�；顒娱_展工作力度不強，宣傳氛圍不濃，集中學(xué)習(xí)次數(shù)不夠，會議記錄不全；部分教師自學(xué)筆記簡單，心得體會不深；有的學(xué)校負(fù)責(zé)人表率作用未得到很好發(fā)揮。

三、工作要求

1、我學(xué)區(qū)對活動開展工作不到位的學(xué)校進行了督查指導(dǎo)，直至整改到位。

2、繼續(xù)加強宣傳工作，突出學(xué)校、教師典型事跡，營造師德師風(fēng)建設(shè)年活動的濃厚氛圍，努力提高活動開展的社會效應(yīng)。

3、進一步加強學(xué)習(xí)，深化活動的開展，把師德師風(fēng)建設(shè)當(dāng)作加強教師隊伍建設(shè)和促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展的一項重要工作，努力提高活動的針對性和實效性

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