寒假慰問(wèn)留守兒童心得

慰問(wèn)留守兒童心得

今年寒假我參加了廣西十萬(wàn)大學(xué)生寒假志愿服務(wù)活動(dòng),1月28日活動(dòng)內(nèi)容是慰問(wèn)留守兒童，經(jīng)開(kāi)會(huì)討論并結(jié)合進(jìn)結(jié)鎮(zhèn)各個(gè)村屯都有大量留守兒童以及各村屯相互距離較遠(yuǎn)的實(shí)際情況決定慰問(wèn)活動(dòng)以村為單位進(jìn)行。

1月28日上午十點(diǎn)鐘我們帶著慰問(wèn)品騎上摩托車(chē)向結(jié)安村新民屯出發(fā),新民屯是一個(gè)相對(duì)較小的屯全屯只有50多戶人家。通向新民屯的路并不好走那是一條兩米多寬泥土和石子摻拌的路,坑坑洼洼。騎著摩托車(chē)走了大概四十分鐘我們才到達(dá)新民屯，這個(gè)屯很小，所有房子幾乎都是沿著路兩邊布置。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)一個(gè)老阿婆，我們找到了屯長(zhǎng)的家，屯長(zhǎng)是一個(gè)40歲人，他對(duì)我們的到來(lái)明顯在我們說(shuō)明來(lái)意后他把家里。我們和他聊了起屯里留守兒童的情況。屯由于這個(gè)屯交通不便,又水源屯里大部分青壯年去打工去了,屯里平時(shí)在

左右清瘦的有些驚訝，但我們請(qǐng)進(jìn)了來(lái)，向他了解長(zhǎng)告訴我們?nèi)鄙俑�地和都出到外地家的孩子絕

大部分都是留守兒童，他們一般跟著爺爺奶奶住在一起,而老人大多只會(huì)管孩子的保暖問(wèn)題。這些留守的孩子普遍缺乏一個(gè)長(zhǎng)期的良好的教育和關(guān)愛(ài).隨著我們的交談的進(jìn)行我們明顯可以看出屯長(zhǎng)臉上的焦慮，他顯然在為這些問(wèn)題而煩惱。他說(shuō)為了這些孩子的健康成長(zhǎng)他曾試圖勸導(dǎo)一些家長(zhǎng)留在村子里，但很多人還是選擇了外出打工。向我們介紹完屯子里所有留守兒童的情況之后屯長(zhǎng)幫我們把所有留守的孩子都叫到了家里，他們總共只有7個(gè)孩子，最小的才7歲在讀一年級(jí)，最大的13歲讀小學(xué)五年級(jí)，我們和孩子們進(jìn)行了交談詢問(wèn)了他們的學(xué)習(xí)和生活情況，在談到他們的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)這些孩子一個(gè)個(gè)都低下了頭，屯長(zhǎng)說(shuō)由于在家沒(méi)有父母的教導(dǎo)和約束這些孩子普遍不太喜歡學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一般都較差。當(dāng)我們把《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《唐詩(shī)感覺(jué)到識(shí)的渴籍，有的我們看本并且有一個(gè)奶奶不

三百首》等發(fā)給他們時(shí)能明顯他們與對(duì)書(shū)本的喜愛(ài)與對(duì)知求。他們爭(zhēng)相傳閱著這些書(shū)還高興的讀起了唐詩(shī)三百首。得出來(lái)其實(shí)他們都是喜愛(ài)課喜歡讀書(shū)的孩子，只是他們沒(méi)良好的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，爺爺會(huì)教他們書(shū)本里面的東西因

為他們本身大都是文盲都是不識(shí)字的，他們不懂得合理的約束孩子的

行為，有時(shí)孩子不聽(tīng)話不學(xué)習(xí)他們大都拿孩子沒(méi)辦法有的則只會(huì)用棍棒打，孩子在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)我們不得不為他們的感到擔(dān)心。

我們知道今天對(duì)的慰問(wèn)活動(dòng)對(duì)他們根本起不到什么大的幫助作用，這些孩子需要的是長(zhǎng)期的關(guān)愛(ài)和慰問(wèn)，而他們的父母才是最好的慰問(wèn)者。而怎樣留住這些家長(zhǎng)讓他們留在孩子身邊既能給孩子關(guān)愛(ài)和照顧又能給孩子提供越來(lái)越好的物質(zhì)生活條件是我們國(guó)家政府以及整個(gè)社會(huì)需要努力盡快解決的一個(gè)難題。最后真心祝愿這些孩子們都有一個(gè)好的未來(lái)，希望社會(huì)上能有更多的人和更多的團(tuán)體去關(guān)愛(ài)這些留守的孩子。

擴(kuò)展閱讀：看望留守兒童感想

牽手兒童，傳遞愛(ài)心

毛澤昂

去看望留守兒童是我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐的最后一個(gè)活動(dòng)。之前我們學(xué)院有參加這樣的活動(dòng)，這次的活動(dòng)就是由之前參加的一位小女孩的感謝信而引起的。

小女孩信中表達(dá)了對(duì)上次去看望他們的大哥哥大姐姐的感謝，感謝他們的物資幫助，跟感謝他們的思想幫助。讓她在黑暗的環(huán)境下找到了光明。當(dāng)她知道我們這次還要再去看望他們的時(shí)候，她欣喜萬(wàn)分，但是我們?nèi)サ哪翘焖�去上學(xué)了正在考試。不過(guò)那天一大早她就去山上摘了一大袋李子，在是她的心意，是對(duì)我們的回報(bào)。

當(dāng)我們走進(jìn)村婦女主任家中看到的是一個(gè)個(gè)害羞的孩子，他們正安安靜靜坐著等待我們的到來(lái)。由于陌生孩子們起初都不敢和我們拍照，不敢去看相機(jī)的鏡頭。經(jīng)過(guò)短暫的溝通我們彼此有了認(rèn)識(shí)，并最終成了朋友。熟悉之后有幾為小男孩帶我們?nèi)ド缴险�李子。在山上我們看到有一只鳥(niǎo)被網(wǎng)住，在我看來(lái)它已經(jīng)沒(méi)有存活的希望，因?yàn)樗�的脖子都快被擰斷了。但是孩子們卻說(shuō)看它還會(huì)，大哥哥快點(diǎn)救救它，這是一群多么的孩子啊。

今天的午飯是我們自己包餃子，從和面粉，趕餃子皮，弄餡都是由我們自己完成的。雖然大家都不會(huì)弄這些都是要做給孩子們吃我們毅依然很有激情，不會(huì)就學(xué)。最后我們還是做了滿滿兩鍋餃子，看孩子們吃著餃子我們心中也無(wú)比開(kāi)心。盧老師和幾位學(xué)姐還為孩子們煮了幾個(gè)小菜，炒土豆片，炒茄子，炒豆。這次的午飯是我吃過(guò)的最有意義的午飯。

下午我們和小朋友一起做游戲，大家在一起玩的很開(kāi)心，尤其是看到小朋友甜蜜的微笑。其中有一環(huán)節(jié)食小朋友寫(xiě)下自己的心愿把它放進(jìn)許愿瓶，然后埋到土地理，我們說(shuō)好10后或者20年后挖出來(lái)，來(lái)看看夢(mèng)想是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

快要離開(kāi)了，我們向小朋友們贈(zèng)送了我們的小禮物，書(shū)。孩子們很開(kāi)心，都爭(zhēng)先恐后的來(lái)領(lǐng)取，不一會(huì)東西都發(fā)到了小朋友手中�？吹某鏊麄兎浅Ｏ矚g那些小禮物。最后我們和孩子們一起唱紅歌，表達(dá)自己對(duì)黨的祝福。之后小女孩們還為我們唱了首“愛(ài)的供養(yǎng)”，之后一位小女孩在我和盧老師的努力下還為我們帶來(lái)一首“客官不可以”。讓我們這些人都無(wú)比開(kāi)心，不過(guò)小女孩的歌聲還真不賴(lài)。

回去的時(shí)候我送一個(gè)小男孩會(huì)家，就是上面所說(shuō)的那位寫(xiě)感謝信女孩的弟弟。當(dāng)我把他送到家時(shí)，奶奶跟我連聲說(shuō)謝謝，我要離開(kāi)時(shí)奶奶眼中飽含淚水。這是一戶真正留守兒童家庭，母親癱瘓?jiān)诖�，父親在外打工。家中還有女孩和她的弟弟和奶奶，所以小女孩在學(xué)習(xí)的同時(shí)擔(dān)負(fù)著照顧家人的責(zé)任。

我們的生活是如此的幸福，父母陪在我們身邊，我們的任務(wù)只是好好讀書(shū)，要錢(qián)只須張張口。希望我們?cè)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)能多去關(guān)心一下那些需要我們幫助的人。我們的力量雖然為不足、道，但是我們?cè)敢庥眠@一份微小的力量去盡自己的一份力，希望我們的活動(dòng)能讓更多的人來(lái)關(guān)注留守兒童，同時(shí)能給留守兒童帶來(lái)真正的幫助。

留戀的我們離開(kāi)了，但我們永遠(yuǎn)心系孩子10年，20年，更久。孩子們你們是祖國(guó)的未來(lái)，希望你們生活幸福。

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