關(guān)于“抓”出來(lái)的愛(ài)的作文 本文簡(jiǎn)介：

“抓”出來(lái)的愛(ài)朱欣悅記得那是一次重要的考試，發(fā)試卷之前，我總猜想自己會(huì)考多少分，心里忐忑不安，不斷小聲祈禱著。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我對(duì)自己是那樣沒(méi)有把握，急忙用右手遮住了成績(jī)，捏著一把汗，心想：我，我會(huì)考幾分？不一會(huì)兒，當(dāng)我做好一切心理準(zhǔn)備，把那顫抖的手，緩緩地，慢慢地向左移動(dòng)，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入眼

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“抓”出來(lái)的愛(ài)

朱欣悅

記得那是一次重要的考試，發(fā)試卷之前，我總猜想自己會(huì)考多少分，心里忐忑不安，不斷小聲祈禱著。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我對(duì)自己是那樣沒(méi)有把握，急忙用右手遮住了成績(jī)，捏著一把汗，心想：我，我會(huì)考幾分？

不一會(huì)兒，當(dāng)我做好一切心理準(zhǔn)備，把那顫抖的手，緩緩地，慢慢地向左移動(dòng)，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入眼簾。

我用手捂住了嘴，感覺(jué)鉆心般的疼痛在我心中久久停留。而那鮮紅的字眼無(wú)情地印刻在紙上，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛�！胺�?jǐn)?shù)怎么這么差呢？”我在心中質(zhì)問(wèn)著自己……

頓時(shí)，小鳥的歌聲已不再動(dòng)聽(tīng),窗外的藍(lán)天不再湛藍(lán),這個(gè)世界也不再多姿多彩……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，我忍了一節(jié)課的眼淚終于滑過(guò)面頰，“你考幾分？”這個(gè)聲音特別刺耳。“別過(guò)來(lái)！”我像刺猬似的，不讓她靠近。好朋友并沒(méi)有被嚇住，走過(guò)來(lái)看我的分?jǐn)?shù)：“哦，這次沒(méi)考好呀？”見(jiàn)我不應(yīng)，她又說(shuō)：“好了，我把分?jǐn)?shù)給你一些。”“好！”我仿佛抓住一根救命稻草一樣。

她從她的試卷上抓分?jǐn)?shù)塞到我手里，然后連同我的手一起抓到我的考卷上，還問(wèn)：“夠不夠？”我破涕為笑。“別笑，下次考好，可得還給我呀，外加利息�！焙门笥压首髡�經(jīng)地繃著臉說(shuō)。我忍不住又笑了。

這句話，好似一縷陽(yáng)光，照入我的心窗；好似一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；好似寒冷夜晚里的加暖器，幫我驅(qū)除風(fēng)霜。

我被一種溫馨的氛圍籠罩著，被友愛(ài)感動(dòng)著，那一刻，我想對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝你”。

……

點(diǎn)評(píng)：“細(xì)小處見(jiàn)友愛(ài)”——小作者善于觀察生活，用心感受生活，用筆記錄生活。本文以小見(jiàn)大，以“抓”出來(lái)的愛(ài)為主線，按事情發(fā)展的順序敘述了自己因成績(jī)不理想而失落、難過(guò)，又因好朋友的理解、溫暖的舉動(dòng)而開(kāi)心、恢復(fù)自信的一件小事。全文構(gòu)思巧妙，敘述、抒情有機(jī)結(jié)合，富有真情實(shí)感。并通過(guò)環(huán)境描寫襯托自己的心情，把同學(xué)間的“友愛(ài)”融入細(xì)節(jié)描寫之中，流淌于筆端，讀來(lái)令人感動(dòng)。

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